語言是作文表達(dá)的基礎(chǔ)，有力的語言表達(dá)可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達(dá)。怎么寫出優(yōu)秀的小學(xué)生作文端午節(jié)作文？這里給大家分享小學(xué)生作文端午節(jié)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

小學(xué)生作文端午節(jié)作文篇1

端午節(jié)是我國重要的傳統(tǒng)佳節(jié)，相傳這個(gè)節(jié)日是為了紀(jì)念愛國詩人屈原而設(shè)的。這一天有許多風(fēng)俗習(xí)慣。

懸菖蒲艾葉。這天一清早，奶奶將鄉(xiāng)下帶來的菖蒲艾葉掛到了門上。我很好奇，就問奶奶，奶奶告訴我，這是為了驅(qū)瘴，艾葉有藥用功能，驅(qū)蚊子、蒼蠅，凈化空氣。原來，端午節(jié)還有這些習(xí)俗呀！這下我知道了。

吃粽子和黃魚，到了中午桌上突然多了幾樣平時(shí)少見的東西粽子、黃魚。我很奇怪地問奶奶：“今天又不是過年怎么吃粽子呀？”奶奶笑著說，“今天是端午節(jié)呀，所以要吃粽子和黃魚。據(jù)說這天人們把粽子裹成尖角形投入江中，尖角形能嚇跑魚蝦，里面的米能喂飽魚蝦，它們就不會(huì)去吃屈原的尸體，這是人們對(duì)屈原的敬愛。”現(xiàn)在我才知道吃粽子還有這講究。

賽龍舟、掛香囊。晚上看電視我還知道端午也有賽龍舟、掛香囊的習(xí)俗，坐在一邊的媽媽告訴我：“相傳當(dāng)年屈原跳江以后，人們舍不得屈原，紛紛駕船竟相趕去救屈原，一會(huì)兒工夫就看不見了，后來，人們就用這種方式來紀(jì)念屈原。另外，人們還用五色的線纏繞香囊，有驅(qū)邪、保平安的美好愿望。”

啊！端午節(jié)的習(xí)俗可真豐富呀，聽說，端午節(jié)的風(fēng)俗已由湖北省為代表申請(qǐng)世界文化遺產(chǎn)，我真為我的祖國感到驕傲。

小學(xué)生作文端午節(jié)作文篇2

中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多，春節(jié)、七夕節(jié)、清明節(jié)、元宵節(jié)，但最讓我喜歡的還是五月初五的端午節(jié)。

聽別人說端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原而設(shè)定的。一大早，我就被一陣陣熱鬧的聲音給吵醒了，哎！我不得不離開溫暖的被窩了。換上新衣服，發(fā)現(xiàn)媽媽從鍋里拿出了一堆粽子，熱騰騰，一股糯香直往鼻孔里鉆，勾起了我的小饞蟲，這才想起來今天是端午節(jié)呢！

吃過早點(diǎn)，我來到屋外，大人們都在忙碌著，我猜測他們一定是在準(zhǔn)備賽龍舟。我趕緊來到水邊看比賽。“加油！加油！”一陣陣加油聲傳進(jìn)了我的耳朵。只見選手們奮力地劃著船槳，有節(jié)奏的鼓聲令人振奮，他們你不讓我，我不讓你，居然打成了平手呢！

晚上，我把自己在下午做的小紙船拿出來了，再把它帶到江邊，拿出蠟燭把它點(diǎn)燃，放到小紙船里。這么多的船燈，把黑漆漆的夜晚照得像白天似的。然而，這更加體現(xiàn)出了端午節(jié)夜晚的美麗。我坐在椅子上，一邊吃著媽媽包的粽子，一邊看成群結(jié)隊(duì)的精致船燈。亮光紛紛，把人們的臉照得發(fā)紅。我想：“在水里的屈原一定會(huì)覺得外面的世界很明亮吧！”

看，端午節(jié)多熱鬧呀！我迫不及待地想過下一個(gè)端午節(jié)了。

小學(xué)生作文端午節(jié)作文篇3

五月五日午，贈(zèng)我一枝艾——文天祥

又是一年端午時(shí)，回到家。

剛回到家，就看見了滿桌子的粽子，各種餡的都有：咸蛋，肉，白米……。

真該好好感謝屈原大夫，讓我們這些人有了口福。我一邊吃著粽子一邊想。不過好端端一個(gè)人，又是一個(gè)官，為什么想不開跳江去了?好好的活著，不好嗎?我把自己的疑惑對(duì)爸爸說了，爸爸笑著說：“我給你講講屈原的故事吧，他本身是一名偉大的愛國詩人，一生寫下《離騷》《九章》等著作，留下‘舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒’等名句，被后人贊頌位‘詩魂’但仕途卻不順，提倡‘美政’，但被貴族所嫉妒，多次被流放，被白起攻破國都后，悲憤不已，才沉江自殺。后人為了紀(jì)念他發(fā)明了端午節(jié)。”“那他的一生也太慘了吧!要不待會(huì)我們也把一些粽子扔到河里吧!”“嗯。”爸爸說。

往年，都會(huì)去溱湖看龍舟，溱湖的湖面上都有百舟相爭，今年，因?yàn)橐咔椋诩抑校亩既ゲ涣恕罢嫦Ｍ咔樵琰c(diǎn)結(jié)束，好多大型活動(dòng)都沒有了。”我嘆了口氣，說道。“但總比在前線奮斗好吧?你還能待在家里歇歇，前線奮斗的人們可是歇不了的。你不怕可以去武漢看看。”爸爸聽我這么一說，忍不住嘲諷了我兩句。我立刻不作聲了。

“來包粽子啊!”我聽見爸爸朝我喊道。我滿不情愿的走進(jìn)廚房，問了一句：“不是還有很多嗎?為什么要包?”“你以后不吃嗎?別問了快來。”爸爸又喊道。我看著爸爸的動(dòng)作，包了起來。綠油油的葉子，上面放上各種餡，再把葉子裹起來。嗯，雖然步驟看上去區(qū)別不大，但成果卻截然不同。綠色的葉子歪七歪八，餡到處都是。“慢慢來。”我包了半天，終于做了一個(gè)像樣點(diǎn)的“唉~”我嘆了口氣，“還是去寫作業(yè)吧!”

