寫(xiě)人作文是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一，通過(guò)對(duì)人物外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)的描寫(xiě)和典型事例的敘述，來(lái)反映人物的思想、性格、品質(zhì)、作風(fēng)等特點(diǎn)。下面是小編為大家整理的有你真好小學(xué)生作文500字，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!

有你真好小學(xué)生作文500字（篇1）

人生旅途中有無(wú)限美好，也有無(wú)限坎坷，但是無(wú)論是懸崖峭壁還是無(wú)盡沙漠都要坦然走過(guò)，因?yàn)槊\(yùn)幫你選擇了人生，你無(wú)法改變，卻也為你準(zhǔn)備了一個(gè)守護(hù)你的精靈，幫你渡過(guò)難關(guān)，它就是自己相信自己的信念。

當(dāng)你站在起跑線(xiàn)上時(shí)你也就準(zhǔn)備好了沖刺，當(dāng)你站在山腳時(shí)你也就準(zhǔn)備好了攀登，當(dāng)你眺望大海時(shí)你也就準(zhǔn)備好了奔騰。但很少有人可以去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，因?yàn)樗b遠(yuǎn)了，遙遠(yuǎn)的讓人畏懼，讓人膽怯，所以要有信念相伴，相信自己可以完成。

有一句古話(huà)說(shuō)：輸人先輸“陣”，這個(gè)“陣”的含義也是一種自信，有了它你便可以勇往直前，無(wú)所畏懼。

那何為自信呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是自己信任自己，相信自己。我們常為自己定下一個(gè)目標(biāo)，比如：我要超過(guò)這個(gè)名次多少名，要在今年拿到一個(gè)什么樣的業(yè)績(jī)等等，這就是自信，是對(duì)自身實(shí)力的一種信任。而不是吹噓、傲慢和自大，那樣只能讓自己處于失敗的境地。

許多人只是因?yàn)楸葎e人自信了一點(diǎn)而取得了比別人強(qiáng)一倍的成就，有些人也因?yàn)橥浟诉@個(gè)一直伴你左右的朋友而影響了一生的機(jī)遇，我們要認(rèn)知它的.存在，喜歡它、熱愛(ài)它，這是你制勝的法寶，讓你百戰(zhàn)不殆。

開(kāi)心于與“你”的每次交心，你從來(lái)不嫌棄我寸步不離；甜蜜于與“你”的朝夕相處，你讓我更喜歡現(xiàn)在的自己；慶幸于有“你”的一路支持，你讓我感覺(jué)擁有了整個(gè)世界！自信是一首昂揚(yáng)而不夸張的旋律；自信是一段優(yōu)雅而不溢美的詩(shī)歌；自信是一段婉轉(zhuǎn)而不媚俗的舞蹈，有了它，我不再退縮而勇往直前，有了它，我不自慚行穢而昂首闊步，有了它，我不再半途而廢而事半功倍，它是重病時(shí)的一劑良藥，是沙漠里的一抹綠色，一生中有它相伴，真好。作文

有你真好小學(xué)生作文500字（篇2）

這一學(xué)期，我爸我媽都出門(mén)在外，所以年邁的爺爺、奶奶便開(kāi)始來(lái)照顧我。爺爺有時(shí)也不在，而奶奶卻天天陪著我。每當(dāng)看到您不辭辛苦地為我揮灑汗水時(shí)，我便從內(nèi)心發(fā)出響亮的聲音：“有你真好！”

清晨六點(diǎn)，您就早早地從床上爬起，攪拌著面粉，翻動(dòng)著烤箱，只為給我做一塊美味又營(yíng)養(yǎng)的華夫餅。剛剛做完華夫餅，您連汗都不擦，便走進(jìn)房間把我叫醒，然后又很快的把我的衣服放在床頭，緊接著又像一陣風(fēng)似的走回自己的房間，用不足5分鐘的時(shí)間換好衣服，刷好牙齒，用一個(gè)燦爛的笑容去迎接我睜開(kāi)眼睛的第一幕。可是，我依舊在睡覺(jué)。昨天的50米考試，把我累得像一只沒(méi)有骨頭的.猴子，一倒頭就睡著了。奶奶看向鐘，已經(jīng)指向了7點(diǎn)，她急了，像一個(gè)趕不上飛機(jī)的人，不由分說(shuō)一把推開(kāi)房門(mén)，把我從睡夢(mèng)中弄醒。 我很生氣，卻渾然不知已經(jīng)7點(diǎn)了，只是一個(gè)勁地責(zé)備奶奶：“你什么意思？我很累，難道你就不能再讓我睡一會(huì)兒?jiǎn)幔恐辽僮屛野褖?mèng)做完。”我大聲嚷嚷，卻不曾看到奶奶眼里有一滴閃爍的眼淚。

