讀后感的表達方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因為它必須是在讀后的基礎上發感想。以下是小編整理的大衛科波菲爾800字高中讀后感范文，歡迎大家借鑒與參考!

大衛科波菲爾800字高一讀后感（篇1）

這本書圍繞著主人公大衛。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆辟果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……

主人公大衛。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死后，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛在成長過程當中歷經磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛?？撇ǚ茽査莻€助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程當中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛。科波菲爾精神的熱潮中來吧!

大衛科波菲爾800字高一讀后感（篇2）

這本書圍繞著主人公大衛。科波菲爾，描寫了一系列栩栩如生的人物形象。有善良質樸的老保姆辟果提;有貌似嚴肅卻有菩薩般心腸的姨婆;有生活不甚如意的密考伯夫婦;有恬靜聰明的艾妮斯;有天真浪漫的朵拉;還有兇狠殘暴的摩德斯通姐弟倆;還有卑躬屈膝，陰險狡詐的希普……

主人公大衛。科波菲爾出生之前，他的父親就去世了，母親在他7歲時就改嫁。大衛的繼父是一個兇狠貪婪的家伙，而且繼父的姐姐竟也是個鐵石心腸，不近情理的人。他們姐弟倆不僅百般虐待大衛，而且把大衛的母親折磨致死。母親死后，大衛的繼父逼大衛去當童工。在此期間，大衛有幸逃了出來，去投奔了他好心的姨婆，并被姨婆送進一所很好的學校，接受良好的教育。大衛在成長過程中歷經磨難，但是他善良，正直，樂于助人的天性始終沒有改變。他在困境中奮發向上，刻苦努力，最終不僅在事業上獲得了巨大的成功，也同時獲得了美滿的幸福生活。

讀完整本書，我覺得給我留下印象最深刻的是主人公大衛。科波菲爾他是個助人為樂的人，這個人的人生遇到了重重困難，但是他面對困難毫不逃避，因為他深刻的明白逃避是解決不了任何問題的。于是他在自己遇到種種困難時，都努力的想辦法去解決。在解決過程中，他沒忘記自己助人為樂的本分。他一邊幫助人，一邊解決自己的困難。最后他獲得了成功的事業和幸福美滿的生活。

他的那種堅強和勇敢深深的打動了我，同時也啟發了我不管自己遇到多少困難，只要不逃避，只要勇敢堅強的去面對，想法設法去解決，才能戰勝自己，才能成功。這才是對我們人生的考驗。就拿我們小學生而言，也許幼小的我們還不需要挑起生活的重擔，不要經歷種種磨難，但擺在我們面前的是學習，大衛這種不怕遇到困難，勇敢面對困難的精神正是我們最需要學的。

有些同學在學習生活中一遇到“攔路虎”，便馬上唉聲嘆氣，第一個想法就是請教老師或者同學，再者就是放棄。從來沒想過，靠自己的雙手去解決問題，去探索問題的出路，沒想過那樣的成功才是真正的才能，我也不例外。希望這本書啟迪了我，也能啟迪廣大讀者，特別是像我一樣的小學生，讓我們一起加入學習大衛?？撇ǚ茽柧竦臒岢敝衼戆?

大衛科波菲爾800字高一讀后感（篇3）

詹姆斯——斯蒂夫斯，和謀得斯通姐弟一樣，也是書中“惡勢力"的代表人物之一。他出生于富裕家庭，傲慢自私，冷酷無情，是一個完全以自我為中心，而不顧他人感受的人!

在大衛五歲時，大衛被謀得斯通姐弟送到薩倫學校去讀書，在學校里，他認識了詹姆斯——斯蒂夫斯。斯蒂夫斯是學校的老大，連兇狠無比的校長克里克爾先生(經常鞭打學生)都敬他三分。為此，斯蒂夫斯一時間成為了大衛的偶像

一堂自習課上，由于克里克爾先生病了，大家都決定鬧騰一翻(除了托馬斯——特雷德爾他是個好學生)一貫平和的梅爾老師生氣了，拍著桌子叫他們安靜，斯蒂夫斯，站起來，大罵梅爾老師，梅爾老師自然要反駁斯蒂夫斯，這是克里克爾先生進來了，斯蒂夫斯依仗他的權勢，使梅爾老師被開除，失去了工作(他還有一個年邁體弱的媽媽!)雖然大衛為梅爾老師的離去感到惋惜，但他依舊崇拜斯蒂夫斯的氣派。

