如何寫好讀后感?首先要認(rèn)真閱讀，了解作者的創(chuàng)作意圖，掌握文章的思想內(nèi)容;然后選擇自己感受最深的東西去寫，這是寫好讀后感的關(guān)鍵;最后要密切聯(lián)系實(shí)際，做到議論、敘述、抒情三者相結(jié)合。下面就是小編給大家?guī)淼暮僮x后感高中800字，希望能幫助到大家!

寒假讀后感高中800字篇1

在這個(gè)寒假，我閱讀了路遙先生的《平凡的世界》，經(jīng)過閱讀這本書，使我受益匪淺，讓我那懵懂的心靈漸漸領(lǐng)悟了“人生最大的敵人就是自我”。但只要克服人類最懦弱的本性，那么自卑也堅(jiān)強(qiáng)的道理，我想這正是這本書對(duì)我而言的中藥意義。

《平凡的世界》是一部全景式地表現(xiàn)中國當(dāng)代城鄉(xiāng)社會(huì)生活的長篇小說，在路遙先生的眼中，這是世界是平凡的，經(jīng)過復(fù)雜的矛盾糾葛，刻畫了社會(huì)各階層眾多普通人的形象。勞動(dòng)與感情，挫折與追求，痛苦與歡樂，日常生活與巨大社會(huì)沖突，紛繁地交織在一齊。

看似簡單，卻義不平凡的書，深刻地展示了普通人在大時(shí)代李氏進(jìn)程中所走過的艱難曲折的道路。在本書中，使我感觸最深的便是那個(gè)為夢想而自討苦吃的孫少平。

為夢想，他自愿出去當(dāng)賣勞動(dòng)力居無定所的攬工漢，雖是自討苦吃，卻也甘之若飴。在這書中，剛出場他穿的是破舊的衣服，吃的是丙菜。但并沒有抱怨這個(gè)世界給他這么多的不公，到之后，他踏進(jìn)黃原城那一刻開始，就，忘掉!忘掉溫暖，忘掉溫柔，忘掉一切享樂，而知饑餓、寒冷、受辱、受苦、當(dāng)作自我的正常生活。

他就像不倒翁，又像彈簧，壓力越大，動(dòng)力越大。我敬佩他，敬佩他能夠放下讀書人的架子，為了生活去做最底層的工作;我欣賞他，欣賞他能夠這邊脫掉骯臟的工作服，那邊能夠和田曉霞談?wù)撐膶W(xué)，和顧養(yǎng)民探討人生;我佩服他，能夠蜷縮在被褥里，就這昏暗的光亮讀書，心中卻依舊感到崇高和興奮。

《平凡的世界》，他的資料如同它的名字，這是一個(gè)平凡的世界，給我們展示一幅普通的、而又內(nèi)蘊(yùn)豐富的生活圖景。一個(gè)平凡人的奮斗歷程，一個(gè)平凡家庭的奮斗歷程，一個(gè)平凡人的成長歷程，一個(gè)平凡家庭的成長歷程。

這本書為我的人生道路填滿了一塊石頭，使我心中充滿了應(yīng)對(duì)困境艱苦奮斗的精神。我相信，開卷有益，我的道路將日益飄滿書卷的馨香，筆直平坦。

寒假讀后感高中800字篇2

這個(gè)寒假里，我看了一本書，是關(guān)于一個(gè)最有名的木偶的書。我不說，你肯定也已經(jīng)猜出來了!對(duì)，就是匹諾曹。他可是一個(gè)家喻戶曉的大明星呀!

匹諾曹是在木匠杰佩托的手里誕生的，杰佩托像愛自我的兒子一樣愛著他。但匹諾曹剛開始可不是一個(gè)好孩子，他撒謊、任性、不愛學(xué)習(xí)。上學(xué)第一天就把老杰佩托賣掉外套才買來的課本賣了去看戲。又上了兩個(gè)壞蛋貓和狐貍的當(dāng)，想不勞而獲，從此開始了他的悲慘經(jīng)歷。最終結(jié)交了壞朋友燈芯，一齊去了玩樂國，變成了驢子。經(jīng)歷種種磨難后，匹諾曹最終在仙女的教導(dǎo)下改正了錯(cuò)誤，變了回來。當(dāng)他聽說父親杰佩托為了找他被鯊魚吃到肚子了后，毅然決定去救父親，并且細(xì)心的照顧他。他的誠實(shí)、勇敢、善良最終使他成為了一個(gè)真正的男孩。

我喜歡匹諾曹，雖然他有缺點(diǎn)，可是他經(jīng)過自我的努力改正了，所以他是一個(gè)好孩子。經(jīng)過匹諾曹還使我懂得了，做人要誠實(shí)、勇敢、善良，還要勤奮好學(xué)和孝敬父母。我明白我也有很多缺點(diǎn)，尤其是有時(shí)管不住自我，上課愛說話，教師和媽媽為此很是頭疼，我要向匹諾曹學(xué)習(xí)，經(jīng)過努力改掉壞毛病。新的一個(gè)學(xué)期立刻就要開始了，我相信我會(huì)做的更好!

