當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，為此需要認真地寫一寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎?以下是小編整理的故鄉初三讀后感800字，歡迎大家借鑒與參考!

故鄉初三讀后感800字精選篇1

最早聽到劉老師說讀魯迅先生的《故鄉》時候，我竟一點也想不起內容，等看完了才發現，原來閏土，豆腐西施這些只記得名字的人物都是出自這篇文章。

用了一個晚上看了兩遍這短短的文章，竟依稀記得當時老師讓背誦的經典段落。幾十年過去了，魯迅先生的《故鄉》留在我記憶中的，大概只有這些了吧。

如今，人到中年，重讀《故鄉》，看到的不再是對閏土月夜下刺猹的細節描寫，不再是學習用“圓規”來形容豆腐西施楊二嫂的用詞生動形象，也不再是為了總結升華絞盡腦汁的拔高文中的“希望”。

“老屋離我愈遠了;故鄉的山水也都漸漸遠離了我，但我卻并不感到怎樣的留戀。”

再讀《故鄉》，心中首先升起一絲悲涼與無奈。

因為家庭的原因，7歲那年我們從母親的家鄉西安舉家遷到千里之外的父親的家鄉江蘇，一個西一個東，一個農村，一個縣城。我的童年留在了兩個不同的地方，一個留下了我模糊又單純的幼年和童年，一個留下了我精彩又充滿希望的少年。此后多年，在北方讀了大學，南方安了家。生活在每一個城市的時間似乎都差不多，曾經有那么一瞬，在機場看著起落忙碌的飛機，我突然不知道哪里才是自己的家。

“夕陽西下的太平機場，安靜，忙碌，沒有離愁別緒，沒有歸心似箭，兩地于我，都是驛站。”

這幾十年間，唯一一次回到西安，是前年暑假帶孩子旅游匆忙路過，當然也沒有機會去到小時候的家，聽母親說，已經拆遷了。

再沒有小時候的一起鉆麥地打滾，一起爬樹摘野果子，一起打著紙燈籠滿村轉悠;再沒有門口那一聲悠長的“甑糕”后，和外公拿著搪瓷小碗追出去的興奮。

這些年，那些小伙伴們的樣子早已模糊不清，隱約聽母親幾次回來告訴我，有的進了城通過打拼日子過得還不錯，有的留在了村里，早早結婚生子，為生計勞碌奔命，仿佛成了新時代的閏土。

這個地方留給我的所有的記憶都在當年和小伙伴那無足輕重的告別中，漸行漸遠，再也回不去了。

工作后每年回江蘇看望父母，回一次，家鄉變化一次，直到現在，變得已經完全找不到當年熟悉的生活環境和人了。

父母的老樓也拆遷了，縣城所有的建筑幾乎翻新了一遍，比起當年那個半城半鄉的地方，如今一個更加現代化的縣城展現眼前，父母的新家就在我原來的小學旁邊，那里原來是一大片綠油油的田野。

我依稀還記得當年放學路上的小樹林，記得放學后趴在木材市場的圓木上一起寫作業，記得暑假在收割完莊稼地地里揀麥穗。伙伴們也都各自長大，小學，初中，高中，一路有人掉隊，一路也有人陪伴。

當坐上北上的火車，看著窗外一望無際的北大荒原野，我的心完全飛向了遠方。魯迅先生沒有不舍是因為心中憋悶，覺得四面有看不見的高墻，而我，當時大抵是對未來有更多的憧憬，想尋找更多的希望。

“希望是本無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路;其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”——再讀《故鄉》，我看到了與當年不同的“希望”。

再讀《故鄉》，我看到了與當年不同的“希望”。

當年不懂得希望是什么，機械地在老師的引導下勉強理解了走的人多了也便成了路。于是隨著眾多人踏出來的路循規蹈矩的走出了縣城，來到了大城市。

當年的希望就是對未來的美好憧憬，當這些憧憬一步步變為現實的時候，我對自己一度沒有了魯迅先生所謂的“手制的偶像”——希望。

按部就班地走著大多人走的路，當有了孩子，我卻也像魯迅先生所說，不愿意他以后“都如我的辛苦輾轉而生活，也不愿意他們都如閏土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如別人的辛苦恣睢而生活。他們應該有新的生活，為我們所未經生活過的。”

可是，在不斷的輾轉跌撞中，忽然明白，一個人如果連自己的路都沒有走好，又怎能指導別人的路?

