寫作文需要素材的積累，平時要注意觀察和思考，多積累一些有用的材料。這里給大家分享高考作文關于工作，方便大家寫高考作文關于工作時參考。

高考作文關于工作篇1

每天早上，從容地把自己攤開成一張白紙等，用陽光灑進我的靈魂;每天晚上，我清空自己，然后添加風，星星，螢火蟲……總之，盡量添加所有有詩意的東西。我只是想提醒自己，了解自己，并在我的時間做我自己。

我知道我在尋找什么，我想要什么樣的生活。有人說，看摩天大樓的人，其實是在看自己的幸福。我不是，我的幸福感沒有那么高。

我的幸福如塵埃。

世界上成功的人數不勝數。他們頭上的光環(huán)令人羨慕，無數崇拜者和模仿者紛紛效仿。然而，這是你想要的嗎?生活不是要復制別人的成功，而是要做你自己。

有的人幸福如瀑布山洪，有的人幸福如涓涓細流。

屋檐上有成群的鴿子，院子里的花。你最喜歡的小狗，即使你在它吠叫的&39;時候撞到它的小臉，它仍然喜歡依偎著你安靜地睡覺。還有那不打擾的明月，還有可飲的露水……這一切都是我渴望向你表達的，我安靜的幸福，我真實的自己。

在如此高速的輪回中，我們失去了什么，又撿到了什么?看看令人窒息的鋼筋混凝土結構中令人窒息的人。看著名人背后追星的追星者，一味模仿成功人士之路的人……眼中滿是名利卻失去了藍天，耳邊充滿了奉承卻失去了鳥鳴。他們迷失了自己，迷失在他人的方式和時間中。

在我的時間里，我會做我自己，追逐我落入塵土的小幸福。

我經常背著背包去附近的山上遠足。在大自然中，我找到了自己。當茂密的樹葉遮住午后的陽光，故意漏掉一兩片，打在潮濕的地面上;當深秋的第一棵樹或黃或紅的樹葉在我面前搖曳而下，伴隨著低語而停。我的悲哀，當南風吹拂著我的頭發(fā)，帶著一股清新的泥土氣息……這一刻，時間在外面的世界里一點點流逝，卻似乎與我無關，因為我找到了自己的時間。我找到了自己的幸福。我可以從容的跟自己說話了……

在我的時代，我只想做我自己，我只想像個孩子一樣，在你面前愉快地闡述我簡單的想法。在自己的路上，在忠于自己，做自己的幸福中，就像陽光下的水邊飛翔。

隨風吟唱輕舞。

高考作文關于工作篇2

人是不朽的，并非因為在生物中唯獨他留有綿延不絕的聲音，而是因為人有靈魂，有能夠憐憫、犧牲和奉獻的精神。

一個數字也許可以代表一個人生命的長度，但孰不知在其長度的背后，決定其生命價值的是生命的厚度——你的存在為這個世界帶來什么。她就像一把粗陋的匕首，刀刃上的光芒能夠讓黑暗產生一絲畏懼；她的特殊的光榮不僅是那些感人的事跡，而在于那一份振奮人心中，提醒人們記住勇氣、榮譽、希望、憐憫之心和犧牲精神，而這一切正是人類昔日的榮耀。為此，人們才會生有所息。

生命中有很多不斷移動的靶子，要你全心全意地投入才能射中靶心，實現生命的價值。她讓我們積累起沉甸甸的感動是為了我們生命中那一場可以生息的演出，也是為了把生命演得更加鏗鏘有力，絢爛動人。因為沒有付出的人永遠不會懂得如何讓自己的生命之光閃爍。而中原大地的“女包公”——任長霞卻在短暫的人生中為世人留下了不滅的光明，

十里長街，白花勝雪，挽幛如云，那是流動在百姓心中的豐碑。一個人也許不會永存，但那份精神卻可讓感動延續(xù)，但有誰能夠明白，在無盡地追尋中，那一個又一個挫折與心酸。現實的城市就如同霧中的風景，隱隱地散發(fā)出憂郁的美，承載著每個人心中的夢，但人們應該記住的，永遠不會消失。我們將永恒守護著她留下的那份美。那份快樂才剛開始，悲傷卻悄然而至，也許生命中不用弄明白永遠到底有多遠，只讓那可以生生不息片斷精彩上演。“命運交給你一個酸檸檬，你得想法把它做成可口的檸檬汁。”她用她的努力和精神讓那杯檸檬汁在人們心中清香余留，揮不去一種最真的深情，留給她腳下的大地和樸實的父老鄉(xiāng)親。

生有所息，生無所。無論前方的路有多遠，只要你沒有放棄努力，輕輕擁抱一下回憶里的溫暖，讓可貴的精神，不要像生命的終結一樣消失。如果可以選擇，我愿化做水，像水一樣消失，因為水流過的地方一定會有痕跡，它可以滋潤太多，帶給人太多的生的意義。無論它有多長，只要有它恩澤過的地方，就會一些新生命生息繁衍。

