《時代廣場的蟋蟀》的蟋蟀講的是一只從康涅狄格洲來的名叫柴斯特的蟋蟀、一只名叫亨利的貓、一只名叫塔克的老鼠，還有小男孩瑪利歐一家的故事；下面小編給大家帶來了《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文七篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇1

我很喜歡《時代廣場的蟋蟀》這本書。作者展開豐富奇特的想象，以美國紐約的時代廣場為背景，展開了一個個風趣又好玩的故事，體現了一個個生動的人物形象。講述了3只小動物在這個冰冷的城市中的愛。

本書的主人公分別是小蟋蟀柴斯特，老鼠塔克，亨利貓，小男孩瑪利歐，以及他的家人白利尼先生和白利尼夫人。故事是這樣的，柴斯特一次偶然的機會，坐著火車來到了紐約，到了時代廣場的地鐵站。幸運的柴斯特被一位富有同情心的小男孩瑪利歐收養了，住在他家開的報攤里，并結識了塔克鼠和亨利貓，也許是他們有緣份吧，這三只可愛的動物在這座冰冷的城市展開了愛的旅程。

這本書，真的讓我很感動。本來，老鼠和貓在現實生活中是天敵，可在這本書中卻成了好朋友。在老鼠和貓的幫助下，小蟋蟀成為了一名出色的蟋蟀音樂家，同時，這也少不了小男孩瑪利歐的積極奉獻。

我喜歡文中的每一個人，尤其是擁有高尚情操的柴斯特，沒有自私自利的意識，他用自己能給予的愛去溫暖身邊的每一個人。他勇敢，善良，雖然他一次又一次的在報攤為主人闖下了彌天大禍，但是，他并沒有逃之夭夭，一走了之，他的是留下來澄清他所犯過的一個又一個的錯誤，用最真誠的力量去挽回自己留下的可能。而且，他用自己嘹亮而優美的歌聲去打動了在時代廣場的每一個人，幫助瑪利歐一家擺脫困境，幫助他們渡過難關。直到柴斯特回到康涅狄格州，愛的溫度并沒有退縮。

就是這一個故事，使我明白了，在生活中，愛有多么的重要，如果有愛，再冰冷的世界也會被愛的力量所感染城最溫暖的世界。如果，我們都能像文中的3個好朋友一樣，友好相處，互幫互助，那么，世界就會沉浸在一種“人人為我，我為人人”的境界里，多么美麗的境界呀!

讓我們行動起來，讓我們都成為一個愛的天使吧，讓愛在我們的心中蕩漾吧!

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇2

剛拿到《時代廣場的蟋蟀》這本書我想：為什么叫“時代廣場的蟋蟀”這蟋蟀有什么意思……我帶著一連串的問題翻開了書頁。

原來這本書講了一只與眾不同的蟋蟀，這只蟋蟀，有著真誠的友誼，有演奏家的天賦，幫主人瑪利歐擺脫了貧苦的一只蟋蟀。文章中小老鼠塔克，小貓亨利與蟋蟀柴斯特有著深厚的友誼，有困難互相幫助，有福氣一起分享，直到柴斯特回到自己的家鄉，它們都想著對方。

然而，在生活當中，到處有友誼：遇到困難互助，有好東西互享……

那天是我的生日，我的好朋友楚楚送了我一個水晶海豚，我很開心，一回到家我就欣賞水晶海豚，不，是看我們水晶般的友誼。那是一兩年前的事了，我一直保存到今天，把它放到書桌前，時時看看它。還有一次，我與她鬧矛盾，誰都不理誰，可是一道難題難住了我，我硬著頭皮去請她幫我。可她樂意地接受了。我們的友誼天長地久。

生活中處處有真誠的友誼，友誼很可貴，由其是童年的友誼，好好珍惜這無價之寶。

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇3

一只1961年間的蟋蟀,因為貪吃跳進了一個野餐籃,它從沒想過要離開康涅狄格州鄉下的草場,但還是被迫被人帶到了紐約最繁華的地方------時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約,幸運的柴斯特遇到了聰明又略帶市儈的塔克老鼠和忠誠、憨厚的亨利貓,還遇到了愛它的主人------男孩馬利歐。

蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報了朋友們的真摯友情,幫助了馬利歐一家擺脫了困境,自己也成為了震驚整個紐約的演奏家!然而功成名就的柴斯特卻滿心失落,思念鄉下的自由自在的安靜生活來。在朋友的理解和幫助下,它終于回到了自己深愛的故鄉。

當看到最后兩章時,我流下了兩行感動的熱淚。一只蟋蟀,一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情足以溫暖整個世界。在四一班每天也有很多故事發生,就說我吧經常為了一些雞毛蒜皮的小事情和同學斤斤計較。但看完了這本書我明白了要做一個慷慨大方、心胸開闊的人,若不是這本書,有可能我要做一輩子“小氣鬼”呢!

所以我們四一班的每個同學都要珍惜友誼,有一顆寬容的心,學會互相關愛、互相幫助,那么我們班將是充滿歡聲笑語的樂園!

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇4

在《時代廣場的蟋蟀》里我最喜歡的一章就是晚宴這一章，里面有一個場景我非常的喜歡，那就是火災。

柴斯特和塔克還有亨利準備要弄一場晚宴，也許你可能會說，為什么要弄晚宴呀——因為柴斯特已經來到紐約整整兩個月了，所以他們三個決定舉行一場晚宴，好好慶祝一番。其實他們的晚宴就是吃一頓晚餐而已，并沒有什么稀奇的。柴斯特問塔克老鼠：“你都準備了什么好吃的?”塔克老鼠回答：“我準備了兩塊臘腸、一片火腿、三片腌肉，這是從一個腌肉、生菜和番茄三明治里弄來的;還有一些生菜和番茄，也是從剛才說的三明治里弄到的;一些全麥、黑麥、和白色的面包屑、一大團涼拌菜、兩塊巧克力，還有帶核桃的糖果棒，而最棒的還在后面呢!是加冰塊的飲料!”等等還有好多。

晚宴開始了，他們是用自助餐的形式來吃的，塔克老鼠開始了他的表演，塔克老鼠表演的栩栩如生，然后，柴斯特和亨利貓為塔克老鼠鼓掌。柴斯特演奏了一首曲子，亨利貓和塔克老鼠為他鼓掌，塔克又要跳舞，他來了一個180度的大轉彎，頓時找不到東南西北了，一下弄翻了火柴盒，火柴摩擦弄起了火，燒著了報紙，然后，弄了一場火災。幸虧保羅及時發現，不然白利尼一家可真的遭殃了。

這里面有很多向我們生活實際一樣場景的，非常切合實際，在遇到火災的時候，有些人非常的驚慌，有些人非常的穩定，里面柴斯特比較慌張，塔克老鼠非常的穩定，喬治·塞爾登寫的很接近實際，讓我們更好的去理解。

這本書主要講了友情，在柴斯特做上火車快要走了的時候，這三個好朋友才想起來還有千言萬語沒有說，最后，祝柴斯特好運吧!

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇5

以前，我讀過了一本書，名字叫《時代廣場的蟋蟀》，從這本書里，我真正的體會到了真、善、美的熏陶，真正感受到了友情的重要性。

這本書的主角是“歌唱家”柴斯特，和兩個重視友情的朋友，一個是什么“鬼點子”都能想出來的老鼠塔克，還有溫順，不惜一切代價的亨利貓。

這天，柴斯特——這個柴可夫斯基和李斯特的結晶，在康涅狄格州的大草原上練跳遠的時候，忽然聞到了一股臘腸味，臘腸——柴斯特最愛吃的。當然，它雖然身為一只昆蟲，但是，也是經不住這個誘惑的。它毫不猶豫的蹦了進去，誰知道啊，這個人竟然要去紐約!最糟糕的還不算這個，而是剛走了一會兒，就被沉甸甸的牛肉三明治壓在了身上——這對柴斯特這個小蟋蟀的瘦小的身體可不輕呀!終于到了紐約最繁華的地方，時代廣場的地鐵站，柴斯特努力一掙扎，一下子跳出來了。

