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讀草船借箭有感怎么寫篇1

話說：“家貧出孝子，亂世出英雄。”四大名著中，最為紛亂的，要數《三國演義》了。今天，我便和大家來談談《三國演義》中的《草船借箭》這篇文章。

我很喜歡《草船借箭》這篇文章，讀完之后，我的心久久不能平靜。我痛恨心胸狹窄的周瑜，他不顧抗曹大局，一心想著陷害諸葛亮。他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮立下軍令狀，10天趕造十萬支箭，還私下通知魯肅不給諸葛亮造箭用的材料。而諸葛亮一下子就識破了周瑜的陰謀，卻不與周瑜斤斤計較，憑著自己上知天文，下曉地理的淵博學識，在第三天，趁著大霧漫天，用草船從曹營中“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。

讀了《草船借箭》，我認識到了妒忌的心理是不行的，它既害人又害己，還影響人與人之間的友誼，在我們的生活中，這種人是很常見的，例如，有的同學看到別人考試成績比自己好，還受到老師的表揚，于是，就從心眼兒里盼著別人的成績一落千丈，在同學老師面前出丑，這不就是妒忌的心理在作鬼嗎?

既然，我們都認識到了妒忌的心理給我們帶來的危害，我們從小就應該做個正直向上的人。著名的數學家陳景潤就給我們樹立了一個好的榜樣。聽爺爺講，他上小學時，不光數學成績不拔尖，其他科目也是平平的，但他卻沒有嫉妒其他學習成績優秀的同學，他想：我們都是同一個老師教的，為什么我們有如此大的差別呢?我決定，以后不再貪玩，一定好好學習。由于陳景潤能正確對待，上中學時，經過他的努力，學習成績嶄露頭角，為后來成為數學家奠定了基礎。

通過《草船借箭》，我明白了：一個人心胸開闊，才會站得高，看得遠;如果像周瑜那樣心胸狹窄，到頭即害了別人也害了自己。

讀草船借箭有感怎么寫篇2

最近，我閱讀了四大名著之一的《三國演義》，這本書的流傳范圍廣，影響力大，并且通過閱讀這本經典名著，使我明白了，許多知識。

這本書中，最令我印象深刻的故事，就是《草船借箭》這個故事了，這個故事主要講了：周瑜借軍中缺箭的事刁難諸葛亮，命他在十天內造完十萬支箭。面對這艱難的任務，諸葛亮卻爽快答應了，同時，也立下了軍令狀并且說不需十天，只需要三天便能完成。

原來，諸葛亮早就細查天象，知道三天后江面魚大霧，便有了一個好計劃，他先借了些船，并扎了一千個草人。兩天過去了，他一點也不著急，到了第三天，不出所料，湖面上起了大霧，他命令士兵開船接近曹營，并擂鼓吶喊，曹操察覺到后，命令士兵放箭，瞬間，10多萬之箭插到了草人身上，諸葛亮便輕易地完成了任務，撤退了，他讓士兵邊撤邊喊：“多謝曹丞相的箭。”回到軍營后，周瑜看到了這么多箭，自嘆不如。

通過《草船借箭》，使我明白了做什么事都得要有計劃，而諸葛亮也正是因為什么事都有計劃才成功完成了任務。這使我回想起了五年級時，考完英語考試后，有一些同學考的很好，有一些同學則考的很差，考的好的同學，他們上課聽課，并且計劃好每天都復習英語單詞，考的不好的同學，不僅平時不東西復習上課知識，還不聽課，在考試的前一天，臨時抱佛腳，拼命的記單詞，但是，這樣做，效率不高，能記住的單詞肯定是少之又少。

通過《草船借箭》這個故事，告訴了我，臨時抱佛腳是沒有用的，做什么事都需要有計劃!

讀草船借箭有感怎么寫篇3

歷史上最懂天文曉地理，有知識，有膽量計謀，而且又知人心的人是誰?不用猜，一定是三國時代的諸葛亮!草船借箭就充分說明了這一點。

東漢末年，諸葛亮到周瑜陣下助援，周瑜看他有才能，比自己強，就十分不服氣，想找一機會置他于死地。一次機會來了，他以與曹軍水上，交戰來陷害諸葛亮，命諸葛亮三天只內造十萬只箭，諸葛亮答應了。周瑜以為諸葛亮上了他的套，實際上，諸葛亮早就料到周瑜的作法，暗地里已計劃出一套借箭方案，只等那一天取箭了。經魯肅的一手幫助，在第三天早晨，諸葛亮便開始了取箭計劃。他的預料是那么準確，一步也沒錯。到了天亮后，霧散了，船也回來了。在周瑜面前，正好十萬多只箭，周瑜驚訝極了，連連稱贊諸葛亮，說自己也比過他，神機妙算，天下第一!

