作文是語文的重要組成部分，學好作文能夠提高語文水平，包括閱讀理解、語言表達和寫作能力等方面。那要怎么寫有關高考作文素材呢？這里提供一些有關高考作文素材，希望對大家能有所幫助。

有關高考作文素材篇1

書上殘留的墨香，對我而言是最大的誘惑，清新淡雅，少一份俗世負載的喧嘩，它往往安靜得如同幽寂的湖畔。每翻開一頁的不經意，總會帶著點漣漪漾漾的欣喜。

喜歡讀書，已不是一天兩天的事了。

記得小的時候，我總是孤僻的，不善言詞的我，沒有玩伴。看著窗外，那些滿街瘋跑的他們，心里溢出的是那酸酸的羨慕。無奈，無奈于我的寡言，只能去面對那一本本書了。說實話，一開始我對書的感情并未是那么的深，甚至有些痛恨。天真而幼稚的思想認為，它們只能如此死死地“躺”著，無法那樣放肆的動，放肆的笑，最主要的是無法和我玩……

不知是何時，開始真正愛上了讀書。突然的轉變，可能是源于我的成長，后知后覺地成長。

書中的世界是多么的廣闊，它不僅容納了我的感情，更豐富我的思想。與往不同的是，我理解并體會到了，書存在于世上的實體的確是不會動、不會笑的，但它不是死物，更甚者，它是一個至圣的天堂，且不同的書，擁有著不同的天堂，或喜、或悲、或荒誕、或現實，諸如此上，無論是哪一個天堂，都令我倍感新奇。不可思意的是，最終放肆地笑的人是我，而制造者卻是書。漸漸地，我可以坦然去看待那些依舊在窗外的他們了，也漸漸的懂得了如何去交流。朋友多了，孤僻少了，顯著地變化，令自己也驚異于自己的活潑。但清楚的還是自己，是書改變了我，甚至改變了我的性格。

那時起，我就感到了，我與書是不可能分開的。若是分開了，異樣的痛苦便會油然而生。

就此回想起，軍訓的那段日子，我便會聯想到煉獄，這不是因為太陽公公熱情的關系，也不是因為離家的思念。那僅僅是因為沒有書可讀！自己帶去的書，早早的就在前兩天消滅得一干二凈了。而后的日子，面對的就是漫長的等待。“等待有時也是痛苦的！”不知何許人也，曾說過這句話。且說那時候的我，正是無比的贊同與理解著句話。熬著，熬著，軍營的日子結束了。在回家的路上，我便迫不及待地，如饑似渴地，買了幾本書，回家慢慢享受去了。有點感觸，套用那句廣告詞——“有書的感覺真好！”

書墨的濃香還未散盡，朦朧間那縷香意，更加的飄逸了。讀書的人，捧著書看，眼中露出的幸福，裹著書香，忘我的境界，好似已在書中的天堂神游。與其說時間淡漠了我，更不如說是我遺棄了時間……

有關高考作文素材篇2

學習，是辛苦的，我承認這一點，但你有沒有能力將苦日子過甜？

有的，肯定有能力，那這能力是如何培養的呢？在我看來，“敬學樂學”便是最好的詮釋了。也就是說，對待學習要敬、要樂。

第一，就是要敬學。學習是一件痛苦的事，又是一件幸福的事。如果你成天想著如何應付作業，怎樣對付考試，或干著與之無關的事，那學習一定很痛苦。你應該把學習當作一件快樂的事，當成一件神圣的事。如果你以一種怨天尤人的心態來對待學習，那學習也不會讓你好受。學習就像一面鏡子，你哭它也哭，你笑它也笑。無論你的成績如何，你都要對學習有“恭敬心”，“敬學”才可能“成學”，“敬”是“成”的前提。不能認為自己的成績不夠優秀，便敷衍了事，這不是錯上加錯嗎？對待學習，一顆恭敬心是最重要的，也就是所說的要敬學。

第二，就是要樂學。子曰：“吾十有五而志于學。”孔子終成一代大家，那是什么原因？這與他青少年時期對學習的熱愛有著很大的關系。對學習要快樂，你才能在學習中收獲快樂。樂學，簡單地說就是要以一種積極、樂觀的態度去對待學習，遇到多大的困難也能堅持住，能夠每時每刻想一想：“學習真是太美妙了！”那樣，你就不會陷在痛苦的沼澤中爬不起來，反之，你會愈來愈快樂，越來越熱愛學習，學習成績也自然就提高，“樂學”自然就見成效。學生如果從學習中領略了趣味，從學習中實現了價值，那他至少可以算是一個成功的學生，而不論他的成績好壞。苦樂全在主觀的心，不在客觀的事，這一點能給大家許多啟示。

