全國(guó)乙卷2023高考作文已經(jīng)出來(lái)了，成功的路上沒(méi)有撒滿鮮花和陽(yáng)光，相反卻總是要經(jīng)歷坎坷與磨難；你是否在尋找“全國(guó)乙卷2023高考作文范文”？下面是小編精心整理的全國(guó)乙卷2023高考作文范文(精選8篇)，歡迎大家分享。

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇1

“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明;阻礙別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。”新中國(guó)成立至今，我們披荊斬棘，從一個(gè)貧窮落后的國(guó)家躍升為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，綜合國(guó)力大幅度提升，人民生活水平持續(xù)改善，我們能夠取得如此矚目的成績(jī)，與開放包容的品質(zhì)密切相關(guān)。立足新時(shí)代，唯有保持和發(fā)揚(yáng)開放包容的精神品質(zhì)，才能吹響新時(shí)代蓬勃發(fā)展的嘹亮號(hào)角，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

開放包容的精神是個(gè)人取得成功的必備品質(zhì)。“互相補(bǔ)臺(tái)，好戲連臺(tái);互相拆臺(tái)，大家垮臺(tái)”。廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，藺相如不計(jì)前嫌，兩人共同譜寫了一段“將相和”的佳話。龐涓嫉妒孫臏的才能，陷害孫臏想要置其于死地，最終反而落得身敗名裂的下場(chǎng)。藺相如和龐涓都是非常有才能的人，但他們的結(jié)局卻大相徑庭。不難看出，一個(gè)人想要獲得成功，必須要有開放包容的精神。一個(gè)人如果能夠以開放包容的心態(tài)去對(duì)待他人，那么他的人生之路必將越走越寬廣。反之一個(gè)人如果嫉賢妒能，失去開放包容的心態(tài)，勢(shì)必會(huì)走入人生的死胡同。

開放包容的精神是國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的必然要求。“狹路相逢，共存者勝”。一個(gè)國(guó)家和民族想要取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，也需要具備開放包容的精神。唐太宗李世民在位期間，任用賢臣，無(wú)論是漢族還是異域番邦，只要有真才實(shí)學(xué)就能得到重用，最終出現(xiàn)了“貞觀之治”的盛世局面。與此形成鮮明對(duì)比的是，晚清政府實(shí)行“閉關(guān)鎖國(guó)”的政策，拒絕接納國(guó)外先進(jìn)的科技和文化，最終陷入落后就要挨打的局面。開放包容的精神是孕育“百家爭(zhēng)鳴，百花齊放”繁榮景象的土壤，唯有通力合作，才能長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展、攜手共贏。

開放包容的精神是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)全球化的必由之路。開放帶來(lái)進(jìn)步，封閉必然落后。過(guò)去數(shù)十年，經(jīng)濟(jì)全球化為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)勁動(dòng)力，國(guó)際貿(mào)易和投資等經(jīng)貿(mào)往來(lái)，植根于各國(guó)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互通有無(wú)的需要，拓展了互利合作空間。實(shí)踐充分證明，經(jīng)濟(jì)全球化是人類社會(huì)發(fā)展必由之路，是推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎;開放合作則是增強(qiáng)國(guó)際經(jīng)貿(mào)活力的重要?jiǎng)恿Γ峭苿?dòng)世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定復(fù)蘇的現(xiàn)實(shí)要求，是促進(jìn)人類社會(huì)不斷進(jìn)步的時(shí)代要求。只要我們順應(yīng)歷史大勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展，才能讓經(jīng)濟(jì)全球化更好造福世界各國(guó)人民。

“一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園。”時(shí)代車輪滾滾向前，無(wú)論是個(gè)人、國(guó)家還是國(guó)際想要長(zhǎng)足發(fā)展，都需要有開放包容的精神，唯有如此，才能化戾氣為祥和，化恩怨結(jié)同盟，相互扶持、和諧共融，創(chuàng)造更加美好的明天。

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇2

星光不負(fù)逐云箭

揚(yáng)雄曾言志：“修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而后發(fā)，發(fā)必中矣。”李白也曾立下豪情壯志：“箭逐云鴻落，鷹隨月兔飛。”作為新青年的我們，追夢(mèng)途中正如弦滿箭長(zhǎng)，直沖云霄。

