許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面小編帶來初三勵志拼搏的初中作文300字，大家一起來看看吧,希望能帶來參考。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇1）

當年，懵懵懂懂的進入了初中生涯。

那時的我，回想起來真的很幼稚，沒幾天就跑個訓導處，整天惹是生非不愛讀書，是個師長頭痛的小孩，感覺自己好像很威風，事實上是幼稚的行為。

記得在二下要升三上的那年寒假，我參加了一個叫“魔力點子一起來”的'活動，讓我認識了許多品學兼優的同學們。跟他們相處我感覺很快樂，也和里面的一位女同學變成了好姐妹，因為認識她，她改變了我的生活，讓我升上初三之后開始對功課努力，開始感到課業的壓力，想要讀好書學校，一直到現在她還是我的鼓勵支柱。

升上初三之后，我開始認真上課聽講作筆記、認真考試、擔心功課，感到沉重的壓力。每天總感覺有讀不完的書等著我，或許這就是當年我不努力的后果吧！這是我自己造成的，如今我必須自己承擔這可怕的壓力。自從開始讀書之后，一些壞朋友也不再連絡，甚至連點頭之交都沒了，但好的朋友卻變多了，也被大家認同我改過自新。

感覺得出來，因為基測離我們越來越進，所以大家臉上的笑容也越來越少，雖然下課依然會打屁哈拉嬉鬧，但誰看不出來其實心底充滿著緊張呢？有時上網看看大家部落格，卻感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都來自于課業的壓力怨言，當然也包括我在內，但是除了互相鼓勵之外，大家彼此之間什么忙也幫不上。

現在的我，常常感到不耐煩，脾氣也變的暴躁，看著讀不完的書，考不完的試，真的令人厭煩，長期壓印的心情，偶爾來個大哭紓解心情，真的可以使心底好受一些。我想這就是初三生所謂的過渡期吧？或許那過渡期一過，我們還是可以回到那開朗活潑的樣子。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇2）

記住過去，立足現在，展望未來。——題記

小學的時候，年復一年，日月輪回，就是好奇的心總是充滿著渴望。一天小學畢業。進入夢寐以求的中學生活。

剛踏進初中的大門，很激動。學校也比小學的.寬敞漂亮哆啦。確實是個好地方?。?/p>

日子一天天過去，已經初二的我，不覺得有什么辛苦的。臨近期末考試。不少同學都在積極準備著。

終于熬過去了兩年，卻不知道真正的苦才來臨。

從七年級到九年級，就好像更新蘋果手機一樣，每一次都有新的亮點出現。而九年級亮點就是夜自習的出現，才過了兩個周，對他的好奇。神秘等的早已煙消云散，的是辛苦。

每天有許多的科目要學習，加上如山似的作業，一排排單詞，讓我知道不是所有的事都能做到今日畢的。

自習過后已經是十點了，而書桌上的作業不見少去，一咬牙，插了耳機線，打開臺燈開始拼命。多少次眼皮打架了，多少次頭不自覺的往書上磕，醒來又睡又不得不醒，因為已經初三，不能再放松了。

次日，帶著沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事沒好報，一會兒就開始走神犯困，接下來便是“暴力場面”少兒不宜了。

現在不玩命，將來命玩你，這是《愛情公寓》中的一句臺詞，我覺得，很在理，霸氣，初三，就是該拼，該玩命的時候了。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇3）

“手卷真珠上玉鉤，依前春恨所重樓。風里落花誰是主，思悠悠。青鳥不傳云外音，丁香空結雨中愁?；厥拙G波三楚墓，接風流。”李白的這首《浣溪沙》帶我走過一路花香。

寫吧作業閑來無事，我輕輕推開家門，一股花香向我襲來，不用看就知道，是丁香。水晶般的一串串白花，便是那春天睡美人的珠簾，在北方每當春回大地，丁香花也不甘寂寞，也興致勃勃競相開放，把她那撲撲幽香散發在人間，她迎接春光的腳步，不讓報春花，成了第一批受到歡迎春的使者。

丁香花色繁多，有紫色、紅色、白色等，在沒有梅雨的日子里散發著香水般芳菲的氣息。丁香的呼吸多么芬芳，星兒像一團金蜂一樣，在紫藍色的天空里，發出戰戰兢兢的微光。

我邊走邊欣賞著一路花的風景。慢慢也融入了丁香的海洋，成為紫丁香的'一員。旁邊一朵嬌媚的紫丁香，搖晃著她那嬌小的頭袋，好像正與我打招呼呢!