屈子冤魂終古在，楚鄉(xiāng)遺俗至今留。屈大夫，我敬佩你的愛國。未來我也要做一個(gè)愛國的人。

小學(xué)生作文端午節(jié)作文篇4

到了端午節(jié)，小朋友興了，他們又唱又跳，一起玩耍又唱起關(guān)于端午節(jié)的歌謠：“五月五，是端陽。插艾葉，帶香囊。吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋。”每年農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日，又稱端陽節(jié)、重五節(jié)。

賽龍舟、吃粽子是端午節(jié)的主要活動(dòng)。相傳龍舟競度是為了撈救投汩羅江而死的屈元。把粽子投進(jìn)江中是讓魚蝦吃飽，不再吃屈原的遺體。

端流行于汗、壯，布依、侗、土家、仡佬等民族地區(qū)。

端午又稱重五，許多習(xí)俗也與五這個(gè)數(shù)字聯(lián)系在一起。用紅、黃、藍(lán)、白、黑五色絲線系在兒童脖頸、手腕、或者足踝上，稱為長命絲縷。各家要插“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花。南方過端午要吃“五黃”：黃魚、黃瓜、咸蛋黃、黃豆瓣包的粽子，雄黃酒。無論南方北方，這一天還要用雄黃在兒童的額頭上畫個(gè)“，王”字。還有佩戴五顏六色的香囊。每逢端午節(jié)，人們吧房子打掃干凈，在廚房里撒上雄黃酒，用來殺死毒蟲，或防止毒蟲孳生。

學(xué)者聞一多認(rèn)為，端午節(jié)是龍節(jié)，是五千年以前少數(shù)民族紀(jì)念龍神的日子。

小學(xué)生作文端午節(jié)作文篇5

端午這個(gè)節(jié)日，主要是紀(jì)念屈原的，但在我的印象里，端午節(jié)主要是為了包粽子，吃粽子的。

奶奶知道我很喜歡吃粽子，所以早早的就把糯米泡上了。做粽子的糯米是需要泡幾天的發(fā)酵出淡淡的酸味才可以用，到了端午這一天，奶奶一大早就去買了棕葉，回到家以后清洗了棕葉備用。

爸爸媽媽回來以后我們就一家人開始包粽子了。大家先拿出兩片棕葉疊放在一起折一下，中間就有了一個(gè)小坑，接著往里面放糯米，然后再給糯米里放2顆紅棗，將剩余的棕葉折回來包住裝了糯米的身體，最后用繩子把粽子綁一下，就神奇般的變成了三角形的粽子了。我學(xué)了很久，可還是沒有媽媽包的好看，這真是一個(gè)技術(shù)活。我們包了很多想送給親戚們一些。包完以后用一個(gè)大鍋把粽子煮2個(gè)小時(shí)才能吃，煮的時(shí)候滿屋的清香味道。

我為什么喜歡吃粽子呢？棕葉包著糯米，糯米里放著紅棗，棕葉的清香加上紅棗的香甜。糯米軟軟的口感，吃的時(shí)候再沾點(diǎn)兒白糖，就像我們的生活一樣甜蜜，我真是太喜歡吃糯米粽子了！

小學(xué)生作文端午節(jié)作文篇6

端午節(jié)有許多的習(xí)俗，如吃粽子、賽龍舟等。在我媽媽的故鄉(xiāng)——三明就有一種“插茱萸”的習(xí)俗。

茱萸是一種草，它細(xì)細(xì)長長的，又是綠油油的。每到端午節(jié)，當(dāng)?shù)氐睦先藗兙蜁?huì)在自家的每一個(gè)門的兩旁都插上一秼茱萸，以求神靈保佑平安。

有一次端午節(jié)，我們一家人回到了三明。那天，我第一次看到外公、外婆插茱萸。只見外公搬來一節(jié)長梯，在門的旁邊（門框前）架好，然后小心翼翼地拿出一秼茱萸草，拜了拜天，口里念念有詞，然后慢慢地爬上梯子。最后，外公仔細(xì)找這門邊的裂縫，等到找到了裂縫之后，再把那一秼茱萸草插上去，然后下來。

我們和外公在遠(yuǎn)處得意洋洋望著大大小小的門上被我們用心插上的茱萸。微風(fēng)徐徐吹過，門旁的茱萸在微風(fēng)中輕輕搖擺著身體，好像笑這對(duì)我們說“放心吧！我一定回保佑大家平安的！”

這就是我的家鄉(xiāng)的端午節(jié)習(xí)俗之一—插茱萸。但是，隨這時(shí)代的進(jìn)步，越來越少人會(huì)要想要插茱了。

所以，我向大家提議：大家要保持這種習(xí)俗把古老又悠久的習(xí)俗一代又一代地傳下去。