好不容易我吃完了早飯，終于踏上了去學(xué)校的路途。我一路走得很快，時(shí)不時(shí)要停下來(lái)等奶奶，我很不耐煩，便讓奶奶把書(shū)包給我，我只好慢一點(diǎn)走。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，已經(jīng)7點(diǎn)20了，我依然在河海大學(xué)的校園里走著。我真的著急了：“奶奶，把書(shū)包給我，哎，快給我！”“不可以，把你累壞了怎么辦？”奶奶堅(jiān)決不同意。“那你到時(shí)快一點(diǎn)呀！”奶奶的眼睛紅了，卻不知哪來(lái)的力氣，背起書(shū)包往前跑。終于，我按時(shí)到了學(xué)校，奶奶才停下來(lái)喘著氣。

就是這樣，我的奶奶日復(fù)一日的為我揮灑汗水。奶奶，可能我對(duì)你的態(tài)度不好，但我會(huì)從內(nèi)心發(fā)出響亮的聲音：“有你真好！”

有你真好小學(xué)生作文500字（篇3）

朋友，是什么？朋友是傷心時(shí)的安慰；朋友是開(kāi)心時(shí)的笑聲；朋友是無(wú)助時(shí)的援手；朋友是饑餓時(shí)的面包；朋友是口渴時(shí)的水……用什么語(yǔ)言也無(wú)法概括朋友到底是什么。啊！朋友，你就是我迷茫時(shí)的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。在我們的人生中，不可能沒(méi)有朋友，朋友可以是幼稚園與你一起玩耍的伙伴；朋友可以是小學(xué)時(shí)與你有同學(xué)情的人；朋友可以是中學(xué)時(shí)與你同甘苦共患難的人；朋友可以是大學(xué)時(shí)與你稱(chēng)兄道弟的校友；朋友可以是你工作時(shí)給予你幫助的同事……

朋友，真的很多，真的很好，但是知你心的卻不多。朋友，可以分類(lèi)：摯友、損友、益友。摯友：以真誠(chéng)的心面對(duì)你；損友：無(wú)時(shí)無(wú)刻都與你惡作劇；益友：學(xué)習(xí)上的益友，生活中的良師。

朋友們，常常與你相伴，上學(xué)時(shí)有朋友陪伴，放學(xué)時(shí)也有朋友陪伴。他們幫我們驅(qū)趕了孤獨(dú)，給我們帶來(lái)了快樂(lè)，使我們開(kāi)朗起來(lái)。朋友們牽著我們的手，度過(guò)一個(gè)個(gè)坎坷，我們也不曾退縮，因?yàn)榕笥雅惆橹覀儭Ｔ谖覀臅r(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她傾訴，在我無(wú)助時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友向她尋求幫助，在我迷茫時(shí)，我會(huì)找一個(gè)朋友給我指出正確的道路……

在學(xué)習(xí)上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進(jìn)學(xué)習(xí)，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無(wú)措時(shí)，朋友會(huì)幫助你，朋友可以指出你的`缺點(diǎn)，使你越來(lái)越優(yōu)秀，漸漸走向成功。

朋友是無(wú)比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無(wú)數(shù)顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個(gè)幸運(yùn)兒，那么，我承認(rèn)，我的確是被上天眷顧著的幸運(yùn)兒。因?yàn)槲覔碛信笥眩覔碛衼?lái)自于朋友的關(guān)心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會(huì)在意，因?yàn)樗俏业呐笥眩覀兡艹蔀榕笥眩@難道不是幸運(yùn)的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。

朋友，有你真好！我已無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容你們的好，我真幸福，有朋友真好。

有你真好小學(xué)生作文500字（篇4）

自從碰見(jiàn)了你，世界就多了一分色彩，于是，你闖入了我的世界。

那是一個(gè)晴天，早早地起來(lái)，只為踏進(jìn)初中的校園。尋尋覓覓，終于找到了自己的班級(jí)，到了班上，如同一陣輕風(fēng)吹來(lái)似的，你出現(xiàn)在了我的視野里。你穿著藍(lán)色連衣裙，如同海洋般的氣息進(jìn)入我的鼻息。這便是第一面了。

之后的幾天，我也就總是想著得留下個(gè)好印象，但就像是水土不服，身體總是適應(yīng)不過(guò)來(lái)。我盡最大的努力克制著自己，你也經(jīng)常向我瞟來(lái)，似乎想要我乖一點(diǎn)。我總是想著：老師這樣看我干嘛，我好像也沒(méi)犯什么事啊。有時(shí)會(huì)想，這到底想干什么，老看著我有點(diǎn)煩心啊。然而認(rèn)知的能力有限，并沒(méi)有看透老師對(duì)我的.友善提醒。這便是初期印象了。

