你知道傳遞社會正能量作文怎么寫嗎？作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。下面是小編精心整理的傳遞社會正能量作文(范文5篇)，歡迎大家分享。

傳遞社會正能量作文范文精選篇1

在諸多歷史事件中，向往，仿佛是成功奠定者。

事業有成者，不論以怎樣態度情感來示人，換來是無數向往艷羨目光。而一無所有人，即便以驕傲，“大家風范”來展示給所有，換來不過是一眼不屑罷了。

人活在世上，所追求目標不過是做一個對社會有貢獻人，或多或少。在給社會出力時候，同樣也滿足了自己，滿足了人皆有之虛榮。

兒時，你會在老師父母諄諄教誨下學會奮斗，并樹立自己理想。到了現在，要學不僅僅是奮斗，要有前進動力，以現在為起點，以一個遠大目標為成功見證，如此，才會有進步。

當然，在成長過程中，不免會伴隨著諸多坎坷，一定要認準自己要走向目標，也要有飛蛾撲火覺悟，只要你奮斗，挑戰過了自己所確定目標，“縱向一躍”，你只要問心無愧便好，不一定是真要達到你理想，而只是在實現夢想道路上對自身“洗禮”，最后“圓夢”，更是豐收碩果。

或許每個人們出生不同，這是由上天來確定，且我們起點卻是相同，是公平。

感謝包容過你人，因為你因此而變得更加。你總是會無限放大你缺點，而弘揚值得贊美地方，你會改正那一點瑕疵。傷害過你人，讓你變得更加堅強隱忍，讓你人格更加完善。他傷害你時候，當時你或許會覺得無法接受，并因此產生怨恨。他對你傷害，使你倍加委屈，但是你最應該做好并不是怨恨別人，而盡量完善自己。

難在抑制自己受傷情緒，便抬頭仰望天空吧，它那么浩瀚無垠，一定會包含下你所有委屈。

向往，在成功路上。

希望美好明天，期待我所期待!

傳遞社會正能量作文范文精選篇2

從小，很多經典伴隨著我們長大，我們吟誦著孔夫子的諄諄教導，我們紀念著岳飛的精忠報國，我們追隨著莎士比亞的浪漫溫情。

當我聽到有很多00后的孩子大聲叫著“孔夫子是一個好吃懶做的小老頭兒”的時候，我深深地震驚到了。孩子們為什么會有這樣的看法?因為這個社會上，對經典有太多的惡搞，顛覆了孩子們對經典人物的真正認識。

不可否認，對于爛熟于心的經典，適當的調侃會引得我們會心一笑，但是，毫無底線的惡搞將會對初次接觸這些知識的孩子們造成什么樣的影響呢?他們會認為這已經被扭曲，被妖化的形象就是經典的本來面目。這種情況的出現非常不利于我們對中華傳統文化的傳承。

受眾多宮廷劇的影響，在許多孩子的潛意識中乾隆就是一個沉迷女色的昏庸皇帝;受眾多國內動畫片影響，“美人魚”作為一種反諷的形象出現在孩子們的視野中，甚至成了丑女的代名詞。調侃之風越來越盛行，真正的正能量得不到弘揚，只能屈身隱匿于尖酸刻薄的諷刺，挖苦中，甚至給全中國的青少年帶來了消極的影響。

精神文明方面的建設必須努力進行。我認為，國家應該整頓文化影視圈內不良的文化。對播放給孩子們的動畫片，校園里面廣泛傳播的漫畫以及小說要應該仔細審查。這些東西應該以弘揚正能量為主，對于不健康的讀本必須剔除。

毫無疑問，適度地調侃經典是一種減壓、愉悅的方式，但過度的調侃甚至惡搞經典將會成為社會的災難。當孫悟空變成一個社會小混混，當唐僧變成一個四處招搖，勾搭美女的猥瑣小生，當豬八戒成為整個時代的第一帥哥，這樣的《西游記》你還看得下去嗎?這不是聳人聽聞，這是真實存在于某漫畫里面的情節。

我們需要正能量，我們需要形成一種積極向上的人生態度。希望以后這樣的惡搞少一點，希望優秀的文化作品多一點，希望我們的作品不是為了博人眼球，而是能夠博得世界贊賞，成為弘揚中華文化的優秀新篇章!

所以，道歉是應該的。傳遞正能量是我們每個國人的職責，讓我們共同努力，積極踐行社會主義核心價值觀。

傳遞社會正能量作文范文精選篇3

生活需要正能量，社會需要正能量世界更需要正能量。但是如今，“小悅悅事件”“彭宇案”這一幕幕令人驚心的畫面又該怎樣解釋?難道這就是所謂的正能量嗎?不是的，這只是一小部分的不足與缺失，要相信，這個社會上還是充滿正能量的!

有這樣一件事，有一天一個男孩去上學，但由于不小心把一輛私家車給劃了，一般的孩子肯定是先溜了再說別的，但是這個小男孩并沒有這樣做，反而，他一直在等車主，終于等不上了他還不忘寫一張字條留給車主向車主解釋。車主看到后深受感動，它不僅沒有向孩子索要賠償，并且還免了男孩應付的一切費用。男孩的舉動不就是正能量的真實體現嗎?男孩的行為像一股清泉，灌溉著我心田的每一個角落。

汶川大地震，眾所周知，傷亡慘重，但是又有多少的抗震救災戰士和志愿者從這“傷亡慘重”中挽回了多少條百貴的生命，甚至有些志愿者和抗震救災戰士為了挽救別人不畏犧牲自己，這種品質是高尚的!是值得流芳千古的!但是你想錯了，他們這樣做不求名也不為利，他們只是平平淡淡的做自己該做的事，在自己的工作崗位上默默無聞的奉獻著，也許作為后人的我們沒人會記得他們，但歷史不會遺忘那些抗震救災戰士和志愿者無疑是最值得我們歌頌的!

