好的人物事例可以起到引導良好風氣、推動工作、激勵后進的作用；你收集了哪些高考作文素材人物事例？下面是小編精心整理的高考作文素材人物事例5篇，歡迎大家分享。

高考作文素材人物事例（篇1）

1.梵高

生前曾有一個心愿：“總有一天我會找到一家咖啡館展出我自己的作品。”但是生前，就連這么一點點卑微的夢想，最終也還是化為泡影。然而今天，梵高的出生地荷蘭和梵高的安息地法國，爭相把梵高認作自己的國民，爭相為他建造精美的美術(shù)館。在巴黎的奧塞博物館、在倫敦的國家美術(shù)館、在荷蘭的梵高美術(shù)館……他的作品永遠被擺放在最顯著的位置。在他的作品前，永遠是人頭攢動，人們向他的作品投出虔誠的眼神，嘖嘖贊嘆，表現(xiàn)出對他超常的崇敬和膜拜。

素材運用角度：價值、時間會沉淀出真正偉大的東西

2.海明威

每天早晨6點半，便聚精會神地站著寫作，一直寫到中午12點半，通常一次寫作不超過6小時，偶爾延長兩小時。他喜歡用鉛筆寫作，便于修改。有人說他寫作時一天用了20支鉛筆。他說沒這么多，寫得最順手時一天只用了7支鉛筆。

素材運用角度：堅持、自律

3.海倫·凱勒

在她出生十九個月的時候，因為生病，失去了寶貴的聽力與視力，所以她成了一個又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學習、生活、可她憑著自已的意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn)，克服了常人難以想像的困難，進入大學學習，并以優(yōu)異成績畢業(yè)。在大學期間，寫了《我生命的故事》,并成為一位出色的演說家。

素材運用角度：不屈不撓的意志，對生命的熱愛

4.魯迅

不僅聰明，而且勤奮。在三味書屋學習的時候，有一次，因為早晨要去給生病的父親買藥，上學遲到了。老師批評了他，他很后悔自己的遲到，就在桌子的角上，用小刀刻了一個“早”字，用來警誡自己，從此以后他就再也沒遲到過。一直到晚年，魯迅還清楚地記得這件事，并且在一次閑談中告訴自己的親人。這生動地表現(xiàn)了魯迅自幼嚴格要求自己和認真學習的精神。

5.齊白石的“三絕”

一代國畫大師齊白石，不但藝術(shù)成就為世人所嘆服，而且人格也別具魅力，其傲、其癡、其謙，堪稱三絕。

齊白石傲，傲如古松;齊白石癡，癡如頑石;齊白石謙，謙如空谷。

先生的傲，使他卓爾不群;先生的癡，使他精益求精;先生的謙，使他博采眾家。如果先生沒有這人格上的三絕，又怎能成為集詩、書、印、畫四絕于一身的巨擘呢?欲立藝者，先立人——這也許是齊白石留給后來者的一點啟示。

適用話題：人不可有傲氣，但不可無傲骨;胸懷;美德;謙恭;低姿態(tài);藝術(shù)與人生;淡泊名利……

6.藝術(shù)狂人蔡志忠

如果有人質(zhì)疑世界上是否有天才的話，臺灣漫畫家蔡志忠的人生經(jīng)歷會告訴你：在這個世界上，天才是可以有的。

蔡志忠用藝術(shù)家的無邊想象力，盡情地捕捉和創(chuàng)造著神秘的未知和已知的美，享受著跋涉物理學帶來的無限樂趣。一晃，十年過去了，20__年4月3日，蔡志忠小心地捧著用東方思想對西方物理進行了新的詮釋的感悟結(jié)集《東方宇宙》四部曲——《東方宇宙》《時間之歌》《物理天問》《宇宙公式》，公開亮相了。

“至于研究結(jié)果是否站得住腳，還需要留待時間去檢驗、認證和仲裁。”這是蔡志忠的潛臺詞。但無論如何，已過花甲之年的他卻是成功地完成了自己的漫畫創(chuàng)作從傳統(tǒng)經(jīng)典文化到未來科學領(lǐng)域的驚人跨越，并且從中收獲了無比的愉悅——回首昔日深冬手凍裂出血和酷夏渾身生出痱子而渾然不覺的情形，他不止一次地強調(diào)：“之所以要花十年的時間來研究物理，原因只有一個，那就是：求知是人類永遠的渴望!因為，‘未知’對我有一股神秘的強烈吸引力!從小我就喜歡站在過去和未來的剎那當下，踩在已知和未知之間的那條線……而跨過未知變成已知的喜悅，是其他人生至樂難以相比的。”