因?yàn)閺男∽謱?xiě)得好，也常常能得到老師們的夸獎(jiǎng)，而到了初中，似乎是不怎么出人頭地了，也沒(méi)有什么高人一等的優(yōu)勢(shì)可以顯擺顯擺，或證明自己。也無(wú)奈，只想著等期中考試能出口氣，結(jié)果到了期中考試，也不知是心急情切，還是不以為然的想當(dāng)然，最后還是沒(méi)有達(dá)到自己心中的位置，心里很是不舒服，接著期中考試后，也就是家長(zhǎng)會(huì)。本來(lái)說(shuō)就一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，也不應(yīng)該有什么壓力，可就是在操場(chǎng)上的等待，就像是在等待死亡一般，好不容易開(kāi)完了，媽媽又像是話(huà)嘮般的在跟你說(shuō)著，可是一語(yǔ)驚人，你卻說(shuō)出了：“其中你還可以，就是在開(kāi)學(xué)那十幾天，就像還沒(méi)睡醒似的孩子，似乎眼睛都睜不開(kāi)，好像不喜歡這個(gè)班集體一樣。十幾天都是這樣的，特別地頭痛，正到了不可忍受的時(shí)候，你才慢慢地有所好轉(zhuǎn)。”這才一語(yǔ)道破夢(mèng)中人，原來(lái)，你的那一個(gè)個(gè)眼神，一個(gè)個(gè)提醒，是想讓我注意到自己的水土不服的氣勢(shì)，這么久了，原來(lái)就是為了這一下子，心里徹底放開(kāi)了。你對(duì)我的關(guān)注，也漸漸地從模糊的認(rèn)知到明晰的溫暖。在這成長(zhǎng)的一年多來(lái)，你也漸漸刻在了腦子里。原來(lái)這就是成長(zhǎng)的快樂(lè)啊，這種快樂(lè)好溫暖。

忘不掉的仍是那藍(lán)色的連衣裙，那海洋般的溫暖氣息。

感謝有你，有你真好。

有你真好小學(xué)生作文500字（篇5）

夜色如墨遮住了天，而那皎潔的月光卻在漆黑的幕布上劃出了一道白痕，跌落在那干瘦的、布滿(mǎn)滄疊痕跡的手掌上。

“吱呀——”隨著破舊屋門(mén)的尖叫聲，月光沒(méi)了阻礙，毫無(wú)遮攔的從桂宮直沖進(jìn)來(lái)，隨之是一道被拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，填滿(mǎn)了這個(gè)并不大的.屋子。

屋內(nèi)的九個(gè)人臥在床上，只探出半個(gè)頭來(lái)，用警惕的目光打量這位不速之客。那人身著陳舊但不算破爛的工作服，兩手緊攥著有破洞的白色勞保手套，微駝的背影暴露了他的年齡。刺目的月光闖入眼簾，我們便看不清那人的面容，只發(fā)現(xiàn)了那藏在一片昏暗中的明亮眼睛。“那個(gè)——”寢室長(zhǎng)不好意思的發(fā)問(wèn)打破了沉寂的氣氛，還有幾人卻是在厭惡地審視這位打擾了他們狂歡的老頭兒。

“今天是最后一晚了，一會(huì)兒他們就來(lái)檢查了，最好收斂點(diǎn)兒——”。這老頭兒一發(fā)話(huà)，我便知道了他的身份——燒鍋爐的大爺，待人挺不錯(cuò)的。“謝謝了”寢室長(zhǎng)不像屋內(nèi)的一些“積極分子”，十分禮貌地作了回答。

沒(méi)想到正是這個(gè)善意的提醒，換來(lái)了我們十分鐘的安靜，而這十分鐘的安靜卻救了我們一條“小命”。

那晚，我們是看著彎月，聽(tīng)著教官的怒吼和其他人慘絕人寰的叫聲入睡的。

一縷陽(yáng)光灑入屋內(nèi)，睡眼朦朧的我微微睜開(kāi)眼，看到的是地上那一盆盆已經(jīng)打好的熱水。那幾個(gè)“積極分子”已是面面相覷，想起了這幾天老頭兒對(duì)我們的默默照顧。

在離別的時(shí)候，那位大爺并沒(méi)有多說(shuō)什么，只是背對(duì)著晴空的烈陽(yáng)，嘆了口氣。多愁善感的李某哭了，鐵石心腸的同學(xué)們眼中也噙著淚花。

而我卻陷入了長(zhǎng)久的沉默，輕輕在心中暗嘆著：有你真好！

有你真好小學(xué)生作文500字（篇6）

一杯溫?zé)岬慕獪粋€(gè)矮小的身影，一句溫暖的問(wèn)候……校園門(mén)衛(wèi)爺爺，有你真好！

記得五年級(jí)那年，寒潮來(lái)臨，我卻沒(méi)有及時(shí)添衣，被凍得瑟瑟發(fā)抖。坐在課堂上，我兩眼昏暗，腦袋似有千斤重，鼻子下有兩條小青龍，渾身難受。老師見(jiàn)了，便讓我去門(mén)衛(wèi)處等家長(zhǎng)，趕緊去醫(yī)院看病。

我如一只弱不禁風(fēng)的小兔子，一步步踱到了門(mén)衛(wèi)室。你看到我過(guò)來(lái)，連忙給我找了一個(gè)座位，給我倒了一杯熱白開(kāi)水。我坐下后想安靜地睡個(gè)覺(jué)，可是沒(méi)想到剛坐下，你就開(kāi)始嘮叨：“小姑娘啊，寒潮來(lái)臨，你要及時(shí)添衣服呀，看現(xiàn)在病倒了吧！課程落下多不好……”我對(duì)這一陣嘮叨感到厭煩，閉上眼睛想清靜一會(huì)兒，你似乎察覺(jué)到了我的`反應(yīng)，像一個(gè)做錯(cuò)事的孩子，閉口不言。