成學的關鍵是“敬”與“樂”，敬學才有一份態度，樂學才有一份心態，一份好的態度加上一份好的心態，在我看來，就得以成學。

那么該如何“敬學”、“樂學”呢？

首先，是該如何敬學。有人會說，我放松慣了，成績一塌糊涂，哪有那種心情去敬學。其實，你無須害怕。你從自己的起點出發，不斷向制高點飛翔。從自己現有的高度向上走，怎么都不晚，關鍵如果你那份信心與敬心而特別是敬心長存，你成功的希望便很大。

然后，是該如何樂學。有人會說，我對每門功課都發怵，怎么可能會產生興趣呢？不急，找找你不愛學習的原因。功課太枯燥？一定不是。倒可能是你上課不認真聽，作業不認真做，試不認真考，父母老師就罵你，你繼續不聽課、不作業、不考試，形成了“多米諾骨牌”效應。那你要從根本上解決問題。

敬學，樂學，方成學。

有關高考作文素材篇3

親愛的同學們：

上午好!謝謝你們叫我回家，送別你們，鮮衣怒馬，此間少年的你們，未來無遠弗屆的你們。和你們一樣，我也見過紅色跑道旁那排金黃金黃的銀杏樹，聞過生物園里如牛奶的梔子花香，青澀的笑聲也嚇跑過西墻角曬太陽的花貓。盡管如此，我們之間還是橫亙著10多年的時光，銀杏樹，梔子花還在，只是，那只花貓是不是早已不在了?很多事情，和這只花貓一樣，變了。

那時我們掛在嘴邊的“理想”，是你們今天口中的“詩和遠方”，既然成了遠方，便是遙不可及吧。那時的我們豪情萬丈，摩拳擦掌，被教導著，謹記著“民生在勤，勤則不匱”，今天的你們記住的卻是“拼爹”“富二代”，流行的是“佛系”“巨嬰”，習慣轉發“錦鯉”祈求好運，或是指望科技進步，一切交給人工智能。

說出這些流行字眼，我忐忑不安，心驚膽戰。什么時候，我們開始不再相信自己的雙手?我多怕，怕你們已經浸淫其中，并且相信這便是生存之道，便是你們的真理和信仰。

如果，如果我們不知道什么才是正確，什么才是方向，那么不妨回頭看看吧。

十年激戰，千里狼煙中，赫克托耳似一尊雕塑屹立在晨風中，他回過頭對守衛特洛伊絕望的戰士說：“如果避而不戰就能夠永生不死，那么我也不愿沖鋒在前。但是，人既然遲早要死，我們為何不拼死一戰，反把榮譽讓給別人?”試問，你怎么忍心?忍心放棄自己的雙手，放棄親力親為，把未來和榮譽拱手讓人?

如果你愿意，可以在某個黃昏去街巷走走，找到那個打稱鋪里的老師傅。他點起一盞燈，一毫一厘地刻著星戥，斤斤計較，只怕失之毫厘。系上秤砣，掛上秤盤，拿校物試著重，秤尾完美地平著，一寸不高，一寸不低，才能松一口氣。他只相信自己的雙手，這是必須誓死捍衛的權利。

談何你死我活的戰事，斤斤計較的稱桿，哪怕是捏合餃子皮邊，也要留下漂亮的指紋，才能算真正的美味呀。

你讀過《詩經》吧，你聽見了關關和鳴的雎鳩嗎?你聞見了稻麥和泥土的香嗎?感受到了鐮刀齊口割下麥茬的神奇嗎?這音樂聲聲，一代代詠于白露江邊，舞于亭臺月下，這是獨屬于中國文明的平和、安詳和踏實。于是，我們看到，一群群荷著鋤頭，露水沾濕衣衫的人，在麥香中鑄造著偉大，中國文化隆重登場，代代吟唱。

如果沒有他們的雙手，雙腳，沒有他們熱烈的口舌和大腦，我該去哪里尋找如此美麗的山河?

于是，月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜;

于是，你走過的山路是徐霞客曾經丈量過的;行過的江畔是蘇子瞻曾泛舟于上的;

于是，你駐足遠眺的城樓是岳飛曾經堅定守衛過的;馳騁的草原是霍去病曾經為之奮戰過的;

你知道嗎?這才是中華文明如春水生發，生生不息的原因。

你說，這一切離你還是太遠，那么，我說得再明白一點吧。

如果，你不曾體會街邊綠色郵筒中給你送來的一封信箋時的喜悅;

如果，你依稀記得燭火下，機杼聲聲中微彎的背影;

如果，你仍貪戀嘴角殘留的蒿團香，那是在江畔采青，剁青，揉青換來的美味……

那么，你該明白，有些事情，無法拱手讓人。

親愛的少年，你不該選擇安逸，貪戀便捷，那就像背對著太陽而行，只看得見自己的影子。把所有的春光靜好還給疏疏籬落，把所有的庸庸碌碌，懶惰不前歸還給過去的自己吧。明天的你，要胸中有丘壑，立馬振山河。

謝謝大家!

