初中作文描寫要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的初中作文描寫樣本能讓你事半功倍，下面分享【初中作文描寫(通用12篇)】，供你選擇借鑒。

初中作文描寫篇1

秋天是一個豐收的季節(jié)。柿子笑紅了臉，稻谷笑彎了腰。稻谷的谷粒飽滿而豐碩，像顆顆珍珠展現(xiàn)在人們眼前。蘋果也來湊熱鬧，紅彤彤的大蘋果你擠我碰，爭著讓人們?nèi)ゲ烧亍Ｋ鼈兛烧媸莻€急性子。橘子妹妹可沒有那么粗魯，到了那時，它便悄悄地露出黃澄澄的橘子，展示她美麗的笑臉。農(nóng)民伯伯看著這豐收的景象，笑得如八月的石榴----合不攏嘴。

秋天也是一個多姿多彩的季節(jié)。菊花仙子不僅顏色很多，樣子也各式各樣。有的伸展著許多又大又長的花瓣，叫“千手觀音”;有的菊花上面直，到了下面就彎曲，叫“海底撈月”;還有的菊花張牙舞爪，叫“蟹菊”。在多姿多彩的秋天里，菊花顯得千姿百態(tài)，五彩繽紛。銀杏樹上的“小扇子”扇走了夏天的炎熱，楓樹上的“小郵票”郵來了秋天的涼爽。人們紛紛脫去了夏日的薄裝，換上了款式各異，五顏六色的毛衣。

秋天，也是一個警告牌。它告訴小動物和樹木，冬天快要來了。小動物加緊做好過冬的準備，青蛙正在抓緊挖洞，小喜鵲銜來樹枝蓋房子。連小草都脫去夏天的“綠背心”，換上了秋天穿的“黃毛衣”。松柏也穿上了厚厚的“大衣”。人們忙著儲存過冬的糧食。

秋天，不僅是一個多姿多彩的季節(jié)，而且還非常美麗。秋天用手去撫摸著小草，小草害羞的低垂下了頭。秋天用手去撫摸楓葉，楓葉在空中翩翩起舞，好像在為秋天鼓舞。金黃的稻谷隨風(fēng)舞動，好像在為秋天打著歡樂的節(jié)拍，秋天在這歡樂的節(jié)拍中跳起歡快的舞蹈。

秋天，真是一個五彩繽紛的季節(jié)。

初中作文描寫篇2

在我們的周圍，有許許多多高尚的人：助人為樂、拾金不昧令人深深折服。今天，我就向大家介紹一個品德高尚的人。在我們小區(qū)，時常可以看到一位清潔工阿姨在馬路上拿著掃帚專心致志地打掃，無論狂風(fēng)暴雨，無論嚴寒酷暑，她都依然堅守在自己的崗位上。

記得有一次，天氣驟然變冷，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，行人都穿著厚厚的棉襖，在路上艱難地走著，我也把自己裹得嚴嚴實實的，這時一個身影在路上閃動著，原來是清潔工阿姨正冒著刺骨的大風(fēng)拿著掃帚在馬路上一絲不茍地打掃。她剛剛把垃圾掃成一堆，可那該死的風(fēng)偏偏在這個時候刮過，剛掃好的垃圾又四處亂飛，可清潔工阿姨并不氣餒，就這樣來來回回一趟、兩趟、三趟終於掃完了，清潔工阿姨卻氣喘吁吁，一顆顆汗珠從她的臉上滾落下來，浸濕了衣裳，可她卻還笑嘻嘻的。大家看到這感人的一幕，都紛紛稱贊清潔工阿姨，可我卻不以為然，為什麼呢?這還得從前幾天說起那天，天空蔚藍蔚藍的，萬里無云，我一邊走一邊哼著小曲準備去姥姥家玩，我蹦蹦跳跳地走著，忽然被眼前的一幕大為吃驚：清潔工阿姨正在骯臟的垃圾堆里翻來覆去，手立刻變得臟兮兮的，這時她看見幾個易拉罐，便像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣，小心翼翼地放入麻袋里，竟整整一麻袋，我心想：“哼，趁著當(dāng)清潔工收廢品時，可真會賺錢啊!而且手那麼臟、真叫人惡心。”接連幾天，我都看見她在搜尋著廢品，我也越來越瞧不起她了。可這天發(fā)生了一件事，卻讓我徹底改變了對她的看法。為了幫助失學(xué)兒童重返校園。小區(qū)的工作人員動員大家慷慨捐資，家境貧寒的清潔工阿姨竟一下子捐了五百多塊，這都出乎大家的意料。後來才知道這些錢大部分都是林阿姨這幾年撿廢品得來的，人們都對林阿姨贊嘆不已，我也對她油然而生一種敬佩之情，對自己以前的想法感到羞愧。