不知怎么得，剛還晴空萬里，現在卻下起了蒙蒙細雨，一顆顆水珠打在丁香的花瓣上，臉上、葉子上。它們高興極了，張開小嘴，貪婪的喝著雨水。雨，悄悄地停了，藍藍的天空出現一道彩虹。陽光照在晶瑩的水珠上顯得異常美麗。

天色漸漸的暗了下來，我禁不住丁香那沁人心肺地誘惑，順手摘了一株丁香帶回家。在回家的路上，過路的人們停住了他們的腳步禁不住四處張望，尋找著芬芬香氣從何而來，一路的花香伴隨人們進入那甜美的夢鄉。

月光下的丁香白得瀟灑，紫的朦朧，還有淡淡的幽雅的甜香，非桂非蘭，在夜色中也能讓人分辨出這是丁香……啊!一路的花香讓我懂得了：丁香花能帶給人們美麗芬芳的花香，得到的是人們的喜愛；如果我將來能為人們創造幸福，那么人們的臉上不也能散發出花香嗎?

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇4）

整個夏天，過去的蟬鳴，過去的沙沙聲，都在海邊的沙灘上。一年之內，春天太美，秋天太驕，冬天太靜，夏天不一樣，一切都要展現新的活力。

六七點，太陽從遠處升起，小鳥在陽光下飛翔。在樹枝和屋檐上，他們在唱歌和跳躍。柏油路的黑暗讓太陽灼人。每個家庭從來不問夏天其他季節，很專一。夏天的夢就駐扎在陽光下，照耀在學生的臉上和課本上，老師手里拿著粉筆把這個夢蹭在黑板上。

夏夢就駐扎在蟬的嘴里，讓他傳播。蟬扯開喉嚨大叫。鳥兒飛過，笑了。這首世俗的歌是誰唱的？知行不理，唱著離別的夢。鳥兒習慣了，它們飛走了，帶著自己的世俗的歌聲遠走高飛。人們在樹蔭下乘涼，幾個爺爺光著膀子下棋。蟬開始叫了，人好像不趕走就感激了。

夏夢駐扎在沙灘上，沿著海岸，幾組人在玩。海浪親吻他們的腳踝，尋找夢想。沙上的石頭是挫折與困難，痛苦與彷徨，是我夢想破滅的那一刻。夏夢被我們分為好與壞。“陽光很刺眼”“知道很煩”“太陽很熱”。他們被玷污了，我們根本沒有資格評價一個夢想，一個人，一段感情。

夏夢駐扎在我心中。我牽著她的手，在一個陽光明媚的.日子去海邊。我們玩，但我很在乎你的分數。夏天離開的時候，我還有眼淚。等我清醒過來的時候，已經是秋天了。樹葉滑落在樹上，水果煮得如此假。我也想問夏：我沒有完成你的夢，你現在還恨我嗎？你我，也許這是一個無頭無尾的愛情故事。為什么堅持？但是我一點都不后悔。

夏日的夢，夏日的歌，夏日的戀人，夏日的情懷在我心里潰爛。我承認這個世界對我有點誘惑，但你還能等我嗎？

總有一天，我會帶著你的夢想來找你。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇5）

我愛落花生，我愛它是因為它高貴的品質，值得我們去贊美，去學習。

落花生最可貴的品質是從不肆意炫耀，而是將果實深埋土中。它不擇地勢而生，與蓬草為伴；它從不包裝自己，即使開了淡黃的花兒，也只會羞澀地把它埋入土中，成為累累果實。它是那么的樸素，卻又是那么的可敬，這不正如和我們相伴多年的.老師么

老師，在我的意念中，清癯，柔弱，她仿佛總是以弱者的身份出沒于歷史的章節中。有的人一夜暴富，身著名牌服飾，出入高級賓館，可是一個缺乏文化內涵的人，在華麗的包裝下更顯得單薄。而老師捧一本書，執三尺教鞭，上三尺講臺，等粉筆屑染白了鬢發，所得的是一卷詩書，兩袖清風。老師一生清貧，謹守一方精神的凈土，他們與“人頭馬”，“XO”無緣，他們與公費療養，高檔消費無緣。他們只是默默地教書育人，默默地奉獻，默默地吐露芬芳。

師者，傳道授業解惑也。他們開啟一代童蒙，支撐起一代又一代人的精神家園；他們捧著世代人的希望，教化著有幾千年文明歷史的華夏民族。塑出一批批棟梁之材的老師和捧出一串串累累碩果的落花生是何其相似啊!在三尺講臺上默默地奉獻和在貧瘠的土地里開花結果，何其相似!