生有所息，生無所息。一沙一世界，一花一天堂，精神的締造，剎那成永恒，無論你的心有多大，請不要熄滅那永遠不會消逝的永恒。

高考作文關于工作篇3

幾道簡單的聲波鉆入耳中，我們聽到一縷悅耳的和聲;一束平常的日光穿過三棱鏡，七條仙境般的彩帶映入眼簾。我們眼中平凡的世界實則奇幻無窮。為了發(fā)現這隱藏的美，我們需要一個高維度、有洞察力的心靈。

世界所隱藏的精彩之處在于其維度上的廣度，和內涵上的深度。其廣，且不說天高路遠山高水長，這些從特殊的角度看只是一個投影。人眼看到的空間有三個維度，而時間上的感知構成了獨立于三個維度的第四維——此時之我與彼時之我正如數軸上的兩個點，縱然我在空間上(相對地面)完全靜止，二者也是截然不同的對象。從這個觀點看，此時的我和這個世界只是四維空間的一個投影。正如平面在空間中虛無縹緲一般，這個三維投影在四維空間中也只是微不足道的一部分。其實，我們可以把四維空間再推廣：考慮全體事物在過去、現在和將來的所有可能性，我們就進入了五維空間;考慮事物對不同時間點的事物的影響，我們就進入了六維空間。所以，至少在想象力中，我們世界的豐富度是無窮大的。

內涵上的深度則來自于事物的疊加。疊加有平凡者，也有不平凡者。將兩瓶水、三堆沙子放在一起，或將兩條線段接在一起，得到的仍然是水，沙子和線段，沒有本質上的改變，因為構成這個整體的正是這個整體的一部分，其性質與整體相同。然而，在空間中設置三條等長的，互相垂直的線段，其疊加的產物是這個正方體框架的一條體對角線，不屬于任何一個由那三條線段其中之二決定的平面。這個情況中疊加產物的性質發(fā)生了本質改變，因為三條線段具有不同的本質——它們指向了不同的方向。在生活上，這條原理也體現得很明確：味道單一物質的疊加產物必定具有單一的味道;反過來，五味雜陳者必定是多種不同味道物質的疊加。世上性質單一之物本來極少，但經過不同的非平凡疊加后，構成了數不清的世間萬物。復雜的事物可能要經過簡單事物的數輪疊加，分析其本質需要深度的思考，這就是疊加體現世界深度的原理。

回到我們身上，我們應該如何更容易地發(fā)現世界的豐富內涵?我們既沒有直觀高維空間的感官，也可能沒有過人的洞察力。

我們雖然不能直接感知高維，但是可以對一個事物，針對不同的時間點進行思考，離散地在四維空間中考慮問題。將各個時間靜止的情況分析透徹、然后在時間軸上進行對比，我們就近似地進入了四維，離真理更近一步。至于洞察力，這是一種習慣的體現，是對簡單事物分析其本質的習慣，是比起事物本身更關注其本源的態(tài)度。我們也看得出，平時以這種方法思考問題的人，遇到問題更傾向于抓到事物本質，也往往能發(fā)現更豐富的深層世界。

站得高看得遠，有望遠鏡就看得更遠。厚厚的云層后面是璀璨的星空，只有有心之人才能觀察到。

高考作文關于工作篇4

拿起電話，撥完高考分數查詢號碼，幾聲嘀嗒聲后，一個數字迅速傳入我的耳中，一個“怎么會這么低”的問題開始反復地在腦海中盤旋……

“孩子，把電話掛上吧。”不知過了多久，一個再熟悉不過的聲音將我從茫然之中拉回來。我將電話掛上，說了一句：“媽媽，我出去買點東西。”之后，便頭也不抬地出了門。因為我實在不敢正視那雙眼睛，那雙讓我感到溫暖，給我鼓勵的眼睛。媽媽，對不起，我讓您失望了，可我真的不是有意的，真的不是……正當我因對媽媽的愧疚而傷心時，一個熟悉的身影出現在不遠處，原來是班主任老師

我馬上轉身進了旁邊的一個小店，因為我實在不想讓一直關心我、照顧我、鼓勵我的老師因我而失望，為此我只能逃避

等到老師的身影在不遠處消失后，我走上了一條僻靜的小路，本以為躲過了媽媽，避過了老師，心中的那份愧疚感能稍微降低一些，可腦海中突然閃現了高考前的一幕幕：為了算出一道難解的數學題一直到深夜還不休息；為了多背幾個單詞，幾句名言警句，我天不亮就已起床……如此的付出就是為了讓自己能在高考中實現自己的大學夢，可如今離高考錄取線差了整整兩分，如此的結果，對得起自己曾經的努力嗎？