啊，清潔工阿姨，您是多麼偉大啊，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。

初中作文描寫篇3

今天語文課上，老師給我們講對聯(lián)，讓我們體會祖國語言的奧妙和魅力。

老師先出了 “藍天”的上聯(lián)，讓我們對下聯(lián)。我們不假思索的回答“白云”。老師又問我們還有沒有別的答案。我們苦思冥想：有的同學(xué)撓撓頭，有的同學(xué)睜大眼，有的同學(xué)翻著書。過了一會，一個同學(xué)說：“藍天”的“藍”可以對“綠”，“天”可以對“地”，合起來就是“綠地”。老師向他投來贊許的目光。“下聯(lián)并不是唯一的。”老師告訴我們。我們還對出了“青山”“雪原”等。

加大難度。老師又寫出了“祖國與天地同壽，共日月”的對聯(lián)讓我們思考。大家七嘴八舌，答案出來了：神州 爭輝。

課在繼續(xù)進行中，老師在黑板上寫了一句詩句來考我們：“春風(fēng)又□江南岸。”這下，許多同學(xué)都紛紛舉手回答，答案繁多：回、來、歸、下、到……真是太多了!老師先贊揚大家肯動腦筋，接著說：“這是一位文學(xué)家、政治家、改革家的詩句，誰呀?”我們異口同聲地說：“王安石。”因為我們剛學(xué)過王安石的《元日》。老師接著說：“他也曾用過這些字，可都不滿意，后來他不停的琢磨、推敲，終于想到了一個字，比以上的都好。什么字呢?”我們側(cè)耳傾聽。“‘綠’!”老師大聲說。

我們讀著“春風(fēng)又綠江南岸。”這句詩，體會這一“綠”字的奧妙和魅力，驚訝了，佩服了。我們聽得入了迷，有些填對的同學(xué)高興得手舞足蹈。

這個‘綠’字不僅表示春天來到了，而且也寫出了顏色，讓我們想象到春天花紅柳綠的美麗景色。

啊!祖國的語言文字真是奧妙，真有魅力。

初中作文描寫篇4

秋天，這是一個金色的季節(jié);秋天，是一個豐收的季節(jié);秋天，也是一個美麗的季節(jié)。

我走在滿是落葉的湖邊小路上，聽著腳下的枯葉發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。看著遠處一輪即將落下的夕陽散發(fā)著最后一寸光輝。旁邊的湖面微波蕩漾，金光閃閃，似乎撒上了一層金粉。抬頭一看，只見小路兩旁的梧桐樹上輕輕地落下幾片枯黃的樹葉，透過樹葉的縫隙，幾縷陽光稀稀疏疏地照射在小路上，又增添了幾分詩情畫意。水花拍打著岸邊，發(fā)出“嗶嗶”是聲音，仔細一聽，還能聽到一陣陣鳥鳴聲在上空回蕩。

登上一座小亭子，向遠處瞭望，所有景色盡收眼底，一兩只水鳥時而沖到湖里捕魚，時而在空中盤旋，時而飛到樹枝上歇息。好幾只南飛的大雁整齊的排成“人”字的隊伍往南方飛去。此時的夕陽似乎已經(jīng)和水融為了一體，奇特的火燒云變換出各種不同的造型，有時像一匹在草原上馳騁的烈馬;有時像一片火紅的稻田;有時也像一只發(fā)了怒的牛，似乎要沖出去……這時，太陽是紅的，云是紅的，水是紅的，甚至練我都成了紅的了!

我欣賞著這一幅壯觀的畫卷……

我走出亭子，繼續(xù)沿著湖邊小路走著，旁邊有幾名漁者在有說有笑的釣著魚，前面有幾座小塔，幾個小孩在小塔附近玩耍，臉上洋溢著歡樂。小塔附近花壇里種著幾簇綻放的菊花，幾只蜜蜂和蝴蝶在忙著一天最后的采蜜，授粉……

哦，對了!說了這么多忘告訴你是哪兒了?這就是我們的武漢東湖。

走，去秋游!