我贊美落花生，因為他不慕榮耀，在逆境中開花結果，它不與橡樹白樺爭高低，不與蘭花牡丹爭香艷，不與青松雪蓮比孤傲。

我贊美老師，因為他們遠離庸俗，是我們向往的精神富翁；他們不與名人比榮耀；不與大款比富有；不與小人爭蠅利。他們只是默默地耕耘，耕耘我們的精神家園；他們只是默默地收獲，收獲著幾千年來的桃李芬芳……

我愛落花生，我也愛老師，感謝他們的無私奉獻，他們的精神值得我們贊美，值得我們學習!

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇6）

家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關。

家庭是我們成長的搖籃，我們的港灣和第一所學校；父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師。父母視我們為掌上明珠，無微不至地關關心愛護我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。

例如某國內戰期間，一個中年男子與家人離散，幾十個親人喪生，后來，他打聽到了自己女兒還活著。經過周折，冒死找到了自己的女兒，悲喜交集的緊緊地摟著女兒，淚流滿面地說；“我又有家了”。

我們感受家庭的溫暖，體會父母的辛勞，增強對家庭的責任感。與父母家人和睦相處，都與家庭功能有密切的關系。

母愛是無私的，母愛是溫暖的太陽，奉獻著七色光芒，母愛是遼闊的海洋，袒露著寬廣的胸懷；母愛是肥沃的土壤，哺育兒女茁壯成長，母愛是無限的宇宙，任兒女自由翱翔。

父愛如山，深沉嚴格，父親粗大的雙手撐起了整個家；父親寬闊的肩，是兒女的靠山；父親辛勤勞作，總是無怨無悔；父親教導子女，為人應當自強。

天下沒有十全十美的家庭，也沒有十全十美的父母，所以，我們要認識自己的家，特別是了解自己的'父母，繼承家庭的良好傳統，學習家人的優秀品質，立志為家庭作出自己的貢獻。

家，是我們的情感棲息地，是我們的物質生活后盾，安全健康保障，還是我們的娛樂天地，天然學校和今后發展的大本營，我們熱愛自己的家。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇7）

很多時間里面，總是覺得父親是嚴肅的，冷漠的，甚至對我們是“毫不關心”的，那種會跟孩子輕言細語的說話，會和孩子互相溝通彼此心事的父親只有書里面才發現。直到經歷那件事情之后，我才明白以前的自己是多么無知。

我跟父親的關系很微妙，關系說好也不好，說壞也并沒有那么壞，總是覺得我們之間隔著一堵墻，他在墻的那邊，而我在墻的這邊，就算可以清楚的聽見彼此的呼吸聲，我們都選擇沉默不語。平時不會跟對方多說一句話，就算待在同一個房間里面依然是你做你的事情，我做我的事情。對于你，我沒有太復雜的感情，有時候甚至覺得我們之間就像是最熟悉的陌生人。沒有跟媽媽的敞開心扉，沒有和朋友的嘰嘰喳喳，我們有的只是沉默。

那是一個早上，我剛好起床。來到廚房還未來得及開燈的我看見地上有著一個身影，我不敢多想，急忙將燈打開，映入眼簾的是你滿臉血漬的'躺在我的旁邊，那一刻，我有著一種世界崩塌的感覺，我不敢多想。蹲下身來問你有沒有事情，我甚至不敢想象自己是怎樣將聲音發出，又是怎樣顫抖著說出話來，那一刻，我真真切切的感受到了——原來你對我這么重要。重要到我自己都不敢相信，以前我總覺得我們真的很陌生，此時此刻我們之間的心靈是那么的近，近到你是我的全部，是我的支柱。