無盡的愧疚和失望讓我在接下來的一個暑假中變得更加沉默，除了特殊情況，我?guī)缀醵及炎约宏P在小屋里。手捧著一本一天也難得翻一頁的書，以此來掩飾內心的苦楚

……

漫長的暑假終于結束了，考上大學的同學已陸續(xù)去各自的大學報到；沒有考上的同學也已報名到高考復習班，我該何去何從？難道就這樣整日生活在愧疚和失望中？難道就這樣放棄自己為之奮斗了十二年之久的大學夢？……無數的難道充斥在大腦中，一種不甘心的念頭隨之在內心生出，且逐漸變得明朗起來

“孩子，雖然你這次失敗了，可就為此而放棄你向往了那么久的大學夢，值嗎？去復讀吧，這道坎你肯定會跨過去的。”媽媽不知什么時候來到了我的身邊，我回過頭，接過媽媽手中一張復讀班的報名表，“是你班主任送過來的，我們都支持你。”

“媽媽，我……我……我對不起你們！”

高考作文關于工作篇5

前些天，班主任大筆一揮，瀟灑地在黑板上留下了六個不大不小的字：角色轉換之間。然后，他洋洋灑灑地一甩飄逸的`短發(fā)，不懷好意地一勾嘴角，這讓我忽然不寒而栗，仿佛看見了他體內正散發(fā)著的惡魔般的寒氣。果然，他皮笑肉不笑地一翹蘭花指，賊賊笑道：“來來來，親愛的孩兒們，這是本學期的最后一個課題，請充分利用時間把角色轉換下，這學期的成敗，就在你們一念之間了。來來來，一念天堂，一念地獄，看你們自己的造化啦，不過轉換是轉換，切莫破壞了課堂的規(guī)矩，也莫要踩到那些花花草草才好哇。來來來，哎喲，春春，你慢點，還沒開始……哎喲空空，你切莫傷著春春……”

一身雞皮疙瘩后，我突然意識到事情的嚴重性，介于這關乎到我的暑假是升天還是遁地，所以，還沒下課，我就慌里慌張地揪住了幾個志同道合的奇男怪女，極端遵從班主任的意愿，充分利用了時間，深入再深入地對這個課題進行了前所未有的探討。然后，在幾個人唧唧歪歪之間，話題就此展開了。

首先，平時一直大大咧咧的可童鞋，不顧班主任極為難看的臉色，驟然躍起，猛地拍案大叫：“NND，搞什么搞!小柱啊，你個軟骨的，給我站起來!我看，這角色轉換明顯就是在搞咱倆，不如你就和咱家換換吧，免得太多人倒咱倆是非。”

劉小柱一聽，眉眼失了神色，執(zhí)絹掩面，低眉垂眼，止不住地抽抽泣泣，道：“曾可童鞋，人家……人家生來就是這副模樣咩，為何那幫損人偏要折損人家嘛……嗚嗚……”

可童鞋一見他哭哭啼啼的樣子，氣不打一處來，噌地一下就拽起酷似軟骨的劉小柱：“你丫的!難怪都說你女人，你這模樣，誰人不欺!咱家要是你，第一件事就是去買一瓶章光101倒在胳肢窩里，拼命長毛，長得濃濃秘密青青翠翠的，咱家就光著膀子到處亂走，見一個人就揮一下手!哪像你這般畏畏縮縮!”

劉小柱委屈地癟住嘴，眉毛糾結在一起，但面對曾可童鞋，卻又不敢大口喘氣。

接著曾可童鞋上下掃了掃劉小柱，眼神鄙夷地看著他碎花小裙、干干凈凈的長筒襪，大發(fā)言辭：“咱家要是你，早就穿著內褲在街上亂轉，或者不穿內褲套條破褲子上街!咱家絕對不洗襪子，臟了就曬曬!紫外線天然消毒!純天然無污染!健康新概念!很可能也不洗內褲，幾條褲子輪著穿，紅的臟了換綠的，綠的臟了換黑的，只要不穿透明的，一輪穿完了，反個里外接著穿!穿完了，再反里外繼續(xù)穿!”

劉小柱一聽，兩眼冒心，無限膜拜。

班主任一聽，緊緊揪住自己的綠色內褲，轟然倒塌，仰天長嘯：“這年頭，果然是長江后浪推前浪。原來，我已經被拍死在沙灘上!”

高考作文關于工作篇6

ChineseNewYeariscomingandmyfamilyisverybusy.ItisbecauseChineseNewYearisveryspecialandimportant.Wemustpreparemanyspecialthingstogetreadyforthisfestival.

ChineseNewYearChineseNewYeariscomingandmyfamilyisverybusy.ItisbecauseChineseNewYearisveryspecialandimportant.Wemustpreparemanyspecialthingstogetreadyforthisfestival.First，willmakeabigNewYearmeal.Second，wewillmake"Good-luckwishes.”Third，wewillsetofffirecrackers.NewYearmealisdeliciousandwethinkthateatingsomewillbringusgoodluck.Alongtimeago，Chinesepeoplebelievedredcolorcouldbringourgoodlucktoo.Andwesetofffirecrackerscouldfrightenghostsaway.ChineseNewYearisverypopularbetweenstudents.Becausewecanhavealonghappyholiday.

