怎么寫有關認識自我的初中作文，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。下面小編給大家?guī)砹擞嘘P認識自我的初中作文五篇，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

有關認識自我的初中作文（精選篇1）

季羨林說：“我是認識我自己的。”在人生漫長的道路上，只有認識自我，了解自我，才能實現(xiàn)生命的價值、自我的價值。牛頓對自我的認識：“我對展現(xiàn)在自己面前的浩瀚的真理的海洋，卻全然沒有發(fā)現(xiàn)。”

認識自我，才能擁有實現(xiàn)人生價值的希望，才能擁有戰(zhàn)勝一切挫折的信念。

蕭伯納說過這樣一句話：“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。”認識自我，才能實現(xiàn)人生的價值。是認識自我，給了錢學森致力于國家科研事業(yè)的決心;是認識自我，讓陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”，留下了一段“不為五斗米折腰”的佳話;是認識自我，給了曼德拉重回政治舞臺的勇氣。因為他們能夠認識自我，才實現(xiàn)了人生的價值，才有勇氣戰(zhàn)勝一切困難。

認識自我，要學會正確定位自己和對自身的肯定并堅持下來。莫言閉門潛心創(chuàng)作;弘一法師也遁身佛門;周有光一百零九歲仍筆耕不綴;黃永玉還在潑他的墨，畫他的人生……他們正確定位自己，在這個物欲橫流的世界上堅守自己的一方凈土，實現(xiàn)人生的價值。但是，認識自我時，肯定自我并不是盲目的自以為是，并不是盲目的崇拜自我。項羽“力拔山兮氣蓋世”的豪言壯語還未響徹中原，四面楚歌已經(jīng)讓他心膽俱裂;秦始皇一統(tǒng)天下后安逸享樂，大量征用人力來建筑奢華的宮殿，最后結局只能是“戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!”。他們認為自己是偉大的，過于盲目的崇拜自我，最終湮沒了他們的成功。正確的認識自我，定位自我，我們要用辯證的觀點來看，敢于否定自我，實現(xiàn)自己的人生價值。牛頓對于自我的認識是辯證的，他認為自己在面對真理這個浩瀚的大海中，自己卻沒有發(fā)現(xiàn)的。

蘇格拉底說;“認識自己，才能認識人生。”認識自我，才能讓我們的生命披上一層絢麗的光輝，認識自我，才能實現(xiàn)自身的價值。不僅需要我們學會正確定位自己，也需要有堅定自己目標的信念。不害怕困難，迎難而上，放手一搏。正如杰可?倫敦說過的一句話“我寧愿做一閃而過的流星，讓每一點碎片都擦出火花，也不愿做死寂的恒星”。

正確認識自我，必定也無風雨卻有價值。

有關認識自我的初中作文（精選篇2）

近日，一位博友在微薄發(fā)了一句話：“你認識自己嗎?”

讓我想起了徐志摩的那篇《自剖》。他剖的痛快，剖的釋然。不由得讓我舉起白刃一般的筆將自己狠狠剖一次。

想來這許多年，活的著實的不易。不說為了生計的忙碌，不說病痛的折磨，單就是我這顆炙熱的心，經(jīng)歷的冷風冷雨，一次次的考驗，被扎得滿目的瘡傷。還依舊是這般的炙熱如火，苦苦追尋著……

我常想，我的這條生命真的就要白白的在這世上走一遭。還好讓我慶幸的是我的青春還不曾完結，此時的身子必須咽下一切的苦，一切的我不忍看到的景象。

與風來說，我沒有風一般的自由。我這受萬物纏繞的.身子，無一時不再渴望著自由。如同云擺脫了風的束縛。可自在的翱翔在空中，直至瀟灑的飄散了自己的身子。

與雨來說，我沒有雨打屋檐的響亮。我這笨到了一定程度的嘴，難有雨一樣的暢快的吐出自己一切的聲音，更別說有著雨一樣或急或緩的如音樂一般的灑落。

而今的我如同大洋上的一片綠葉，飄飄浮浮，或隨著海浪高站于浪尖;或隨著漩渦低沉于海底。可我豈是甘心沉于海底呢?只要沒將我的輕身打爛，我終將漂浮上來。獨自漂浮海上，去尋找可被我供養(yǎng)的地方。

或許有哪只飛鳥能銜著我的輕身，走上一段捷徑。這飛鳥必是我心儀的對象，否則我甘愿這樣漂浮著。

有關認識自我的初中作文（精選篇3）

我來到了鏡子的前面，想要重新認識自己。

隨著時間的推移，我已經(jīng)從一個無憂無慮的孩童成長為一名五年的小學生，但是，由于年齡越來越大，煩惱也越積越多。鏡子里面的她，長發(fā)烏黑發(fā)亮，可是就是洗不掉，這就成了她第一個煩惱。鏡子里的她，一雙圓溜溜的眼睛包這兩個黑珠子，可一遇到風，晶瑩的眼淚就會情不自禁地掉在地上砸碎了。鏡子里的她，特別喜歡看書。