半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，可遲遲不見(jiàn)媽媽的身影。終于，我堅(jiān)持不住了，開(kāi)始嘔吐，我竟把穢物吐到了你的皮鞋上。嶄新的皮鞋，一下子變得又臟又惡心，我不好意思地低下頭，連連道歉。你擺擺手，絲毫不在意，繼續(xù)忙前忙后地為我倒水，找紙，擦嘴。你還把大衣披到了我身上。我感覺(jué)好多了，但你仍然時(shí)不時(shí)問(wèn)一下我的病情。我坐在椅子上，靜靜觀察你。黑黑的臉上，皺紋如一條條小溪，烏黑的頭發(fā)中，增添幾縷銀絲。那一刻，你就好像我的爺爺。

不久，你又給我煮了一碗溫?zé)岬慕獪⌒牡剡f過(guò)來(lái)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)你的食指居然只有半截！“你……你的手指怎么啦？”我吃驚地問(wèn)。你輕描淡寫(xiě)地回答我：“沒(méi)事兒，就是工作上出了點(diǎn)小事故——你小心燙喲！”我冷漠的心被那碗溫?zé)峤獪诨恕?/p>

寒風(fēng)呼呼地吹，媽媽姍姍來(lái)遲。你對(duì)媽媽一陣批評(píng)，我和媽媽都沒(méi)有生氣，因?yàn)槟且蝗障挛纾诤L(fēng)呼嘯中，那個(gè)虛弱的我得到了你的幫助與關(guān)懷，你就是寒潮中的暖流，有你真好！

有你真好小學(xué)生作文500字（篇7）

小周，作為我的六年同學(xué)，你是我最好的朋友。我想說(shuō)：有你真好。

一次，我考試考得不太好，只有七十來(lái)分。老師要求交給家長(zhǎng)簽字，我這臉可真丟不起呀！我該怎么辦呢？這時(shí)，你看到了我的成績(jī)，就過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)有關(guān)系，我們只是失敗，找準(zhǔn)失敗的原因，然后改正，下一次就會(huì)成功，你不用太傷心了。”聽(tīng)了你的鼓勵(lì)，我不再垂頭喪氣了，而是暗暗下定決心一定要一雪前恥，爭(zhēng)取在下次考試中一鳴驚人。于是從那以后，我比以前更加努力地學(xué)習(xí)，再也不怕考不好了。

朋友，謝謝你在我失敗的時(shí)候，給我鼓勵(lì)，讓我重新?lián)P帆起航。

還有一次，你和我在一起散步，看見(jiàn)路上有一位殘疾人在艱難地前進(jìn)著。那時(shí)我非常不禮貌，在他的后面學(xué)他的動(dòng)作，嘲笑他。這時(shí)你看到了，非常生氣，過(guò)來(lái)制止我，對(duì)我說(shuō)：“你不要這樣沒(méi)有禮貌，你應(yīng)該尊重別人啊，看別人多么可憐呀！”聽(tīng)了你的話(huà)，我羞愧極了，臉上紅紅的。我把這句話(huà)銘記在心，再也不嘲笑別人了。

朋友，謝謝你，在我犯錯(cuò)誤的'時(shí)候，及時(shí)制止我，讓我懸崖勒馬。

還有一次，我在食堂吃午飯。那時(shí)我很挑食，這個(gè)不想吃那個(gè)也不想吃，最后還把這些食物全都倒掉了。是你，看到后對(duì)我說(shuō)：“你不能這樣，這些食物都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，你卻是這樣浪費(fèi)，太不應(yīng)該了！”聽(tīng)了你的話(huà)，我慚愧極了，我再也不浪費(fèi)食物了。

“近朱者赤，近墨者黑。”朋友，在我心里你很優(yōu)秀，在你的影響下，我也變得更優(yōu)秀了。你就像一盞明燈，照亮了我的靈魂，有你，真好。

有你真好小學(xué)生作文500字（篇8）

一張胖嘟嘟的臉蛋，瞇成了一條線(xiàn)的眼睛，胖胖的肚子，跑起來(lái)時(shí)，肉也跟他一起做“運(yùn)動(dòng)”，湊成了他——趙一喆。

樂(lè)于助人

趙一喆是個(gè)樂(lè)于助人的人，每當(dāng)我沒(méi)有帶課本之時(shí)，他總是毫不猶豫地把書(shū)放在中間，和我一起看；每當(dāng)我做作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)之時(shí)，他總是耐心地指導(dǎo)著我寫(xiě)正確；每當(dāng)我打掃衛(wèi)生之時(shí)，他總會(huì)幫我一起打掃。有一次，我在上一節(jié)體育課上，沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)，導(dǎo)致這節(jié)課沒(méi)帶足球，被罰站。為什么我上節(jié)課要說(shuō)話(huà)，沒(méi)有聽(tīng)老師的話(huà)。唉，要是世上有后悔藥該多好。眼看趙一喆飛快地跑過(guò)來(lái)，我低下腦袋，臉紅紅的，恨不得把臉藏在地下。本以為他會(huì)嘲諷我，說(shuō)什么堂堂足球少年，竟也沒(méi)有帶足球，切！以后你肯定踢球踢不過(guò)我……沒(méi)想到他卻說(shuō)：“你看那邊有個(gè)破球，你先撿過(guò)來(lái)應(yīng)付一下，一會(huì)兒你射門(mén)，我守門(mén)，門(mén)將請(qǐng)戰(zhàn)！”我的'心暖洋洋的，有你的幫助，真好！

