九年級女媧補天讀后感800字
女媧補天是中國上古神話傳說之一，創世女神女媧是華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。以下是小編為大家精心整理的女媧補天讀后感800字，希望大家能夠喜歡!
九年級女媧補天讀后感800字篇1
在一次女媧出使任務的過程中，她剛準備從第十八層地獄返回神界，可當她路過人間之時，突然傳來了一聲巨響。
那一聲地動山搖的巨響引起了女媧的好奇心。她放慢了飛行的速度，定睛向天邊望去，發現本是湛藍色的天空出現了一個漆黑如墨的大洞，天上不斷有巨石墜落。
黑洞里不斷有巨石落下，還有熊熊的火焰噴出，天空中不斷有飛鳥被巨石和火焰打落。地面上的高山也早已變成了火焰山，茂密的森林被大火燒成一片，人們的房屋被巨石砸成廢墟，人類正處于水深火熱之中。
善良的女媧不愿看到人們失去家園，失去家人，忍受家破人亡的痛苦。于是她決定，要去茫茫大陸中尋找傳說中的五彩石。她上天入地，翻越萬丈雪山，造訪千米峽谷，游遍極地冰泉……歷經千辛萬苦，終于找到了那一塊吸收了萬年天地元氣的五彩石。
五彩石是何等的堅硬不凡?想要煉化五彩石又談何容易?女媧為了早日拯救人類脫離苦海，運化神力向自己的氣海拍去，果然她吐出了一口精血，緊接著她又開始燃燒自己成仙萬年的生命本源，分化出一縷神識，附和在精血上面，點起了三味真火，開始燃燒煉化那塊五彩石。
在大地上的人們處于水深火熱之中之時，女媧也在忍受著極端的熾熱，在火靈山脈頂處煉化著那塊補天用的五彩石。五彩石上附著一簇若隱若現的血紅色光芒，那紅色的光芒一直在閃耀著。突然之間，“砰”的一聲巨響，震動了整個大地，天邊的洞口又擴大了幾分。
可是，三味真火在燃燒七七四十九天后卻滅了。可那蘊含萬年天地靈氣的五彩石卻只是變得渾身通紅而已，絲毫沒有快要融化的跡象。
被真火侵蝕多日的受損神識重新回到了女媧的體內，完整的靈魂多了一處不完整，女媧又“哇”地噴出了一大口心血，而那口心血正好落在那塊通紅的五彩石上，一時間，五彩石開始顫動，連三味真火都煉化不了的五彩石竟開始慢慢融化了，原來是女媧那真誠的善念和堅強的意志煉化了五彩石。
女媧不敢猶豫，立刻帶著已經融化的五彩石飛到黑洞前，把那一方五彩液體注入黑洞內。只見那個漆黑如墨的大洞以肉眼可見的速度快速愈合。只是一轉眼的功夫，原本的大洞就已經消失了，只留下一塊燦爛的云彩，云彩上有淡淡的金光閃耀著。
大地上的火焰也慢慢熄滅了，肆虐的洪水也漸漸地褪去了，人間又恢復了平靜……
九年級女媧補天讀后感800字篇2
這個學期，我們學習了《女媧補天》這篇課文，知道在中國古代神話中，女媧是一個很偉大的角色。她不怕困難，不怕危險，勇往直前，把天補好了，讓人們過上了幸福的生活。我深深地被女媧的精神感動了!
