珍愛生命四年級單元作文10篇
寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段;珍愛生命四年級單元作文怎么寫?今天小編在這給大家整理了一些珍愛生命四年級單元作文(范文10篇),我們一起來看看吧!
珍愛生命四年級單元作文【篇1】
珍愛生命、保護環境是人類的神圣職責!
近幾年,內蒙古春秋季節,沙塵暴肆虐??耧L夾雜著土石,漫天飛舞,沙石狠狠地砸在臉上,眼睛迷入沙土,如果不裹上里三層外三層,根本別想踏出半步。而這只是被西北部沙塵天氣波及到而已,還不是沙塵暴的主戰場??梢?,人類生存環境惡化有多么嚴重,令人擔憂??蓺w根結底,這是人類自己一手造成的惡果—人類過度開荒、過度放牧、亂砍亂伐,都嚴重破壞了生態環境。這就是今天我國西北部沙漠化嚴重的主要原因?,F在沙漠化的范圍仍在擴大,向周邊延伸。保護環境、拯救地球迫在眉睫[注: 形容事情已到眼前,情勢十分緊迫。]!
1934年5月12日,美國西部一個農民準備開始工作,精心打理他最引以為豪的農田。剛開始工作,忽然一陣狂風刮來,他感覺有些不對,趕緊回到屋中。緊接著只聽窗外狂風怒號,玻璃窗被掀起的沙石打得粉碎……沙塵暴以每小時60—100千米的速度咆哮著橫掃整個美國,千萬畝耕地被毀,河流井水都干涸殆盡,農作物枯萎,牛羊大批死亡……這場災難整整持續了三天。這都是由于美國人在西部大開發過程中幾乎砍光西部到中部無際的森林,為這場災難種下禍根。
現在,我們的生存環境日趨惡化,需要我們一起為保護環境而努力!我們作為文明的中學生,要做到:不隨地扔垃圾,不隨地吐痰,不亂排污水……人人做好力所能及[注: 在自己力量的限度內所能做到的。]的事情。保護環境,人人有責!讓我們一起:“為環保,獻力量!
珍愛生命四年級單元作文【篇2】
人的生命只有一次。但很多人常因一時不重視交通安全而斷送了自己的生命,造成車毀人亡的慘劇。每當一個個鮮活的生命消逝在鮮血淋淋的車輪下時,每當人們因不注重交通安全而被飛馳的汽車壓得血肉模糊時,都是那么地悲慘、可憐??蛇@又能怪誰呢?這就是人們因一時疏忽交通法規而導致的嚴重后果。在龐大的汽車面前,人類的生命是多么脆弱啊!
一天晚上,我在中央電視臺看到這樣一幕:一個年輕人自以為車技很好,為了炫耀自己技藝超群,他竟然雙手離開車把、一邊騎車一邊還拿出手機翻看短信,一副洋洋得意、不可一世的樣子。但“天有不測風云,人有旦夕禍福”,忽然沖出一輛……摩托車,由于年輕人正拿著手機、來不及調轉方向盤,只聽砰地一聲,年輕人被飛馳的摩托車撞得彈了出去、頭狠狠地撞在了水泥地上、頓時頭破血流、不省人事。而摩托車也被撞變了形,司機往前一撲、摔在地上,幸好他戴了頭盔,沒有大礙。這時旁邊的路人圍了過來,在那兒不停議論,紛紛感嘆不遵守交通法規的危害性?!半y道一條鮮活的生命就這樣消失了嗎?”我不禁為之一震。
以后,我放學過馬路時,腦海中經常出現上面的車禍場面,它讓我越來越深刻地意識到:我們必須學習和遵守交通安全,做到高高興興上學、平平安回家,要時刻敲響交通安全的警鐘,銘記一場場車禍里血的教訓,把出交通安全事故的幾率降到最低。
珍愛生命四年級單元作文【篇3】
生命是寶貴而又短暫的,我們要珍惜生命,熱愛生命。
在一次寒假中,我和小侄女到農村拜年,順便體驗放煙花的樂趣。吃過晚飯,到商店買了一些煙花,準備回去體驗一下的樂趣。在放煙花時,淘氣的小表弟搶著放,我還來不及反應過來就嚇著了,急忙把煙花仍在院子的角落上。煙花落在一堆雜草里,把這一堆雜草燒掉了。我眼睜睜的望著眼前的一幕。這時,小侄女在一旁嚴肅的批評我說:“小姨,都是你惹的禍,害得小草丟掉了生命,再也不會長出來了!”我也是這樣想的,誰知出乎我的意料。一年后,我故地重游,在院子里瞎逛起來,當我走在原來被燒掉的地方時,我驚呆了,喃喃自語道:“這難道是白居易口中的‘野火燒不盡、春風吹有生’嗎?”小草都有這樣頑強的生命力,我們人類也應該在絕境的時候,尋找生命的希望,使自己變得更頑強!