有關高考作文素材篇4

我，一個從小在父母愛的羽翼下成長的女孩，20--年下半年獨自一人來到了這個陌生的城市——東臺，繼續著我的學習生涯。

剛來到這兒，感覺一切既新奇又茫然，我不知道該在下一刻做什么，班主任最終是陳建祥老師，在老師的指導下我成長了許多，學會了很多，成績不斷提高著，環境也漸漸地適應了下來，慢慢與周圍的人交談起來。

緊張而活潑的軍訓生活使我受益匪淺，我學會了如何將被子疊整齊，如何排放宿舍的漱口杯，毛巾又如何排放，這為我的起居生活打下了基礎，讓我在脫離父母后的新環境中站穩了腳。

剛開始的時候，我們班表現很不錯，在軍訓后就拿到了好幾個獎項，班主任為我們量體裁衣，用他那知識淵博的大腦制定了一個方針。每天，我們班必須比別的班早到十分鐘，他常用“沒有哪個人生出來就很勤勞，人之初，性本惰！”這句話來勉勵警醒我們，結果我們的動作都明顯變快，開始適應高中生活的快節奏。不過，由于第一次住校，缺乏經驗，我得了嚴重的感冒，被迫坐車回到父母身邊去醫院接受治療，經過這一番折騰，我十幾天沒上課，功課也落下了不少，但是讓我倍感福氣的是我有那么多的好老師，他們不厭其煩地為我講解題目，直到我懂了為之。

后來，學校舉辦了文藝比賽，我們班選擇了《歌唱祖國》，班主任聯合音樂老師有條不紊地為我們安排了如何出場和進場以及男女生如何輪流著唱，老師說過，我們班的爆發力很強，這讓我們更加投入了，班級榮譽感也陡然增強了不少。果真，在比賽當天把所有的老師都嚇了一大跳，所以的人都在努力地參與，震驚了全場，有的老師甚至在問那個指揮的孩子是誰，臂道很有力啊！沒錯，那個時候的我們都倍感自豪！我們果真在比賽中取得了不錯的成績。

在老師的教導下，我的語文成績提高了很多，尤其是古文部分，積累了不少解題的方法，也懂得了不少大道理的真正含義。

我很敬佩陳老師，他淵博的學識讓我不禁抬頭仰視他，他教導了我們該如何做人，如何學習，如何處事，他在我們班上的心思讓我不得不感動。

有關高考作文素材篇5

再凌亂的軌跡，也終究會有起點和終點。

——題記

起點，起點，顧名思義就是開始的地方，但人與人之間的起點是不一樣的，有些人可能剛生下來就站在了起點上可有些人可能到中午卻都還找不到屬于自己的起點，但毋庸置疑的是，起點對人來說是很重要的，人不能沒有起點。

有這樣一句話，還沒開始就已經結束，我是很不贊同的，因為一個人如果不離起點，而是一直在開始的地方打轉，那么他將永遠不知道要面臨什么，也永遠不會知道下一步將踏在哪里，最終只能痛苦的死去。

人生苦短，及時行樂。一個人的壽命有多長呢?最長也不過一百年罷了。但在這世上有多少事情呢?或者說有多少事情是我們要做，我們想做的呢?不計其數，所以，如果你什么都不去做，不去嘗試尋找自己的起點的&39;話，那未免也太悲哀了!就如同居里夫人，她如果沒有去嘗試的話，就不可能研究出放射性元素鐳，從而推動世界的發展。又好似麥哲倫，如果他沒有嘗試下海的話，人們可能到現在都無法打破天圓地方這個荒繆的結論。可能我們不會像他們這樣被世人歌頌，眾人所愛戴，但只要去嘗試一下，就有可能會給你意想不到的驚喜。

就在幾個月前，我成為了一名清外的學生。我的父母和其他的父母一樣，都希望自家的孩子能有個好的起點，好的開端，為將來我們所要走的路打好基礎，做好鋪墊。我不知道未來會怎么樣，但我知道期中考試，我并未辜負他們的期望。就在我想要去繼續拼搏時，上天和我開了個玩笑：我得了紫癜性腎炎，之后，我也一直奔波在各大醫院治療。但在閑余之時，我能做的只有躺在病床上，聽著風吹落樹葉的聲音，似乎只有這樣才能讓我那壓抑的心情得到一點釋放。

病終歸是好了，拿起幾個月未曾謀面的書本最終卻只能望著上面那生澀難懂的公式和單詞發呆。寄希望于曾經當過老師而現在已經退休的爺爺，我知道接下來的路會很漫長，遙遠，同時充滿艱辛，但我不想放棄，因為不試一試，誰也不知道我的起點和終點究竟會在哪兒?!

