《感恩老師》讀后感800字初中
《感恩老師》將教會你感恩生命的賜予，感恩生活的磨礪，感恩師友的教誨，感恩青春的熱情……這里給大家分享一些《感恩老師》讀后感，希望對大家有所幫助。
《感恩老師》讀后感800字初中（精選篇1）
不知大家是否熟悉，有愛看書的同學們應該看過《感恩教師》這本書對我的影響可以來說是一種財富，形容教師的詩詞有很多，最多的一句應該是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”吧!我不是一名優秀的學生或許連中等都達不到。我想應該會有很多人感到好奇，一位連中等水平都達不到的學生，又怎能談起教師是自己最大的財富?這一切都來自于這本書。
它雖說是一本不怎么出名的書，它不是名著，它也不是著名的詩集散文，它很普通，但是它的靈魂一點都不低于那些所謂的名著。
我曾經認識這么一位老師，她身上擁有著與眾不凡的氣息，她擁有這世界最美的眼睛，笑起來彎彎的像月牙一般的獨特不平凡。她擁有一副潔白的牙齒，仿佛她一笑，我什么煩惱都沒有了，大家或許認為我許些有些緊張，可是我想說明這是事實。
我成績正如上述，我只能算中等以下，我與成績好的同學在一起，我仿佛感覺我們是生活在兩個不同世界的人，正因為她們是我的朋友，我才會更加的自卑，正我處在這種環境中，她像一絲陽光慢慢地撥開我早已陰霾的心，她說：“人生猶如火車一樣，當自己坐在火車中，心里難道會一直想著只要到達目的地嗎?”她的問題一直困擾著我，我沒有想過去看外面的世界是怎么樣的!我真像她所說的一樣，我難道只為了到達目的地而已嘛?我想我不是這樣的人，我慢慢明白，沒有人看不起我，只有我自己看不起自己，她在我生病的時候給予了我關心和疼愛，在我無奈與痛苦中徘徊時，她使我想到了我的世界并沒有黯然失色。
我不會太怎么去想，我這篇作文能發表，這明顯是不怎么真實的，我希望她能看到這篇文章。
外面在下著雨，透著窗，隱隱的能夠清晰的聽見雨滴的聲音，當時的她，同樣與我在雨中等人來接，她怕我凍著，把外套脫下幫我披上。說著：“天冷，小心著涼。”她把雨傘塞在我手中，我幼稚的認為她有人來接，便只說了一句謝謝!當我一回望，卻看見她在雨中奔跑著的樣子，我的視線模糊了，水慢慢的從眼角流下，我根本分不清那是雨水還是眼淚。胡須第二者多一點，我拿著雨傘走著，回想起當初她對我的點點滴滴，她不只對我甚至對每一位同學都如此。我從她身上學會了寬容，大方。她和我在一起有了三年，三年說短也不短，說長也不長，她的故事，我根本花三天三夜的時間都說不完。
現在的我早已長大，不再是那個什么都不懂的孩子!
不知道大家有沒有發現，這并不寫一篇讀后感呀!這就是讀后感，她就是一篇作文，我一直想把她加入那本書。
她是我的啟蒙老師《我最愛的人》。
《感恩老師》讀后感800字初中（精選篇2）
我讀了《感恩老師》這本書。其中，我最喜歡《夢想的價格》這篇文章，文中主要講了一個在貧窮中長大的男孩，如何堅持自己的夢想，并最終取得成功的故事。
男孩雖然很窮，但是，在他的家庭里，卻充滿了愛與關懷。他的夢想是體育運動，同學們都對他充滿信心。
有一次，他的同學介紹他去打一份零工，這對他來說是一個很好的賺錢機會，這份工作意味著能買一輛新自行車，能買一些新衣服，還能攢錢給媽媽買一所房子。他真想爽快的答應，但是，他又有所顧慮，如果他干了這份零工，將會失去他的體育夢想。正在這時，他想起了媽媽對他說的一句話：“如果你想知道這張床適不適合你，你就必須去親身感受一下”。因此，他來到教練面前，對他說了這件事情，教練非常得生氣，問道：“一份零工多少錢?”，“3.25美元。”教練更加生氣，“難道一個遠大的理想就值3.25美元嗎!”