春天,我在油菜花從中捉住了一只蝴蝶。我隨時都可以傷害它的性命,但它掙扎著,想離開我的手掌。無論有多危險,無論能否逃生,蝴蝶都沒有放棄求生的希望。手中掙扎的蝴蝶讓我感受到:凡是生物,都有強烈的求生欲望,都極其珍視自己的生命,更何況我們人類呢?這種生命的力量讓我意識到生命也應該被正確審視并好好珍惜。
雖然生命短暫,但是我們卻可以讓有限的生命發揮出最大的價值。朋友,在你留意生命,珍惜生命的旅程中,你會發現,當生命被生活推向極端時,往往會發展出一些從容之美。只有保住一顆平常心去看待生命,生活才會更有意義。追求夢想,去你想去的地方,做一個你想做的人。因為,生命只有一次,只有一次機會去做你想做的事。感受生命,熱愛生命,尊重生命,愛護生命,讓生命之花永不凋零。
珍愛生命四年級單元作文【篇4】
“毒品”聽到它的名字,就足以讓人驚心動魄,它不但會給人體帶來極大的傷害,而且更會讓一個幸福的家庭瞬間瓦解。我們一定讓親人和朋友遠離那無情的殺手。
從林則徐虎門硝煙到今天,我們的國家和人民,為了不讓毒品進入我國,動用了大批人力和財力,成功地把大量毒品拒之國門外。從有關毒品的電視節目和緝毒書籍的宣傳中,我了解到一些毒品的危害。吸毒者他們多數人開始是好奇,有的是為了分散生活中的壓力才染上了毒品。開始并沒什么,只是有點愉快的幻覺,可到了后來它就會把一個人變的沒有自己控制能力。
如果一段時間不吸它,就會全身像萬只螞蟻叮咬一般,萬分難受,為了不讓自己痛苦,只能花掉所有的積蓄,賣掉家中所有的能買的東西,甚至去騙、偷、搶等,走上了犯罪的道路。給社會和家庭帶來不可彌補的損失。我想對所有吸毒的人說:“想想你們的父母,想一想,你們的朋友,想想一切愛你的人,和你愛的人,我奉勸你們,馬上和毒品永遠說再見。”有過吸毒史的朋友不要灰心,只要你決心戒毒,全社會的人都會幫助你們,關心你們,也永遠不會拋棄你們。
只要你主動配合醫生治療,很快你們也會和從前一樣,去享受溫暖的陽光。毒品,這個人類絆腳石,讓我們遠離毒品,珍愛生命,把毒品拒之門外吧。
珍愛生命四年級單元作文【篇5】
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有在綠的時候;桃花謝了,有再開的時候;太陽落山了,有在從東方升起的時候可我們寶貴的生命一旦失去了,就永遠不會來了年3月19日,一個小小生命的失去使我更加體會到了生命的寶貴。
明德小學一位7歲的小學生,放學后,在好奇心的驅使下使他來到鐵路上玩耍,他根本就不知道死亡之神正向他招手,一輛火車如同離弦的箭一般,迅速向他射去,霎那間,他被呼嘯而過的火車給帶走了。
他還沒有聽完媽媽講的故事;他還沒有報答父母的養育之恩,老師的教育之恩;他還沒有跟同學們分享完他快樂的事,怎么就走了呢?他這一走,留給父母的是一陣陣撕心裂肺的哭泣聲和悲慘的惋惜聲。
假如他放學后能按時回家,不在鐵路上玩耍,他就不會死了;假如當他在鐵路上玩耍時沒有火車開來,他也不會死;假如當時有人把他從鐵路上拉開,他還是不會死;假如再多的假如也不能是他復活,但能給活下來的人留下一個深刻的教訓。
“一失足成千古恨”“不怕一萬就怕萬一,”千言萬語匯成一句話:生命第一,安全第一。讓我們行動起來:提高警惕,珍愛生命。讓生命之花盡情綻放吧!
珍愛生命四年級單元作文【篇6】
在生活中,有人為了生命的美好而進行不斷的追求,有人為了祖國進行不屈不撓的斗爭,有人為了人民生命的安全流血犧牲,生命的頑強是什么?