有一天夜深，爸爸媽媽鋪好棉被，叫她可以睡覺了，說完，便關上了房門，就急忙打開燈看起了她最喜歡看的《四大名著》，她正得意著她的辦法，天衣無縫，這時，媽媽正要去陽臺收衣服，看見了她的房間里有一絲燈光，就打開房門，看見我在看書，而沒在睡覺，怒氣沖天，對她說：“你在干嘛，這么晚了還在看書，現(xiàn)在都快10點了，你要是能把這個心思放在學習上就好了。”還把書沒收了。鏡子里的她，有時也比較粗心。

有一次，數(shù)學小測驗，她在做計算的時候，出現(xiàn)了她想那么如果4和5換一下，不是老樣子等于100，所以她就毫不猶豫地寫上了100，試卷發(fā)下來了，看見旁邊打著一個大叉叉，她就用算式仔仔細細，認認真真的算了一遍。原來得數(shù)是120。

我重新認識了我自己，俗話說得好：“三分靠天，七分靠打拼。”這句話說得沒錯，人不拼搏是不會有成就的。

有關認識自我的初中作文（精選篇4）

它是一個未知次，在我的腦海里曾無數(shù)次浮現(xiàn)，它是那般陌生，又是那樣熟悉。茫然的一轉頭，我告訴你，它叫初中…

——題記

看完題記的你，是否覺得我很彷徨，周轉在那熟悉與陌生的詞節(jié)上。可事實上它就是那樣，總覺得自己還只是個小女孩，沒想到轉眼的初中生活，就如此熟知了。開學整整三星期，仿佛那時光就在這一刻開始，也是在這一瞬結束。那恍恍惚惚的童年怎就能飛快的逝去呢。它沒有怎么留到我的心里面，甚有時是那般懷念，可對未來的憧憬卻從未消失過…

初中很累，這是我唯一想訴說的，它是那一個新的起點，我才發(fā)現(xiàn)原來新的跑道，新的起點，是不能用原來的方法去用力的，它需要你一步步，一點點重新開始，重新樹立目標，新的，對，就算我還在這個樓上，可我深深感受了，新的，一切都是新的。那老師是新的，那同學是新的，那方法是新的，那一切切都是新的，然而，它也是累的。當你像蝸牛一樣慢慢的爬上葡萄樹時，那葡萄沒準已經(jīng)熟了呢，可你要是像鳥兒一樣飛越向樹旁時，永遠也吃不到那甜甜的葡萄。作業(yè)多，很多，有時多的我不知所措，不知道從哪里開始了。這就是它…

它的累，我付出，它的美，希望我能見證，那個初中，我認識你…

有關認識自我的初中作文（精選篇5）

離自己越近的東西，往往看得越不真切。自己，這個看似簡單的名詞，卻常會因其幾乎為零的距離而讓我們手足無措。“我是誰?”這個看上去簡單得讓人發(fā)笑的問話，也成為困擾了人類千百年的課題。

是的，這的確難以回答。

古希臘的特爾斐神殿刻著一句銘文：“人啊，認識你自己!”——以神的口吻，意在讓人看清自己的渺小，但不知何時起，這句話竟成了人類對自己的告誡。于是，在黑暗時代，不甘于神權束縛的人們第一次覺醒，第一次審視自己，了解自己，文明的種子得以萌芽，從而催生出新的藝術、科學和哲學。人類開始學會為自己唱贊歌，不再膜拜于神的腳下。而此時，阿波羅的廟宇早已是廢墟一片，曾名揚當時的神諭被掩埋在瓦礫下，只剩一句“認識你自己”，被廣為傳頌，在遙遠的歷史中回響。

認識自己，是人類亙古不變的主題。但是，認識自己，又豈能止于“認識”二字呢?

就好像鳥兒生來就知道自己該在天空中飛翔一樣，當你對自己有了一個全面的認識，你就看清了自己腳下的路。即使是天才也要在認識自我的基礎上更加充實自己。肖邦深明此理，他認為“要發(fā)展天才，必須長時間地學習和高度緊張地工作”。一個缺乏自我認識的人就只會裹足不前，放棄了往正確的方向去拼搏，去爭取的機會。而那些可稱得上偉人的人心中總有一高懸明鏡，常擦久明。

人類總是不斷認識自己，所以人類社會在不斷發(fā)展，而后又需要新的定位和剖析。也正是因此，人類對于“我是誰”這個問題，總不能給出完美的固定答案。不過無論何時，你都大可拍著胸脯說：“我是蕓蕓眾生之一，卻也是所有人類的總和;我不能永恒，卻也能以自己的方式，擔負著幾千年的歷史，并將它一直傳承。”