看了《魯濱遜漂流記》這本小說后，一個高大的形象浮現地我的眼前，他就是勇敢的探險家、航海家魯濱遜。他憑著頑強的毅力，永不放棄的精神，實現了自我航海的夢想。仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生。下面給大家分享一些關于魯賓遜漂流記中小學生讀后感1000字5篇，供大家參考。

魯賓遜漂流記中小學生讀后感1000字精選篇1

初看《魯濱孫漂流記》這本書的簡介，有一個問題如云霧纏繞心間，揮之不去，魯濱孫是怎樣一個又一個戰勝困難重回家園呢?帶著這個問題，我仔細地閱讀了這本世界名著，終于找到答案：大無畏的勇氣和超凡的智慧，讓魯濱孫絕處逢生，

魯濱孫戰勝一切困難的勇氣讓人佩服。1659年9月30日，魯濱孫在航行中遇到了海難翻了船，他因此流落到一個不知名的小島上。試想，沒有勇氣，在那極度恐懼和與世隔絕的環境中，猛獸出沒、荒無人煙、野人驚擾的情況下，會有怎樣的結果?一切都是那么的陌生，那么的無助，沒有了賴以生存的一切，又會有怎樣的結果呢?懦弱者，恐怕只有坐以待斃。雖然魯濱孫也一度出現過恐懼心理，但是勇氣最終戰勝了恐懼是他生存了下來，而且在這個與世隔絕的荒島上生活了并非是一年半載，而是接近28個春秋，這簡直是一個人間奇跡，不由得使我驚嘆不已。

一個人光有勇氣是不夠的，還需要非凡的智慧來輔助。有一位著名的哲學家說過：“光有勇氣而沒有智慧的人只能是一介莽夫”。如果魯濱孫沒有足夠的智慧，他流落在這個與世隔絕的荒島上，光靠他的勇氣恐怕不是被猛獸吞噬，也許被野人殺死。

魯濱孫那種敢于戰勝一切困難的勇氣和非凡的智慧，我自愧不如——因為我太膽小。就拿我去年暑假在新鄉進修學習山東快書期間的一件事來說吧，學校有個規定，早上練早功課時每天要每個同學輪換帶領其他同學練習功課。那天該輪到我帶領同學們練功課了，可是，我因為害怕在領著同學們練功課時出錯，我怎么也不敢走到臺上，我恐懼、擔心、害怕、不知所措茫然的站在那里一動不動，就在這時和藹可親的楊老師走到了我的跟前，他用他那固有的慈祥、渾厚而有和藹低聲的給我說：“叮當，不要害怕，沒有一個人不是從第一步開始學步然后才會跑的，我相信你，你能行的，同學們都是從第一步走到現在的，他們不會笑話你的。”而就在這時，同學們熱烈的掌聲響了起來，這時，我不知從那里來的勇氣，勇敢的走到了臺上。

勇氣是船，智慧是帆，只有兩者在一起，我們才能揚帆遠航，駛向成功的海天一色。

魯賓遜漂流記中小學生讀后感1000字精選篇2

我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中，魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。

在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數字!

可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創造了自己的小王國。

魯濱遜還是堅毅的人。他曾經這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。這也是證實了一句古話：“上帝堵住了一扇門，就會給你開開一扇窗的。”

因為二十八年對于人類來說并不是一個短暫的數目。古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。”永不放棄，是成功最重要的一步。我想正是因為魯濱遜他做到了這點，才能在逆境中生存下來。魯濱遜雖然只是個小說中的人物，但他的事跡卻令無數的后人眼里成為了不怕困難與挫折的生活的強者，為他們的事業成就打下了很好的基礎。我讀完了故事，我看出來他同樣在我眼里是一段傳奇，他用他對逆境的百折不撓、堅韌不拔、不畏艱險和永不放棄的精神為我們譜寫了一段令世人尊敬的傳奇。

魯賓遜漂流記中小學生讀后感1000字精選篇3

魯賓遜漂流記》是英國作家笛福的著作，它講述了英國人魯賓遜在孤島生存的惡劣艱苦的環境。這個故事讓我讀到生存的道理。

這個情節曲折，跌宕起伏的故事主要講述的是主人公魯濱遜—克羅索所乘坐的船在途中不幸遇到風暴觸礁，船上水手、乘客全部遇難，唯有魯濱遜幸存。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強的毅力，與大自然展開了英勇卓絕的斗爭。他只身漂流到一個荒蕪人煙的孤島上。為了生存，他用沉船的桅桿做了木筏，一次又一次地把船上的食物、衣服、工具等運到岸上，并在小山邊搭起帳篷定居下來。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍和簡單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場、種植園，甚至還養了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創造的奇跡。

魯濱遜曾經這樣說過：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手”、“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣，付出了無數汗水、克服了許多困難才換來的。這樣的生活對于那時的魯濱遜來說，可以算得上豪華了。相比那些遇到問題便退縮的人來說，魯濱遜是多么的堅強啊!