射箭先定箭靶，逐夢(mèng)須有目標(biāo)。箭靶好比初心，目標(biāo)猶如羅盤。先賢立志，振聾發(fā)聵。目標(biāo)是李白高唱“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”;目標(biāo)是鄭板橋堅(jiān)定“咬定青山不放松，立根原在破巖中”;目標(biāo)是孫中山吶喊“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”。他們心中有目標(biāo)，腳下有力量，經(jīng)歷一番寒徹骨，不負(fù)如來(lái)不負(fù)卿。我們生活在美好的時(shí)代里，拒絕頹廢、躺平、喪文化，而應(yīng)該立下遠(yuǎn)大理想，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。

射箭以義為的，逐夢(mèng)不離正義。理想除了高遠(yuǎn)，還要合乎正義。正義是孟子“不義而富且貴，于我如浮云”，正義是于謙以身作則“粉身碎骨全不怕，要留清白在人間”，正義是文天祥慷慨赴死“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，正義是魯迅嫉惡如仇“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”。有利于人民利益的，是正義;違背人民利益的，是不義。利用戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)財(cái)，利用疫情致富……古往今來(lái)，像這樣的不義之人永遠(yuǎn)定格在恥辱墻上，遭后人唾棄。正如孔子所言“不義而富且貴，于我如浮云”。站在兩個(gè)一百年的歷史交匯點(diǎn)上，我們不能小肚雞腸、患得患失，應(yīng)當(dāng)以民族大義為重，計(jì)利當(dāng)計(jì)天下利，求名當(dāng)求萬(wàn)世名。我們青少年應(yīng)當(dāng)為民族復(fù)興拋頭顱、灑熱血，跋山涉水，爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代先鋒。

射箭以踐為本，逐夢(mèng)砥礪前行。追夢(mèng)的路上，除了高瞻遠(yuǎn)矚，還有不停歇的腳步。理想是彼岸之花，實(shí)踐則是通往理想彼岸的橋梁。都說(shuō)“拳不離手，曲不離口。”實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，勤學(xué)苦練是追夢(mèng)的通行證。古往今來(lái)，莫不如是。酈道元日夜兼行，風(fēng)雨無(wú)阻終成《水經(jīng)注》;韓愈用“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”為治學(xué)自勉;袁隆平歷經(jīng)數(shù)十載青春，研發(fā)雜交水稻;黨和國(guó)家扶貧攻堅(jiān)，為人民謀發(fā)展謀幸福……前人為我們櫛風(fēng)沐雨、開天辟地，我輩當(dāng)砥礪前行，振鄉(xiāng)村強(qiáng)農(nóng)村、攀高峰潛深海，在逐夢(mèng)路上綻放實(shí)踐之花。

骍馬黃金勒，雕弓白羽箭。星光不負(fù)逐云箭!的新青年當(dāng)有新理想，讓我們修身律己，強(qiáng)固思想，配以遠(yuǎn)大的目標(biāo)和強(qiáng)烈的正義之心，在復(fù)興奮斗中大膽實(shí)踐吧!因?yàn)闅v史只會(huì)眷顧修身者、矯思者、立義者、實(shí)踐者!

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇3

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園。”從古至今，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著合作帶給我們的碩果和成就!

回眸歷史，在漫長(zhǎng)的人類歷史長(zhǎng)河中，從茹毛飲血到走向現(xiàn)代文明社會(huì)，合作都在隨時(shí)伴隨著我們的發(fā)展好進(jìn)步。

慨嘆當(dāng)初，如不是國(guó)內(nèi)政黨停止內(nèi)戰(zhàn)，達(dá)成合作局面，共同抵御外來(lái)侵略，那鮮紅的五星紅旗熟知會(huì)何時(shí)飄揚(yáng)在廣闊的蒼穹呢?

定睛現(xiàn)代，中國(guó)正在一步步發(fā)展壯大，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著重要作用。可以很堅(jiān)定的回答：這不是閉關(guān)鎖國(guó)所帶給中國(guó)的榮耀!合作、共贏的局面才是我們所追求的。中國(guó)現(xiàn)在之所以能取得如此大的成就，與她積極參與國(guó)際事務(wù)，敢于同其他國(guó)家共同合作謀發(fā)展的因素是分不開的。

放眼未來(lái)，合作與共贏仍為一條通向繁榮與富強(qiáng)的主線。無(wú)論個(gè)人想成就一番事業(yè)還是整個(gè)中華民族要屹立于世界民族強(qiáng)林，都要講求合作，謀得共贏!