后來大衛長大了，在倫敦一家小餐館，偶然邂逅了斯蒂夫斯，兩人又談起了往事來，大衛熱情的帶斯蒂夫斯來到了亞茅斯，佩格蒂的哥哥丹尼爾——佩格蒂的家，大家熱烈地歡迎了斯蒂夫斯。但禍患由此而起。

斯蒂夫斯結識了漢姆(丹尼爾的侄子)和艾米莉(丹尼爾的外甥女。同時也是漢姆的未婚妻)但斯蒂夫斯卻被艾米莉的外貌所吸引。艾米莉也被斯蒂夫斯的英俊外表所著迷。兩人和斯蒂夫斯的男仆利提摩一起逃到了海外。為此，漢姆近乎發瘋，而佩格蒂先生則四處去尋找艾米莉，把這一大家子徹底毀了，支離破碎!

更令人氣憤的是艾米莉竟被斯蒂夫斯拋棄，斯蒂夫斯離開她自己走了，可憐的艾米莉一個人孤零零的被丟在了法國，原本美麗的面龐憔悴了許多!近乎于發瘋的她好不容易登上了一條回英國的船，回到了亞茅斯，她的家。而斯蒂夫斯的媽媽--斯蒂夫斯太太也因為想念兒子，身體被徹底拖垮!

后來斯蒂夫斯的船在亞茅斯附近因為遭遇暴風雨而翻船，而我們善良豁達的漢姆，竟為了救他，與斯蒂夫斯一起葬身在了茫茫大海中。

這就是“善有善報，惡有惡報”吧!斯蒂夫斯把一家人搞得支離破碎，自己的母親也因此身體拖垮，而斯蒂夫斯自己也葬身于大海。這就是報應!但我為漢姆的結局感到不公!與豁達的漢姆相比，詹姆斯——斯蒂夫斯這個以自我為中心的“偽君子”顯得多么的渺小!淹死，對于斯蒂夫斯來說，我想就是最好的下場吧!人，總是要為自己的過錯付出代價的啊!

大衛科波菲爾800字高一讀后感（篇4）

這個寒假我讀了一本情節非常精彩的外國名著——《大衛科波菲爾》。主人公是一個名叫大衛科波菲爾的男孩，故事講述了他從小到大曲折的生活歷程。因為故事錯綜復雜，所以我認為這本書非常的好看，讓我愛不釋手。大衛科波菲爾取了跟他爸爸一樣的名字，所以應該說他叫做“小大衛科波菲爾”。大衛科波菲爾在很小的時候就失去了爸爸，失去了父愛的他，在媽媽改嫁之后一直受到后爸的欺負，因此他逃到了善良的姨媽家居住，一直到他長大成人，找到自己的工作。

讀了這本書之后，我覺得大衛非常的讓人同情。在姨媽家住了一個月之后，大衛得到消息，他生育他的媽媽死了。這個消息猶如晴天霹靂般讓大衛備受打擊，他傷透了心。至此和藹慈善的姨媽成了他在世上的唯一親人，在他媽媽的葬禮上大衛的后爸一如他以前對待大衛的冷漠無情，不曾為他的妻子流下一滴眼淚。更可憐的是大衛無法繼承爸爸的任何遺產，這讓我為他同情不已。隨著時間的推移，慢慢地大衛長大了，在律師事務所找到了一份不錯的工作，并且有了自己喜歡的女孩子——大衛師傅的女兒，他們兩個真可謂是男才女貌。

沒過多久，他們兩個就走進了婚禮的禮堂，過上了幸福美滿的日子。但是死神又一次親吻了大衛的親人，妻子生病了，感冒了，高燒不退。很多人都來探望他的的妻子，也有大衛的姨媽。比較之前大衛媽媽生病的時候，大衛的妻子在生病時得到了很多人的祝福，在親朋好友的陪伴下與死神斗爭，在溫暖的環境下慢慢地閉上了眼睛。這一次，大衛傷心欲絕，他再一次回到了姨媽家。在姨媽家的幾天中，他陪姨媽走親訪友，一個叫做阿格尼斯的女孩走進了大衛的視線，他們彼此有情，很快就戀愛了，又很快地結婚了。故事就這樣結束了，讓人意猶未盡。