可能父愛如山的說法夸張了一點，其實父親本不應該那么“偉大”和“堅強”，但是生活的所迫，肩上的責任讓你不得不堅強起來。很感謝你在默默無聞中教會了我該怎樣做一個負責人的人。很感謝你像燈塔一樣指引著我一路前行，哪怕前面的路布滿荊棘，有了你，我依然堅強。很感謝你來到我的世界，并給予我全部的愛！

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇8）

回憶小學生活，和好朋友的起起落落，吵架打架，都深深的刻在心里；友好的揮手、燦爛的微笑和真誠的眼神都很好地保存在友誼的電影中。面對畢業，記憶中最珍貴的永遠是不情愿的同學。

看，那個有著閃亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴，細細的眉毛，低低的馬尾辮，一身白色運動服和一雙白色球鞋的.是我的好朋友崔。

我們是形影不離的朋友，上課一起玩，放學一起走。平時我們互相幫助，互相關心，一起進步，無論是學習上還是生活上。

我記得那天，因為我的粗心，我忘了在書包里裝文具。第二天早上來學校的時候，我把書包放在座位上，拉開拉鏈，想把文具盒拿出來。但是我找不到我的鉛筆盒，一次一個口袋。我翻了個身，清空了書包，但我就是沒有看到我鉛筆盒的影子。

“她到底跑哪里去了？你在家不會忘記嗎？”我躺在書桌上，焦慮地思考著，鼻尖冒汗，眼里噙著淚水。這時，崔見我與往常大不相同，就走過來關切地問我：“程迪，怎么了？”不舒服嗎？"

我抬頭抽泣著說：“沒有，我沒帶鉛筆盒，所以不會寫字。”說完，我又靠在桌子上。

崔安慰我說：“哦——原來如此。沒關系，用我的就好。”聽完，我感激地看著她。“真的是我的好朋友，我總能在別人最困難的時候幫助他們?！蔽倚南?。

沒多久，遞給我一支崔筆。“我給你這支筆?！蔽倚⌒囊硪淼亟舆^崔手里的筆，就像捧著一堆珍寶一樣。我將永遠保留那支筆。它隱藏了我和崔之間珍貴的友誼，以及我童年的美好回憶。

朋友是鋼琴，一生演奏美妙的音樂；朋友是茶，品味一生的芬芳；朋友是一支筆，寫下一生的幸福；朋友是歌唱一生溫暖的歌。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇9）

三年，說長不長，說短不短，但是不論如果，我感謝，感謝這三年中出現在我生活中的每一個人，因為他們，才構成了我的簡單的幸福的生活。

幸福一：溫暖的你們

記得，時光飛逝，你們一直陪在我的身邊。因為你們，所以我幸福。

每次，跌倒的時候，陪伴我左右的是你們。但你們并不會小心翼翼的扶我起來，只會用那鼓勵的眼神注視著我，我知道，跌倒了，要自己拍拍身上的灰塵勇敢的站起來。感謝你們，教會了我堅強。

每次，遇到困難的`時候，陪伴我左右的是你們。但你們并不會幫我解決這些問題，只會靜靜的呆在我身邊聽我訴說我的煩惱。我知道，長大了，就不該遇到困難叫爸爸媽媽了。感謝你們，教會了我勇敢

幸福二 ：耀眼的你們

記得，花樣年華，你們一直陪在我的身邊。因為你們，所以我幸福。

每次，心情不好的時候，陪伴我左右的是你們。你們會安靜的聽我訴說我的煩惱，也會認真的幫我想辦法解決。擁有你們，我似乎擁有了整個世界。感謝你們，帶給我的簡單的溫暖。

每次，追逐夢想的時候，陪伴我左右的是你們。你們會努力幫我實現我的夢想，也會給我不斷努力追求的勇氣。擁有你們，我似乎擁有了全部溫暖。感謝你們，帶給我的幸福的回憶。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇10）

時光流逝，轉眼間，我已然從一名稚氣的小學生向著象征著成熟的中學生邁進了一步。九中——便是我開始中學學習生涯的地方。

九中，又名詹樂貧中學。九中遠近聞名，我為自己是九中的一員而感到十分自豪，當別人問我：“你初中在哪兒讀??？”我會立刻挺起胸脯，高興地說：“詹樂貧中學！”而且，媽媽說：“九中管理很好，師資力量也雄厚，相信你在那里一定可以提高成績的?！边@又使我心中對九中多了一份向往與期待。