其實，現在的很多人都是那些遇到問題便退縮，不敢勇敢面對困難。不僅如此，現在很多人都是獨生子女，不要說冒險了，連小小的家務也不讓小孩子做，天天總是說：“我的小寶貝啊，你讀好書就行了，其他的就讓爸爸媽媽做就是了。”讀書固然重要，但生活的小事也不能忽略。想一想，在荒無人煙的孤島上，如果你連家務都不會做，你能生存到嗎?讀完這部著作后，我不禁反問自己：“如果我像書中的魯濱遜那樣在大海遭到風暴，我能向他那樣與風暴搏斗，最后逃離荒島獲救嗎?恐怕我早已被那大海所淹沒，被魚蝦所吞食;如果我漂流到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?我會劈柴嗎?會打獵做飯嗎?我連洗自己衣服還笨手笨腳呢!我們應該學習他這種不怕困難的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創造財富，創造奇跡，取得最后的勝利!

魯賓遜漂流記中小學生讀后感1000字精選篇4

英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最終于1868年回到闊別28年的英國

翻開書的第一頁：“謹以此書奉獻給那些時時處處依靠父母，依靠學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依靠性強而動手本事差，這的確是我們絕大多數人的缺點。但我們不甘心承認這些，我們不也期望做得更好嗎?可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?

當我鄭重地翻過最終一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……

如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不，如果能夠選擇的話，我不會去理解那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。

如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的期望嗎?不，應對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，進取自救，因為我沒有那種本事。

如果我是他，當看到野人用自我的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情景下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量。

我不得不承認自我的軟弱與無能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學校為我們鋪設了成長的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風浪，而我還整天抱怨這個，抱怨那個。其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖，背上書包去上學，每一天理解家人們的關愛，社會的關注是一種莫大的歡樂。

魯賓遜漂流記中小學生讀后感1000字精選篇5

有這么一個假設，把你拋在荒無人煙的孤島上，有一艘船供給你充足的食物以及日用品，這個島上沒有兇猛的野獸和野人，那么，你愿意來到這個島上么?或者說，你若變成這樣會怎樣做?這就是《魯賓孫漂流記》的最初假想。笛福把這個假想描述在魯賓孫這個人物身上。魯賓孫是一個英國青年，他懷著云游四海的志向越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經歷無數險情，之后整條船在太平洋上不幸遇難，他作為唯一幸存的人在一個孤島上生存下來。

“有時我會發生疑問，為什么蒼天要這樣作踐他所造出的生靈，害得他這樣不幸，這樣孤立無援，這樣沮喪無聊，以致使人找不出理由對這種生活產生感激的心境?”從這句描述中，不難看出魯賓孫初登孤島時的絕望心境。他需要應對的不是兇猛野獸，而是人類最大的弱點--孤獨。他，在這種環境與可怕情緒的摧殘下，依然活了下來，是什么給了他活下去的勇氣?沒錯，是求生的意志，是生命的本能，是生的動力呀!“我期望世上的人都要從我最不幸的處境中取得一個經驗教訓，這教訓就是：在最不幸的處境之中，我們也能夠把好處和壞處對照起來看，從而找到聊以自慰的東西。”魯賓孫擁有把逆境轉變為對自我有利環境的本事，他懂得如何總結好與壞、利與弊，并善于利用目前的利扭轉逆境，這是值得我們學習的。

除了強烈的求生意志，還有魯賓孫自我的冒險精神、毅力與冷靜的頭腦在起作用。他與我一樣，與父母有隔閡，有遠大的志向與抱負，為了自我的夢想而奮斗，可是，換作是我能否有他那樣的毅力與勇氣呢?他用雙手為自我建立了一個堡壘似的安全的家，儲備充足的食物和彈藥，勇敢地抵抗入侵者。真讓我汗顏，若是我在這樣的環境下，也許會嚇得手足無措，更別提防御工事和建造一個家了。我還在父母的庇護下，家庭的溫床里，做自我的春秋大夢。雖然我與魯賓孫的年齡無法相比，可單單在精神上，我卻是遜于他許多的。幾乎沒有挫折，我的道路是平坦的，可是身在福中不知福的我一向抱怨這抱怨那，懶惰地生活在吃飽穿暖無風無浪的生活中。

魯賓孫會成為青年們崇拜的人物，是因為他是有活力、有創造意識、不怕艱苦、善于團結人的一個發展、提高人物。不得不承認，任性、嬌氣、依靠性強而動手本事差是我的也是大多數青少年的缺點。是的，要培養扭轉逆境和在艱苦環境中生存的本事，我得從此刻開始，反思自我，鍛煉自我了。