7.李彥宏：中國的“搜索之王”

“我是一個非常專注的人，一旦認定方向就不會改變，直到把它做好。”從大三開始，李彥宏心無旁騖，買來托福、GRE等書狂啃，過著“教室——圖書館——宿舍”三點一線的生活，目標是留學美國，方向鎖定在計算機專業(yè)。

1991年，李彥宏再一次擠過了獨木橋，收到美國布法羅紐約州立大學計算機系的錄取通知書。正值圣誕節(jié)，23歲的李彥宏背著行囊，穿云破霧，踏上了人生的第二次征程。

解讀：人生之路不可能一帆風順。要想成功，必須經(jīng)過一番努力。李彥宏之所以有今天的成就，離不開他上學時的努力。

適用話題:吃苦、興趣、成功、執(zhí)著

高考作文素材人物事例（篇2）

你不是超人

阿里是人類歷最偉大的拳擊運動員。在他20__年的運動生涯中。一共打了61場比賽，創(chuàng)造了56勝5負的驚人紀錄，其中有37場是擊倒對手。面對阿里匪夷所思的赫赫戰(zhàn)績，人們實在想不出比“超人”更恰當?shù)脑~匯來稱頌他。在一片贊美聲中，阿里也曾經(jīng)有過飄飄然，以為自己真的是不同凡響的超人，幸好，有一位普普通通的空姐，及時地給他注射了一針清醒劑。

有一次，他乘坐一架芝加哥飛往拉斯維加斯的航班，飛機起飛時，空姐要求每位乘客系好自己的安全帶，阿里自恃自己的特殊名望，并沒有按照空姐的要求去做，空姐見狀，便來到阿里的身邊，再次要求他系好安全帶。阿里有些自負地說道：“超人是不需要系安全帶的。”這位空姐平靜地微笑著對阿里說了一句足以讓他清醒的話：“超人用得著坐飛機嗎?”

阿里愣了一下。乖乖地系好了自己的安全帶。阿里從此不再以超人自居。他知道，一個人，無論怎樣杰出和卓越，他都不是無所不能的超人。

高考作文素材人物事例（篇3）

默克爾的早餐

20__年8月29日，德國安格拉·默克爾結(jié)束了對南京的訪問。作為國家領(lǐng)導人的默克爾沒有入住酒店頂層400多平方米的總統(tǒng)套房，而是與商務(wù)客人一樣，住進了面積70多平方米的普通套房。早在一個多月前，德國方面就來酒店考察過，但認為，帶有雙臥室、客廳、書房、會議室和干蒸設(shè)施衛(wèi)生間的總統(tǒng)套房太過奢華，普通套房設(shè)施已經(jīng)很完善了，完全可以滿足需要。

早餐時，默克爾婉言謝絕去專門為其準備的私密性強的索菲特會所的邀請，和一般住店客人一樣到7樓西餐廳用餐。她沒進VIP包間，而是和隨行的德國工作人員一道在大廳吃自助早餐，像個普通人一樣自己取食物。在取一種燕麥面包時，默克爾不小心將一片面包落到了地上。按照慣例，酒店的工作人員會幫客人撿起來換一個，而默克爾卻拒絕了服務(wù)人員，自己欠身撿起掉在地上的那片面包，仔細地拭了一下灰塵就直接放進了自己的餐盤里。默克爾的早餐很簡單，煎雞蛋卷、奶酪餅、西瓜、面包，也包括掉到地上的那片面包。

高考作文素材人物事例（篇4）

一、貧窮造就了作家

年輕時的左拉很窮。為了抵擋饑餓，他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來在火上烤著吃;為了堅持寫作，他把僅有的幾件衣服也送進了當鋪，只能用被子來御寒。偶爾得到一個蠟燭頭，他竟會如過節(jié)似的高興，因為今夜可以讀書寫作了。正是貧窮磨礪了他的意志，他終于寫成了轟動一時的《盧貢·馬加爾家族》。

分析：有人面對貧窮時會一蹶不振，有人卻能以貧窮為動力，實現(xiàn)自己的目標。左拉為我們樹立了榜樣。

話題："貧窮是一筆財富""堅持不懈""苦難出人才"