我被分在了張國芬老師帶領下的二七七班，二七七班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想，在張老師的帶領下，一定可以讓我們這群小星星發光發亮的。剛走到教室門口，我心里竟還有一絲緊張。因為教室里坐著的不再是我昔日的好朋友了，而是一張張極為陌生的面孔。我忐忑著走進了教室，我想：總要接觸新同學的吧，沒有什么好擔心的。我找定座位后，開始仔仔細細地打量了一番教室，教室里非常寬敞，明亮。新刷的.墻壁，干凈的窗戶，還有一塊老大的黑板，這黑板是由兩板組成的，一塊比另一塊突出，這塊突出的黑板后面隱藏著多媒體，而講臺里也同樣隱藏著操縱多媒體的電腦。

上了初中之后，我們有了七門課，老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師，英語張老師常戴著一副黑色邊框的眼鏡，說得一口流利的英語；語文周老師時常挺著小肚腩在講臺上踱著方步；歷史老師則經常一條長長的麻花辮方在右側……總之，我十分喜歡這些老師。

我愛你，九中！

我愛你，277班！

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇11）

青春，汲天地之精華，取萬物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無垠的草原不能與青春相對比，初升的太陽，不能與青春相媲美……悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想——讓青春無悔。

遨游在知識的海洋里，與青春漫舞?？粗袊鴼v史長河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無數文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會他那壯志難酬、憂國憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大；品歐陽修的《醉翁亭記》，體會他那“醉翁之意不在酒，在于山水之間也”的歡樂，讓青春多幾分樂趣；賞陶潛的《飲酒》，體會他那“結廬在人境，而無車馬喧”的心境，讓青春多幾分悠然……文化長河，淵遠流淌，而我又能取幾瓢飲？惟有爭分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。

閑游在音樂的天地中，與青春歌唱。

聆聽貝多芬，我感受到了《命運交響曲》的磅礴氣勢和貝多芬那不向命運低頭的精神，讓青春多幾分堅強；聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志；聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量……音樂醉人，名家名曲數不勝數，而我又能賞幾曲？惟有惜時如金，讓青春充滿活力罷了。

青春無聲，青春無影，青春無形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時節，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。

讓青春無悔，讓人生無憾！

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇12）

友誼的天空

友誼，是一把雨傘下的兩個身影，是課桌上的兩對明眸，是理想土壤中的兩朵小花，是宏偉樂章上的兩個音夢。沒有了友誼，是一條河中只有一條魚，是一個人在黑暗中看不到出口。讓我們和我們的朋友的友誼天長地久吧！

陽光燦爛

我們倆手牽手地在草地上奔跑，那摔了一跤，我慢慢地將你扶起來，坐在椅子上，為你的傷口消毒，上藥。我摔跤了，你也用同樣的方式關心我。等傷好了，我們繼續跑，忘掉一切煩惱。我們一起放風箏，一起捉迷藏，一起看星星，一起看月亮，一起……你在哪里，我就在哪里，讓我們的友誼不陌生。

烏云密布

我們之間總是會有一點點小矛盾，但小矛盾總會被轉化為大矛盾。一次，我和我的好朋友、“同依能”在一個小小的游戲中發生了矛盾，我們一起捉迷藏，我先來找她，不一會兒，我就找到她了，她說我沒有閉上眼睛，一只在看她躲在哪里，我說我沒有看。就這樣，矛盾發生了。

雷雨交加

吵來吵去過后，我們就開始動手動腳了。我先對她使出了“枕頭攻擊”，把她的頭發都打亂了，她就變成了丑陋的老巫婆，她又對我使出了“女巫詛咒”，仿佛我的頭很痛很痛。我們倆人打打鬧鬧，不知不覺就到了晚上。我們倆還停止了攻擊。

雨過天晴

吵吵鬧鬧過后，坐會有和好的片段，要不然我們的友誼就到此結束了。一般都是我先開口，因為她是覺得這樣不好意思。她總是這樣對我說的“對不起，我部門和好吧?”她總是這樣默默地點了點頭，我欣喜若狂地牽住她的手，把她帶到草地上跑，跑累了，我們躺在草地上有著空中的鳥兒靜靜的飛過我們視線。

讓我們和我們的朋友的友誼天長地久。

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇13）

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，校園里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊...朦朧中，有了失落，有了傷感，面對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊!