新年快到了，我的家庭是非常繁忙的。那是由于中國新年是非常特殊的和重要的。我們必須準備許多特別的事情要準備，為這個節(jié)日。

首先，就會犯極大的新年的一餐。其次，我們將以“好運愿望。”第三，我們會放鞭炮。新年餐美味，我們認為吃一些將會給我們帶來好運。很久以前，中國人相信紅色能帶來我們的好運氣了。我們放鞭炮可以嚇鬼了。

農歷新年是很受歡迎的學生之間。因為我們可以有長快樂的假期。

高考作文關于工作篇7

你曾極度自信，我引以為榮的華夏文化!

你的一襲長衫，歷經千載風塵，堅守著“謙謙君子”的信念，履行著“非禮勿動”的公約，終贏得“禮儀之邦”的聲譽!然而有一天，魯迅先生以尖刻的語調，講述了一幕鬧劇：電車里，幾個儒生謙和有禮，為一個空位揖首相讓。

開車時，這些依舊站立的&39;“君子”在謙讓中摔倒。魯迅的指責，刺中了千百年不曾治愈的沉疴!

你的一紙錦繡，唱出過“金風玉露一相逢，便勝卻人間無數”的纏綿，吟出過“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的悲凄，終熏陶出精通音律、擅長書畫的后主，斷送了一國江山。直到有一天，蘇軾的“大江東去”撲面而來，洗滌了詞曲中酸澀的腐朽，開辟了雄渾豪邁的新天地。這才是華夏攝人心魄的大氣。

你的精美八股，沿襲數朝，淘出精英無數，他們滿腹經綸，妙筆生花。面對前來朝拜的洋人，他們以“異類”相待;面對精良的炮艦，他們不屑一顧。終于有一天，噴火的槍炮擊落了他們的花翎，這才生出“洋務救國”的念頭。近代的恥辱，在無上的自信里拉開帷幕。

近乎固執(zhí)的堅持，近乎盲目的壅塞，使你在近代落伍，所以，汲取教訓的你廣開言路，以海納百川的大度接納著各式外來文化。

你粗暴地推倒有著百年歷史的老屋，粗大的柱子里露出鮮紅的檀木。一位老人頹然蹲下，用手撫摸著花紋精致的磚瓦，用哽咽的語調講述著關于老屋的故事和歷史一樣綿長，和畫檐一樣精美的故事。你的勇氣，是否來自于一張有著“現代化”標題的城市規(guī)劃圖呢?

你堅決地將發(fā)黃的古籍投入烈火，似乎要焚燒掉這百年的恥辱。你取下黑山白水的丹青，換成印刷考究的廣告;你合上沉重的史書，轉而品玩通俗易懂的白話文，所以，孩子們不知“孔融讓梨”的典故，愈加驕縱，愈加頑劣。你的取舍，是否源于一張有著“現代化”標題的參考說明?

你仍然錯了。

先賢朱熹有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”一種文化若要有長久的生命力，就必得吐故納新;一種文化若要延綿不絕，更需要堅守自己。

過分相信自我使你腐朽，盲目追隨他人使你迷失。渠清如許，我深愛的華夏文化，在與外界的交流中，你能否清澈如許，流淌依舊呢?

高考作文關于工作篇8

路邊有一棵樹，枝干粗壯而灰暗。每天我都要從它身邊經過。

有一天暮色正濃，我一個人走著，它就遠遠地立在前方。夕陽中的樹，端莊肅立，高大奇異。偶爾天邊的云霞浮動，照在它枝干上的青光，忽明忽暗，好像一個多變的音樂背景。在樹枝上的鳥引頸而望，是曲子黑色的音符。一束細細的光芒從縫隙中穿過，停在它的喙之間，似乎想撬開它的嘴巴。但它口含夕陽，一聲不吭。

樹每一天都要迎送夕陽。樹就立在那兒，看著太陽東升西落。可是它有過憂傷嗎？它為樹葉的離去，飛鳥的離去，夕陽的離去痛苦過嗎？假如有被拋棄的痛苦，那么，它今天的年輪可以證明，它用茁壯成長掩蓋了別人的看法。

它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈。

它不怨不艾，卻透出包容一切的淡泊。

在樹的記憶里，所有的飛鳥都是浪子與過客。在它腳下彷徨過的人一定不止我一個。可是，對著無語的樹，我竟生出一絲“料青山見我應如是”的多情來。

夜如黑色錦緞般鋪展開來。我想起冰心的一句話：愛在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫，使親枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦；有淚可落，卻不是悲涼。

回憶起上初中時，每天早早起床。邁出家門，夜色還未完全散去。四周靜極了，我一個人走，盡量不發(fā)出聲響。一戶戶人家大門緊閉，他們一定還在夢鄉(xiāng)。這時總有一個老頭帶著他的白狗，安靜地在家門口做操。每天我都要路過那里，他們也每天準時出現。我們成了熟悉的陌生人。白狗見了我會甩甩尾巴，送我?guī)撞健Ｎ铱粗麄儯粗欤宦飞媳悴辉僦挥形夜聠蔚哪_步聲。

