多少年過去，周國平已經于這本書中脫身，這本如同墓志銘一般的存在。他已經能夠冷靜地做一個旁觀者來對待讀者贊同或否認的評價 抑或他從來如此。妞妞只存在于他心中，總終有一天會再相見，一起來看看中學妞妞讀后感1000字，歡迎閱讀!

中學妞妞讀后感1000字【篇1】

生命是一個過程，結果都是一樣的---對任何人都是。如果以死士為背景，這個過程豈不是太可笑了嗎?

夭折的嬰兒，到底是一無所失，還是失去了他本漫長的一生?壽終正寢的老人，究竟是失去了他曾漫長的一生還是一無所失?都不是，無論什么年齡的死都是無法計算和比較的，因為略去過程，開頭和結尾都是相同的。不過是先生然后是死，老人看過了一生的繁華和落寞，嬰兒在不會留戀的年華離開，一定程度上，這段生命是一樣的。

《妞妞-一個父親的札記》這本書講的是一個雙眼多發性視網膜母細胞瘤的小女孩，她生命的長度僅有562天，她從生到死的過程中，只有一次生日，也只有一次飄零。多想給這個小女孩抱怨命運的不公，但這就是上天的安排。命運，就是如此神秘、荒謬，而又不可輕視，如果有人問：妞妞幸福嗎?

不幸福，這是我首先想到的，但我同時也會猶豫，因為世上一切都是相對而言的。妞妞又是幸福的，她有一個深深愛著她的父親，她實在不知留戀生命的年歲離開的，這或許又是上帝給她的恩賜。人生沒有絕對的幸與不幸，上帝只是給了你生命這個整體，生命的起始終結一樣不能少。你又有什么理由去抱怨呢?如果堅持絕對的看待一個事物，是不是很愚蠢呢?

解成是雞尾酒中的物質，它們可以被稀釋到生活這杯生命連同他的快樂和痛苦都是虛幻的——這個觀念對快樂是一種打擊，對痛苦未嘗不是一個安慰。所以說，妞妞不是可以用幸與不幸來衡量的生命，她只是在這個世界上的一個過客——其實我們哪個人又不是呢?。她走馬觀花的看完這個世界，沒有留戀更不存在遺憾。一定程度上快樂和痛苦可以理淡酒，也可以直接被放進濃濃的酒精。生命、快樂和痛苦始終都在不同的比例間來回的徘徊著。

周國平——一個父親，他把對女兒的愛寫入書中。他說：對于我來說，這不是一本書，而是一座墳。我壘筑它是為了離開她，從那里出發走向新的生活。一個父親的愛是如山般沉重的，周先生卻用土又把這沉重的山給掩埋了。

人生，哪怕是走一個過程，也該走圓滿。惜時、惜愛、惜一切，因為當你失去時，就真的失去了。佛說看破紅塵，但也該陷入生命;我說快樂生活，但也該珍惜一切。

莫讓過程成為遺憾，當身邊的東西開始慢慢離開時，是否還能慢慢品味它曾經帶給你的一切呢?

中學妞妞讀后感1000字【篇2】

妞六歲，已學會察言觀色、欺軟怕硬。

一天，我去妞家玩，鎖車子的時候，我沖屋里喊了聲：“妞妞，在家嗎?”“在!”她脆生生地答，但沒有像以往一樣立即飛出來。

走進屋，發現她正坐在桌前，桌上放著文具盒、鉛筆，還有攤開的日記本。“喲!在寫日記啊!”我笑著說。妞點點頭，笑得有點羞澀，坐得更端 正了，認真地寫著。

走到里邊，妞的媽媽對我耳語：“妞剛才正看電視，一聽到你的聲音，趕緊把電視關了……”

走出來，我對妞說：“我們妞是個愛學習的好孩子，又愛看書，又愛背兒歌，還堅持寫日記。真棒!”大概因為我是老師，這個丫頭在我面前總是 特別乖。

妞還常賣力地顯擺學問。那天，她和我步行，一路上指著兩旁店面、招牌上的字念給我聽。其中一個“小肥鵝”被她念成了“小胖鴨”，我開始以 為是“小胖丫”，找了半天才恍然大悟。呵呵!這個我對誰都不說。

妞妞確實是個愛學習的好孩子，有時還主動要求別人考考她。

迎春花開了，金黃金黃的，像一串鈴鐺。妞看著那花兒出神。

“妞，知道這是什么花嗎?”