輔導(dǎo)達(dá)人

一次，我發(fā)高燒沒(méi)去上課，下午一去，才知道，原來(lái)他們上午講新課了。下課之后，我翻開(kāi)數(shù)學(xué)書(shū)，看著一道比一道難的題目。我心中忐忑不安，越發(fā)不能平靜。怎么辦，我打開(kāi)數(shù)學(xué)黃岡，翻了翻，我一道也不會(huì)，我的心撲通撲通跳了起來(lái)。這時(shí)趙一喆跑過(guò)來(lái)搭話(huà)：“走，出去玩啊，下節(jié)體育啊！”我回答：“不用了，我學(xué)習(xí)一下上午的新課吧。”我這么一說(shuō)，他表示說(shuō)：“上午的課我教你吧，很簡(jiǎn)單。”只見(jiàn)他講著，他那和煦的微笑如同春風(fēng)拂面，溫暖我的心，一邊講著，還一邊讓我記，一邊讓我把新概念劃上橫線(xiàn)，我們一邊探討著，一邊相互學(xué)習(xí)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就學(xué)會(huì)了。他嬉皮笑臉，我一副正經(jīng)樣，我們倆相視一笑。有你的教導(dǎo)，真好！

你，如同我小學(xué)時(shí)光中的一首插曲，時(shí)時(shí)刻刻幫助我，有你，真好！

有你真好小學(xué)生作文500字（篇9）

他叫王騰，一個(gè)個(gè)子不高，瘦瘦的，愛(ài)笑的人。他一進(jìn)教室，總是露著他那獨(dú)一無(wú)二的大門(mén)牙，而我，看見(jiàn)他的大門(mén)牙就忍不住要笑。

早上，我被一道數(shù)學(xué)題給難住了，他挺身而出，“嗖”地站在我的桌子邊，本以為他會(huì)用心地教我，可他卻在我身邊跳起了舞，嘴里還念叨著：“咧咧咧，你不會(huì)，哈哈，我會(huì)，想讓我教你嗎？沒(méi)門(mén)兒。”他每次都這樣，可他最后還是教了我，而且講得都很清楚。

他，是下了課第一個(gè)找我玩的'人，不管在哪，他看見(jiàn)我就會(huì)走過(guò)來(lái)，給我出個(gè)洋相，逗我笑。他還是一個(gè)戲精，我在操場(chǎng)玩的時(shí)候，他總會(huì)倒在我的面前“碰瓷”，有時(shí)還會(huì)給我來(lái)個(gè)“驚喜”：一個(gè)“王氏壓頂”把我弄倒在地，還假裝哭，說(shuō)推倒我太費(fèi)勁啦。

每次我沒(méi)帶筆，都是問(wèn)他借，當(dāng)我接過(guò)筆時(shí)，他往往會(huì)加上一句：“一節(jié)課兩塊五，記在賬上了，快來(lái)簽字。”

雖然我們很要好，可是他有時(shí)真叫人恨得咬牙。一次我在玩弄一個(gè)小東西，他就冷不防搶了去，由于搶得太快，東西也會(huì)被弄個(gè)稀爛。當(dāng)時(shí)我真的很生氣，就對(duì)他發(fā)了火，狠狠地兇他幾句，他見(jiàn)我氣勢(shì)洶洶，雖然很不好意思，但還是強(qiáng)詞奪理：“不就是個(gè)破玩意兒?jiǎn)幔吭撈评玻　闭f(shuō)完就吐吐舌頭，咧著嘴，頭也不回地跑了。不一會(huì)兒，他又屁顛屁顛地跑了回來(lái)向我道歉，我不理他，他就抱住我的胳膊一邊搖晃一邊低聲下氣地求我原諒。我被他磨得哭笑不得，怨氣也煙消云散。只需微微點(diǎn)一下頭，他就會(huì)專(zhuān)門(mén)呲開(kāi)他的嘴，露出他那兩顆大門(mén)牙。我憋不住就笑，他也笑。

盡管我們之間天天有小矛盾，但是最后我們總是又手牽手一起玩了。我們一起笑，一起鬧，有福同享，有難同當(dāng)，在這里我想說(shuō)一句：“王騰，有你，真好！”