聽了教練的話，他感慨萬分，下定決心，要義無反顧地去實現自已的體育夢想。經過不懈的努力，他終于實現了夢想。他和一個棒球隊簽了170萬美元的協議，獲得了很多獎項，他給媽媽買了一所房子。
人生的夢想是無價的，只要我們心存夢想，并心懷一個堅定的信念，執著地走下去，夢想總有一天會變成現實的。
我們不能因眼前的得失而放棄自己長遠的目標。當眼前的利益與遠大的理想背離之時，要想想，我們要為夢想去努力，夢想是無價的!
《感恩老師》讀后感800字初中（精選篇3）
老師您是永不叫累的園丁，您是輸送養料的樹根，您是燃燒自己照亮我們的蠟燭，您是天下最偉大的靈魂工程師。
快樂的暑假里，我閱讀了《感恩老師》一書，書中的每一件事都讓我刻骨銘心，回味無窮，其中，《梅老師》一文，最讓我記憶猶新。
《梅老師》寫的是在龍卷風來臨時，讓親情自覺服從師情，梅老師為了疏散其他學生，讓自己可愛機靈的兒子最后一個出教室門。然而，梅老師受傷了，她的兒子離開了人世……
老師的愛并不是在災難來臨時才發揮出來的。平時的點點滴滴都能表現出老師對我們的愛。
有時老師的一句話，往往能改變我們的命運;老師的一次偶然提示，往往能點燃我們興趣的火花。記得我上四年級時，成績非常差，基本上6、70分，二年級時，有一次，老師布置了一篇作文《春》現在我無法想象我寫的有什么獨到之處，只記得老師在空白處寫的：你寫的真好!這5個字，使我脫胎換骨，從此我學習認真起來，常得表揚。
通過閱讀這本書，是老師在無私的給予我們智慧，教育我們做人的道理。
老師，傳授我們文化知識，教育我們做人的道理，培養我們健康成長，指引我們走向成功。老師是最可敬的人，是我們感恩一生的人。感恩老師吧!讓我們從做對每一道題，聽好每一堂課，考好每一次試開始!回報老師，報答老師，感恩老師吧!
《感恩老師》讀后感800字初中（精選篇4）
從小到大，教過我的老師有不少，我從他們身上找到了誨人不倦的影子，找到了勤奮好學的影子，找到了循循善教的影子……這一個個溫馨的畫面，是多么美好，這些都是老師賜予的，感謝可親可敬的老師!
在暑假里，我又讀到了你，老師——《感恩老師》，讓我印象最深的是《學生得救，女兒永失》，主要講述了：事情發生在_年汶川大地震發生的那一刻，有一位老師正帶領著班上五十九名學生參加活動。禮堂突然晃動起來，他立刻意識到發生了地震，馬上招呼同學們躲在椅子下面。
幾分鐘過去了，地震暫時過去了。就這樣五十九名學生奇跡般得救了，但是那位老師為了救學生，雙手被堅硬的水泥劃得鮮血淋漓，讓人看得心疼。而這時，他還是趕緊往學校方向跑去，那是因為學校的兩座教學樓的廢墟下壓著一千名學生，老師很著急，其中他的寶貝女兒也壓在這片廢墟中。剛開始他的女兒只是腳受了傷，由于缺乏大型吊車機械，暫時無法救援。后來，由于缺及沒能及時得到救助，她的女兒最終離他而去。每次經過女兒被困的廢墟時，去搶救學生時，都會感覺一陣陣巨大的心痛襲來，這位老師為了學生，而放棄了女兒，真是盡職，真是偉大。
當女兒的遺體被“掏”出來的時候，這這個外表粗狂的堅強漢子，在目睹女兒遺體的那一刻，突然情緒失控、放聲大哭、悲愴之情，令周圍人潸然淚下。
他，就是北川縣第一中學初一(六)班的班主任——劉寧，一個救出自己的學生，卻永失女兒的教師!
