根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文，那么你知道平凡中的榜樣作文怎么寫嗎？下面是小編精心整理的平凡中的榜樣作文(精選5篇)，歡迎大家分享。

平凡中的榜樣作文【篇1】

不管是寒風凜冽，還是大雨傾盆，抑或是烈日炎炎，學校的屋檐下總是站著一個白發蒼蒼的老人。他就是我們學校的保安爺爺，我們都叫他范爺爺。范爺爺已經年過花甲，瘦瘦干干的，但他的目光炯炯有神，眼神一點兒也不輸年輕人的風采。

范爺爺是一個盡職盡責的人。每天清晨，他站在校門口，迎接我們入校。“一旦進了校門，你就別想出去了。”這是范爺爺常掛在嘴邊的。你們瞧!那兒就有人想出去，這時范爺爺馬上叫住了他，用嚴厲的目光瞪著他并說：“等一下!你要出去干嘛?”“我的語文書落在家里了求求您了爺爺!您就讓我出去吧!”那同學帶著懇求的語氣說。“不行!學校里有規定，不能一個人出校門。”范爺爺嚴肅地說著。那位同學聽了只好灰溜溜地走掉了。別光看范爺爺鐵面無私，其實他對我們可好了，就像是親爺爺一樣。

有一次，我和小伙伴們在廣場上打羽毛球，不慎把羽毛球打到了旁邊的柳樹上，我們像是熱鍋上的螞蟻，都急壞了。我們想盡了一切辦法，可由于個子不高，那些辦法也就無濟于事了。當我們都認為拿不到羽毛球，正愁眉苦臉的時候，有一位同學不死心，提議說：“還是去請范爺爺幫一下忙吧。”“不行，范爺爺怎么肯過來呀，你看他平時兇巴巴的。”另一位同學發出質疑。可這是最后的希望了，于是我們來到校門口向范爺爺請求道：“范爺爺，您能把我們掉在樹上的羽毛球拿下來嗎?”“走!”范爺爺爽快地答應了。沒想到范爺爺就那么干脆地同意了我們的請求。羽毛球被我們折騰得牢牢地卡在兩條柳枝上，范爺爺拿了一根長竿子，抬起頭，用竹竿往上捅了捅，羽毛球脫離了柳枝的糾纏。只見范爺爺又輕輕松松地一挑，羽毛球就掉了下來。看著范爺爺干瘦認真的背影，我們特別感激范爺爺，對他的看法也改變了。

這就是我們的保安范爺爺!他是多么盡職盡責，又是多么和藹可親呀!他是我的榜樣，我會向他學習!現在我畢業了，再也不可能天天見到他了，但他那好品質會永遠留在我的心中。

平凡中的榜樣作文【篇2】

榜樣，常指一種理想人格。不同的人會有不同的榜樣，那些榜樣的精神品質都會指引你前行。

他，已經六十出頭，明明只是一個環衛工人，卻總愛把那身環衛裝洗得干干凈凈，那雙他最珍貴的軍鞋，從不沾染一點灰塵，甚至連頭發也不會亂，他很普通，卻又特別。在認識他之前，我從未想過這樣一個平凡的勞動者，會成為我生活中的榜樣。

他總是六點不到就來到街上，這時，街上還是空無一人，整個城市好像都在休息，他掃地的“沙沙”聲已經回蕩在小區里，他面對別人總是十分和藹，說話聲有點沙啞但又很溫柔，他總是每天都把小區清理得干干凈凈，沒有一點果皮紙屑，讓那些平時最愛亂扔垃圾的小孩都會不想把這干凈的環境弄臟。

每次有人要搬什么東西，他總是會熱心地幫助別人，每一位市民都不得不給他豎起大拇指，無論什么時候，他都會笑呵呵地跟你打招呼，和什么人都聊得來，他記性也很好，跟人打招呼，從來不會叫錯人，還會跟你聊聊家常。他掃地時，灰塵似乎根本侵染不了他身上神圣的衣服。

還記得上一次社區舉行了“為貧困山區捐款”活動，每個人都捐獻出自己的一點愛心，竟然，連家庭條件不好的環衛工人爺爺，也從自己微薄的工資中擠出了兩百元捐給貧困山區的孩子們。

他，雖然只是一個普普通通的環衛工人，但他有很多非常值得我們學習的品質，我們都是普通人，日復一日，在平凡的崗位上，重復著簡單而又艱辛的勞動。但只要心中有追求，在平凡中綻放平凡，在平凡的崗位上盡忠職守，發揮最大的光和熱，那么每一個人都是不平凡的。而我的榜樣就是這位平凡而又不平凡的環衛工人。

平凡中的榜樣作文【篇3】

我們生活中有很多常見的鏡子，比如哈哈鏡、放大鏡、穿衣鏡……但我今天說的鏡子是生活中的榜樣。

我的媽媽很勤勞，從早到晚一直不停歇。你瞧，她正在掃地呢!只見她一手拿著掃帚，一手拿著撮箕，先把垃圾掃到一起，再把垃圾裝到撮箕。她剛掃完地，又開始拖地，她先在地上灑些水，抄起拖把，從前往后拖，拖完后還用干抹布把地上的紙片和頭發都抹走。拖地時遇到拖不掉的地方，就用腳踩在拖把上使勁蹭。她的身影就像一面鏡子，照出她的勤勞。