再談談古人，他們的生活比現在艱苦的多，那是什么都沒有全憑一顆大腦。蒲松齡，歷史巨著《聊齋志異》的作者，創作時條件異常艱苦，但這并沒有成為他向命運屈服的理由，反而他更堅強，意志更堅定，憑借一個小茶館用一杯杯茶水換取路人的一個個神奇故事，終于克服種種困難完成了這本巨著，蒲松齡這種堅持不懈不向命運低頭，不屈服于條件的精神品質感動了無數后人。

從古至今，有許多古人和后者都在默默的傳遞正能量，而我，只想做這大鏈條上的一份子，在生活中，在社會上把這份正能量，這份溫暖這份愛悄無聲息的接力下去，我很期待一個充滿正能量的世界，讓我們都行動起來，喚醒每個人內心深處的良知，一起攜手，把正能量傳遞下去!

傳遞社會正能量作文范文精選篇4

正能量就是人性光輝，在大地間傳遞那份力量。

必須承認，這個世界并不總是那么美好，我們人性也并不是那么高尚，很多事都曾經一度讓人感到道德迷茫為什么好人得不到好報，為什么周圍都是冷漠目光?于是，有人沮喪，有人彷徨，似乎人們已經找不到方向，似乎社會已經失去了力量。但張麗莉，王世偉等六位龍江英雄事跡一次次告訴我們世界真相，并不是這樣!社會也好，人性也罷，都有著一樣正反面。

這個世界，有黑暗就有光亮，有失望也有希望。而這光亮希望，其實就是在我們每個人身上。我想象著自己是一株蒲公英，隨風飄揚時候帶著正能量傳遞給正在烏云下生活那些失望灰心，照亮他們，因為我會發光!

條條觸目驚心新聞，張張慘不忍睹圖片，猶鞭抽打著我。悅悅案讓我看見人性冷漠;彭宇案讓我看世態炎涼。道德之火一點一點熄滅，只剩微弱火光。社會需要伸張正義!

社會需要愛心，人類需要幫助。也許只是一根小小木樁，就可以救活一個溺水人;也許只是薄薄一條毯子，就可以溫暖一個凍僵人;也許只是一句話，一只溫暖手，就可以喚回失望者希望。那么我們為什么不去做呢?別走開，讓我們一起來奉獻自己愛心，一人是一人，二人為從，三人成眾，建設祖國美好未來需要不正是這種眾志成城嗎?

社會需要愛，時代呼喚愛。對善行，對愛心感動，存在于每個人心中。就像我們每天迎著朝陽說那聲“老師好”;就像我們默默地低頭學習，助人為樂;就像我們幫同學解決一道道難題，說得句句鼓勵話語都是正能量!

我們不盲目偉大，我們只做偉大一分子，我們社會就會偉大，我們民族就會發揚光大，我們國家就會偉大，讓我們一起傳遞正能量吧!讓這個美麗家園處處充滿愛。

傳遞社會正能量作文范文精選篇5

父母在生活中的以身作則，釋放著正能量，同學們在學習中的互幫互助，釋放著正能量，老師在教學中堅決不帶病上課，也釋放著正能量。

以身作則

爸爸做事情、說話從不含糊，一定說到做到。爸爸的生活精準得像鐘表，7點起床，8點上班……18點吃飯，21點睡覺。一次，爸爸回家時堵車了，19點30幾分才到家，留給他的飯菜早就涼了。開門，換鞋，放下公文包，轉身走進廚房，把飯菜倒了。迎上我驚訝的目光，一句“晚了，國有國法，家有家規，餓一頓不算什么!”讓我銘刻于心。但是，爸爸，以后還是要吃飯，身體最重要。在其他的事情上，爸爸說一不二。這是我身邊以身作則的正能量。

互幫互助

我們班的成績向來不錯，如果問我何以能一直穩坐年級前五，那么我告訴你，出于同學間的互幫互助。同桌，不懂的地方互相交流，兩人一起努力，共同進步。每月進行一次“最美同桌”的評比，同學們的學習興趣都很高。我的學習成績很好，我幫同桌提高學習能力，當他的助學員;我同桌體育能力強，50米短跑時，他做我的搭檔，他是我的助跑員。這是我身邊互幫互助的正能量。

細心周到

很多人都認為老師帶病上課是一種美德，是一種負責任的表現，可是有誰想過學生心里的想法?四年級的李老師，她積極向上，嚴格要求自己，在平時的學習中，她總是最貼心，是最細心的那個。她會友情提醒我們，天冷了，要多添點衣服，可是她自己卻病倒了。接下來的兩天，她沒有上班，她說：“我決不帶病上課，我們要考慮孩子的感受。我只休假兩天，兩天后，還你們一個容光煥發的李老師!”這是我身邊細心周到的正能量。

我們身邊多多少少一定會有些正能量，細心的你有沒有發現呢?