有你真好小學(xué)生作文500字（篇10）

時(shí)光清淺地像一首悠揚(yáng)的歌，婉轉(zhuǎn)的旋律流淌著不盡的回憶。而你站在記憶最深的一隅，淺笑嫣然一有你，真好。

“下課了！”我從午托李老師教室興奮地跑了出來(lái)。正準(zhǔn)備去學(xué)校，經(jīng)過(guò)一家商店，商店里的商品琳瑯滿(mǎn)目，各式各樣。我摸了摸口袋，發(fā)現(xiàn)還有三塊錢(qián)，便激動(dòng)地跑了進(jìn)去，看看有沒(méi)有自己心儀的東西？逛到筆架邊，眼睛一亮，看到了我盼望已久的筆一一晨光黑科技，現(xiàn)在卻只剩兩支了，可價(jià)錢(qián)還是那么貴一一十元一支。我數(shù)了數(shù)口袋里的錢(qián)，跟筆的錢(qián)，那是差太遠(yuǎn)了。我想了想，等一下把口袋里的錢(qián)全給老板，下周再還他。可是我不敢跟老板說(shuō)，心里既緊張又害怕。頓時(shí)激發(fā)了我想偷拿的心思。

我的眼睛一會(huì)兒瞟向老板，一會(huì)兒直勾勾地盯著晨光黑科技，心里有點(diǎn)發(fā)虛。在老板與別人進(jìn)行交流的那一瞬間，我順手拿起筆就準(zhǔn)備跑。可你出現(xiàn)在我的眼前，個(gè)子高高的，短頭發(fā)，深邃的眼睛直盯著我揣在口袋里的東西，兩手對(duì)著我的口袋，鎮(zhèn)定地說(shuō)：“你快把東西拿出來(lái)放回原處，這樣做，是不對(duì)的！”頃刻間，我臉色蒼白，把口袋中的東西立刻抽出來(lái)，扔回原處，像老鼠見(jiàn)到貓似的，就立刻向?qū)W校奔去。

在去學(xué)校的路上，時(shí)間仿佛按下了暫停鍵，感覺(jué)周邊的'人個(gè)個(gè)都向我吐口水，指責(zé)我。風(fēng)兒抽打在我的臉上，像刀割一般疼，我的臉火辣辣的，心里七上八下。

這時(shí)，你向我走來(lái)，拍了拍我的肩膀，微微一笑：“唐浩銘，一起去學(xué)校。”頓時(shí)，我心里一陣溫暖，有說(shuō)不出的感激。

是你，讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，遠(yuǎn)離不良行為習(xí)慣，謝謝你！有你，真好！

有你真好小學(xué)生作文500字（篇11）

在歲月這個(gè)酒流不息的長(zhǎng)河里，成長(zhǎng)路上由稚嫩到成熟，你讓我度過(guò)了很多美好的時(shí)光，開(kāi)心時(shí)想起你，想從你那里得到更多的樂(lè)趣；難過(guò)時(shí)也想到你，渴望從你那里得到一絲慰藉。你是我心靈的導(dǎo)師，為我指明人生正確的道路。一路有你，真好。

宇宙浩瀚之大，萬(wàn)物包含其中，一切疑問(wèn)都能通過(guò)你得到答案。你是一切萬(wàn)物智慧的總稱(chēng)——書(shū)。

小時(shí)候，我第一次與書(shū)本相識(shí)，對(duì)書(shū)并沒(méi)有多大的興趣，一門(mén)心思都撲在電視機(jī)的“懷抱”里，每當(dāng)媽媽安靜地坐在椅子上看書(shū)，對(duì)周?chē)磺械泥须s都聽(tīng)不進(jìn)去，只是沉浸在自己的世界，在那一刻，我對(duì)書(shū)本便萌生出了一絲興趣。

小時(shí)候，記得自己一次，偶然看到了一本書(shū)《曾少年》。只是漫不經(jīng)心地翻了兩頁(yè)，我便深陷其中，不能自拔。這本書(shū)生動(dòng)地描繪出主人公從小到大的人生經(jīng)歷。看著這本書(shū)，我仿佛和主人公一樣，在從小便生活著的四合院里，和小伙伴一起玩鬧，一起哭，一起笑，這本書(shū)用細(xì)膩優(yōu)美的詞語(yǔ)揭示了人間的暖惡，以及主人公與朋友們純潔真摯的友誼，還教給了我許多道理：人生那么短，總該有幾個(gè)時(shí)刻，每好的令人難忘，也會(huì)說(shuō)無(wú)數(shù)次的再見(jiàn)，樂(lè)觀些，不懼將來(lái)，不畏過(guò)往才是最重要的。

書(shū)，是我的人生導(dǎo)師。《三字經(jīng)》告訴我為人處事的道理，《鋼鐵是怎樣煉成的》教會(huì)我們就個(gè)堅(jiān)毅，不輕易說(shuō)死的人，《蘇菲的世界》讓我明白了自己是誰(shuí)？為誰(shuí)而活？該怎樣活？

英國(guó)大文豪莎士比亞說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。

在這個(gè)不斷更新的時(shí)代，只要有你，就有答案，生活有你便不會(huì)無(wú)聊，灰暗。一路，有你真好。

有你真好小學(xué)生作文500字（篇12）

明年夏天的蟬鳴會(huì)比哪一年都要聒噪，教室窗外的櫸樹(shù)瘋長(zhǎng)，卻總也擋不住烈陽(yáng)，更擋不住我對(duì)你的思念，我親愛(ài)的朋友，明年畢業(yè)我們會(huì)各奔東西，但我會(huì)一直銘記與你相處的每個(gè)美好瞬間。