有關高考作文素材篇6

我都快忘了，還有夢境里可以遇見的這種事。之前是無比堅信，如果真的想念一個人的話，在夢里是可以遇見的。我也無比堅信，我之所以會夢見一個人，是因為對方也在想我。

畢竟我和我的好朋友之間很多時候都是這樣子，我夢見他，然后再過幾天我去跟他說哦，再什么時候夢見他了，他會說這幾天正想找我出去玩呢。可能有一些是在糊弄，我就覺得既然我夢見他了，那代表著我想她們他們會高情商的說要約我出去玩。

但是有一些我堅信他們也是剛好在那個時候有想念我的。昨天晚上其實應該也不是說昨天晚上，是今天早上快要醒來之前夢見了他。你看我都不說他的昵稱了，就會習慣性下意識的去回避它的名字他的昵稱只有他來代表。

夢見我們長大了，然后還是他在我身邊。在夢里我抱著他說不要再走了，好嗎？真的是把這句話說了好多好多遍，就真的好像是在懇求他不要再走了。我想在現實生活中，我應該不會真的把這句話給說出口吧，除非他真的回來早了，可能我情緒控制不了的時候，我會說不要再走了。

分開這么多天，斷聯這么多天，這是我第一次夢見他，可能之前也有夢見吧！但是在夢里場景是那么好的。可惜啊，現實是不會上癮的。她不會給機會，我也不想給機會。

有關高考作文素材篇7

國慶期間，爸爸、媽媽帶我去游武夷山，我最喜歡第二天的“水簾洞”之行。

我一直以為“水簾洞”應該和電視劇《西游記》里演的一樣，諾大的一個山洞前掛著一條瀑布，水聲隆隆。可是，當我費了九牛二虎之力登上臺階，來到水簾洞跟前時，不禁有些遺憾：這里不僅沒有瀑布，連一個山洞都找不到，只看見一池水塘和一群活潑快樂的小魚。如果說蟋蟀的住宅是一條傾斜的隧道，那么這里的魚兒就顯得特別“高大上”了。瞧：它們的住宅就是這個十分寬敞、跟一間臥室差不多大的池塘，而且池水清澈見底。我想：我是不是可以喂魚呢?

于是，我拿著面包，走到池塘邊，站在臺階上。我用右手掰了一小塊面包，把它碾碎以后，再拋到池塘里。忽然，向我游來一條大魚，接著又游來第二條、第三條。我繼續撒面包屑，池塘就變得熱鬧起來了：到處都是魚影，到處都是魚聲。大的、小的、黑的、紅的，有的拖著尾巴一搖一擺地游來游去，有的在水面上吐出一個個小泡泡，有的躍出水面，一口吞下了面包屑。

這時，從遠處又游來了一條小魚，它穿了一身灰色T恤，披了一件虎皮外衣，我叫它“小虎皮”。小虎皮喜歡逛街，可是它逛街不像我媽一樣，從這家服裝店，走到那家皮鞋店。而是在池塘里東竄西竄，毫無目的。當它聞到面包的香味時，就會揮動著鰭和尾巴，鼓動著一張一合的魚鰓，飛快地游過去。來到面包屑前，它猛地張開嘴，一口吞下，再吐出來，又吞進去，又吐出來，反復幾次以后，才吃到肚子里去了。也許是面包屑太大了，它一口吞不下的緣故吧!

這令我印象深刻的武夷山的水簾洞!這可愛的武夷山的魚兒們!

有關高考作文素材篇8

取一張紙巾，小心翼翼地把翠放進，折疊包好，緊緊攥在手心，才能安心它不受絲毫損壞，心中總有個地兒是空的，直至再次將翠掛于脖頸，才填滿。

這塊翠是幼時姥姥和媽媽共同買來送予我的，當時不懂珍惜便把它放在角落。幾年前翻找東西時無意發現，等待它鉛華洗盡，我為它著迷，朦朧間又帶著清透，五千飛絮在翠中流轉，有彎有直，宛如靜止的潺潺流水中的水滴，我仿佛看到自己立于至高點，飛絮化為朵朵流云，起起落落，絲絲繾綣。輕輕摩挲，一股清涼透入心里，不經意間，我愛上那份清透又朦朧的感覺，愛上蘊含其中流云一樣的肆意自在和淡然。