在這里，柴斯特遇到了愛它和它愛的主人瑪利歐。可是瑪利歐的媽媽卻一開始不同意，她堅信這個黑色的“蟲子”會帶來厄運的。經過幾番周折之后，瑪利歐的媽媽終于同意了讓這個蟋蟀留下來，不過前提是它必須留在報攤里。也就是在報攤里柴斯特才遇見了重視友情的塔克老鼠和亨利貓。

不過到了最后，柴斯特放棄了出名，因為它現在在“異國他鄉”，它非常想念康涅狄格州鄉下，于是，它選擇了自由，由亨利和塔克“護駕”，來到了火車站，柴斯特自己找了一個風吹不到的地方，回康涅狄格州的鄉下了。

這本書告訴我們了一個深刻的道理，友誼是最重要的，讓我們一起高呼：“友誼萬歲!”

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇6

蟋蟀的故事，大家都很感興趣吧?它是天生的演奏家，能為大家拉響“小提琴”，奏出悅耳的音樂。下面就讓我為大家講述一只特殊的蟋蟀的故事吧!

這只不同凡響的蟋蟀叫“柴斯特”，家住在邊遠的郊外，可它卻因貪吃跳進了一個野餐籃，被帶到紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站，開始了這次意外的旅程。在人情冷漠的紐約，它結識了聰明、熱情、貪財的老鼠“塔克”和忠誠、憨厚的貓“亨利”，還遇到了百般疼愛它的小男孩“瑪利歐”。每天，柴斯特總是和塔克、亨利一起快樂地玩耍，無憂無慮。可是，朋友們無意間發現了柴斯特的音樂天賦，結果，它一舉成名天下知，每天都要準時去參加一些演唱會，受盡不少約束和壓抑，心情卻逐日煩悶起來，開始厭倦這樣的生活。最終，在好朋友的幫助下，回到了自己久別的家鄉，繼續過起了自由自在的生活。

讀了這篇文章，我不禁陷入沉思，深深地感悟到：雖然出名有許多人追捧，在媒體上露面，擁有許多榮耀，但是，內心里會覺得真的太疲倦了。我想，蟋蟀柴斯特一定認為“我這次出城，如果沒有得到快樂和自由，那這次旅程還有什么意義?”名氣和勞累如同一座大山，當一個人被它擠壓得不得翻身，哪里還談得上快樂和自由?如果是我，相信我也會的，丟開這座大山吧!去尋找屬于你的快樂!

這篇充滿友愛和溫情的經典之作，我十分推薦，來吧!來感受這趟震撼人心的心靈之旅，我相信，你會被它而深深打動的!

《時代廣場的蟋蟀》讀后感優秀范文篇7

最近，我讀了一本書，書名叫《時代廣場的蟋蟀》，我被書中的故事深深的吸引了。

書中講述了一只普普通通的蟋蟀——柴斯特，原來住在鄉下的草場，可它因為貪吃，跳進了一個野餐籃，陰差陽錯地被帶到了紐約最繁華的地方——時代廣場的地鐵站。在人情冷漠的紐約，幸運的柴斯特結識了聰明的老鼠塔克，和忠厚的亨利貓，還遇到愛它的主人——小男孩瑪利歐。柴斯特是一位極有天賦的音樂家，他用美妙的音樂幫助瑪利歐一家擺脫了困境。自己也成為了震驚整個紐約的演奏家。

在這本書中，柴斯特、塔克和亨利貓之間真摯的友誼感動了我。當柴斯特不小心毀掉了瑪利歐一家辛苦賺到的一張兩元鈔票時，塔克拿出了所有的錢，幫助了它。當那場意外的大火發生時，三個朋友互相幫助，不離不棄，一起想辦法，共同戰勝困難。他們之間的友誼讓我感動。我想到了自己，上周我的同學想借我的雜志書，我怕書被他弄壞了，沒有借給他，現在我很后悔。

以后，我要向柴斯特、塔克一樣關心，幫助同學，和同學交朋友，讓友誼之花開滿校園。