一天下午,我在奶奶家的墻角發現了一條蚯蚓,我想讓它給我們花盆里的土松一松,沒想到我一拉它就給斷了,我急忙告訴奶奶,奶奶卻笑瞇瞇地說:“你別急,你再去看看蚯蚓變得怎么樣了?”我匆匆跑去一看,斷了的蚯蚓,已然變成了兩條新的蚯蚓,我目瞪口呆?;仡^一想,我明白了生命的頑強。
生命的意義是什么?這時我猛然一驚,想到了那手拿鋼槍誓死保衛國家的解放軍戰士,想到了為人民服務的雷鋒,想到了那些遇到危險挺身而出的警察叔叔。我發現他們都有一個共同的特點,那就是一心要幫助別人,原來生命的意義就是幫助別人。
生命的潛力是什么?我家里養了許多花,也包括竹子,一天我要到外面旅游,回到家里才想起了養的花,我看見它們都枯萎了,只有竹子依然保持著翠綠,原來生命的另一個層次就是一定要活著,不能放棄生命。
通過這些發現,我對生命有了更深的了解,我以后一定要熱愛生命,決不讓它白白流失。
珍愛生命四年級單元作文【篇7】
生命是什么?生命就是一個時時刻刻都被威脅的“嬌嫩之花”。一天,我在樓下悠閑地走著,突然發現了兩顆石頭,石頭中間的縫里面凸出來了兩片小葉子。
這讓我驚嘆不已。我的腦海中不僅想起了一幅畫面:一顆弱小的種子被一陣大風吹進了堅硬的石縫里,然而“死神”一直在折磨它??墒沁@顆弱小的種子并沒有選擇放棄,而是頑強的生存了下來。
它經過風吹雨打,經歷過太陽的暴曬。但是它始終沒有屈服,這顆種子就像人一樣,用平凡的生命創造出了一個不平凡的自己。看到這樣的情景,讓我聯想到了殘奧會的那些殘疾人,在那些不尊重生命的人眼里,它們就是廢人。
而在有些人眼里,他們和我們普通人眼里又有哪些區別呢?他們有著自己的愿望;有著自己的生活;也可以為社會創造著不同的奇跡。然而,我們人類卻有很多人,他們拿著自己的同胞做實驗;有的在大街上亂砍人;還有些人為了一些微不足道的利益兄弟反目成仇
人們的自欺欺辱,讓我有了一個感悟:人類的生命只有一次,我們應該珍惜生命,讓我們生活的家園充滿活力,讓這朵“生命之花”盡情綻放光彩。
珍愛生命四年級單元作文【篇8】
生命,對于每個人來說只有一次,所以人們從不吝惜用各種美好的詞匯來修飾它。但有的`人渾渾噩噩過了一輩子,終其一生如同雪泥鴻爪;有的人卻懂得珍愛生命,對生命充滿敬畏、感恩,讓有限的生命綻放出永恒的美麗。由此,對事、對物,我們都應該學會珍愛生命。
記得剛搬家時,為了點綴家室、凈化空氣,我們特意買了一盆龜背竹放在家中。
因疏于澆水,沒幾天葉子便黃了一大片,等到我們驚覺時,整棵樹的枝葉都低垂著,像一位垂暮的老人。亡羊補牢,為時不晚。我們連忙為它澆水,希望它能快點好起來。幾個星期后,仍有大片的葉子逐漸枯萎,見此情景,我們暗暗嘆了一口氣,認為它必然活不長久。
幾個月后,一株新芽,悄然地探出了頭,剛出生的它,像竹筍一樣,葉身卷在一起,尖尖的,給我們帶來驚訝之余,也為整棵樹增添了一絲活力。而這只是一個開始,自那以后,不斷地有新葉冒出。生命的潛力是無窮盡的,它總能給你帶來意想不到的驚喜,正因如此,生命才值得珍愛!
真正珍愛生命的人,不會因生命本身的殘缺而輕視它。珍愛生命,不斷為人生添注活力,讓生命之樹長出新葉,獲得新生。
史鐵生便是這類人的代表。無論是作品或生涯,肉體或精神,他的生命意義都只有一個:與“病痛”、“死亡”打交道。哪怕看似灰暗的生命,用珍愛作調色盤,依然能使它變得五彩繽紛,他把自己的經歷用文字書寫成一股股永不衰竭的正能量,促使更多的人懂得珍愛生命的真正含義,留下一筆永不磨滅的精神財富。
生命沒有“重啟”,一旦結束,再也無法開始,我們所做的,只有去珍愛它,守護它。
每天都有新聞報告:各種各樣的人選擇用自殺這種可悲的手段中止生命。也許,在他們眼里,生命已變得毫無價值,舍棄便是一種解脫,只可惜他們并不懂得去珍愛、呵護生命,不知道通過自己的力量改變它。沒有認識到生命的本質,自然會輕率地作出決定,可悲可嘆!