初中作文描寫篇5

當(dāng)接到老師交給我的這個文章題目時，我還真有點頭痛。盡管每天我都在享用美味可口的牛奶，也知道它與人的健康狀況密切相關(guān)，但要我清楚明白的說出個中原由，我確實不知從何下手!好在如今是個信息時代，通過各種資料的查閱，我終于了解了一些牛奶與健康的知識。水是牛奶的主要組成部分。牛奶含水量的多少與牛奶的品種、牛個體、泌乳階段、飼料種類及其他成分的含量有密切關(guān)系，一般含量約88%。牛奶中水大部分以游離狀態(tài)存在。乳糖、無機鹽、維生素以分子、離子狀態(tài)溶于水中;蛋白質(zhì)呈膠態(tài)懸浮狀;脂肪呈細小微粒分散在乳清中;這些都離不開溶劑水。可見，奶適合消化吸收，水起著決定作用。

牛奶中蛋白質(zhì)的含量一般約為3.4%，其主要成分是酪蛋白、白蛋白、球蛋白和脂肪膜蛋白，此外，還有少量的酶類。牛奶中賴氨酸含量較多，人體利用率高，屬于優(yōu)質(zhì)蛋白。

牛奶中脂肪顆粒很小，高度分散于乳漿中，消化吸收率較高。人體攝入的乳脂肪，不僅可促進消化，而且對維生素A和D的吸收具有重要作用。

牛奶中碳水化合物主要是乳糖，一般含量約為4.8%。乳糖能調(diào)節(jié)胃酸含量、促進胃腸蠕動，有利于鈣的吸收和消化腺分泌消化液，還能促進腸中乳酸菌的繁殖而抑制腐敗菌的繁殖。

專家推薦，早晚喝一杯奶有五大好處：

1.牛奶中含有鉀，可使動脈血在血壓高時保持穩(wěn)定，減少中風(fēng)危險;

2.牛奶中的碘、鋅和卵磷脂能提高大腦的工作效率

3.牛奶中的鎂能增加心臟和神經(jīng)系統(tǒng)的耐疲勞能力，牛奶中的鋅能促進傷口愈合;

4.牛奶中的鈣能增強骨密度，預(yù)防骨質(zhì)疏松;

5.牛奶中含有左旋色氨酸等物質(zhì)，睡前飲用有促進睡眠作用。

初中作文描寫篇6

在我們成長的過程中，會發(fā)生許多的故事，長大了，小時候的事成為回憶，美好的回憶，成為我們童年的見證。

從牙牙學(xué)語到長大成人，這個過程需要很長時間，而父母則是在這個過程中虛心照顧我們的人。第一聲哭聲，牽動了父母的心，證明了一個小生命的存在。第一次走路，拉著父母的手搖搖晃晃走到家。第一次說話，催化了父母的眼淚，我們聲聲的叫著爸爸媽媽。

人生如戲，當(dāng)然戲的主角是自己。在家里，我們是父母的孩子。在學(xué)校里，我們是老師的學(xué)生。但是我們必須扮演好為人子和學(xué)生的角色。這是我們的任務(wù)，也是必完的任務(wù)。一場戲里有主角配角。那么老師，父母是配角。而我們則是配角。老師父母為我們鋪好了路，就看我們怎么走這條路，當(dāng)然自己的人生自己主宰。

小時候的我，唱唱在爸爸懷里撒嬌，讓爸爸給我講這樣那樣的故事，總覺得爸爸有講不完的故事。還曾因為不寫作業(yè)挨過罵，最后的結(jié)果都是自己乖乖的去寫作業(yè)，可是媽媽畢竟是媽媽，她曾在寒冷的冬天到學(xué)校給我送過棉襖，也曾在我發(fā)燒時悉心照顧我，長大的我們，有些叛逆，時常跟父母吵架，傷他們的心，但是在我的心里從來沒恨過他們，畢竟他們是生我養(yǎng)我的父母，是陪伴在我身邊的人。

在夜晚，我想象過無數(shù)我長大的情境，想自己長大干什么，在哪個地方工作等等。在這些想象里，充滿了美好的幻想，不再像小時侯一樣想自己變成白雪公主一樣找到白馬王子，像灰姑娘一樣穿上漂亮的水晶鞋，像小紅帽一樣打死大灰狼，而是想一些更現(xiàn)實的問題，當(dāng)然目前不需要想那么遠，只是偶爾想一下。

童話故事的結(jié)局往往是人們所向往的，但是人生不可能總一帆風(fēng)順，現(xiàn)在的我們只能努力學(xué)習(xí)，讓未來一片光明，未來靠我們創(chuàng)造，只能說，加油!