自然界又何嘗不是這樣呢?那他們的合作與共贏有題庫(kù)現(xiàn)在哪些方面呢?讓我?guī)ьI(lǐng)大家用欣賞和探尋的目光去一同體味那蘊(yùn)含在萬(wàn)類中的“和諧相處”吧!

信步走在鄉(xiāng)間幽靜深遠(yuǎn)的小路上，鳥兒在天空中唱著歡愉的歌兒，在溫度剛剛好的新鮮空氣里自由飛翔，而天空一因其多了一份生機(jī)與活力。

腳步依然在向前邁進(jìn)，突然一幅令人驚異的畫面映入眼簾，一支漂亮的紫藤蘿纏繞在枯樹枝上，乍一看，那一幕顯得極不和諧，一種很美好的事物卻與一棵枯死的生命相結(jié)合，但是，也正是因?yàn)榭輼涞囊r托才盡顯紫藤蘿的美好，紫藤蘿也因?yàn)榭輼涞淖甜B(yǎng)才顯得如此嬌美。反之，如果缺少任何一個(gè)，紫藤蘿的生命還有枯樹的美麗又都從何而來(lái)呢?

于是，我禁不住前面美好景色的誘惑，毅然前行去探尋屬于“自然”的雕刻和蘊(yùn)含其中的人生哲理，隨之映入眼簾的是幾個(gè)小孩在搬東西，他們不是只顧自己的利益，而是一齊出力去完成那一項(xiàng)對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)不可能完成的任務(wù)。最后他們不一會(huì)就完成了，開心跑去做游戲了。

合作并不是成功的代名詞，但個(gè)人的力量畢竟是有限的!

讓我們共合作、求共贏，讓合作之風(fēng)吹遍世界每一個(gè)角落。

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇4

從前，有兩個(gè)饑餓的人得到長(zhǎng)者的恩賜，一個(gè)要了一簍魚，另一個(gè)則要了一根魚竿，然后他們就分道揚(yáng)鑣。得到魚的人在吃完魚后倒在了魚簍旁，另一個(gè)人則還未走到海邊就帶著無(wú)盡的遺憾撒手人寰。試想，如果他們能相互合作，結(jié)果也許會(huì)完全相反——他們都能成功地活下來(lái)。所以，我相信：合作共贏。

假設(shè)這兩個(gè)人合作，將魚當(dāng)作他們共同蓄積精力和體力的基礎(chǔ)，將魚竿作為他們未來(lái)填飽肚子的工具，他們也許能永久的生活在海邊直至老死。可是，他們卻選擇分道揚(yáng)鑣，將魚和魚竿——對(duì)他們都同等重要的東西硬生生地拆開，結(jié)果也只有死亡。可見，合作是多么重要啊!

當(dāng)年伯牙和子期彈奏高山流水是何等的瀟灑!一個(gè)撫琴，一個(gè)吹蕭，琴瑟和鳴，他們都完全陶醉在這天籟之音中。因?yàn)楹献鳎麄儗⒁魳?lè)的律動(dòng)展現(xiàn)得完美無(wú)遺;因?yàn)楹献鳎苍鲞M(jìn)了他們之間深厚的友誼。在子期死后，伯牙聞此噩耗，痛苦不堪，毅然將這琴向地上砸去，這一砸，更見證了他們因?yàn)楹献鞫a(chǎn)生的濃厚的友情，這一砸，也讓世人永遠(yuǎn)地記住了這段佳話，更記住了他們合作的結(jié)晶——高山流水!

還有注重理論研究的馬克思，和傾向?qū)嵺`的恩格斯，他們的合作，鑄就了社會(huì)主義偉大理論，指引了新的社會(huì)階級(jí)走向光明之路。他們的名字也都一起留在人類歷史發(fā)展的文明史上。他們合作的結(jié)晶本身就雄辯地論證了“合作共贏”這句真理!