曾經拜訪過媽媽的一位朋友，她可謂愛翠成癡。隔三差五地，就要到處奔走搜尋好看的翠放在家中。記憶里，她徜徉于自己珍藏的那片翠海時，嘴角永遠掛著幾絲笑意，她輕撫著每一個翠，琳瑯滿目得迷住了我的眼：小巧玲瓏的平安扣，玻璃中透得發亮的彌勒佛，水頭足得很的翠鐲，仿佛那窄窄身體中存在著一片無垠的深綠碧海。還有烏黑如墨的翠，雕出笑呵呵的佛像，棱角圓潤自然，在柔和燈光下有流光回轉……我本以為個個都是天價，她卻告訴我價格并沒有那么昂貴。有的東西，自己喜歡就好，價格有多么重要嗎？我愛的是翠，是翠上從自然中擁有的恬靜，在鬼斧神工下打磨而出的天然之美。她愛的是翠象征的天然靈性，在她眼中，它們都是沉睡或無言的生命。

而我第一次來到典當行，望到耀眼的強光下靜靜躺著的翡翠，驚訝于它們的品種珍貴，但在我眼中，它們變得那樣冰冷，沒有天然的生命活力。此時，身邊的人們都在說：“這塊翠，正好配我那件衣服！”“太貴了，但是好貨才值得買，不好的成色不買也罷！”我緊鎖眉頭，想去反駁。翠來自于自然，富有生命，它們有自己的價值，而無品種的好壞！翠沉默著使我明白，我愛它，愛的是那份淡然隨性，山水間蘊化而出的天然靈性和氣息。它們是自然的精靈，讓我領略自然的奇幻力量和無刻意的創造出的美麗。

我的翠意外脫落使我心驚，但后來安心它再次掛在我脖頸。隨心而去，隨心而來，我相信玉隨緣，翠亦隨緣，不忘初心，不忘深入靈魂的熱愛，它將永遠在我身邊。

有關高考作文素材篇9

失敗，對于人來說是一種莫大的悲哀。但我要把失敗珍藏，從零開始，讓我渴望飛翔的激情迸發，讓我這只小鳥的羽毛更豐滿。

花落了，但他又重新汲取養料，經歷了無數無言的等待，終于花又一次綻放笑顏。

潮退了，但他又重新蓄勢翻滾，忍受了多少沉默的時光，終于海又一次將吞天的氣勢推出地平線。

花落好開，潮起潮落，每個輪回都令人贊嘆，因為他們懂得珍藏失敗從零開始。成功和失敗，都是人生的十字路口，從零開始，才能永遠有新天地

看那會岐山的勾踐，山河破碎，身世浮沉，何等悲慘；為吳王洗馬，為夫差嘗糞，何等恥辱。但他明白，一切從零開始，臥薪嘗膽，一嘗便是十個年頭。終于，三千越甲克吞吳。

看那烏紅的項羽，同時落魄，同時慘敗，但他只是妄自哀嘆，怨天尤人，卻不知江東子弟多才俊，卷土重來未可知

面對失敗，勾踐懂得去珍藏失敗，從零開始；而項羽去不知從零開始，也就不會有柳暗花明之時。

不要被成功絆住你重新站起的雙腳；不要被成功遲到了你重新站起航的航帆。

登上了阿爾卑斯山，我們知道，我們才剛剛站在珠穆朗瑪峰的山底；登上世界屋脊青藏高原，我們知道，我們才剛剛到了浩浩大洋的岸邊。珍藏失敗從零開始，我們才能等得更高，走的更遠。

珍藏失敗，從零開始，讓堅強與自信劈開牢籠，然淡然和平和收獲成功的豐收

人生其實很簡單，珍藏失敗，從零開始，勇往直前！

有關高考作文素材篇10

俗話說：“從跌倒的地方爬起來。”人的一生總有很多坎坷在等著你。堅持不僅是成功的開始，也是起床的重要條件。

越王勾踐被吳王羞辱，但他很軟弱。他怎么能對抗吳王？但勾踐每天都不忘為國報仇，深深植根于滅國之恥，使之生根發芽，茁壯成長。每天吃飯前，我都不忘舔一舔掛在窗前的苦膽，提醒自己不要忘記一天天地循環的大仇。經過十幾年的堅持和努力，他終于為民族仇恨報了仇。上面說的故事就是大名鼎鼎的《臥薪嘗膽》。勾踐為什么不堅持？十幾年了，對他來說是多么艱難的時期啊！但是他堅持下來了，活了下來，說明堅持到底有多重要！

同樣的情況經常發生在人們的生活中。殘疾人張海迪，因病截癱。她胸部以下都不省人事，無法照顧自己。她沒有看書，堅持在中小學自學，后來拿到了碩士學位。她還自學了英語、日語、德語和世界語，翻譯了大量的小說和資料。她還說：“像所有決心奮斗的人一樣，我把艱苦的探索本身視為真正的幸福。”張海迪的話告訴我們，她以前對生活的探索是很艱辛的，但她現在的幸福生活也是探索的過程給的。想象一下，沒有她當初的堅持和堅持，世界上就只有一個普通的普通殘疾人。這就是所謂的“甜只來自苦。”