初中作文描寫篇7

現(xiàn)在是信息時代，微信里什么都有，養(yǎng)生保健、生活小竅門、中外新聞，視頻更是五花八門。令我最難忘的是一段視頻。

星期五，媽媽和我在家里看書。這時媽媽手機里發(fā)來了一段視頻，里面的主人公是一個十二歲的男孩，叫楊六斤。在他六歲時父親就去世，母親帶著弟弟改嫁了。

隨后不久爺爺奶奶也相繼離世，七歲的楊六斤就成了孤兒，楊六斤住在很破的房子里，一個人生活。楊六斤很想和媽媽、弟弟生活在一起，可媽媽帶著弟弟改嫁也不知道住在哪里。可憐的楊六斤每個星期，從堂哥那里領(lǐng)10元的生活費。楊六斤平時就到野外里放羊，他的生存力特別強，吃野菜充饑，還自制工具抓魚，算是肉菜，從小就自己在家里做飯，他的手上都是燒傷的痕跡。他最大的愿望就是快點長大走出這個山村去找媽媽和弟弟……我剛看完，眼眶里就打轉(zhuǎn)著淚花，眼淚就不由自主地流了下來。再想想我自己實在是太幸福了，住在樓房里要什么爸爸媽媽就給我買，還可以在這么好的學(xué)校里上學(xué)，從小沒吃過任何的苦，跟他比起來豈不是一天，一個地嗎?我連忙從房間里跑出去，把我?guī)啄陻€下來的零花錢都拿了出來，帶著哭腔說：“媽媽把這些錢都寄給他夠嗎?我們?nèi)ゾ杩畎?”

第二天，我和媽媽來到了郵電局，在柜臺上填了一張單子，我把錢雙手交給了郵局的阿姨。我的錢雖然不夠多，但是也代表了我的一片心意，我希望他能過得開開心心!

我想快快長大賺錢，建一個孤兒院，幫助像楊六斤一樣沒有父母，有困難的孩子。最后我祝愿楊六斤能得到更多好心人的幫助，健康快樂地成長!

初中作文描寫篇8

經(jīng)過幾天的軍訓(xùn)，我深刻地感受到軍隊生活的艱辛。每天幾個小時的站軍姿訓(xùn)練、坐姿訓(xùn)練以及各種軍人的動作使我們?nèi)硭嵬矗绕涫峭取５沁@些訓(xùn)練也讓我們的身體更結(jié)實、意志更堅定。

我們站軍姿時，總有一位男教官嬉皮笑臉并且想方設(shè)法地逗我們笑，有部分同學(xué)沒有抵制住誘惑被他抓出去了。每到這時，我總會兩眼注視前方，心中除去雜念，不被他的一言一行所動搖。實在不行就咬緊牙關(guān)或者掐下大腿，忍忍就過去了。這對意志力的提升有很大的幫助。通過這次訓(xùn)練，我相信在生活中碰到的困難，我也可以乘風(fēng)破浪，勇往直前。

我們唯一的活動就是唱軍歌，尤其是高中部與初中部拉歌最讓我放松。我們一起努力與初中部拉歌，我們都喊著響亮的口號，都不肯退步。最后，我們以一首《團結(jié)就是力量》結(jié)尾。當(dāng)然，經(jīng)過這幾天的訓(xùn)練，我們也更有默契，更團結(jié)，希望大家可以一同渡過難關(guān)，一起進步、一起成長。

最后，這幾天的軍訓(xùn)讓我收獲很多，也讓我們更加了解彼此。希望大家努力學(xué)習(xí)，在三年后拿出好的成績，讓父母老師的辛苦沒有白費，給自己一個美好的未來。

初中作文描寫篇9

中秋節(jié)即將來臨，對于我們中學(xué)生來說，又要放假了，有誰不開心呢?

那天下午剛放學(xué)，母親就騎著車，帶著我趕集了。剛出校門口沒多遠，就看到街道兩旁人們大包小包的提著。走進菜市場，我簡直驚呆了，一眼望去，人山人海，好像擠得都沒我容身之地了，這節(jié)日，真是熱鬧啊!