諸葛亮確實是天下第一，讀后我們都十分認同這個觀點。周瑜是那么小心眼，為了自己聰明，千方百計陷害諸葛亮，但幸好沒被他得逞。諸葛亮的品質、精神是值得我們學習的，他是我們學習的榜樣。我們要學他做事認真仔細，多觀察思考，有計劃謀略，不能馬大哈，不細心!

早就聽說諸葛亮是三國時期蜀國杰出的政治家、思想家、軍事家。今天我讀了《草船借箭》這篇文章，發現諸葛亮果然是一個嫻熟韜略，多謀善斷，長于巧思的人。在這篇文章中，諸葛亮很順利地完成周瑜交給他的任務——趕造十萬枝箭。他上知天文，下知地理，知道第三天后會有朦朧大霧，使曹軍不知虛實，他還不停地把船頭船尾調換過來，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風，使船順風順水，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及……更重要的是他了解魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實，不會輕易出動，只叫弓弩手射些箭;他也了解魯肅是個老實、厚道的人，所以只把妙計跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了……我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮會這么聰明呢?于是，我查了好多資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略，并喜歡吟誦《梁父吟》這首古歌謠，。通過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰術兵法。

我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，仔細思考，刻苦學習，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量，心胸寬闊，用自己的智慧證實自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻。

讀草船借箭有感怎么寫篇4

《草船借箭》是我國著名長篇歷史小說《三國演義》中的一個故事。故事講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，想陷害他。諸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了勝利。在事實面前，周瑜不得不敬佩諸葛亮的才能，并自嘆不如。讀完全文，我情不自禁地想：諸葛亮神機妙算地取得勝利的關鍵原因是什么呢?他給了我們什么啟示呢?

經過思考，我總結出諸葛亮取勝的關鍵原因是：諸葛亮知天、知地、知人，善于謀劃。

具體說了 ：諸葛亮熟悉氣象變化，知道三天必有大霧;諸葛亮熟悉地理情況，把船停在受箭最佳的地方，回來的時候能順風順水;諸葛亮知己知彼，深知魯肅為人忠厚，不會泄露借船機密，敢請他幫忙;知道曹操多疑，用兵謹慎，不敢輕易出兵，只會放箭壓陣;謀劃周密，巧妙安排，充分利用有利條件。如：巡排草船，精心偽裝;利用大霧，逼近曹寨;擂鼓吶喊，虛張聲勢;箭滿歸來，順風順水。

諸葛亮神機妙算獲得成功給我們的啟示是：作為現代的小學生應該努力形成各方面的素質，只有博學多聞，素質全面的人，才能在各種復雜的情況面前從容自若地應付。倘若學習的知識雖然豐富，但是心理素質不好，也難以勝任各種活動。因此，小學生從小就要腳踏實地地學習，千萬不要幻想別人出個大差錯，好讓自己站在高高的領獎臺上。

我們要從諸葛亮神機妙算的謀事中吸取有益的東西，努力把自己造就成具有全面素質的優秀人才，成為一個高尚的人。

讀草船借箭有感怎么寫篇5

《草船借箭》也是出自于《三國演義》，說的是蜀、吳兩國聯合攻打魏國期間發生的一件事情。周瑜和諸葛亮一直不和，周瑜便讓諸葛亮在幾天時間之內造出幾萬支箭。沒想到的是諸葛亮假裝去攻打魏國，讓箭全部都射在草船上，這樣就可以不費吹灰之力就得到了很多支箭。

我認為諸葛亮是一個十分聰明的人，他可以用自己的智慧使想讓他下不了臺的周瑜聰明反被聰明誤，讓他輸得心服口服。

在整篇文章當中，我印象最深刻的就是周瑜看到諸葛亮借回十萬支箭的那一段，周瑜看到了他借回了這么多支箭，不禁對他佩服得五體投地。是啊!既然早就已經知道他那么聰明，為何還要他下不了臺呢?

通過閱讀《草船借箭》，我明白了沖動是魔鬼，不能讓自己心生妒火，為了高顯自己的地位而去設害別人，更應該自己好好努力，通過自己的雙手去換來他人的關注。

讀草船借箭有感怎么寫篇6

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，青山依舊在，幾度夕陽紅……”這是鴻篇巨作《三國演義》的開篇詞。

《三國演義》是我一本百讀不厭的書，不一樣的時期讀它有不一樣的感受。在小學高年級時再讀它，我對里面的情節也有了更深刻的認識，特別是草船借箭這個故事，讓我深深感受到諸葛亮的神機妙算和聰明機智。