人到中年，猶如又一次站在了一個人生路口，當我開始停下來思考，朦朧中，眼前又浮現了那個夕陽西下安靜又忙碌的機場。

于我而言，心在哪里，故鄉就在哪里，希望也就在哪里。

故鄉初三讀后感800字精選篇2

《故鄉》是大作家魯迅先生寫的，當時是1921年，魯迅先生四十一歲。在《故鄉》中，魯迅先生巧妙地通過人物描寫，來反映當時的社會，閏土就是人物之一。小說中寫了兩種不同的閏土形象。少年時，閏土有著紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈，天真、熱情、善良、純樸、活潑。但時隔30年，閏土卻變成這樣：先前的紫色的圓臉，已經變作灰黃，而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅……他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著……那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。

僅僅30年，閏土就從一個活潑勇敢的少年變成了木訥、瑟縮的農民，變化的原因，文中也有交待：“多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。”通過閏土的人物描寫，揭露了當時社會的黑暗和農民的悲慘生活狀態。

現在，我們國家取消了農業稅，還給農民發放各種補貼，鼓勵農民多種田。農民種田也用上了各種現代化的機械：播種機、收割機，減輕了農民的體力勞動，以前要人干好幾天的活兒現在半天就能干完。農民的命運再也不會象閏土那樣了。但是，還有一些地方，一些貪官把政府補貼給農民的錢偷偷裝進自己的腰包，還有一些地方官向農民亂攤派，用各種理由增加農民的負擔。我希望國家政府部門管一管這些貪官污吏，再也不要出現魯迅筆下的閏土了。

故鄉初三讀后感800字精選篇3

《故鄉》是一部很有名的小說集，里面匯集了狂人日記、藥、故鄉、阿Q正傳等有名的小說。這本書的作者就是偉大的文學家、思想家和革命家的魯迅先生。

我想先介紹一下魯迅先生讓大家都認識一下。魯迅，原來的名字叫周樟壽，后改名為樹人，字豫才，是我國現代新文化運動的倡導者之一。從1918年就開始用“魯迅”為筆名發表了第一篇現代白話文小說《狂人日記》后來又發表了《孔乙己》等多篇著名小說。

魯迅先生的作品很豐富，以小說為主，他的小說充滿了無數的藝術魅力，他語言表達得很精煉，對生活的描寫細致入微，刻畫人物可以用一個成語來形容“入木三分”。

《故鄉》這本書主要寫的是平凡人的生活，一些也包含了對以前我們落后生活的諷刺。這本書以中國人的生活最為貼近，卻意境深幽，外冷內熱。

這本書其中我最喜歡的就是《吶喊》這個部分了，吶喊中的作品，沒有很豐富華麗的語言，故事內容和情節簡練，卻再簡單中傳遞出強大的語言藝術和震撼力。

《故鄉》這本書是非常值得我們去看的，我在其中學會了許多做人的道理和寫作方法。但里面的內容剛開始可能不會懂，可是多看幾遍就會自然明白了。

故鄉初三讀后感800字精選篇4

“深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了……”

這少年便是閏土。我是在魯迅的《故鄉》中認識他的。當時，這健康可愛、有著紫色的圓臉、頸戴銀項圈的少年，留給了我很大的印象。他給作者，也給我們訴說了他的稀奇的見識:角雞、跳魚兒、貝殼、猹……他和作者一起開心的交談，一起天真的歡笑，在一起肆無忌憚的玩耍。

但，二十年過去了，閏土已不是以前的閏土了，歲月在他的臉上和手上，都留下了滄桑的痕跡。他之前紫色的健康的圓臉，如今變作灰黃;紅活圓實的手，如今變得又粗又笨而且開裂，倒像是松樹皮了。最重要的是，閏土見到魯迅后，第一聲叫出來的，竟然是“老爺”!

他們之前以兄弟相稱，但現在卻主仆分明，只是因為“那時是孩子，不懂事”么?二十年的轉變，使得他從一個勇敢機智、見多識廣的小男孩成為一個庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改變如此之大呢?是貧窮?還是所謂的“長大了”?或者……

應該是當時的社會吧。是當時的種種壓力，才使得一個天真無邪、自由快樂的少年變作一個目光呆滯、呆若木雞的農民。閏土就是當時社會的縮影，庸俗、麻木。

文章的最后，魯迅的侄子宏兒和閏土的第五個孩子在一起，同二十年前的魯迅和閏土一樣，在一起歡樂的玩耍著。這不就是小時候的魯迅和閏土嗎!但等到他們長大之后，會不會也和現在的他們一樣，中間相隔著一層可悲的身份的厚隔膜呢?