一生中擦肩而過(guò)的人數(shù)不盡，唯獨(dú)，我在最好的十一二歲遇見(jiàn)了最好的你。我們一起玩鬧，一起談?wù)摗阕屛冶痉ξ兜纳畛錆M(mǎn)了色彩。

緣分很奇妙，世界大而茫茫，我在這最好的年華遇到了你。

在一個(gè)普通的下午，一個(gè)個(gè)普通的課間，可總有些事想發(fā)生。我發(fā)了瘋似的沖進(jìn)廁所，剛剛，就在剛剛。舌頭不知怎么碰到了哪里，就在嘴里，仔細(xì)一感覺(jué);震驚的發(fā)現(xiàn)竟是一小的肉含在嘴里。我害怕極了，沖進(jìn)了廁所，拼命想弄清楚怎么了，可越來(lái)越急。上課前的預(yù)備鈴打了，我快急死了，可天公不作美，故意考驗(yàn)我，那肉仿佛要與我生死拼命。終于，來(lái)人了，這就是你。但一開(kāi)始我們并不熟，只能說(shuō)是個(gè)普通朋友。我有些驚訝，也有些失望。因?yàn)槲也豢隙銜?huì)幫我。但也沒(méi)辦法了，你仿佛是我在洶涌的大海看見(jiàn)的一根唯一的救命稻草一般。可還沒(méi)當(dāng)我開(kāi)口，你就立刻彎下腰在幫我。你讓我站直了，幫忙看看。一道光照在你身上，眼鏡的反光讓你顯得那么好看。有了你的安慰，下節(jié)課我真淡定了不少。第二天果然那塊肉不知道掉了還是又長(zhǎng)回去了，就這樣消失了。也就是這樣我們兩個(gè)性格完全不同的人玩在了一起。雖然沒(méi)有共同的愛(ài)好，但總是我逗你笑。

月亮因?yàn)橛辛巳盒桥惆椋挪伙@孤獨(dú)寂寥;向日葵因?yàn)椴煌５刈冯S著太陽(yáng)，才變得熠熠生輝。再在睡意朦朧的中午，暖意正好，我一筆一畫(huà)，寫(xiě)下了你。

人間驕陽(yáng)剛好，風(fēng)過(guò)林梢，彼時(shí)我們正當(dāng)年少。

有你真好小學(xué)生作文500字（篇13）

在一個(gè)黑暗無(wú)聲的世界，你會(huì)怎樣?會(huì)恐懼會(huì)無(wú)助而她看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)，全憑觸覺(jué)來(lái)感知這個(gè)世界，她沒(méi)有消極的面對(duì)生活，而是樂(lè)觀向上，不怕困難戰(zhàn)勝恐懼。

一、幼年——懵懂

在我第一次讀到《假如給我三天光明》這本書(shū)時(shí)，那時(shí)的我還太懵懂，許多字、詞、句還不理解，只知道一個(gè)小姑娘天生與別人不一樣，覺(jué)得她十分可憐，心里還有數(shù)不清的問(wèn)題要說(shuō)出來(lái)……

二、童年——理解

到了四年級(jí)時(shí)我再次閱讀到這本書(shū)，覺(jué)得這個(gè)人——海倫凱勒十分的熟悉，但又特別陌生，當(dāng)我真正坐下來(lái)靜靜地讀這本書(shū)時(shí)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)多么正能量的故事啊!在別人不勝憐惜對(duì)你說(shuō):“我覺(jué)得你所能接觸的世界太小了，真可憐!”你卻總是一笑置之，因?yàn)槟阌X(jué)得你擁有很多朋友，看過(guò)很多書(shū)游覽過(guò)很多地方。這時(shí)，你的自信和樂(lè)觀還有你那十分強(qiáng)大的內(nèi)心震撼到我，讓我對(duì)你那在黑暗中尋找人生的光明的精神贊嘆不已!

三、少年——力量

時(shí)至兩年到現(xiàn)在我再讀這本書(shū)，已經(jīng)不再單單是知道海倫要表達(dá)什么，而是海倫的精神幫助了我，指引我向前進(jìn)。

在那段時(shí)間我的心情十分低落，傍晚時(shí)，昏黃的路燈通過(guò)稀疏的樹(shù)葉把樹(shù)影撒在我身上，我感受到的并不是溫暖而是無(wú)盡的憂(yōu)愁……

我拖著疲憊的身體回到家把書(shū)包甩到沙發(fā)上有氣無(wú)力地躺在房間的床上，我靜靜的看著天花板想著突然窗戶(hù)被風(fēng)猛的吹開(kāi)，我一驚起身把窗戶(hù)關(guān)上，神不知鬼不覺(jué)地走向書(shū)柜，無(wú)目的地掃著那些落了灰的書(shū)，突然掃到一本我好奇的拿出來(lái)，哦，原來(lái)是《假如給我三天光明》，反正閑著也無(wú)聊就翻閱了起來(lái)。