暑假里閑賦在家。有一天我早起買早飯，不期然地遇見了他們——熟悉的陌生人！心底隱匿的記憶被瞬間激活，我突然發(fā)現自己已經離過去的生活那樣遙遠。好像突然長大，心里涌動著莫名的欣慰與哀傷。

曾經我無數次想象高中生活，難道現在出現的這棵樹，將取代昔日的老人與白狗，陪伴我行走高中的校園，并且成為我回憶高中生活時不可缺少的載體與片段？

高考作文關于工作篇9

人生如同一篇樂章，樂章中鏗鏘有力的節(jié)拍就是人生中拼搏的瞬間，帶給人心靈的震撼和無窮的回味。

人生如同一脈山巒，山巒中最高的部分就是人__的拼搏，在峰頂可以看到最美的風景，帶來勝利的快感。

作生命的競賽者，演繹拼搏的生命。

看到雅典奧運會上各國奧運健兒在競技場上拼搏的身影，當唐功紅奮力完成最后一舉，實現絕地反撲的一瞬，我記住了她那孤注一擲的眼神，當阿蘭約翰遜在預賽時被欄桿拌倒的那一刻，我記住了他那失落的目光，當那位盧旺達游泳選手被其他運動員遠遠甩在后面時，我記住了他那奮力扭動的身軀，那仍然努力向前的斗志。無論是成功還是失敗，在他們身上涌動的是那么閃耀動人的精神，拼搏。

生如夏花之絢爛，在殘疾的它身上體現的那么真摯感人，她的名字是紅燕，她是個特殊的小女孩他的下半身在籃球里，一次車禍這個小女孩的軀體被推入了地獄。但卻沒有將這個小女孩的意志推入地獄，她用木板做支撐，用籃球做下身，開始學習用藍球的____走路，有時竟比普通的小朋友走的快，一個不幸的女孩用頑強的意志與命運搏斗，在人生的競技場上，用她殘缺的身體再努力拼搏，演繹怒放的生命。

方仲永的故事可謂婦孺皆知，從此我們可以知道失去拼搏的生命自然失去了光__，沒有拼搏的人生自然帶上了灰暗，甚至掩蓋你原本過人的才能。

帝王娥尚知奮力沖出束縛自己的繭子獲得新生，哪怕氣斷身亡。小草尚知努力沖出尖端的土層，哪怕葉折根斷，在通往目標的道路上，他們甚至用生命做賭注。

人生如若像一場運動會，我們不會只愿意做為別人的勝利而歡呼，把自己置身事外的喝__者，也不會只愿意做用心計算計別人，為自己謀取利益的經商者，更不甘做看別人表演，自己毫無__的平庸看會者。我們要在生命的競賽場上真正成為一個競賽者，去演繹拼搏，用年青的活力去創(chuàng)造人生的價值，只有這樣，在我們年老時，才不會悔恨，因為我們曾用自己最棒的歲月達到了人生的高峰。

高考作文關于工作篇10

有這樣一個段子，假如你恨一個人，你就先接近他，了解他最愛的小說、電影和動漫，然后統(tǒng)統(tǒng)劇透給他。這的確是最好的報復——假如早知道這些作品的結果是這樣，那欣賞起來又有什么趣味呢？

的確是這樣，所謂劇透，就是將劇情提前告訴他人。這就包含兩種，一是將自己經過猜想、推理的合理想法說出去；另一種是以前看過這部作品，然后以“早知道結果是這樣”的心態(tài)秀出去。前者縱使推理有多合理，也總有一種不確定性，這樣的劇透反而給不知道結果的人們一種懸念，而后者則不然，將已經定好的結局告訴他人，不僅破壞了被劇透者對結局的懸念，同時也是他們的欣賞作品的過程也索然無味。可見，惡意劇透黨的確是可恨的，相信他們本人也知道這一點。

既然如此，他們又是什么心態(tài)呢？一是“早知道結果是這樣”的心理優(yōu)越感，而劇透給他人，就是將優(yōu)越感表現出來了過程。還有就是一種損人不利己的惡作劇心態(tài)，以及希望他人關注自己的一種嘩眾取寵的心態(tài)。如果說還有其他原因的話，也可能他們原先為劇透黨所苦，想要小小的報復一下，因此才成為惡意劇透的一員。