從大衛的經歷中我收獲了很多：在被爸爸媽媽念的時候，不要耍脾氣，因為他們也是為了我們好，一個人在這個世界上就只有一個爸爸，一個媽媽。你看大衛多么的可憐，沒有爸爸媽媽陪他長大。我們要學會堅強，你看大衛一個人多么辛苦地得到了自己的真愛。

大衛科波菲爾800字高一讀后感（篇5）

讀了這本書，我感到五味雜陳.我同情大衛，同情他缺少父親的關懷和母親的愛撫，同情他后父兇狠貪婪常常責打他，同情他不足10歲卻過起了不能溫飽的生活歷盡艱辛。但是我更敬佩他，敬佩他真誠，善良，勤奮，刻苦，敬佩他無論遇到任何困難都能堅定不動搖，任何時候都滿懷信心和希望，敬佩他對他人寬厚，仁愛，友善。

《大衛·科波菲爾》是英國小說家查爾斯·狄更斯的長篇小說，小說講述了主人公大衛從幼年至中年的生活歷程，以“我”的出生為源，將朋友的真誠與陰暗、愛情的幼稚與沖動、婚姻的甜美與瑣碎、家人的矛盾與和諧匯聚成一條溪流，在命運的河床上緩緩流淌，最終融入寬容壯美的大海。其間夾雜各色人物與機緣。語言詼諧風趣，展示了19世紀中葉英國的廣闊畫面，反映了狄更斯希望人間充滿善良正義的理想。

其中大衛·科波菲爾是《大衛·科波菲爾》中的主人公，大衛·科波菲爾尚未出世時，父親就去世了，他在母親及女仆的照管下長大。不久，母親改嫁，后父摩德斯東兇狠貪婪，他把大衛看作累贅，婚前就把大衛送到了他乳母的哥哥佩葛蒂先生家里。佩葛蒂是個正直善良的漁民，住在雅茅斯海邊一座用破船改成的小屋里，與收養的一對孤兒艾米麗和漢姆相依為命，大衛和他們一起過著清苦和睦的生活。后來大衛歷經種種磨練后不斷成熟，最后在事業上取得了成功，家庭上獲得了幸福。

從大衛的身上我看到了友善，他對朵拉關懷備至，對艾妮斯敬慕呵護。還作品中的另外一位青年哈姆，他忠厚、善良、勇敢，有高尚的情操。他的家境雖然貧寒，沒有受過高等教育，但卻擁有一顆質樸，善良的心。每次大衛到辟果提先生的小屋時，哈姆總是熱情招待。對待并無血緣關系的艾米麗，就像親哥哥一樣呵護，關愛著她。當紈绔子弟斯蒂福斯將他的未婚妻艾米麗誘拐時，他抑制住了自己內心的痛苦，每天努力干活，并用掙來的錢幫助辟果提先生出去尋找艾米麗。當哈姆見到斯蒂福斯乘坐的船即將沉沒的時候，他卻拋下了個人恩怨奮不顧身跳海救人，卻不幸被大海淹沒。哈姆雖然貌不驚人，性格木訥，但他的心胸卻比大海還要寬廣。從他們的身上我感受到了友善，友善是一盞明亮的燈，友善是杯溫暖的水，友善是篇美麗的詩。身為祖國的花朵，國家未來的希望，我們更要從小事做起、從自身做起、積極踐行社會主義核心價值觀。

如何踐行社會主義核心價值觀呢?首先我們要像《大衛·科波菲爾》里的大衛和哈姆一樣，待人友善，心懷善意。對身邊的人友善，對長輩有禮貌，對同學平等。然后，不論我們處于何時何地我們都應該對人友善，對需要幫助的人給與力所能及的幫助，拋出我們的橄欖枝，平等的對待每個人。最后無論遇到任何困難都能堅定不動搖，任何時候都滿懷信心和希望。做個樂觀向上，友善開朗的人。

除此之外，我們還要踐行社會主義核心價值觀的其他方面，例如國家層面的富強、民主、文明、和諧，我們要積極參加社會實踐活動，多關注時政時事。好好學習，為國家的未來出一份力。我們更要弘揚中華民族優良傳統，培養良好的道德修養和綜合素質的思考、實踐與體會。