故事講述的是魏蜀兩國即將在水中交戰時，都督周瑜妒忌軍師諸葛亮的才華，令他三天內造出十萬枝箭并讓其立下軍令狀，心中暗喜的周瑜未曾想到諸葛亮會欣然答應，便等著看好戲。諸葛亮走后，周瑜讓所有工匠延遲造箭以便治諸葛亮的罪，又派魯肅去探情況。魯肅見了諸葛亮，諸葛亮說：“請借我二十艘船，每條船上有三十名軍士，船用青布幔子蓋住，還要一千多個草靶子，排在船的兩邊，吾自有妙用。”諸葛亮又道：“只是不可讓公瑾知道，否則我的計劃就完了。”魯肅答應了。魯肅不知諸葛亮借船有何用處，回來報告周瑜，果然不提借船之事。

魯肅照諸葛亮要求布置好船只，諸葛亮將船頭和船尾用鐵鎖連在一起，向北岸開去。這時江上大霧漫天，江上什么都看不見，天還沒亮，船已經逼近曹軍水寨，諸葛亮下令將船頭朝西，船頭朝東，一字排開，又叫船上的兵士擂鼓吶喊。魯肅吃驚的說：“如果曹兵齊出，該怎么辦?”諸葛亮笑道：“這么大霧，曹軍定不敢出，我們只顧飲酒取樂，等天亮就回。”事情果然和諸葛亮想的一樣，曹操不知虛實，便下令往江里射箭。過了一會，諸葛亮又下令把船頭尾調轉過來，繼續受箭。天漸漸亮了，可霧還沒有散去，這時候船上兩邊的草靶子上已經插滿了箭。諸葛亮還吩咐兵士們高喊：“謝丞相箭。”接著叫二十條船駛回南岸，曹操這才知道上當了，立馬叫船去追，可這里船輕水急，諸葛亮他們早已回到南岸，已追之不及。

讀完草船借箭這篇故事，再想想我自己平時遇到困難，容易心煩氣躁，知難而退。不得不佩服諸葛亮的聰明才智，還有他做事沉著冷靜的優秀品質。同時悟出了一個道理：要像諸葛亮一樣寬宏大度、沉著冷靜。而不是像周瑜那樣小心眼。在我的成長過程中，總會遇到某方面比我強的人，正所謂“三人行必有我師焉”，不能嫌棄別人的缺點，要虛心學習他的長處，改正自己的缺點，才能不斷超越自我。

諸葛亮之所以能成為三國英雄，跟他小時候的努力是密不可分的。他從小生活就十分艱苦，他的流浪生活給了他思考天下大事的基礎，還真是苦難出英雄啊!諸葛亮的成功不是偶然的，是經過長期苦讀潛心研究的結果，如同我們的學習，要取得好成績，需要腳踏實地學習，容不得半點弄虛作假，只有經過長期不懈的努力積累，才能厚積薄發，勇攀學習的高峰，將來才能成為國家棟梁之才。

所以我們必須要在青春年少時奮斗。

不奮斗，我的才華如何配上我的任性;

不奮斗，我的腳步如何趕上父母老去的速度;

不奮斗，世界那么大，你靠什么去看看;

看完這篇短文后，我暗地里下定決心，從現在開始，做好每天學習計劃，嚴格要求自己，多閱讀有益的書籍，不斷攀登學習的高峰，揚帆啟航，創造自我!

讀草船借箭有感怎么寫篇7

《草船借箭》是《三國演義》中的另一個很有名的故事。

它的主要內容如下：

周瑜十分嫉妒諸葛亮的才干。一天周瑜商討軍議時，提出讓諸葛亮趕制十萬枝箭，并不能推卻。諸葛亮接受委托，理應照辦，并答應三天就造好。于是，諸葛亮向魯肅借船、軍士和草靶。第三天，霧很大，諸葛亮下令開船，放上草靶。這時，曹操正好見到諸葛亮的大船，由于霧太大，曹操命令所有人射箭到船上，結果射中的全是草靶，這個時候諸葛亮讓士兵們把船調頭，等著另一邊也布滿箭。就這樣，諸葛亮輕松地取得了十萬枝箭。

這個故事告訴了我們：我們在遇到任何困難時，都要用智慧來想辦法，以做到凡事迎刃而解。

讀草船借箭有感怎么寫篇8

今天，我讀了《三國演義》中的草船借箭。

這則故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就命令諸葛亮十天內造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了，第一天和第二天都沒有動靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營，并擊鼓吶喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們，于是曹營萬箭齊發，可都落在了諸葛亮設的稻草人身上。直到諸葛亮準備回營時，曹操才才知道自己上當了，可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。

讀了這個故事讓我知道了諸葛亮是個上知天文，下知地理的軍師，他能預測三天后必有大霧，這不是知識淵博嗎?如果沒有豐富的天文和自然知識，又如何能做出如此準確的判斷呢?以后我也要博覽群書，勤學好問，學而不厭，爭取能像諸葛亮一樣神機妙算。