“不知道!”她老實回答。

“迎春花。你看，她們在迎接春天呢!算了，跟你說你也記不住。”我故意逗她。

“誰說的?你考考我啊!”小丫頭挺不樂意我這樣說她，她爭強好勝著呢!

“我現在自然不考你，等明天你就忘了!”

“才不會呢!哼!”妞說。

過了一會兒，我聽見妞妞念念有詞，心中疑惑，側耳仔細聽，原來是“迎——春——花，迎——春——花”

過了一會，妞說：“你不是要考我那花的名字嗎?你考啊!”竟遇到這樣熱衷“考試”的孩子!

“那花叫什么名字?你還記得嗎?”我認真地問。

“迎春花!”回答擲地有聲。

于是，我們都開心地笑了。

妞的趣事遠不止這些。

我常逗她，逗得次數多了，她便對我多了警惕。她很愛說的一個詞是——隨便。你問她：“咱們今天吃什么飯呢?”“隨便!”“咱們什么時候去 公園呢?”“隨便!”……在得到幾個“隨便!”之后，我突然說：“那花開得真漂亮!我們去摘一朵吧?”按照慣性，她會脫口而出“隨便!” 可這次，她說：“不行!不行!老師說，不能摘花!”呵呵!機靈的小丫頭，沒有上當!

其實，我知道她是很愛美的，妞常說：“小姨，咱倆都是美女!”愛美的人自然愛花。我看見草叢里星星點點的花兒開了，藍瑩瑩的，煞是好看。 我對妞說：“野花是可以采的。我把那小星星一樣的花兒摘兩朵戴你頭上，好不好?”“隨——便——!”呵呵!我知道她在偽裝。當我把兩朵小 花兒用卡子別在她的發上，笑意在她的小臉上不可抑止地漾開來。

就像春天帶給人無限驚喜，妞也給我的生活帶來許多快樂的音符。

中學妞妞讀后感1000字【篇3】

這些天一直在讀《妞妞》，周國平的這本書給人一種溫暖的感覺，雖然妞妞的病情大家很早就知道了。妞妞的疼痛牽動著讀者的心，雖然無法感同身受，但內心里的憐憫和同情一直在閱讀的過程中相伴。我們生活在世間，總有些事情無法左右、無法改變，于是得學著面對、學著忍耐。也許所有得苦難都是尋常的，但當你身臨其境，活生生地面對自己親骨肉的離世，又有幾個人是坦然的呢?

生活，或許總有這樣那樣的變數，我們誰也不可預知，但當事情發生后，每個人都撇去了外在的任何身份和象征，回歸于生物本能。周先生的愛女之心甚于一般的初為人父者，他愿意為女兒從歌德學院退學、愿意每時每刻讓妞妞感知他在身邊、愿意在妞妞最后難以進食時為她嚼爛成糜再喂食……當妞妞的身體在他的臂彎逐漸冰冷，我能理解一個父親那刻的痛苦難抑。

在我養育橙子的這一年多的日子里，那種切入肌膚的愛難以用語言表述，所以，我更能理解周先生，理解他在書中寫到的每一階段的情感起伏。為人父母者都想將最好的給予子女，就算她有缺陷，也會當成心里最暖的寶。當親眼目睹妞妞的病情日益加重時，他說他覺得別的孩子所有的小病小災簡直是人間喜劇時，我能讀出他內心的無奈。我們何其幸運，又為何還要抱怨?