我的同學們也非常熱心。有一次，一位同學吐了，大部分同學都捂著鼻子，一臉嫌棄地到了外面，可有兩位同學二話不說，拿來拖把，幫這位同學把地拖干凈，又細心地拿出紙巾，輕輕地幫他擦干凈嘴巴。緊接著，拿來一瓶水，喂給他喝，還拍拍他的背，輕聲問：“好些了嗎?”這時，兩位同學好像一面鏡子，照出了他們的熱心，照出來大部分同學的冷漠。

我的語文老師，既勤勞對我們又負責。有一次，忘帶了語文書，于是，我找老師借了一本。我心想：老師的語文書一定很干凈，我要把它保護好!可我翻開語文書才發現，里面全都是密密麻麻的紅字。有詞語的釋義;有句子的批注;還有中心思想的總結，難怪同學們提的問題老師都能對答如流，原來老師比我們還愛學習。還有一次，我有幾道題做錯了，老師問我是不是不會做，我羞愧地點了點頭。老師就耐心地給我講解這道題，老師一邊講、一邊在紙上寫，講完一道題，就問我會了沒有，我點了點頭。她就繼續講，講完了又給我出了幾道類似的題目，通過老師的講解，我終于會了這道題。這時，老師就像一面鏡子，既勤勞又負責。

身邊還有許多的榜樣，都值得我們學習!

平凡中的榜樣作文【篇4】

我的老師，她姓王，時年43歲。雖說常年辛勞，不過他那濃密油亮的頭發還是那么烏黑，高高的鼻梁上，是一雙大大的眼睛，架著一副方框的眼鏡，看起來年輕而又不失威儀。

記得那一次，我生病了，一連好幾天都沒來上課，當我茫然無措的回到學校中時，我急得不知如何是好，課上講的東西，我也如同聽天書一般，這讓我更加焦急了。怎么辦?怎么辦?正在我急得團團轉的時候，只聽見王老師叫我“胡墅桐同學，放學的時候來我辦公室一趟。”我聽了，頓時六神無主。我犯了什么錯誤?這下子完了，又要挨罵了。唉，丟人了!

我忐忑不安地來到辦公室，只見老師坐在辦公桌前備課。看見我來了，便笑著說“快來，我來給你補補課。”說著，他從一旁拉來一把椅子，示意我坐下。我小心地坐了下來，生怕有什么不妥，讓老師批評。只見老師拿來課本，以上課的速度，一點點，一絲絲，一個地方也不落下，他在稿紙上寫著重要的地方，一絲不茍。這炎熱的六月天，不一會兒就弄得我們渾身是汗，老師的額頭上排滿了細密的汗珠，被陽光一照，折射出耀人的光彩。老師手中的筆也微微晃動，從筆尖上留下出了對我無限的關愛。一陣風拂過，老師頭上的汗珠紛紛墜落，他們調皮地落到桌上，地上只上，濺起一個個兢兢業業的水花。“會了嗎?”王老師關切的問我，我一愣，小雞啄米似的點點頭。老師見了，笑了笑，如同一陣春風吹過冰封的土地，一瞬間枝繁葉茂。

啊，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人;老師是石階，讓學生們一步步堅實的向上攀登。老師是名燈，點亮了學生們的學習之路……

平凡中的榜樣作文【篇5】

一頂黑色的官帽，一身大紅袍，一臉正氣。他便是大宋名臣范仲淹。他，是我生活中的榜樣。

初讀他的故事，我認識了一個大公無私的臣子。當時，皇帝尚且年幼，太后把持朝政，其他人只敢私底下議論，卻不敢明面提出來。只有他，敢于上書。直言讓太后“還政”。這樣的人，自然不會有什么好下場，他的老師晏殊便去告誡他。可范仲淹卻不以為然，最終他被貶謫出京。過了幾年，太后還政于皇帝，因為之前的“新仇舊恨”，皇上將一批忠于太后的大臣，先后貶出京都。于是，朝中興起了一陣批判太后的風氣。當時，范仲淹已被召回京都，他本可以一起批判太后或默不作聲，但他沒有。他反而上書，讓皇上不要讓大臣們私底下議論太后，絲毫不記得太后曾把他貶出京都。皇上也照做了。在這里，我看見了大公無私、忠心為國的范仲淹。

再讀下去，我看見了一個憂國憂民的詩人。從他流傳下來的詩篇中，我得以窺見他的幾分風采：《江上漁者》中，那句“君看一葉舟，出沒風波里。”寫出了底層勞動人民為生活奔波的情景，更是諷刺了權貴。還有那篇《岳陽樓記》，在談笑間，揮筆而就，那一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”更是千古絕唱，同時，也書寫盡了他一生的故事。這篇《岳陽樓記》，大抵也只能跟那篇《滕王閣序》相比了吧?

讀完了他的故事，我合上書，閉眼沉思：在歷史泛黃的故紙堆上，曾有無數王侯將相，然而，能說出“先天下之憂而憂”的是少數，而做到的更是少數，但是，范仲淹是其中的一個。