生命本脆弱,因為珍愛,它變得堅韌;生命本渺小,因為珍愛,它變得偉大!
珍愛生命四年級單元作文【篇9】
生如夏花之絢爛,死若秋葉之靜美。曾經癡癡地眾里尋它千百度,驀然回首,那生命就在燈火闌珊處。生命,只要活出自己的尊嚴,即使再短暫,時間也會在這一刻定格,而這一刻,就成了永恒。
猶記得有天黃昏,夕陽美得醉人,我漫步在鄉間的小路上,瞇縫著眼看著在花叢中盈盈飛逐的蝴蝶。它們成雙成對,時而飛舞,時而停歇。我呆呆地看著,看著,它們似乎成了那敦煌飛天的化身。忽然,一只飛蝶吸引了我的視線,它通體金黃,修長的雙翼零星地點綴著天藍色的月牙形斑紋,似一條飄逸的絲巾。抓住它!獨占美的念頭讓我蠢蠢欲動。哦,它停在那兒了,我輕輕地走過去,小心翼翼地一捏,抓住了!它在我指縫中柔弱無力地掙扎著。
我回到外婆家把它托在手掌上細細地觀賞。這是一個多么惹人憐愛的小生靈啊!它的翅膀依舊美麗而完整,只是透著不可言喻的憔悴,像一枚易碎的水晶,那么楚楚可憐,那么嫵媚動人,簡直就是美的象征。令我猝不及防的是,它竟然飛了起來,那在我看來是微不足道的生命居然也會迸發出如此不可思議的力量。它歪歪斜斜地飛著,竭盡全力,但我不費吹灰之力又將它抓住。于是,它被關進了竹籠。
這只蝴蝶的雙翅耷拉著,它似乎不甘心,卻又無可奈何。我想,對于一個強大的敵人,也許它只能選擇屈從。但事情發生了戲劇性地變化,只見它掙扎著“站”了起來,用自己的身軀,去撞擊那對它來說無疑是銅墻鐵壁的牢籠。一次,兩次,三次,它一次次地重復著,翅上的鱗片如彩雪般紛紛落下。那美麗得令人驚嘆的雙翼,很快便殘破不堪,接著幾乎支離破碎了。
我震驚了。為了籠外的自由,它竟然愿意以破壞自己的美為代價,寧肯香消玉損,以卵擊石,也要爭取寶貴的自由。其實,它不是在破壞它的美,而是在成全自己的美!即使在絕境中,弱小的生命也會去追求自由。“生命誠可貴,親情價更高。若為自由故,兩者皆可拋?!边@不就是一曲追求自由的頌歌嗎?這不就是生命的意義嗎?為了自由,蝴蝶掙扎著甘愿獻出生命,它是多么地偉大!我終于讀懂了生命,讀懂了它的真諦。
我心生憐惜地打開籠門,又把它托上手心,心中泛起一些傷感。屋外,夕陽西下,夜風向我輕輕襲來,我一抬手,它撲扇著殘缺的雙翅,拖著沉重的身體又一次向大自然的懷抱飛去。我心中釋然地目送著它,希望它越飛越高,越飛越遠。
珍愛生命四年級單元作文【篇10】
“一秒鐘車禍,一輩子痛苦”,我想大家都熟悉這句話吧!這就是馬路上警示牌所寫的,它提醒人們要時刻保護自己,讓生命得到保障。危險就在我們的身邊。今天在放學的路上,我目睹了一場車禍。一輛車從東向西走,一輛車從南向北走,但司機到十字路口后毫不減速,依然飛快的開著,但是這樣的做法使他們付出了沉重的代價。
一陣刺耳的聲音鉆進了我的耳朵,他們撞車了,其中一輛車被撞的面目全非,還90°旋轉,另一輛車則被撞的立了起來,側著。司機怎樣了我沒看清楚,只知道他們嘗到了不減速的苦果。當時,我的心一下子提到了嗓眼,為他們捏了一把汗。今天我看到一則報道,以西禹為名的高速公路32輛車連續相撞,兩死,十五傷。多么可怕!而我們卻對那些警示牌和警察同志的提醒熟視無睹,依然是我行我素,不予理睬。
當面臨車禍或已躺在醫院生命垂危時,才真正覺醒,可一切都晚了!只有無言,只有悔恨,只有等待。一開始我也以為身邊沒有危險,自己的處境很安全,可通過這一系列的事,我才真正了解生命的可貴,生命的價值。我們要珍愛生命,不能拿自己的生命開玩笑,珍愛自己的生命不只是為了自己,而是為了關心我們的每一個人,只要一個人去世,就會牽連許多人,使許多人痛苦、悲傷。難道這些人們的事例不值得我們去關注嗎?!