劇透黨們最喜歡的是那些懸疑、驚悚作品，一句早早的“他就是兇手”可以破壞一個人的全部雅興。而那些作者為了“意料之外”“情理之中”的結局而特意埋下的伏筆，往往也成了無用功。但還好劇透黨們也有天敵，向來是不會有人介意動作片和喜劇的劇透，早知道“正義戰(zhàn)勝邪惡”的結果，照舊不會影響被劇透者的心情。還有就是那些大家都耳熟能詳的作品，有誰會因為早知道諸葛亮出師未捷身先死就不去讀《三國演義》，又有誰會因為被劇透唐僧四人會取得真經而覺得《西游記》索然無味？還有另一類作品，作者直接在開頭點破結尾，讓你早知道結果是這樣，但絲毫不妨礙欣賞的樂趣。魯迅小說多用倒敘手法，反而使小說更具懸念；馬爾克斯《一樁事先張揚的兇殺案》，盡管“事先張揚”，結局也早已注定，但絲毫不影響讀者閱讀的樂趣，小說中的人性，才是馬爾克斯的指向所在。或許這樣的作品，就可以稱作“經典”吧。

但不管經典不經典，惡意劇透總是不好的行為，又是無意劇透也會成為眾矢之的。也正因此，為了表示對不了解作品的人的尊重，豆瓣、貼吧上寫書評、影評的人往往會貼上“劇透向”“慎入”等標簽，照顧那些沒看過作品，也不想早知道結果是這樣的人們。相反，各大門戶網站、報紙等專業(yè)媒體卻常常“不經意”劇透，不知是專業(yè)功底不夠，對網民、讀者不負責，還是故意炒作的緣故。

不管是惡意劇透、還是無意劇透，不管是個人、還是媒體，對于那些劇透黨們，我只想說：你們省省吧，沒有人愿意早知道結果是這樣。同樣，對于那些反對劇透的人們，我也想告訴你們一個好消息：我們的人生沒有劇透，沒有人早知道結果是這樣。

高考作文關于工作篇11

這里有成片的竹林，時她小時候種的;這里有滿地的桃樹，是她小時候種的;這里還有一片小菜園，是她辛苦經營的;這里美麗至極，宛若仙境。這里沒有污染，只有新鮮的空氣。第一次來到這里都會有一種世外桃源的感覺，真正體會了一次《桃花源記》。然而這里很小，即使再美也終會覺得無聊，而她卻看了十幾年了，這里就是她的家鄉(xiāng)，她就是我的奶奶。

奶奶是一個慈祥的老人，她總是為別人著想，對別人很好，對自己卻無所謂。她在這里看了十幾年，即使窗前再美，也終會想去門外瞧瞧，她從來都不說，她沒有走出過她的家鄉(xiāng)，她一直在家中看著“窗前”的景色，是的!很美!可是，膩了，但她不說，“門外”對她來說似乎有點遙不可及。

“奶奶我回來了，我來看你了。”

“回來了好啊，奶奶也想你了，你在學校好玩嗎?”

“學校有什么好的呀!還是奶奶這里漂亮，有竹林，有桃樹。”

“奶奶這里哪有學校好啊，你在學校里什么都有。”

“奶奶你不喜歡這里嗎?”

“哦!不!這里挺好的。”

我從她的回答中聽出了一點口是心非，或許學校對她來說是一個只能想象的好地方，她的學歷只有兩三年，而她那時候那么小，又怎會記得學校是什么樣子，或許只是內心曾經因為學校而喜悅過吧!可是她回不去了，因為學校在“門外”，門檻對她來說很高，高到只能想象。

清晨，奶奶在“窗前”看日出，我在“門外”晨讀;黃昏，奶奶在“窗前”欣賞日落，我在“門外”玩耍;夜晚，奶奶在“窗前”閉目沉思著什么，我在“門外”欣賞被燈光照耀的黑夜。時間一天天流逝，太陽仍然東升西落，我從小學到了初中，又到了高中，而奶奶還在“窗前”，這里還是有成片的竹林與桃樹。

我遠遠地望著在菜園里忙碌的奶奶，心里有一種莫名的傷感，有一種想快快長大的沖動。但我害怕長大，害怕承擔，誰不想永遠留在青蔥歲月?可是奶奶等不起。我長大后一定要帶奶奶去“門外”看看，這是約定，亦是愿望。

“窗前”與“門外”是如此相近，卻又如此遙遠。

終有一日，奶奶也會在黑夜看到白天……

高考作文關于工作篇12

喜雨霏霏戀意柔，青山綠水路通函。相依傘下鬢私語，半為遮雨半為羞。”一首《傘中戀》，沉淀了數千年來的江南煙雨情。

生在江南，長在江南，最自豪的莫過于水墨江南的美。這種美，美在詩畫般散逸開來的蒙蒙細雨，美在細雨中款款走來的窈窕淑女，美在那把玲瓏而惆悵的油紙傘。這傘，便成了詩意江南的符號。

就是這符號，讓江南水鄉(xiāng)的歷史散發(fā)著淡淡的幽香，也讓水鄉(xiāng)文化染上了淡淡的愁色……

雨巷·紙傘

撐著油紙傘，獨自彷徨在，悠長，悠長又寂寥的雨巷。我希望逢著，一個丁香一樣地，結著愁怨的姑娘。”三月的江南，細雨綿綿，從雨巷深處婷婷走來的會是誰家的嬋娟？轉身那刻，傘下隱約的是她回眸的溫柔，還是輕蹙娥眉的丁香般的愁怨……千年后，戴望舒的幾句輕描淡寫，是否讓你分不清是在旖旎的仙境里漫步還是進入了如詩如畫的夢幻？

