讀沒頭腦和不高興的感受要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的讀沒頭腦和不高興的感受樣本能讓你事半功倍，下面分享【讀沒頭腦和不高興的感受(優秀8篇)】，供你選擇借鑒。

讀沒頭腦和不高興的感受篇1

在寒假里我讀了很多書，其中有一本書讓我記憶深刻，書名叫《沒頭腦和不高興》。

故事中的沒頭腦總是丟三落四的，不高興每天總是哭喪著臉，他們總覺得長大以后這些缺點就會沒有了。一天有一個神仙把他們變大了，變大以后沒頭腦成了建筑師，他建造的一座三百層高的少年宮，馬馬虎虎的竟然把電梯給忽略了。不高興成了戲曲演員，有一天不高興要在少年宮第二百二十五層表演，上下一次最少要好幾天，不高興表演的是戲曲《武松打虎》，可是他想演武松不想當老虎。演出開始了武松打了半天老虎，可是老虎就是不死，因為不高興又在生氣了。他們兩個意識到了自己身上的缺點很嚴重，又讓神仙把他們便會原來的樣子，并且改掉了各自身上的缺點。

看了這本書后，我覺得做事情不能像沒頭腦一樣粗心大意;也不能像不高興一樣一意孤行。同時我也意識到我自己也有粗心大意的毛病，我下決心一定改掉。

讀沒頭腦和不高興的感受篇2

暑假到了，為豐富我的暑假生活，奶奶給我買來了《沒頭腦和不高興》這本書讓我讀，聽到題目我就充滿了好奇，所以奶奶一買回來，我就迫不及待的打開這本書，津津有味的讀了起來。

第一個故事就是《沒頭腦和不高興》，里面講的是有個孩子總愛丟三落四，大家叫他“沒頭腦”，媽媽為他的將來發愁，他卻不以為然;還有個孩子叫“不高興”，他總愛跟人唱反調，天天嘴里說著：不高興、不高興。后來他們發現自己的這些習慣很不好，并改正了。

讀了這個故事我知道了：做事不能丟三落四，天天都要開開心心、快快樂樂千萬不能學習他們兩個!

讀沒頭腦和不高興的感受篇3

星期天，媽媽從網上買了一本《沒頭腦和不高興》的故事書。我很高興，拿著這本書看了起來。

書中講了兩個主人公，一個是“沒頭腦”另一個是“不高興”。“沒頭腦”并不是沒有頭腦，就是做事馬馬虎虎，常常丟三落四。“不高興”不是常常不高興，而是太固執，不愿和他人配合。

當我讀完這本書明白了一個道理：好習慣就要從小養起，從小事做起，不然長大了之后很多事情會輸在習慣和細節上，所以我們要從他身上吸取教訓，努力學習，注意細節養成良好習慣，千萬不能變得和他們一樣。

讀沒頭腦和不高興的感受篇4

我讀了這一本書是沒頭腦和不高興，這本書有很多故事是任榕西爺爺寫的，看了以后，我笑的半死，真是太好笑了。

故事里兩個主人公的外號沒頭腦不是不聰明，只是做事馬馬虎虎，常常丟三落四。

不高興不是不會笑，而是固執任性，總不愿和他人配合。我覺得我也有沒頭腦和不高興這些壞毛病，比如丟三落四做事馬馬虎虎，如果現在不改正。這些壞習慣，長大就像沒頭腦和不高興一樣。

我從這本書中學到了很多。做人的道理，比如怎樣克服缺點，怎樣尊重長輩怎樣獨立思考，怎樣與人合作怎樣刻苦學習。

讀沒頭腦和不高興的感受篇5

《沒頭腦和不高興》是任爺爺寫給小朋友的書，不過，我姨媽讀過之后也覺得這本書寫得非常好，很有教育意義。這本書說的是兩個小朋友，一個叫“沒頭腦”，一個叫“不高興”。“沒頭腦”記什么都打折扣，糊里糊涂的造了三百層的少年宮，卻把電梯給忘了;“不高興”由著自己的性子來，上臺演《武松打虎》里的老虎，他不高興了，武松怎么也“打不死”老虎。角色都是從生活中來，我有時就是那個“沒頭腦”，糊里糊涂的，不是忘這就是忘那，做事馬馬虎虎，丟三落四的，這次數學沒有考滿分，就是我馬虎的結果。

有時就是那個“不高興”，我不高興的時候，會大吵大鬧，會亂發脾氣，會惹人生氣，不聽話還不理人等等。看完這篇故事之后，我知道，做任何事都要認真細心，遇事多為別人考慮，不能只顧自己，爸爸媽媽上班都已經很辛苦了，我還不懂事，惹他們生氣，就不是好孩子了。從今往后，我一定要控制好自己的脾氣，做個聽話不鬧人的好孩子。