你還記得那個小個子男人“鄧亞萍”嗎？她四五歲就開始練乒乓球，八歲的時候就已經出神入化了。后來河南省訓隊招人的時候，她滿腦子都是自己會被選上的想法，可她在等鄧亞萍的是自己太矮，沒有前途。最后鄭州乒乓球隊錄取了她。為了實現成為一名優秀乒乓球運動員的夢想，她不斷增加對自己的訓練量。她雖然比別人矮，但總是穿著和別人一樣重的沙袋衣服，綁著和別人一樣重的沙袋。鄧亞萍雖然矮，但她拒絕聽從上帝對自己命運的安排，把自己的命運牢牢掌握在自己手中。她通過堅持不懈的鍛煉取得了后來的成功和成就。

勾踐，殘疾人張海迪，還有“小人”鄧亞萍，他們經歷了人生的第一次轉折，卻沒有向現實生活屈服，而是堅定的向人生巔峰邁近了一步。他們沒有放棄自己，而是通過自己的堅持克服了阻礙他們的絆腳石，踩著他們一步一步往上爬。

記住，堅持是你人生的開始，也是你攀登人生巔峰的堅實基礎。

有關高考作文素材篇11

＂何須淺碧深紅色，自是花中第一流＂，桂花無己、無功、無名，所以擁有了三秋。＂受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方＂，陽光敞開胸懷，擁有了全世界；人打開門窗，才會永遠行走在至真、至善、至美的陽光里。這就是中華兒女傳揚和踐行的＂眼界格局說＂--眼界無窮世界寬！

花木因眼界不同而境界各異。＂墻角數枝梅，凌寒獨自開＂是眼中充滿自我的孤芳自賞，桀驁中透著孤寒，所以它只能絢爛一隅。＂草木知春不久歸，百般紅紫斗芳菲＂是滿眼功名的你爭我搶，積極進取中透著自我，所以它們只能哀嘆春之歸去。＂何須淺碧深紅色，自是花中第一流＂是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢著高尚與豁達，所以桂花與秋永恒。它不將群芳爭艷視為進取，也不將自我封閉視為高潔，而是將全部精神用于醞釀：每一粒花都凝聚了秋之精華，每一次呼吸都散發著靈魂的芳香！為什么柳永熱情地歌唱＂有三秋桂子，十里荷花＂？為什么人們殷切地期望＂蟾宮折桂＂？因為桂花是深深體味秋之真諦的哲人，是深沉、濃郁、成熟的象征。它彰顯了秋天，也彰顯了自己。

人在理解宇宙的運行中提升境界。＂受光于隙見一床，受光于窗見室央，受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方＂，原來陽光與人都在成長。當陽光的眼界與身影由窗欞間、窗戶、庭戶擴大至天下時，它擁有的世界也由一床、室央、一堂擴大至四方。魏源正是在太陽的運行中領悟了眼界和境界提升的關鍵：所受者小，所見者淺；所受者大，則所見者博。滿足于一米陽光的人怎能體味真正的光明與溫暖；睜開雙眼看世界才能擁抱時代，擁抱世界。

杜甫說＂會當凌絕頂，一覽眾山小＂；王安石說＂不畏浮云遮望眼，自緣身在層＂；莊子筆下望洋向若而嘆的河伯，用巨鉤巨餌、踞會稽、投竿東海的任公子，井底之蛙與東海之鱉，還有＂摶扶搖羊角而上＂的大鵬......汪洋恣肆的筆端分明流淌著兩個詞：眼界與格局。哲人的話言猶在耳，社會上卻早已喧囂著浮躁、自我、狹隘與淺薄。君不見，＂秀＂成了＂規定動作＂：秀顏值，秀財富；秀孩子，秀愛人；秀仁善，秀孝順！到底是要彰顯對方，還是虛榮自卑自私自利地彰顯自己？君不聞，＂保護自己＂成了＂必修課＂：不與陌生人說話是保護自己的法寶；思想和內心是不敢被陽光觸碰的堡壘；＂世界那么大＂的__敵不過＂社會充滿陷阱＂的恫嚇！到底是陰霾太多還是我們自我封閉太小家子氣？

＂落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色＂，是落霞成就了孤鶩，還是秋水彰顯了長天？＂問汝平生功業，黃州惠州儋州＂，是蘇軾成就了赤壁與黃州，還是命運與歷史成就了大師？我想，成熟的人一定能給出正確的答案：擁有大眼界和大格局才能趨向真善美的境界。是為＂眼界無窮世界寬＂。