詩意·紙傘

傘中人綰同心結，船外荷開并蒂花。”煙雨滲透著微許的涼，傘內卻氤氳著纏綿。青涼傘映紅妝畫。”被盡量壓低的油紙傘怎么也掩不住傘下女子的羞澀。燕脂濕，靚妝初，綠云傘上露滾滾。”女子的美，總少不了油紙傘的映襯。沒有了這油紙傘，詩人們下的意境還會這么唯美和朦朧嗎？

傳奇·紙傘

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”西子湖畔，雨霧飄渺，那一身飄逸長衫的俊秀兒郎莫非是許仙，他手執(zhí)一把油紙傘在斷橋之上流連，等待白娘子那婉約的倩影。驀然回首，那人卻在煙雨迷蒙處……好一般千古佳話，為油紙傘的文化增添了幾許浪漫主義色彩。白居易有詩曰：傘蓋低垂金翡翠。熏籠亂搭繡衣裳。”

愁思·紙傘

或許吧，江南的紙傘總結著如絲如縷般的愁怨，漂泊在外的江南兒郎，緊緊牽著他和故鄉(xiāng)的不是浪跡天涯的在手慧

劍，也不是牽人愁腸的隨身玉笛，而是記憶中那把散逸著淡淡鄉(xiāng)愁的油紙傘。于是，不管他走到哪里，總有一把油紙傘在心頭撐起，指引他方伺。夢江南，江南夢，幾多風雨幾多愁，瘦的是煩憂。”江南兒郎的詩句里滿蘸了江南的水色，江南的淚滴。

隨著時代的變遷，油紙傘已經在我們的生活里消失了，然而誰能忘記紙傘繡扇舊雨巷，粉黛佳麗新衣裳？”誰又能將這把穿越千年的紙傘從我們記憶深處抹去？紙傘早已融入進了江南的疏雨淡煙中，滲入了中華的歷史長河里，凝聚成炎黃子孫心頭揮之不去的文化情結。

高考作文關于工作篇13

小時候我有點傻，經常會誤解大人們的意思。

我記得有一次吃晚飯。哥哥和我很快就吃飽了，正在旁邊玩。外公對媽媽說：“趙正，把剩下的打死吧！”只聽你說。我嚇了一跳好像不知道一樣害怕，立即放下手中的玩具，跑過來哭著說。“不能打媽媽！”“大人們不明白我在哭，我喊了幾聲，姥爺才放聲大笑。”不是打死媽媽，而是打掃衛(wèi)生。是讓媽媽吃完剩下的飯！“”媽媽也笑了，眼睛閃閃發(fā)光，她緊緊抱住了我。

我在幼兒園有個好朋友叫安科，我們上課、玩游戲、睡覺，在花園里幾乎形影不離。在大班里，我們都報名學習小提琴，一開始班里有十幾個人，后來只剩下五六個人，結果我和安科還在堅持著，其他孩子都知道困難就退出了。

每周最興奮的事情是上完小提琴課。我和安科被允許在肯塔基大玩一場。多么愉快的時光啊！每次道別都舍不得，兩個人都眼淚汪汪，家長們也不忍心把我們倆分開，總是一步又一步。(莎士比亞，哈姆雷特，離別)。

然后我們進入了另一所小學，見面的機會很可憐。每次下課我們都要去對方家玩這次是她家，下次是我家。一到寒暑假，就能在對方家里度過一天，這是最開心的事。

所以我對小提琴的堅持其實是出于對安科的愛。就是為了再見到我的好朋友。無論練琴有多枯燥，我都能堅持下去。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、小提琴名言)但是我們兩家相距太遠，只能選擇互相靠近教小提琴的老師，到現在作業(yè)很忙，我們很少見面，我的小提琴也已經過了五級，馬上要考六級了。媽媽漫不經心地說，插上了柳蔭。

現在我們的學習生活有點緊張，學鋼琴，學畫畫，過得很充實。想起小時候的事，還是很開心的。我真的很想念以前的好朋友，懷念以前的快樂時光，沒有那么擔心。

高考作文關于工作篇14

我聽說過仲夏夜茫，七月未央;也聽說過，人的蛻變就在一瞬間。

——題記

“你認為，成熟應該是什么模樣?是小時候趁父母不在家，給自己涂上口紅，套上裙子，蹬上比自己的腳大了不知道多少的高跟鞋，得意地照鏡子?還是在與困難的斗爭中，窺得一絲曙光?