自從女媧造了人之后，人類一直在大地上幸福的生活著。可是有一天，天上塌了一大塊，頓時天塌地陷，人們飽受著水深火熱的痛苦。女媧很傷心，把人類安頓好之后，她決定去尋找五彩石補天。女媧找了幾天幾夜，卻沒找齊，她咬了咬牙，繼續尋找純青石。五彩石找齊了，女媧又把五彩石煉了幾天幾夜，然后把它們裝在盆子里面，端到天邊，往上一潑，天立刻被補好了。
自從學習了女媧補天的精神后，我一直牢記在心。記得有一天，我和爸爸推著自行車來到家門口的空地。爸爸先跟我講了騎自行車的動作要領，還沒等爸爸說完我就迫不及待地抓緊車把騎上了自行車。誰知道車輪還沒動一下，我就從自行車上摔下來。爸爸把我扶了起來，說：“你呀，太心急!”于是爸爸在車后面扶著，我雙手抓緊車把，眼睛看著前方，雙腳使勁地踩，車輪終于滾動起來了，可是車龍頭就是不聽話，一會兒倒向這邊，一會兒又歪向那邊，怎么辦呢?爸爸說：“兩手不要太用力，輕輕抓住就行了，眼睛看遠一點!”我照著爸爸教我的做。果然，車子平穩多了。我心想：騎車有什么難的，多容易呀!于是我干脆手一松，腿一放，結果重重地從車上摔了下來，手上、腿上的皮破了，滲出了一絲絲的血。我大聲哭了起來。“不學了，不學了，我再也不學自行車了!”我邊哭邊朝正趕過來的爸爸喊到。爸爸邊幫我扶起自行車邊說：“怎么?這么快就泄氣了?不要遇上一點困難就放棄，想想女媧補天，那么困難的事她都做到了!”
聽了爸爸的話，我點了點頭，繼續加強訓練。就這樣，經過一遍又一遍的練習，我終于學會了騎自行車。
今后，我一定要像女媧一樣，不怕苦、不怕累，學習她堅持不懈的精神，在生活和學習中，遇到困難決不放棄，堅持做好每一件事。
九年級女媧補天讀后感800字篇3
她是我國古史神話傳說中的一位女神.傳說她是人首蛇身.女媧是一位善良的神,她為人類做過許多好事.比如說她曾教給人們婚姻,還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的,是女媧補天的故事。
五彩石是伏羲殿下平臺上一塊五彩斑斕的巨石,它也和一段美麗的傳說聯系在一起.女媧造人后,人類慢慢地繁衍開來,他們采摘野果,追獵猛獸,過著無憂無慮的生活.忽然有一天,一道晴天霹靂閃過,接著一聲驚天動地的巨響同,天空突然裂開一道大口子,大雨傾盆而下,淹沒了田野和村莊 就用這些五彩石補住了天空的裂縫.大雨停歇,洪水消退,人們又過上了自在的生活.相傳這塊色彩奇異的巨石就是當年女媧補天后剩下的一塊五彩石.我們用水洇濕石塊后,可以看到上面分布著許多抽象的紋理和圖形,有的人說中部是中國疆域輪廓圖,四周是龍鳳呈祥圖;有的人則說石面上是許多原始人類的影像.總而言之,這塊石頭是這座山上獨一無二的奇石。
傳說當人類繁衍起來后,忽然水神共工和火神祝融打起仗來,他們從天上一直打到地下,鬧得到處不寧,結果祝融打勝了,但敗了的共工不服,一怒之下,把頭撞向不周山.不周山崩裂了,撐支天地之間的大柱斷折了,天倒下了半邊,出現了一個大窟窿,地也陷成一道道大裂紋,山林燒起了大火,洪水從地底下噴涌出來,龍蛇猛獸也出來吞食人民.人類面臨著空前大災難。
女媧目睹人類遭到如此奇禍,感到無比痛苦,于是決心補天,以終止這場災難.她選用各種各樣的五色石子,架起火將它們熔化成漿,用這種石漿將殘缺的天窟窿填好,隨后又斬下一只大龜的四腳,當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來.女媧還擒殺了殘害人民的黑龍,剎住了龍蛇的囂張氣焰.最后為了堵住洪水不再漫流,女媧還收集了大量蘆草,把它們燒成灰,埋塞向四處鋪開的洪流.
經過女媧一番辛勞整治,蒼天總算補上了,地填平了,水止住了,龍蛇猛獸僉欠跡了,人民又重新過著安樂的生活.但是這場特大的災禍畢竟留下了痕跡.從此天還是有些向西北傾斜,因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方,又因為地向東南傾斜,所以一切江河都往那里匯流。
讀罷女媧補天這個神話故事,不禁被女媧的善良和正義所感動。
這個神話故事,是我小時候經常聽到的故事,今天當我再來閱讀它,尤使我感動的是她的善良,為了人類能夠幸福地生活,為了孩子們能夠死里逃生,繼續過上美好的生活,她無私奉獻,這種精神非常讓人感動。
九年級女媧補天讀后感800字篇4
寒假的時候，我和媽媽一起看了《女媧補天》這本書，里面的故事非常好看，想知道嗎?我來告訴你吧!