生命有很多種方式，過程也許會繽紛絢爛、也許是碌碌無為，但這又有什么關系呢?只要活著，總會有盼頭、總還有希望。妞妞在那么短促的生命里，還那么愛笑、那么可愛，我想每個讀此書的人都會瞬間喜歡上她。不管上帝公不公平、也不談命運之神如何安排，她終歸是離開了。留給我們的也許只剩下了回憶。雖然周先生在最后一章節里說“死是不存在的”，可是……

我們每個人都是孤獨、都是寂寞的。很多時候行走于這個世間，也會恍然覺得頭腦腦空空，四周的一切都與己無關。會思索活著的意義到底是什么，我們的到來能又能改變些什么。其實無需為此浪費太多腦細胞——已有圣人總結出“人生本身毫無意義”的結論，但又有人說“要為自己的人生確立一個意義”，管它什么意義不意義的，只要來過、想過、做過就夠了。

《妞妞》是一本好書，推薦閱讀。當然，我之前也讀過不少好書，但那些書都建立在優美的語言、緊湊的結構、連貫的敘述等基礎上，讀后感m.simayi.net真正觸動人心的也許還要數這本了。我每個夜里等橙子睡著了都要讀上幾十頁，到最后清晨起來也抓緊讀，總有些文字能觸動心的深處，讓人或深深皺眉、或無奈苦笑。進入妞妞的生活中，感受她的小家庭氛圍，事實上也能拓展到每個家庭中去。

每個孩子都是天使，降落到人間是為了給這里帶來更多的精彩和歡樂。災禍不能預知，一旦發生、只能面對。我相信妞妞也是天使，她飛走了，帶著人世間父母的愛和所有關心她的人的情飛走了。其實她并不孤單，在走向死亡的路上，我們都有成千上萬的戰友陪伴。我們的一生比妞妞漫長多了，好好靜下心來想想該做些什么以及怎么去做吧。明天也許就等在下一個轉角處。

中學妞妞讀后感1000字【篇4】

一條鮮活的生命，卻有著那樣悲傷的故事，我時常想，為什么會降臨在一個這么幼小的女嬰身上，明明只有那么小的幾率……

我想，初為人父的夜晚一定是一個既驚喜又憂愁的時刻吧，欣喜著生命的誕生，又憂愁那將來的路。讀到時，腦子里便自然而然浮現出一家三口其樂融融的畫面。有誰知道，這看似極其美好的畫面下卻隱藏著危機，上帝是公平的，給你關上一扇門，就會打開另一扇窗——他們的女兒妞妞聰明可愛，卻患上了一種叫雙眼多發性視網膜母細胞瘤的極其罕見的病。那時這種病的醫治率很低，情況不容樂觀，她的父母面對這些卻毫無辦法，我仿佛看見那一刻他們崩潰的模樣，仿佛看見他們流下的淚水，我只覺當時一定冷的驚人。他們挽回不了什么，事情已經發生了，于是決定盡他們所能的在妞妞剩下的日子里，讓她過的快樂;在她還看得見的時候，盡情地享受光芒。

往后看去。妞妞很懂事，很少哭鬧，喜歡笑，疼痛的時候也不大嚷大叫，只是用手捂著痛的那只眼，用另一只眼呆呆的看一會兒天，有時實在難受，便會用手揉眼睛，時間長了，雙眼周圍的皮膚就被揉得通紅的了，那可憐兮兮的模樣，叫人憐惜。她與同齡人相比，她說話的早。第一個名詞便是“爸爸”，接著是“媽媽”，然后是“音樂”……他的父親一定是小心的、看待珍寶似的記錄下這些。我想，現在有多么珍惜將來失去時就會更加的痛苦。因為只能看著她的視力一點一點變差，然后僅余留下一絲光感，最后連光感也不存在了。可憐的孩子，你很痛苦，你的父母也備受煎熬。

我身邊有著類似經歷的人，我母親的同事，據說她的身體不太好，是當初生下了一個十斤的大胖小子，出生的時候很可愛，不停地揮動著雙臂。可誰知道，這樣一個活潑可愛的孩子患上了與妞妞一樣的疾病。兩歲多，便在疾病的折磨下，與世長辭，這樣一個與自己血脈相連的孩子，一下子從世界上消失得無影無蹤，再也看不見他的模樣，再也聽不見他的聲音，我相信，只是一種噬心之痛，是難以忍受的喪子之痛。我也曾看見過，看見過那位母親痛哭流涕，在她兒子的墓前，多年如此，余痛陣陣。

我對此很同情，可我又感到無比的幸運，這樣的事并沒有發生在我的身上，盡管我也生過大病，也差點與這個世界告別，但我現在還站在這，無法想象如果這樣的事發生了，我會是什么表現?