有你真好小學(xué)生作文500字（篇14）

小學(xué)的時(shí)候，我有一位很好的朋友。她成績(jī)很好，很受老師的喜愛(ài)。

她是我那時(shí)最好的朋友。在我的心目中，她的地位甚至要超過(guò)我的家人。她是一個(gè)很愛(ài)笑、很活潑的女孩兒，她就是我最好的朋友——鐘婷。

在學(xué)習(xí)上，我有不懂的問(wèn)題都問(wèn)她。她就坐在我的前面。我總是用筆向前面輕輕拍幾下，她就知道我要問(wèn)她問(wèn)題。上課的時(shí)候，老師不讓我們講話(huà)，我們還傳過(guò)小紙條呢。

記得有一次，我又習(xí)慣地用筆輕敲她，老師正在黑板上抄作業(yè)。她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，還沒(méi)等我問(wèn)，老師也轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)了。結(jié)果可想而知，她被老師狠狠地批評(píng)了一頓。我想她肯定在怪我吧。沒(méi)想到下課后，她問(wèn)我上課時(shí)有什么問(wèn)題要問(wèn)她。我對(duì)她說(shuō)：“對(duì)不起，我沒(méi)想到會(huì)這樣，其實(shí)我是想問(wèn)你圓周率3.1415926535的后面是什么。”她說(shuō)：“額——好像——我也不太清楚。不如，我?guī)湍闳?wèn)老師吧。”“好啊！”我喜出望外地說(shuō)。我沒(méi)想到，她不僅沒(méi)有怪我，還幫我去問(wèn)老師問(wèn)題！哎，像這么好的同學(xué)，是多么難得啊！

小學(xué)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)成績(jī)很差，每次考試成績(jī)總在五十六十之間徘徊。記得有一次測(cè)試，我的數(shù)學(xué)又沒(méi)有及格，我心情很不好，整整一個(gè)星期都沒(méi)怎么說(shuō)話(huà)。在這個(gè)星期里，她一直都默默地陪著我，在課余時(shí)間安慰我，將老師講過(guò)的內(nèi)容再給我講一次。在課堂上一向發(fā)言積極的她也不太舉手了，一向都笑嘻嘻的她笑容也少了。終于，在她的安慰鼓勵(lì)和幫助下，我不再自卑、不再傷心了。我有了勇氣與自信，也有了努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

又一次數(shù)學(xué)考試，我竟然考了80多分，我高興極了。看到我喜出望外的樣子，笑容又掛在了她的臉上。望著那失而復(fù)得的笑容，我真想對(duì)她說(shuō)：有你，真好！

有你真好小學(xué)生作文500字（篇15）

別人說(shuō)父愛(ài)像天空一樣寬廣，父愛(ài)像大海一樣深沉。而我的父親卻是那樣普通，他對(duì)我的愛(ài)像一首曲子，平淡而又悠長(zhǎng)。

他平時(shí)沉默寡言。每天一大早就起床上班，很晚才回來(lái)，有時(shí)候還要加班，一加就到11點(diǎn)，就連周末也不例外。在家，他經(jīng)常草草地吃完飯，連衣服鞋子都沒(méi)換，就急沖沖地拿出筆記本電腦寫(xiě)起材料來(lái)。我的父親好像一個(gè)固定了程序的機(jī)器人，只給別人留下一個(gè)匆忙的背影。

父親有一些木，他那充滿(mǎn)讀書(shū)人氣質(zhì)的眼睛總會(huì)透出一種呆滯的目光。有時(shí)候讓他找東西，即使它就在旁邊，他還是找不到，仿佛他有意把目光移開(kāi)似的。父親還很倔，你責(zé)備他，他總能找出1萬(wàn)種理由為自己辯解。“選擇性耳聾”更是他的強(qiáng)項(xiàng)。真是“龍蝦”一只。

但是在我的英語(yǔ)方面，父親從沒(méi)馬虎過(guò)。每次英語(yǔ)輔導(dǎo)班下課，他都細(xì)心地向我詢(xún)問(wèn)課上所教授的內(nèi)容，并認(rèn)真地查看我的作業(yè)，明確指出問(wèn)題。有一次，父親在我的作業(yè)中看到了一道題目。他皺緊了眉頭：“咦，不是對(duì)的嗎？Seethedentist有問(wèn)題嗎？不都可以嗎？”為此，老爸特地搬出語(yǔ)法字典查閱驗(yàn)證。“對(duì)啊，seeadentist表示去看一個(gè)醫(yī)生，但還沒(méi)有確定找哪個(gè)，而seethedentist表示已經(jīng)約好了，去看一個(gè)醫(yī)生。”父親二話(huà)不說(shuō)，立馬拍了錯(cuò)題發(fā)給老師，老師一開(kāi)始還在否認(rèn)，最后還是承認(rèn)了錯(cuò)誤.

我的父親很平常，很忙碌，也許還很無(wú)趣，但他為我的生活注入了新的動(dòng)力與活力，為我人生奠定了基石。

平凡老爸，有你，真好！