故鄉初三讀后感800字精選篇5

最近，在媽媽的要求下，我看了魯迅先生寫的小說——《故鄉》。

盡管作者描寫的故鄉就是我從小長大的地方——紹興，但這篇文章對我來說實在不易讀懂。原因有四：

1、文中有些字和我們現在的不太一樣，如“哪里”寫成了“那里”;

2、有些事物是我沒碰到過的，如胡叉、秕谷之類;

3、有些字詞是作者自己編造的，如“猹”、“弶”等;

4、當然最主要的是我不知道當時的歷史背景，不能體會文章背后所要揭示的深刻含義。

這篇小說主要寫的是作者回到故鄉，看到了小時候的玩伴閏土，在生活的重壓之下變得衰老、拘謹和麻木，完全不像小時候那樣可愛、機靈和富有活力。經過對兒時的閏土與現實的閏土的比較，可以知道作者對兒時的故鄉、兒時快樂的生活、兒時的閏土非常懷念，對現實社會的破敗感到非常不滿。

作者筆下的故鄉那么凄涼、那么黑暗，居然能把一個如此活潑的人變成一個麻木不仁的人，我無法想象那就是我從小成長的地方，那就是我美麗而親切的外婆家。幸虧我生活在現在這樣幸福美好的時候，不用為生活擔心。我的生活如此多嬌!

故鄉初三讀后感800字精選篇6

在星期二的上午，姚老師同我們一起探究了《故鄉》這篇經典而又飽含深意的作品。

從魯迅的筆中，在我眼前仿佛出現了一面當時農村生活的鏡子，讓我從中看到了一少年閏土與中年閏土的強烈反差：一個是開朗、樂觀、健康的孩子，但是二十多年過去，卻已經變得與魯迅生疏起來，臉上也變得灰黃有皺紋，不在有兒時的開朗。這究竟是為什么?我不禁要這樣問。

是他多子、饑荒、苛稅?還是賓、匪、官苦得他?他確實被苦得像一個木偶人。是當時腐朽的封建社會制度還有他內心的階級差別。社會的冷漠無情讓人的內心都被冰冷的枷鎖封閉了，使得人與人之間不再那么親熱，而產生了太多的阻礙，太多的階級差別，這差別，遙遠的讓人拒之千里。人心真的不可變，就像閏土與魯迅之間，從前，他們一起捉角雞，一起看跳魚兒，一起拾貝殼……而現在，一句看似恭恭敬敬卻冰冷無比的“老爺”，使他們之間“隔了一層可悲的厚障壁”，也使得閏土被封建社會的禮教牢牢束縛住，變得麻木不仁。還有他那迷信神的封建思想也是這其中的一個原因。人們的內心變化讓魯迅對故鄉的那份美好的記憶都破碎了。

故鄉初三讀后感800字精選篇7

想必大家都知道這本《故鄉》是魯迅先生寫的。在這里，每一個靈動的文字都是一節美妙的音符，每一篇動人的文章都是一道永駐心底的風景。

作者魯迅：1881—1936，原名周樟樹，后改名周樹人，自豫山、豫亭，然后改名魯迅。我們知道，毛主席對他有很高的評價：文學家、思想家、革命家……被稱為“民族魂”。、

此書中，有很多文章。讓我記憶深刻的，就是阿長與《山海經》了。阿長是魯迅兒時的保姆，這篇文章記敘了“我”兒時和長媽媽相處的七件事，刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事，但心地善良，熱心幫助孩子解決問題的保姆形象，我覺得魯迅先生對她充滿了尊敬、感激和還念之情。

還有魯迅與兒時閏土的喜愛，可真有趣!但中年閏土可不一樣了，閏土說出來的第一句話就是：“老爺!……”我們就知道，他們之間已經隔了一層可悲的厚障壁了……變化真大。

在這里還有許多著名的文章：瑣記、吶喊，狂人日記、阿q正傳、仿徨……

這本書使我印象深刻。