和我斗嘴的他，努力的她...你們知道時間一到我們就要分開了嗎?是的，你們知道，而且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在這里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一起面對，一起分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一起走過，一起奮斗過，一起歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。初中的生活，有了老師們的嚴格，增添了滋味;有了考試的風波，增添了色彩;有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是積極向上的，有著無限的遐想與期待;綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力;藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依賴著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程!

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇14）

涼爽的風拂過，吹響門前的紫色風鈴；路旁的苜蓿、巷口的牽牛藤默默生長著。巷子是那么的寧靜，像無名的森林，又像沉眠的城池。其實，這巷子本來也是沒有名字的，既不起眼，也不喧囂。

巷口有家書店，裝幀得古色古香。書店里有一郵筒，做成木屋的形狀，幾株牽?；ɡp繞上面。箱子里的人是不使用手機的，所有與外界的聯系就存在于一封封書信里。每天清晨，郵遞員自行車的鈴聲打破清晨的寧寂，慢慢的，巷子忙碌了起來。巷里的人偶爾掀開泛黃的門簾、紫色的窗紗，一會兒，孩子們紛紛涌入店內或在櫥窗外駐足觀望。店里的櫥窗里擺有八個人偶，不同色彩、不同的風格?；秀遍g，或許能看見他們在眨著眼。有時會有誤入巷子的外人進來，看見這擺放一排的人偶，嘟囔著：“這些是什么東西？以后少來這些地方！走走走！”然后，牽著扭頭注視人偶的孩子的手匆匆離開。在外人看來，這里的一切顯得有些古怪，也只有巷子和巷子里的人自己才能體會這份悠閑、自在……

傍晚，走在巷子的青石路上，還會響起悠長的笛聲，側耳傾聽，眼前仿佛飄蕩著笛端的紅繩，紅繩上掛著的白玉在夕陽下淡淡泛著微光。整個巷子，似乎只能聽見悠長的笛聲，像是吹奏一曲安魂曲，使整條巷子都寂靜下來。還有路邊叢中的藍色蝴蝶隨風翩飛。

巷子，漸漸地淡出我的記憶，像一縷青煙的飄散。我知道，那飄散的正是我回不去的華年。那段時光、那個地方似乎也如一個無比綺麗的幻想世界，印在我心靈的相冊中。也許這本就是我的幻想，而巷子就是我靈魂的天堂。

現在，對于時光和我而言，巷子儼然成為了舊巷……

初三勵志拼搏的初中作文300字（篇15）

春節將至，我和黃經緯、梁壘等同學帶著橘子、蘋果、旺旺大禮包等禮物，去福利院看望生活在那兒的小朋友們。

來到福利院，在楊院長的帶領下，我們先來到了學前班小朋友的教室。小朋友都坐在椅子上休息。我們將橘子和蘋果分給每位小朋友，還將大禮包里的食物倒在桌子上與他們一起分享，并給予了他們親切的問候。楊院長介紹，這些能下來上學前班的已經算是疾病程度不深的孩子了。她還告訴我們，這里的所有孩子都是沒有父母的。即將離開教室，我們一起給他們送上了《感恩的心》手語操。

來到2樓，我們放輕腳步，走進重癥兒童的寢室，里面的景象讓我十分傷感：一個個不足三四歲的孩子被綁在椅子上，手腳亂動，神情恍惚，大小便排不出來……楊院長介紹說："這里的小朋友都是重度腦癱患者，他們沒有任何思想，甚至連天天照顧他們的阿姨都認不出來。"

這次奉獻愛心活動，讓我感觸很深。我們現在的生活條件比較好，有的還"衣來伸手，飯來張口"，可是福利院里的孩子們沒有父母的照顧，還隨時面臨著病痛的折磨……生活條件與我們有著天壤之別!

我想，只要人人都盡一點綿薄之力，就能讓世界充滿關愛;只要人人都獻出一份愛，這個世界將變成美好的明天!

讓我們真心為他們祝福吧!