買完菜后，母親又帶著我來到超市，原本柜臺旁一層又一層的月餅，不一會兒，全被顧客們搶了個統(tǒng)光。終于把要買的東西都緊緊地抓在手里，生怕掉地，就不見影。還沒走到柜臺，這隊伍，還得排個半天呢!天漸漸黑了，終于輪到了我。走出超市，天還真要降下來似的。

第二天早晨，母親特意讓我起得早，我也隨著母親一同起床，母親早已準備好了車，帶著我，還有那一籮籮菜來到外婆家。今天是中秋節(jié)，原來啊，是要這大家子一起吃個團圓飯。剛進門，就見外婆忙里忙外，跑東跑西的，鍋里正燒著香噴噴的菜。哦!母親是讓我來幫忙呀，接著，我就幫著外婆洗菜、燒飯。

忙了一早上，終于忙完了，一看時間，還真快到中午了。走出廚房，我又驚呆了，今年頭一次這么熱鬧呢。好多親戚都來了。我端著讓人直流口水的飯菜準備上桌，只見弟弟眼睛直盯著桌上的菜，想動筷子了。外婆叫了一聲：“大家快吃吧，別等菜涼了。”大家這才開始吃了起來，那頓團圓飯吃得可真讓人回味無窮啊!到了傍晚，這也是我在中秋節(jié)最向往的時刻。

中秋節(jié)的月景一向唯我獨愛。晚飯后，我急沖沖地跑到鄰居伙伴家，約了幾個人坐在露天草坪上，等候著這一輪圓月緩緩升起，大家都到齊了，我們拿著各自喜愛的月餅，邊吃邊聊著天，仰望天空時，只見天已漸漸暗淡下來。有幾顆稀稀的星星閃著明亮的眼睛，不一會兒，月亮似乎想透出隱約的亮光。起初，月光很淺很淺，溫柔得猶如一塊透明白紗籠罩大地。慢慢地，月光越來越亮，最后，一輪圓圓的明月像一個巨大的銀盤高高的掛在深藍色的天空下，剎時天空如同白晝似的灑遍大地，大地一片明亮。

我們的眼睛好像也閃著光芒，嘴里回味著月餅的味道，這景色，好美!這天下來，十月的中秋，可真讓人不得不迷戀在月景上啊!

初中作文描寫篇10

堅持，是一種態(tài)度，是大家必有而又難得珍存的一種態(tài)度。因此，堅持也需堅持。

尖銳的上課鈴刺激著大家還未緩神的大腦，各個同學(xué)的臉上都笑意中夾雜著悲憤：“真討厭!昨天考試沒讓復(fù)習(xí)，今天考試突然來襲，不知明天又會有哪個老師不明不白地臨時測試……”同學(xué)們都七嘴八舌地互相“傾訴苦衷”，我也不例外，誰叫我與他們一樣都是同一團隊里的——學(xué)生!

“老師來了……”沒等我反應(yīng)過來，只能隨風(fēng)起浪似的與同學(xué)們同時住了嘴。考試卷子赫然的難，我不禁輕輕地皺了眉頭。

筆不知被我快虛脫得手晃蕩了幾下，才進入正題——附加題。

“咳，大家都快看到附加題，這次把這一題算入總分，總分110分!”什么!我覺得數(shù)學(xué)老師似乎存心刁難我，讓我在大眾面前出一次丑。老師帶有“殺”意的雙眼好像有意無意地盯著我，難道她瞧見了我的心中無底了?頓時，雜亂的數(shù)字已變得多而復(fù)雜。我想：滿分不能就此而空虛!汗水從掌心滑到筆桿，滑得令我心里恐慌，安神不定;勝利不能就此而丟棄!汗珠順著下巴滴滴落在卷子上，讓本來弄得我手足無措的字跡變得更模糊了;努力不能就此而浪費!身為自身的我，怎能坐視不管呢?我不相信我的滿分就將要被寂靜而又驚慌所取代!秒針一格一格地挪動著，走得是那么令人疼痛，滑得是那么有些無情，我恨自己的懦弱!

為什么我不能與別人一樣在緊要關(guān)頭奮筆疾書呢?我要為我自己而奮斗!