寒假讀后感高中800字篇3

在這個(gè)暑假里，我在姐姐的陪同下認(rèn)真地讀完了世界文學(xué)史上無與倫比的杰作—《假如給我三天光明》。這本書的作者用她的毅力深深地打動(dòng)了我。她是一名盲聾女作家和殘障教育家。正如一句話說：上帝是公平的，當(dāng)他為你關(guān)上一扇門時(shí)，總會(huì)為你打開另一扇窗。即使她雙目失明，兩耳失聰，但她自強(qiáng)不息，克服巨大的困難成為世界上第一個(gè)完成大學(xué)教育的盲聾啞人。她就是—海倫凱勒，一個(gè)不為命運(yùn)所屈服的人，我敬佩她!

在看完這本書后，我陷入了一片沉思。盡管她看不見，但她仍珍惜每一天。我們呢?好好反省自己，我們每天都在 干什么?天天對(duì)著電腦，看電視，玩游戲，還是上QQ呢?不顧父母的勸告，不眠不休的玩這玩那?這說出來該有多可 笑。我們有健康之神的眷愛，卻不懂得珍惜。而她從小要學(xué)會(huì)適應(yīng)黑暗，她從小就失去了正常的視覺，聽力和說話的能力。反而是她教會(huì)了我要珍惜時(shí)間，甚至讓我懂得要感激不幸，感激苦難，學(xué)會(huì)感激我們生命中的一切。我感謝你，是你讓我明白應(yīng)該如何去面對(duì)不幸，如何去迎接命運(yùn)的挑戰(zhàn)，是你讓我知道，應(yīng)該珍惜我所擁有的一切!

每個(gè)人的一生都不可能風(fēng)平浪靜，總有些曲折，正是因?yàn)檫@些起伏才使我們的生活豐富多彩!讓我們拋棄以前所有的壞習(xí)慣，從現(xiàn)在開始珍惜我們的每一天!

寒假讀后感高中800字篇4

早就聽說愛情是著名的詩，閱讀這本《艾青詩選》時(shí)還猜想，他的詩像毛澤東一樣豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。

愛情是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上的著名詩人，艾青的是既有古風(fēng)又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結(jié)合在一起，化成一種藍(lán)色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達(dá)的詩，可艾青的一生經(jīng)過很多波折，可艾青的詩更多的是對(duì)祖國的熱愛與報(bào)效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。

我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時(shí)光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。

讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時(shí)正難國內(nèi)當(dāng)頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農(nóng)民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。

作者用一只鳥的形象開頭，在個(gè)體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達(dá)自己對(duì)土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠(yuǎn)不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠(yuǎn)不停歇的為祖國大地而歌唱。

天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應(yīng)該積極適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏。真正把愛國之志變成報(bào)國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學(xué)習(xí)，樹立信心，堅(jiān)信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。

一生關(guān)心勞動(dòng)者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個(gè)時(shí)代的悲慘生活照，更多的是關(guān)于那個(gè)時(shí)代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會(huì)深思，就算少了盼望，我也會(huì)努力盼望我以后的理想生活。

少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。

寒假讀后感高中800字篇5

它是我國文學(xué)史上的一朵奇葩，也是我國歷史上唯一一部分把人、神、鬼之間的情仇愛恨刻畫的如此精妙的小說作品。著名作家郭沫若曾給過它這樣的評(píng)價(jià)：“寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。”甚至大文豪魯迅先生也不惜筆墨，為這本書寫了一句話——“用傳奇法，而以志怪，變幻之狀，如在目前。”沒錯(cuò)，他就是“柳泉居士”蒲松齡的最具得意之作——《聊齋志異》。今年寒假，我奉老媽之命仔細(xì)閱讀并揣摩此書，嘿，還真受益匪淺。

這部小說大概有三大類：一來是批判過去的封建習(xí)俗與禮教，歌頌真愛與圓滿婚姻的故事，如《連城》、《小翠》、《嬰寧》、《白秋練》等;二來是揭露當(dāng)時(shí)朝政和官場的黑暗及惡霸豪紳的罪惡，如《促織》、《席方平》、《司文卿》、《續(xù)黃粱》等;三來是告訴人們一些哲理的，有寓言性質(zhì)的故事，如《嶗山道士》、《狼三則》、《畫皮》等。經(jīng)過了反復(fù)咀嚼，我發(fā)現(xiàn)故事幾乎全是短篇，最長不超過三四千字，最短的才二十多字，但每篇文章都有他自己體身的主旨，而且每篇文章的情節(jié)都曲折離奇，作者簡潔生動(dòng)而又不失主人公的獨(dú)特個(gè)性，語言精簡，寓意深刻，堪比寓言故事。作者為了揭示每篇文章的深刻含義，在故事末尾，仿照《史記》篇末的“大史公曰”的體例，用“異史氏曰”來直接表達(dá)自己內(nèi)心的見解，媽媽說，這種寫法在古典小說中視極其少見的。

讀《聊齋志異》，人們就仿佛走進(jìn)了燦爛輝煌的人物畫廊，每個(gè)人的獨(dú)特像貌和性格都是那么鮮明，看得讓人目不暇接，贊嘆不已。仔細(xì)分析，這本書是還夾雜著一些落后的思想成分，如封建的社會(huì)和道德觀，迷信于鬼神的報(bào)應(yīng)等，真是妙不可言。

《聊齋志異》是我在寒假讀到最好的一本書，看完這部名作，我可真是受益匪淺。