整本書，因生命的到來而歡喜，因生命的逝去而悲傷。我時常想，如果雨兒去看醫生時，遇到了一個有良心的醫生，發燒得到了及時的救助。是否妞妞就不會患這疾病。亦或者是，如果周國平的遠親醫學博士沒有把x輻射一而再，再而三地照在懷孕五個月的雨兒身上，是否悲劇就不會發生。可惜沒有如果，事實是，那樣一個可愛的生命，她走了。她生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

我想，健康的生命是妞妞所奢求的東西，更讓我明白，活著便是一種幸福。

中學妞妞讀后感1000字【篇5】

前段時間看完周國平的《妞妞:—個父親的札記》，即使已經過了些時日，感觸依然頗深。本來沒有寫讀后感的習慣，借以這次圖書館的征文活動，加上自己對前兩天學校舉辦的運動會的親身經歷，故此有了這個機會把它們寫下來。

《妞妞》講述了一個真實的故事：一個患眼癌的小女孩由生到死的過程。作者的女兒妞妞因為在媽媽懷孕期間照射了大量的X光，導致出生后患上了惡性眼底腫瘤。令人可悲的是，這疾病只有兩種結果，要么放棄治療，讓妞妞早早的夭折，要么接受治療，讓她在經受手術、失明、癌癥復發等痛苦后在青少年時期夭折，作者在這種艱難選擇中，最后妞妞還是走了，她僅僅活了562天。

在這一年多漫長而又短暫的日子里，作者親眼目睹了死神與女兒妞妞之間的一場較量，目睹它是如何慢慢地一日一日吞噬了這個稚嫩可愛的新生命。書中的妞妞甚至還沒有學會用“疼痛”這個詞來表達癌癥發作時的痛苦，她只會一遍又一遍地喊叫：“磕著了!”這三個字。對，她還太小了，不可能知道那時是腫瘤正兇猛地向頭部和身體擴散，她認定她總是會被什么東西磕著。但是她知道：“爸爸疼，妞妞哭。”，她的聰明，她的懂事，往往都會令我心中一陣刺痛。

生命總是會在不經意間到來，但有時又會在意料之外逝去。活著就是一種奇跡，我們能夠平安的來到這個世界，并且健康的活著，已經是多么不容易啊!在經歷了一次痛苦的遭遇后，我對此深信不疑。

就在前兩天我懷著重在參與的心情參加了學校運動會的五千米項目，身體的不適加上酷熱的天氣，我還是勉強跑完了，即使拿到了第五的名次，但是直至今日可能包括以后，我都在無比后悔這個決定。在跑完比賽之前，我對死亡沒有一絲絲概念，但是那一刻確實有一種瀕臨死亡的恐懼感和窒息感，讀后感.周圍同學的喊聲似乎離我很遠很遠，眼前也顯得那么空曠。大腦清醒后，我的記憶也只停留在最后兩圈的時候，我是怎么跑完最后兩圈的，是怎么到達終點的，是怎么走出操場的，過后我一直在努力的回想，但是那將近一個小時仍然在我腦子里是一片空白。

待身體所有的不適感消失后，我首先想到的是我的父母。我甚至有想過如果我不在了，他們會不會沒有了活下去的動力。即使平時跟父親的關系很冷淡，但在那一刻，不可否認的是，我是深深明白他對我的愛的，好像突然間就理解他了，無論他做了什么，那都是在愛我的基礎上，因為我是他的女兒，唯一的女兒。

雖然到現在，我也沒有把這件事告訴過他們，在他們看來，一切都沒有變化，但是只有我明白，在他們的有生之年，我一定會好好的活著，健康的活著，那就是對他們最好的回報。