合作在過(guò)去發(fā)揮了重大的作用，在當(dāng)今社會(huì)，更是重要。隨著經(jīng)濟(jì)全球化推進(jìn)，隨著世界市場(chǎng)的緊密聯(lián)系，改革開放，合作共贏，共謀發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的要求。資本與技術(shù)的融合，體制和理論的共同運(yùn)用，思想和文化的交流，讓中外合資的企業(yè)越來(lái)越多，讓世界基因排序在全世界科學(xué)家的共同努力下進(jìn)展迅速，也讓我們感受著文化差異的絢爛多彩。

國(guó)與國(guó)之間需要合作，人與人之間更需要合作!合作，可以取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，分享交流，完善自我;合作，可以拉近你我，增進(jìn)友誼。

“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”!我們絕不能學(xué)那兩個(gè)不知道合作的愚人，遭到死亡的結(jié)局。要學(xué)會(huì)合作，合作共贏，才是我們理智的抉擇!

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇5

理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路。每個(gè)人心中都會(huì)有五彩繽紛的理想，而我的理想是成為一位偉大的歷史學(xué)家。

歷史學(xué)家不僅要有超乎尋常的記憶力，還要有淵博的歷史知識(shí)。

五年級(jí)的時(shí)候，老師給我推薦了西漢司馬遷的《史記》，從那開始，我開始喜歡了歷史，常常會(huì)想“秦始皇真的是呂不韋的兒子嗎?”“宋太祖的繼位真的合法嗎?”“呂后真的很殘暴嗎?”等等，這些我都不知道是真是假，于是開始學(xué)習(xí)鉆研歷史、每天收聽百家講壇，讓我知道了很多歷史故事，增加了很多歷史知識(shí)。

名人曾說(shuō)：“理想是需要的，是我們前進(jìn)的方向，現(xiàn)實(shí)有了理想的指導(dǎo)才會(huì)有前途;反過(guò)來(lái)，也必須從現(xiàn)實(shí)的努力中才能實(shí)現(xiàn)理想。”所以我經(jīng)常翻閱《史記》《秦始皇本紀(jì)》《孝武本紀(jì)》《淮陰侯列傳》《資治通鑒》等等，在學(xué)習(xí)歷史知識(shí)的海洋里遨游。

“讀萬(wàn)卷書、行萬(wàn)里路”，為了更深刻地了解歷史，在爸爸媽媽的支持下，我走遍了大江南北、三山五岳，探索著未知之謎，例如《史記》記載了中國(guó)幾千年的歷史，被魯迅稱為“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”，至今還有許多未解之謎、等待著我輩去尋找答案。

現(xiàn)實(shí)是此案、理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。理想之路雖然遙遠(yuǎn)，但是我會(huì)不懈努力，一步一個(gè)腳印努力奮斗，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，沐浴在理想的光輝之中!

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇6

理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。我的理想是當(dāng)一名人民教師。

我現(xiàn)在也是一名學(xué)生，我很崇拜老師這個(gè)職位，因?yàn)槔蠋焸兣嘤鲆慌鷥?yōu)秀的人才。每當(dāng)我經(jīng)過(guò)老師的辦公室，都看見老師們?cè)谧屑?xì)的批改我們的作業(yè)和試卷。我們卻一直抱怨老師對(duì)我們太嚴(yán)格。我還去過(guò)山區(qū)，那里的孩子們想學(xué)習(xí)都沒(méi)有老師可以教他們，而我們每天都坐在寬敞的教室里學(xué)習(xí)，我們卻總是考出令老師和父母失望的成績(jī)。

為了這個(gè)理想我每天都十分努力的學(xué)習(xí)，為的就是要成為一名人民教師。我十分的清楚，就我現(xiàn)在的水平還達(dá)不到學(xué)霸的程度，所以我要更加努力的學(xué)習(xí)。考上一所好的中學(xué)再考上一所大學(xué)，當(dāng)然在這段過(guò)程中，還要“好好學(xué)習(xí)，天天向上”不僅要這樣，也要多看課外書提高作文水平，還要勤練筆多寫作文。還有其他很多科也很重要，數(shù)學(xué)可以便于計(jì)算，英語(yǔ)可以讓你與外國(guó)人交流~~我們要努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