有關高考作文素材篇12

星野道夫曾言：“同一個地方，不同的人通過自己的角度去看，看到的是不同的風景。”感知自然的途徑參差多態，或打開電視欣賞色彩鮮艷的熒屏，或輕點鼠標瀏覽千奇百怪的世界。而我認為，唯有走出房間，走進自然，用眼去看，用心去聽，才能讓我們感受到自然的無限魅力。

通過虛擬的信息網絡途徑去了解大自然也未嘗不可。隨著信息多元化的發展，身處網絡信息時代的我們只需輕輕按動手中的電視遙控器或是鼠標，只要是我們想看到的信息和圖片，都將毫無保留得展現在我們眼前。正如網友侃言：“如今的每一個人都是身處茅廬而心知天下的諸葛亮。”形形色色的自然風光當然也無一例外得被囊括在其中。人們坐在舒適的家里便知曉南極企鵝的生活習性，了解撒哈拉沙漠的廣闊無垠，清楚四川九寨溝的風景怡人。這種種體驗都是前人無法想象的。

然而，虛擬的網絡途徑只讓人們感受到大自然美好的冰山一角。坐在沙發上或電腦桌前，你也許可以知曉南極企鵝的生活模式，卻無法了解身處天寒地凍的環境中，那一個個鮮活的生命是如何抗爭自然給予的挑戰，是如何書寫生命帶給它們的壯歌。躺在舒適的床上，你也許深知無邊的沙漠帶給探險者們的種種艱辛與困難，但無法體會那炎熱的空氣給人的窒息般的痛苦和那干燥的沙粒給人帶來

的絕望。正如你觀賞著眼前九寨溝的斑斕色彩，卻永遠無法享受那溪流的清冽與拂面而來的清風之柔和。由此可見，僅從虛擬的途徑了解自然是遠遠不夠的。

既然如此，不如走進大自然，與它擁有一個心貼心的擁抱吧！當你踏進綠綠的草地，自然給你的不再只是一張翠綠的圖片，而是沁人心脾的幽草芳香和生機勃勃的小動物樂園。當你走進寬闊的大森林，自然給你的`不再是一幅幅野獸的畫像，而是地球之肺給人帶來的清新空氣和舒適的蔭涼。比起在網絡中源源不斷的海量自然信息，你不僅收獲了自身親歷的難得體會，而更多的是自然贈予人類的無限美好。還在等什么？難道要放棄掉那用再多的金錢都買不來的自然厚禮嗎？而只有通過自身經歷的途徑才可真正了解那份禮物的厚重與美好。

羅素有言：“參差多態乃幸福本源。”不要再呆坐在沙發上或電腦前，走出一成不變的生活，用眼去看這大自然的參差多態，用心去聽聽大自然脈搏的跳動。唯有此途徑，人類才能知曉自然母親的美好與神奇。

用眼去看，用心去聽。

有關高考作文素材篇13

人生的賽場常常是這樣開始的：兩旁是朋友助威的吶喊，身后有親人關注的目光。我們大多數人的生命是在這親朋們的贊美與喝彩中長成的，那是我們成長過程中快樂的源泉。

但是，既然我們要前行，就總有一天會遠離朋友吶喊的范圍，走出親人關注的視野。當生命孑然獨行于荒野，可經受得住孤獨和痛苦的煎熬？

甚至，在你蹣跚的身影之后還有無數的嘲諷，你是否仍能堅守？沙灘能讓洶涌澎湃而來的海浪心平氣靜地退去，并且留下些珍珠和貝殼，是因其胸襟的坦然與博大。

那些只習慣于繁華錦簇的春天的生命，如何度過群芳凋零的冬天？那些被眾星捧月般擁戴和歡呼的人們，不經受孤獨和冷落，如何積蓄一種于困境中自信從容的人生大氣？

孤獨和痛苦檢驗著生命的彈性，讓人更真切地感受到生命的硬度和精神的韌性。我們生命的最大值正是在這種承受和忍耐中求得的，而不是以他人的喝彩為砝碼來度量的。

喝彩，本是人們對那些閃爍真善美光輝的人和事的真誠贊頌，是人們內心對人性的亮點情不自禁的共鳴的反應。由衷的喝彩，對于自卑和脆弱的人，確是一根能支撐其前行的手杖。但在這個浮躁時代，許多喝彩成了隨意的問候或禮節性的安慰。甚至不乏諂媚的精神賄賂。正如太多的泡沫只會令人窒息而不能將其抬升一樣，廉價的掌聲和無端的喝彩總是讓陶醉其中的人們放慢了快行的腳步。

其實，對于我們這些很平凡的生命，能否贏得別人的喝彩并不重要，只要在自己生存與生活的環境中，大部分人能容納你，接受你；小部分人能善待你，喜歡你；有那么幾個人能牽掛你，真愛你，便是幸福的人生了。