讀沒頭腦和不高興的感受篇6

“沒頭腦和不高興”說的是外號叫“沒頭腦”和“不高興”的兩個小朋友的故事：“沒頭腦”每一天總是丟三拉四，寫作業時不是找不到筆就是找不到本子。可是他以為這都是小事不影響他做大事。“不高興”無論做什么事都是不高興，人家向東他偏向西，總是自我想做什么就做什么。可他想等自我長大了就好了。

有一天，他們遇到了一位仙人，仙人把“沒頭腦”變成了建筑師，把“不高興”變成了演員。沒頭腦第一件事就是給小朋友建筑一座三百二十層的少年宮。少年宮里富麗堂皇，有戲場、運動場、下棋大廳、樓梯等等，總之想什么有什么。過了幾天，沒頭腦收到了一張請帖，是少年宮請他看戲。到了那天，那里人山人海，有的學生帶著水壺、被子、鍋、醫藥箱等宿營的工具，他很納悶。抬頭一看不遠就是他親自設計的少年宮。“沒頭腦”到了劇場傻眼了，原先戲場在二百五十二層可是他這個建筑師卻忘了設計電梯，他只好也帶了一套宿營工具開始了爬樓梯。光爬樓梯就用了十來天，等到了戲場已經累的無精打采了。第一個節目是《武松打虎》真巧“不高興”扮演的是老虎，這個節目一向演了半個月，因為“不高興”一向不高興死。“沒頭腦”一看情形不好就拉著“不高興”滑樓梯扶手下了樓，屁股都磨爛了。來到了仙人那里，仙人又把他們變成小小學生。從此他們認識到了自我的壞毛病，認認真真做事，在也不做“沒頭腦”和“不高興”了！

讀了這個故事我懂得了凡是做事都不要馬馬虎虎，不要粗心。認認真真做好每一件事，必須從小養成細心、謙虛的好習慣，要不然長大了也是一事無成的人！

讀沒頭腦和不高興的感受篇7

今天，我讀了一本書：《沒頭腦和不高興》。這本書主要寫了一個沒頭腦、粗心的小男孩和一個遇見事總不高興的小男孩之間發生的事。沒頭腦和不高興是一對要好的朋友。有一天，他們倆遇見了一個仙人，仙人把他們變成了大人，并保證一個月以后來找仙人可以把他們再變回小孩。沒頭腦變成了一個工程師，他設計了一座三百層高的少年宮，卻忘記了設計電梯，因此去看場戲都得帶干糧。不高興按劇情演角色，因此被辭退了。兩人只好找到仙人，有變成了原來的樣子，變成了小孩。

讀完這個故事，讓我想起了我一年級的時候。

有一次，晚上我做作業，才發現作業忘帶了。我告訴了媽媽，媽媽和我一起去學校拿。結果學校已經鎖門了。但能看見遠處看大門里的燈還亮著，媽媽說自己的事情自己做。我就一邊喊門，一邊晃門。可是就是沒人出來幫我開門，這時我真想變成個小蜜蜂鉆進去，把作業拿出來。可是，我在寒風中凍得直發抖，嗓子都喊啞了，也沒把門叫開。

一個人從小養成良好行為習慣，不僅會使自己那些好的行為方式得到鞏固，而且可以轉化為內在的性格、情操、道德觀念，成為自己正確地為人處世的基礎，建功立業的基礎和自己一生幸福的基礎，終身受用。

讀沒頭腦和不高興的感受篇8

放暑假，張教師推薦我看了《沒頭腦和不高興》，讀完了這本書，真是收獲多多，異常趣味好笑。

這本書介紹了兩個小朋友”沒頭腦“和”不高興“的故事。”沒頭腦“和”不高興“是兩個主人公。”沒頭腦“不是不聰明，而是他總是丟三落四，做事情馬虎。

他設計了一座三百層的摩天大樓做少年宮，里面有劇場，有運動場，有游藝園……總而言之，應有盡有。可就是忘了設計電梯，要去二百二十五層樓去看場戲，得背上干糧，被子，上下一次要一個月。一個門衛說他沒有帶食物，恐怕戲沒有看成卻餓死了。”不高興“不是不會笑，只是他固執任性，不和別人合作。

有一次，他跟人搭檔演”武松打虎“，他扮演老虎，卻總不高興按照劇情的要求被武松打死，結果急壞了臺下看戲的小朋友。說簡單點，就是別人讓他上西，可他并不樂意，偏上東，最終變成了老虎打武松。

我看了以后，覺得”沒頭腦“和”不高興“兩個人物給了我很大的啟發。”沒頭腦“告訴了我們做事要仔細，無論什么事情，都來不得半點兒馬虎，否則必定會徒勞無功。而”不高興“告訴了我們要用微笑善待每一天，與別人也要團結相處，要多聽取別人的意見和提議，養成良好地習慣。