”高三開學后不久，一個周末的黃昏，帶完這屆就要退休的班主任找我談心。此時，因為摸底考試成績不佳的我，已經動了輟學去學習美妝的念頭，并將這一想法透露給了同窗好友，所以，對于班主任找我談心，我并不感到奇怪。

“我經歷過兩次高考。”她突然說。

“啊?”那應該是幾十年前的事情了，她為什么突然提起這個?

望著我疑惑的眼神，班主任繼續(xù)說：“第一次高考，我不出意料地落榜了，因為我之前根本不把學習當成一回事。”班主任的眼睛像是望穿了幾十年，又回到了青春時代。

“得知自己的高考成績，當時只有一個感覺：如墜冰窟。滿腦子都是以前從沒想過的問題：今后怎么辦?靠什么生活?像父母一樣面朝黃土背朝天嗎?早早結婚嗎?我不甘心啊!”說著，班主任掏出了一個筆記本，紙張都有些泛黃了，扉頁上有五個描得很重的大字：我要考大學!

“那一晚我真是徹夜未眠。第二天早上，太陽剛出來，我就去和父母說，我要復讀，我想上大學。我家的條件并不好，供我上三年高中他們就已經拼死拼活了。我又提出這么無理的要求，他們自然不同意。但經過我一個暑假的軟磨硬泡，他們還是同意讓我復讀了。我當時覺得被自己荒廢了十八年的時間，必須用爭取來的一年贖回來。做出這個決定的時候，我覺得自己真的成熟了。”說到此時，班主任的臉上微微露出自豪的神情。

“第二年高考，我如愿以償地收到了理想大學的錄取通知書，可是……”說到此處，班主任的眼圈居然發(fā)紅了，她邊揉著眼邊說：“我到家之后，家里一個人都沒有……我再見到母親，是在醫(yī)院里。我那時才知道，她患了癌癥還打三份工，就是為了供我復讀。錄取通知書下來的那天晚上，她走了，笑著走的。那之后，我才真正成熟了……”我掉下了眼淚：“老師，我錯了。我不應該因為一次摸底考試的失利，就打退堂鼓!我一定會努力，明年，您就等著我高考的喜報吧!”

“孩子，你終于成熟了!真正的成熟，不是外表上的成人化或隨意做出決定，而是內心變得強大，愈挫愈勇;是深思熟慮后的下定決心。這，才是成熟的模樣!”

當時，望著班主任信任的目光，我笑了。今天，坐在高考的考場上，面對作文題，我再次笑了。

高考作文關于工作篇15

精神家園

這是一片凈土，不受世俗的影響。總有一片家園，是你一直堅守的，總有一塊堡壘，是堅強的后盾，這就是你的精神家園，你的春天從這里開始。

對城市的車水馬龍，燈紅酒綠，你是否感到厭倦了?城市的功名、利益與明爭暗斗，是不是早已使你精疲力竭?那城市的虛偽正在慢慢吞噬著你最后的良心，把你推向那萬劫不復的深淵。回來吧，回到你的精神家園來，這兒有生機盎然的春天。這兒的樸素讓你安心，讓你的心澄澈如藍天清流。如果你還在徘徊，請不要猶豫。

精神家園可以是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的田園，可以是海子“面朝大海，春暖花開”的小屋，也可以是一生依戀的藍色大海，更可以是巴金心馳神往的日出……

而我的精神家園，是我家的庭院。

清晨，剛睜開睡意惺忪的雙眸，第一件事就是到庭院里去走一下。那兒的綠葉好像受夠了黑夜的煎熬，個個爭先恐后地煥發(fā)著自己的那一片綠。葉片上還有夜姑娘留下的足跡，在清早陽光的照耀下，葉片上的露珠像一顆顆璀璨的珍珠閃閃發(fā)光。每當這時，我總會感到無比的閑適，好像我家庭院能夠使春姑娘留步，使這兒永遠是春天。一縷輕風撫摸著我的臉，這是春姑娘在嬉戲玩耍嗎?我頓時精神飽滿，笑顏迎接新一天的開始。

正午，沏一盞清茶，倚一懷清風，走到庭院中。我在樹陰里的石椅坐下，慢慢品味著杯盞里飄出來的一縷縷清香，感受著庭院中時有時無的蟲鳴鳥叫，不知不覺地進入了夢鄉(xiāng)。

雙眼對一整天城市里的高樓大廈，早已疲倦。回到庭院中，抬起頭，看，那是傍晚的彩霞，是仙女飄過那彩色的衣裳。疲倦了一天快節(jié)奏的生活，幸好還有這一段空閑可以在庭院里與家人談談心，或者高談闊論著某某英雄，或者某某楚楚可憐著的絕代美女……

家里的庭院早已是我生活中的一部分，寄托著我的精神情感，讓我感到無處不在的春天。

古有垂釣濮水，那濮水就是精神所在;也有放歌鄴上，那鄴上便是靈魂所棲。每個人心里都有一個自己的香格里拉，為什么不放放這快節(jié)奏的生活去尋找呢!一旦你找到了精神家園，那么你的春天也就來了。