而那些一心埋頭走路的人，縱會忽略沿途許多美麗的風景，卻能明曉自己的每一步邁于何處。跋涉之途是否花香滿徑，他們是不會在意的。對于這些真正值得喝彩的人，喝彩，反倒成了煞風景的驚擾。

黎明不因雞鳴才到來，鮮花亦不是因人們贊美才芬芳。無人喝彩，我們依然昂揚向前。沒有掌聲，我們一樣虔誠地歌唱。

有關高考作文素材篇14

【高考作文預測題】閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的。(60分)

有這么一個民間故事：快過年了，財神爺憐惜一個住破廟的窮漢，就給了他一串銅錢。沒想到窮漢伸著脖子說：“喂，你把錢放到碗里，不然我還得自己撿起來。”財神爺氣得拂袖而去，那串銅錢也變成了幾根稻草。窮漢后悔地說：“果然是救窮不救懶啊。”

今年3月21日，南京理工大學“暖心飯卡工程”正式啟動。南京理工大學301名同學收到了一份神秘禮物——每個同學的飯卡多了11.63元至340元不等的特別補助。以后，每年9個月的在校時間里，他們每月都會收到這項補助。這個針對該校貧困生進行“精準援助”的工程，目的在于解決他們的吃飯問題。這次給貧困生的伙食補貼方式是“直接打入飯卡”，學生不需申請，不用審核，甚至完全不知情。“學校想在確保學生尊嚴的基礎上，給貧困生帶來溫暖。”南京理工大學教育發展基金會秘書長王虎表示。

今年1月25日，蘭州的田衛海首次在網上了解到“墻上便飯”公益活動，頓時感覺這個活動非常適合牛肉面行業。田衛海與“墻上便飯”活動的發起人亞力坤?奧斯曼溝通協商后，正式在蘭州倡議發起了“墻上便飯?愛心拉面”的公益活動。據亞力坤?奧斯蠻介紹，“墻上便飯”的靈感來自在國外的“墻上咖啡”。“墻上咖啡”又稱待用咖啡，最早起源于意大利城市的那不勒斯。在那里，人們買咖啡時常常會多買一兩杯，留著給較為貧困的人士享用。囊中羞澀的顧客可以問問是否有“墻上咖啡”，如果有就可以不付錢喝上一杯咖啡。收銀員馬玉全程經歷了“愛心拉面”活動。她說，活動發起一個月，飯店總共收到了600碗左右的愛心拉面，其中有300多碗已經被領走。領拉面的人有打工的、環衛工人和殘疾人，也有衣著干凈的小伙，也有個別顧客卻濫用起了人們的愛心，有人撕取過七八次便條，但是從未捐贈過。

你認為，“暖心飯卡工程”“墻上便飯?愛心拉面”的公益活動是愛心救助還是助長懶漢？請綜合材料內容及含義作文，要求選好角度，確定立意，自擬題目，闡明看法，明確文體，不要套作，不得抄襲。

有關高考作文素材篇15

我一個人孤寂的站在這石橋上，看著橋下奔流不息的河水，意識不知飄到了哪里。忽然，一陣涼颼颼的秋風打斷了我的沉思，將來拉回了現實，我想此刻正在離我最近的就是它了吧！看著冰冷的秋風吹過世間萬物，我的心受震動了。那枯黃的小草、破敗的花兒即使在秋風的威脅下，東倒西歪，但仍沒有徹底倒下，待風過以后又搖擺著自己渺小的身軀，仿佛秋風只是一個過客。

薄霧籠罩著巍峨的高山，高山褪去春和夏穿的青衫，換上了一件黃色的秋衫和白色的外套。但那外套很薄，秋風輕輕一吹，就散去了，高山于是便只剩一件黃色的秋衫了。黃色的秋衫是多么堅強啊！即使秋風發怒，也依然不肯離去，依然牢牢的裹在高山上。

看見此情此景，我不禁為自己的一次失敗而感到可笑。身邊如此多的景物都在以樂觀的態度面對人生，而我卻在自己的世界中自怨自艾，于是我在心中暗暗告誡自己可不能被這次失敗壓倒。我面對的失敗好比秋風，只要在它吹來的過程中牢牢把握自己的方向，總有一天會過去的。人活在大千世界中絕不能太過悲觀，否則便會被時間的年輪碾的支離破碎。我相信只要用自己的平常心面對生活中的煩惱，一切都不足為懼。

涼颼颼的秋風仍在不停的吹著世間萬物，大到巍峨的青山，小到嬌弱的小草，都在用盡全身的力氣在抵抗著，我還有什么理由不站起來呢！我昂起頭。挺起胸，任秋風吹打著我，但我一點都不怕，因為我僅是其中的一員，我要與它們共度“秋風”。

親愛的朋友，在遇到“秋風”時，一定不要輕言放棄。昂起頭，挺起胸，在“秋風”的磨練中更堅強。