大難來臨之際，他用冷靜和機智挽救了五十九條鮮活的生命;災難發生后，在爭分奪秒的救援過程中，他一心救助他人，自己的女兒卻不幸遇難。劉寧，他的名字深深地印在我們心間!
讀著讀著，我想起了你——老師。那天中午，我們正在認真寫作業，校長突然從前門走進來，在講臺桌前談論事情。從你們的談話聲中，我們可以清楚的聽到，校長對您說：“讓二班和我們一班一起上課。”但您堅決不肯，她說：“學生太多了，上課就不能個個都照顧得到，這樣不利于他們的學習。”我們聽了也搖搖頭，心里都不同意。校長老師最終喲不過，看了看我們也只好無奈地走了。校長走后，語文老師對我們說：“其實，不愿意合班，只是希望可以多關注你們每一個人，讓你們得到更好地發展。”我們聽了這句話，心里有種說不出的感動!這就是你，老師!。
這就是你，老師!你是最真、最善、最美的種子。你在我們心田播種后，它就發芽，開出愛心之花，結出智慧之果，而我們的人生也將由此進入與眾不同的新世界。感謝你，老師!
《感恩老師》讀后感800字初中（精選篇5）
《感恩老師》是一本極好的書。它教會了我要學會感恩。老師是我們人生中的指路人;老師是辛勤的園丁。老師在人生的交叉口等待著我們，不同的選擇會有不同的命運，老師會在你誤入歧途時，為你指清道路，走向光明。
閱讀興趣和欲望，做到吸引人們的眼球。這本書用一個個生動形象的小故事激發讀者的
感恩老師，用我們的心靈和行動，鑄造美好的未來，在跋涉的道路上，走出屬于自己的一片輝煌。
感恩老師，用我們的心和行動獻上深深的祝福。從滿頭青絲到白發蒼蒼，從青春的笑容到布滿皺紋的臉龐，為了未來的花朵，您已付出了太多、太多······
從幼苗長成大樹，有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變作雄鷹，有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶，有多少溫暖的關注點點相伴······太多太多了，從何述起，如何回報。
一個學生在中學時家里很窮，買不起棉鞋，在寒冷的冬天他只穿著破了洞的單鞋，撓腫得發癢的腳指頭時被班主任發現了。老師悄悄告訴他說。由于自己工作失誤，多收了他30元學費，并要把多收的錢退給他。并鼓勵他說，只要他好好學習,他家遲早會好起來的。老師讓他用這30元錢去買雙棉鞋，并讓他不要告訴任何同學，要保守這個秘密。但他把這個秘密說了出去，許多家長到學校質問校長，學校調查后發現老師并沒有多收一分錢，并給這位同學補繳了部分學費。穿上棉鞋后，他腳上的凍瘡好了，老師并沒有因為他違反了彼此的約定而責怪他一個字。多么好的老師啊!
《感恩老師》這本書用樸實、優美的語言寫出了真情實感，非常適合兒童。他用溫暖的泉水感化每一個孩子的心，使孩子學會感恩、懂得感恩。希望孩子們多讀這本書，能讓你受益終身。
“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干。”這是唐代詩人李商隱的名句。我們的老師不正有這樣的精神嗎?老師，是您給了我們知識，給了我們力量，給了我們戰勝困難的勇氣。
也許，你的一生，超越過許多坎坷，踏上過無數道臺階，終于步入了輝煌，攀上了頂峰。請你面對清風明月，捫心自省。你可記得，每一道溝坎，每一步階梯，有幾位老師攙扶你前行，用肩膀托你到高處去領略人世的風景，
感恩老師，一切盡在不言中!
我希望少年兒童都來讀一讀這本書!