這個故事說的是很久很久以前，一位女神叫女媧。她用軟泥捏了很多有生命的小人，這些小人在女媧的保護下過著幸福快樂的生活。一天，工共和顓打了起來，把支撐天地的支柱不周山撞倒了。天上露出了一個大窟窿，洪水從天上流了下來，地下冒出了火，人們陷入了水深火熱的大災難中。女媧選用各式各樣的五彩石子，架火把它們熔化成五色石漿，用這種石漿去補天上的窟窿。為了不讓天塌下來，她又用了神龜的腿當柱子，把蘆草燒成灰堵住了洪水。在女媧的努力了，天補好了，水也不流了，人們又過上了安樂的生活。
看完后，媽媽告訴我，這個故事她從小就聽說了，當時還有另外一個版本呢!就是女媧雖然用五彩石來補天，可是五彩石卻不夠，在這千鈞一發的緊要關頭，女媧娘娘決定犧牲自己，用自己的身體來補塌下來的天。 讀完后，我和媽媽都被女媧娘娘感動了!女媧真歷害呀!她守護著大地，守護著人類，當人類需要她的時候，她挺身而出，想盡一切辦法幫助人類渡過難關，甚至犧牲自己的生命。小朋友們，我們一定要學習女媧不怕困難，堅持不懈，勇于向前的精神。在學習上，無論遇到多大的困難都不能退縮，都要像女媧一樣，絕不放棄。而且當別人需要幫助的時候，我們應該伸出援助之手，獻出我們的一片愛心。小朋友們，我們一定能做到的，是嗎?讓我們一起努力，加油吧!
九年級女媧補天讀后感800字篇5
在奇幻的神話傳說里，有隔河相望的牛郎織女，有對月流珠的在岸鮫人……那么，人到底是從那兒來的呢，對于這個有趣的話題，古時候，科學不發達，人們不能對此作出科學的解釋，于是就產生了許許多多神創造人的神話傳說。《女媧造人》就是一個這樣的神話。
《女媧造人》以記敘為主，但在寫女媧造人的過程中適當地運用了議論的表達方式，通過女媧造人時的心理活動，將議論不留痕跡地連接起來，既符合人的思維發展規律，又使故事情節更加完整。
這文章的語言給人一種柔美、新鮮、喜悅、娓娓道來之感。如“孤獨”“笑”“靈機一動”“滿心歡喜”“眉開眼笑”等詞語把女媧的形象惟妙惟肖的刻畫出來，給人以親切，溫柔之感。而人的“開口就喊”“興高采烈”“跳躍”“歡呼”“聰明美麗”“非凡的氣概”又洋溢著人類誕生的喜悅感，這些寫法都可值得我借鑒。 通過讀《女媧造人》這一文章，我們不難發現女媧是神，具有非凡的能力，她造人的手段方法體現了“神”的威力。同時，她又是人，她也同樣擁有人的心理，人的情感，人的生活體驗。在文章中，女媧又是一個母親的化身。女媧創造出了人，使自己得到了做母親的`自豪與欣慰感。女媧忙碌疲倦的身影，體現出了一個母親的勤勞、善良。并且在文中提到，是女媧安排男女婚配，繁殖子孫后代的。
讀完《女媧造人》后，生活在高科技時代的我們，難免會發現這內容是虛構的，一點也不真實可靠，那么，人到底是從何而來?1860年，查理·達爾文那本引起轟動的《物種起源》恰恰解釋了這一現象。其實人類的進化過程是如此：古猿(前800萬年~前700萬年)——南方古猿(前420萬年~前100萬年)——能人(前200萬年~前175萬年)——直立人(前200萬年~前175萬年)——智人(早期前20萬年~前5萬年，晚期前5萬年~前1萬年)。但是，在古代，人類無法對此做出科學、精確的解釋。可人類又想要探求自身起源，所以只好借助豐富的想象力來解決這一問題了。今天，科學技術高度發達，但仍有廣闊的未知領域等待我們去探索，去研究，所以這想象力、創造意識，都是我們今天所迫切需要的。