一葉紅葉，一葉黃葉，枯燥的落葉帶給我一個寧心靜闊的舞臺讓我唱獨角戲，我則是在草稿本上演算復(fù)雜的算式，像是計算這未來的人生……

我懂了!懂了題，也懂了人生……

人生不能沒有堅持，堅持是為人生開啟黃金大道的一扇門。因此，“堅持”也需要堅持。

初中作文描寫篇11

明媚的陽光照耀著大地，和煦的春風(fēng)吹拂著我的臉龐，我高興極了，因為今天是元宵節(jié)，我們一下午就準備著，而且爸爸經(jīng)不住我的死纏爛打，終于答應(yīng)我晚飯后帶我去坂頭宮看燈展。

晚飯過后，我來到坂頭宮，里面的花燈可真多啊!有金雞報曉，有彌勒佛扇扇子、還有刻著圖案的宮燈……真是應(yīng)有盡有。最有趣的還是那形如孫悟空的花燈，那炯炯有神的眼睛，襯映著小巧玲瓏的鼻子，再加上那蠢蠢欲動的嘴巴，就成了個猴頭。紅黃相間的衣服，加上黃中帶紅，紅中透黃的褲子以及青黃色的靴子，就成了美猴王，它一手捧著讓人一看就垂涎欲滴的仙桃，一手揮著金箍棒，好像在說：“想吃仙桃就得過俺老孫這一關(guān)。”

開始燒香了，我學(xué)著大人的樣子，雙手合十，把香緩緩舉過頭頂。正當(dāng)我許“今年成績名列前茅”的時候，一根香把我的頭發(fā)給燒焦了，嚇得我趕緊把香丟在地上，大人們看見了，卻不管我的死活，而撿起香，給菩薩賠禮道歉，讓我苦笑不得。

就這樣，燈展結(jié)束了，我回到家，不禁想了一想：“神”其實不存在，所謂的“神”只不過是人們用來寄托自己美好的心愿罷了。

初中作文描寫篇12

海，無邊無際，遠在天邊。為了到達海的彼岸，歷史上曾有無數(shù)航海家付出了萬般磨難，去追隨大海的腳步，探尋大陸，所以奮不顧身的奔向彼岸。哥倫布對美洲的“發(fā)現(xiàn)”就是個很好的例子，心中的海也正是這樣，只要你真正邁出了這一步，無論最后是成功還是失敗，你也會因為這一步而無悔于當(dāng)初的努力。

一次偶然的機會，我毫無征兆的踏入了一片新的世界。離開小學(xué)的那一天，我無意中收到了一份“電子琴招生”的傳單，簡簡單單，幾字幾句的印刷字體卻一下子點燃了我內(nèi)心的火苗，從此我便開始了電子琴學(xué)習(xí)的道路。

初入電子琴的學(xué)習(xí)，像一株小草初春嫩綠的時候，“do，re，mi，fa……”，音階式的旋律，帶動著我炙熱的心，是我記憶最深刻的一刻。現(xiàn)在還依稀記得老師用一雙碩大而又靈活細膩的手和專注認真的神情引領(lǐng)著我們彈奏好每一個音符。陽光照進屋內(nèi)，照在他的臉上，多了幾分的認真投入。

學(xué)習(xí)電子琴的三年時光里，有很多次放棄和厭惡的念頭，即使我很小就很喜歡音樂。復(fù)雜的五線譜記憶，難以掌握的彈法手勢，是阻礙我去追尋彼岸的制約因素。我曾無數(shù)次想說：我不想學(xué)了，我堅持不下去了。但話到嘴邊，說不出來，好像總有一個執(zhí)念在我航行去大海彼岸的那條船上，激勵我前行。

所以我一直克服著障礙，我不止一次的想著彈奏方法，一有時間就去網(wǎng)絡(luò)聽旋律，多看指法，多練技巧。五線譜的記憶是挺難的，雜亂而毫無規(guī)律的小節(jié)很多，我記憶力不好，所以我會在本子上多寫寫，在閑余時間多想想旋律與音符。在每首歌曲學(xué)完后都會質(zhì)問自己：如何掌握節(jié)奏與節(jié)拍?那些小節(jié)我還不會?然后就靠的是練習(xí)。練習(xí)最難得的是將整首歌曲流暢的完成，這也是每次學(xué)習(xí)之后我的學(xué)習(xí)目標，方式就是每小節(jié)練習(xí)3-5次，最后直接嘗試整曲的練習(xí)。

去年暑假的八月十二日是收獲成果的時候。十級考試證書在向我招手，而我也在努力的奔向他。不放棄，堅持不懈的練習(xí)也最終收獲了成果，這也預(yù)示著我將到達大海的彼岸，去感慨生命。

三年的努力，成功如期而至，我真正做到了為自己心中的那片海而努力奮斗，直到小船駛至新大陸，我才得以感悟真諦，領(lǐng)悟過程的辛酸苦辣。