實(shí)現(xiàn)理想后，我希望到山區(qū)里教孩子們讀書和學(xué)習(xí)，讓他們像一葉小舟似的在書海中漂流，讓他們像我們一樣能學(xué)到許多知識(shí)，成為一位有知識(shí)的人。當(dāng)然，我可是不收學(xué)費(fèi)的，因?yàn)槲沂值那宄絽^(qū)里的孩子們非常貧窮，他們可能每天只吃一個(gè)饅頭，其他的都沒(méi)吃;他們也可能每天跟著父母“饑一頓，飽一頓”。我一定盡我的能力，讓孩子們學(xué)習(xí)。

為了能當(dāng)上人民教師，為了讓山區(qū)的孩子們能快樂(lè)的學(xué)習(xí)，我一定會(huì)盡我所能，努力學(xué)習(xí)的!

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇7

跨越，是一種無(wú)言的奮斗;跨越，是一種自我內(nèi)心障礙的突破;跨越，更是一種磨礪我們意志，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)品格的機(jī)會(huì)。而我回想起那次獨(dú)自走過(guò)玻璃棧道，跨越了內(nèi)心恐懼的經(jīng)歷，依然歷歷在目。

陽(yáng)光如泉水般從窗戶瀉進(jìn)房間，也照映在我的臉上，好不溫暖。在房間收拾行李的我問(wèn)道：“今兒天氣真不錯(cuò)，爸爸前幾天說(shuō)今天要帶我去別處旅游，不知是什么地方呢?”我心中萬(wàn)分期待。

坐了幾個(gè)小時(shí)的火車，很快便到達(dá)了目的地。那是一個(gè)著名的風(fēng)景區(qū)，四面群山環(huán)繞，高聳入云，層巒疊嶂。看完山后，便問(wèn)游覽項(xiàng)目。“當(dāng)然有了，除了欣賞這美麗的景色，我們還要體驗(yàn)一下這里最有名的玻璃棧道。”爸爸指著遠(yuǎn)處的棧道，微笑著。

“玻璃棧道?”聽罷，內(nèi)心一震，我有點(diǎn)恐高啊，爸爸你不知道嗎?

“就是因?yàn)槟憧指撸圆胚^(guò)來(lái)帶你鍛煉下膽量，你不會(huì)害怕了吧?”爸爸的話激起了我的自尊心，我硬著頭皮答應(yīng)了。

站在棧道入口的我，兩腿已經(jīng)瑟瑟發(fā)抖，回想起對(duì)爸爸的諾言，只得閉上眼睛，深深呼吸，鼓起勇氣跨越恐懼。

睜眼往下望，腳底下就是萬(wàn)丈深淵，江水如猛獸般涌動(dòng)著，似乎從不曾停息過(guò)。我看著這用玻璃制成的道，再想像著棧道岌岌可危的模樣，真是捏出了一把冷汗，不再敢往前一步。

“就這樣放棄了?”身邊的爸爸問(wèn)道。倔強(qiáng)的我不愿服輸，大聲說(shuō)道：“不可能，我一定能突破心理障礙，跨越出第一步。”

用盡全身力氣，只為邁出那一步。風(fēng)兒，在耳邊呼呼的吹，煽動(dòng)著心中燃起的火，讓它驅(qū)走內(nèi)心的不安。

等到跨越了那一步，心中卻有著從未有過(guò)的踏實(shí)，看著身邊聳立的群山，似乎在為我鼓舞。內(nèi)心的喜悅，無(wú)法言喻，我不僅跨越了那一步，更跨越了內(nèi)心的障礙。

停筆，看著窗外依舊美好的世界，我恍然大悟，只有跨越才能成為更勇敢的自己……

全國(guó)乙卷2023高考作文范文精選篇8

多少次，我們于春景中流連乃至“沉醉不知?dú)w路”;無(wú)數(shù)次，我們于星河中徜徉以至“神游其中，怡然自得”;多少回，我們于不同文明的形態(tài)中漫步終至“三月不知肉味”。究其原因，春景萬(wàn)紫千紅而形態(tài)各異，星辰數(shù)以萬(wàn)計(jì)卻不一而同，文明形態(tài)各異卻獨(dú)一無(wú)二。由此可見，世界之美，美在和而不同，更在美美與共，交流互鑒。