二、艱難困苦鑄人才

米勒是19世紀法國著名的作家。他生于農(nóng)家，年輕時跟人學畫，因為不滿其老師浮華的藝術(shù)風格，便離開了他的老師。后來，他在巴黎以畫裸體畫糊口，漸漸地他對此種藝術(shù)感到厭倦，但其他題材的畫也賣不出去，因此，一度陷于貧困、苦惱和絕望的深淵。為生活所迫，他只好離開巴黎，住到鄉(xiāng)下。在農(nóng)村，他依然未能擺脫貧困，但美麗的大自然、淳樸的農(nóng)民和農(nóng)家生活，激起了畫家的創(chuàng)作激情。他忍受了一切艱難，堅持創(chuàng)作，創(chuàng)作出了許多著名的作品，如《播種者》等。

分析：人的一生都會遇到千辛萬苦，甚至疾病、死亡。不怕困難、挫折，努力奮斗，定能書寫輝煌的人生。

話題："成功與磨難""挫折的力量""苦難是一種財富"

三、磨難是財富

困難、挫折對有志者來說是一筆財富。蘇聯(lián)"宇宙之父"齊奧爾科夫斯基，少年時患猩紅熱病而耳聾，被趕出學校。但他靠圖書館自學，顯示了驚人的數(shù)學才能。德國詩人海涅生前最后八年是在"被褥的墳?zāi)?quot;中度過的，他手足不能動彈，眼睛半瞎，但生命之火不滅，吟出了大量譽滿人間的優(yōu)秀詩篇。

分析：也許沒有聲音的世界更能靜心思考，但"被褥的墳?zāi)?quot;絕難予人靈感，一顆堅強的心才是根本!

話題："磨難是財富"、"生命的力量"

四、面對失敗和貧困

杰克·倫敦自幼家境貧寒，但他雄心勃勃為自己設(shè)計了一個做大作家、用筆桿子改造社會的遠大前程。為了當作家，他在中學補課一年，然后考入加利福利亞大學，但因難以支付學費，只讀了半年就輟學了。失學并沒有動搖他當作家的決心，他改變主意，以社會為學習的課堂，更加孜孜不倦地學習。達爾文、馬克思、尼采等的作品使他學會思考;莎士比亞、歌德、巴爾扎克等的作品使他學會寫作。他開始寫稿投稿，但卻一次次地被退回。可他并不灰心。生活困難，就靠典當過日子，擠時間寫。白天時間不夠就晚上寫;勤奮地做筆記，搞索引，抄卡片。終于在1890年發(fā)表了作《給獵人》，后來名著累累，成為一名大作家。

分析：艱難困難，玉汝于成!杰克·倫敦的經(jīng)歷只不過把人類幾千年來的經(jīng)驗和真理再實踐了一遍而已。

話題："挫折""決心""成才的途徑"

高考作文素材人物事例（篇5）

糊涂英雄

1920__年8月21日凌晨，意大利木匠佩魯賈從盧浮宮的一個儲藏間里躡手躡腳地溜出來，他在那里已經(jīng)躲藏了整整一夜。佩魯賈借助一件工作服的掩護，走到《蒙娜麗莎》前面，在確定無人后，他把這幅曠世杰作從墻上摘下，大搖大擺地走出了博物館。

這只是事情的開始。

真正策劃了《蒙娜麗莎》盜竊案的幕后黑手，是一個自稱為巴爾菲埃諾的阿根廷騙子，他和法國的造假能手尚德隆導演了這一切。

尚德隆惟妙惟肖地偽造了幾幅《蒙娜麗莎》，巴爾菲埃諾則全力尋找它們的客戶。尋找到6個判斷力較差、錢包較鼓的對象之后，巴爾菲埃諾就開始了第一步行動。

他先拋出問題：想不想擁有世界上最偉大的畫作?想不想讓別人都看不到這幅畫，但只有你能看?想不想獨自占有這幅畫?

就這樣，巴爾菲埃諾把這些問題分別問了6遍，并且在6個人那里得到了相同的答復。

隨后，巴爾菲埃諾雇用了那個意大利木匠。盜竊本身很容易，1920__年的盧浮宮，如臨大敵要應(yīng)付的是蓄意破壞藝術(shù)品的人，而不是防范小偷，所以，盧浮宮博物館在白天開放的時候戒備森嚴，但在閉館以后，就毫無防范了。

《蒙娜麗莎》失竊的消息震驚了整個巴黎，也震驚了全世界。巴黎《晨報》的頭版只有一個斗大的詞：“難以想象!”