好的作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴和情感反應(yīng)，讓讀者感受到作者的用意和情感。怎么寫出優(yōu)秀的初中重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)作文？這里給大家分享初中重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)作文，方便大家學(xué)習(xí)。

初中重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)作文篇1

重陽(yáng)節(jié)快到了，也是中國(guó)傳統(tǒng)的老人節(jié)到了。那一天，老人們登高休閑，是為了讓人們發(fā)揚(yáng)尊老愛(ài)幼的優(yōu)良傳統(tǒng)。

老師說(shuō)要送一份禮物給爺爺奶奶。我不知送什么才好。我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“你奶奶洗衣服太勞累了，家里的大洗衣機(jī)又不舍得用，說(shuō)浪費(fèi)水和電。我們買一個(gè)小洗衣機(jī)給她吧。”我連聲說(shuō)好。

接著媽媽從網(wǎng)上找小洗衣機(jī)，找了半天總算是找到了。那里有兩種顏色，我選了一個(gè)紫色的。媽媽付了錢說(shuō)：“這個(gè)洗衣機(jī)要一百五，我從你零花錢中拿走五十元。”天哪!這可是我五個(gè)月的零花錢哪!我想。但是因?yàn)檫@是送給奶奶的節(jié)日禮物，所以我很爽快地答應(yīng)了。

洗衣機(jī)三天后就到了。當(dāng)時(shí)媽媽拿回來(lái)的只是包好的箱子。等吃過(guò)晚飯，我就等不及了，小聲地對(duì)媽媽說(shuō)：“我想把禮物送給奶奶。”媽媽答應(yīng)了。于是我把奶奶拉到箱子旁神秘地說(shuō)：“奶奶，您看好了，我有一件法寶要給您看!”我剪開箱子，看到奶奶一副吃驚的樣子，我得意地說(shuō)：“怎么樣?喜歡嗎?這可是我五個(gè)月的零花錢加?jì)寢尩囊话僭X買的呢。”這時(shí)，奶奶一把抱住了我說(shuō)：“我的乖孩子，你長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)為我著想了。奶奶真是太高興了!”我的臉上也不禁樂(lè)開了花。

祝天下所有的爺爺奶奶們重陽(yáng)節(jié)快樂(lè)!

初中重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)作文篇2

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”這是王維膾炙人口的佳句，也是重陽(yáng)節(jié)最好的代名詞。 “重陽(yáng)節(jié)，又叫老人節(jié)，在這一天里，人們通常都要……”我對(duì)著電腦，一字一句的念道。 “哎，登高，我怎么沒(méi)想到呢？”媽媽一拍腦袋，說(shuō)道，“我們帶奶奶去爬山吧！” “好好好！我跳了起來(lái)，正好我們也好久沒(méi)出去活動(dòng)活動(dòng)了！” 經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備，我們出發(fā)了。 “真熱鬧呀！到底什么事情啊？”我伸長(zhǎng)脖子，企圖望到那人海的盡頭。 “吳山廟會(huì)，”奶奶說(shuō)著，指了指路邊的一塊牌子。 這時(shí)，只聽(tīng)媽媽在背后沖我喊道：“喂，別落下，快上山吧！” “來(lái)了來(lái)了！我忙喊道，“奶奶，我們走吧！” “走吧！” …… “哎，那是什么？”我望著綠蔭中的一個(gè)雪白的小巧身影，感到萬(wàn)分驚喜。 “是……鴿子？” “對(duì)，就是鴿子！”我叫了起來(lái)，連忙買了袋鴿食拉著奶奶來(lái)到了喂養(yǎng)區(qū)。

“奶奶，你敢拿手喂它們嗎？” “這有什么不敢？你看我”只見(jiàn)奶奶拿起幾顆放在手上毫不畏懼的伸了出去，幾只可愛(ài)的信鴿低下頭來(lái)，啄食著奶奶手上的玉米粒。奶奶臉上浮現(xiàn)出了笑容，她臉上那歲月的刻痕，此事仿佛也減少許多。不知這一群圣潔的天使使她想起了什么呢？是自己曾經(jīng)的年輕歲月？還是……這時(shí)，一陣風(fēng)刮過(guò)，鴿群“唰”的一下飛了起來(lái)，潔白的翅膀連綴成了一片雪白的屏障，飛向遠(yuǎn)方。回頭望去，只見(jiàn)奶奶目送著那群鴿子，眼神中帶著幾分迷離。此刻，她是否把自己的思念也寄托在了那一層雪白的屏障之中了呢？有人寄情于明月，寄情于山水，唯獨(dú)她，把自己的思鄉(xiāng)之情，寄托于鴿群白羽間…… 重陽(yáng)節(jié)，敬老節(jié)，思鄉(xiāng)節(jié)……