和而不同，是世界得以多彩的根本立足點(diǎn)。在自然的生存法則里，一切生物都無(wú)法掙脫生物鏈的困囿。無(wú)論誰(shuí)處于食物鏈頂端，他都懂得萬(wàn)物的多樣性才是自己生存的最佳保障。所以，他在獲取生存資料的同時(shí)又充分尊重了生存資料的多元和多樣性。(微信公眾號(hào)：高中語(yǔ)文館)如此，自然界才以特定的規(guī)律盛衰有常、四時(shí)輪回;如此，萬(wàn)物才憑借既定的規(guī)則繁衍生息、綿延不絕。《禮記·中庸》中言：“萬(wàn)物并育而不相害。道并行而不相悖。小德川流;大德敦化。此天地之所以為大也。”此言得之。

美美與共，是世界得以精彩的核心價(jià)值。人類從自然界中走出，創(chuàng)造了屬于自己的生活空間——社會(huì)。只是在我看來(lái)，人類作為萬(wàn)物之一，對(duì)自然界最大的繼承就是和與不同的道德遵循。《國(guó)語(yǔ)·鄭語(yǔ)》載曰：“夫和實(shí)生物，同則不繼。以他平他謂之和，故能豐長(zhǎng)而物歸之;若以同裨同，盡乃棄矣。故先王以土與金、木、水、火雜，以成百物。”正是基于此，人類才以自己獨(dú)特的的智慧創(chuàng)造了不同的文明形態(tài)，中華文明，埃及文明、印度文明、希臘文明、巴比倫文明、雅典文明;漁獵文明、游牧文明、農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明……正是這不同的文明形式孕育了不同的民族和國(guó)家，這些不同的民族和國(guó)家又以各自獨(dú)特的文明樣式織就了世界文明的姹紫嫣紅。

交流互鑒，是世界得以持續(xù)繁榮的保證。李斯《諫逐客書》中言：“是以泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細(xì)流，故能就其深。”縱覽中華五千年文明史，從絲綢之路的開辟到漢唐盛世的出現(xiàn)，不難看出，正是華夏民族始終堅(jiān)持開放包容的胸懷去擁抱世界文明，才造就了中華文明的繁榮昌盛;從清末的閉關(guān)鎖國(guó)到“兩半社會(huì)”的悲慘后果，讓中華民族再次堅(jiān)定“文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富”的正確認(rèn)識(shí)。“一帶一路”的偉大倡議，既是中華文明擁抱世界文明的身體力行，也是中華文明力圖豐富、繁榮世界文明的初心和信念。

可惜的是，總有一些不明其理者，以為自己才是那個(gè)人上人，自己創(chuàng)造的文明才是唯一先進(jìn)的文明。拿著自認(rèn)為先進(jìn)的文明以救世主的身份到處宣揚(yáng)，強(qiáng)行輸出，意圖取代、消滅“落后”的文明。“吹滅別人的燈，并不會(huì)讓自己更加光明;阻擋別人的路，也不會(huì)讓自己行得更遠(yuǎn)。”只有共舉文明之燈，世界才不會(huì)有黑暗;只有攜手同行，文明之路才會(huì)越走越寬，越走越遠(yuǎn)。

在2019年亞洲文明對(duì)話大會(huì)上說(shuō)：“人類只有膚色語(yǔ)言之別，文明只有姹紫嫣紅之別，但絕無(wú)高低優(yōu)劣之分。認(rèn)為自己的人種和文明高人一等，執(zhí)意改造甚至取代其他文明，在認(rèn)識(shí)上是愚蠢的，在做法上是災(zāi)難性的!如果人類文明變得只有一個(gè)色調(diào)、一個(gè)模式了，那這個(gè)世界就太單調(diào)了，也太無(wú)趣了!”每一種文明都應(yīng)該有自己的生存空間，每一種文明都應(yīng)該值得尊重，每一種文明都值得其他文明學(xué)習(xí)和借鑒。

作為文明的創(chuàng)造者和擁有者，我們應(yīng)該也必須摒棄傲慢和偏見，秉持和而不同的理念，推動(dòng)不同文明交流對(duì)話、和諧共生，讓世界文明的百花園永遠(yuǎn)花花不同，朵朵生艷，美美與共。