草房子，它本身就是那么原生態(tài)，純自然的東西，根根閃閃發(fā)亮的茅草全部來自于海灘的自然中，“受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的暴曬”柔軟，韌性，密實，“冬天是溫暖的，夏天是涼爽的”，它是原始的，又透出一派古樸來。下面給大家分享一些關于草房子四年級讀后感100字10篇，供大家參考。

草房子四年級讀后感100字【篇1】

我讀《草房子》。已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。

人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出自心靈深處純潔的感情。

草房子四年級讀后感100字【篇2】

“童年”一個人生命中最歡樂、幸福的時刻。70年代、80年代、90年代……每個不一樣的年代的兒童都擁有不一樣的童年。

《草房子》這部本書為我們敘述了70年代一所小學里體現出的酸甜苦辣。從桑桑為使紙月歡心弄出笑話，從禿鶴因戲奪回尊嚴，又從一場疾病使杜小康家破產……酸甜苦辣似乎是70年代的象征。草與木頭組成油麻地小學，在那里，孩子們經歷著酸甜苦辣……

草房子四年級讀后感100字【篇3】

曹文軒運用清新典雅的文字，富有詩意地開始了他的故事。整部小說以善于異想天開、頑皮淘氣的桑桑的成長為線索，但講述的并不是他一個人的故事。

每一章都是獨立的，分別主要講述一個孩子或大人的故事，桑桑經歷了其中一部分，也是心靈記錄者。隨著一個一個的人物清晰地出此刻我們的眼前，一個一個的故事依次展開，各自發(fā)展又最終交疊在一齊，我們仿佛看到一幅被慢慢鋪開的卷軸畫。這實在是一幅美麗得令人屏吸的人生畫卷!

草房子四年級讀后感100字【篇4】

《草房子這本書講述了一個叫桑桑的男孩。說了他童年的趣事，他的童年里有許多美好的回憶。可愛的油麻地小學，和他的一些好朋友，給他留下了深刻的回憶。

這本書表現了農村孩子的美好心靈，與天真無邪。他們的心里全部都是有趣的，快樂的事，充滿了想象力。對一切事都有新奇的看法，這種想象力特別溫暖。

草房子四年級讀后感100字【篇5】

我讀完了草房子后，我深刻的感受到鄉(xiāng)下小孩是怎樣上校的。

我看到了一頁時我感到禿鶴很可憐，因為桑桑讓別人把禿鶴的帽子給放到了旗桿上。

還有讓我更感到好玩的的是他們的家和學校都是草做的。

我還有一些迷惑不解，他們那么小的草房子怎么能裝得下那么多的東西?讀后我才知道原來，這些房子是經過他們的辛苦的汗手，才做好的大房子。

我讀完了草房子后，我真想自己去鄉(xiāng)下住幾天，好好在鄉(xiāng)下體會這無限風光。

草房子四年級讀后感100字【篇6】

《草房子》的結局有點悲傷，但應當也是一個注定的悲局。主人公桑桑離開了草房子，永永遠遠離開了，似乎失去了歡樂，失去了純情，失去了美麗……

《草房子》——我把它珍藏著。因為我心中的草房子，沒有消失——那一塊永遠歡樂的地方。

草房子四年級讀后感100字【篇7】

《草房子》是一本很值得回味的書籍，已經看似很厚的，無謂咀嚼的書。

在書中，當我得知禿鶴(人名)為了補償之前的差錯、重新找回和同窗之間的友誼，在一年一度《草房子》里給我留下印象最深的人物是杜小康和細馬。

杜小康家開端是油麻地里家庭條件最好的一家。

正由于如此，杜小康和其他同窗不一樣。

草房子四年級讀后感100字【篇8】

我不僅僅被《草房子》的魅力吸引住了，還被故事里面的情節(jié)，深深感動了。給我印象最深的是：秦大奶奶落水。第一次是因為救一個小女孩喬喬，第二次是為了救一只油麻地小學的南瓜。

只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自我的安危，跳下水去拿。可惜，秦大奶奶為此而永遠離開了我們。可是，先前她被人們唾棄，厭惡，而事實……她不計較人們對她的態(tài)度，這難道不值得我們學習嗎?

我們也會長大，經歷同樣的往事……

草房子四年級讀后感100字【篇9】

草房子講述了小桑在油麻地的農村生活，雖然生活很貧困，可是還是困不了小桑歡樂的童心。

小桑爸爸為了治好小桑的病，不顧一切的去找醫(yī)生。最終最終找到了一位老者，治好了小桑的病。

油麻地的一位奶奶為了油麻地學校的一位學生的生命安全和油麻地學校的一個南瓜壯烈犧牲了。

當小桑離開油麻地的時候還念念不舍得離開油麻地。

《草房子》這本書能不能讓人感動嗎?

草房子四年級讀后感100字【篇10】

本書資料很趣味又催人淚下、感人心扉。教人在死亡體驗中對生命深切而優(yōu)美的領悟。告訴我們要珍惜身邊的一切。因為生命僅有一次，一次僅有短短一百年不到。平時不珍惜友誼，在你生命的最終時刻，你就會后悔平時不跟別人交流。

美的力量絕不亞于思想的力量，一個再深刻的思想都可能成為常識，僅有一樣東西是永不衰老的，那就是美。

《草房子》就是絕對的美!