寫作文可以接觸更多的信息和知識，從而達到開闊視野，拓展自己的認知范圍的作用。中考作文創新怎么寫才規范？下面給大家分享中考作文創新，希望對大家有所幫助。

中考作文創新篇1

自信是我致勝的魔杖 有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇?！挷{

人生在世，總有些空城舊事，年華未央;總有些季節，一季花涼，滿地憂傷?，F在請把頭抬起，把心放低。自信永遠是你制勝的魔杖。

穿越歷史洪澤，回眸過往?？匆淮膶W宗師韓愈如何以無與倫比的自信鑄起自己的仕途。

他初次應試，便名落孫山，可他并不因此就萎靡不振。他始終相信著自己。當他再次應試時，面對著相同的考題，他竟把原來那篇相同的文章一字不漏地遞到同一個考官手中，也正是這位考官，對大膽呈上相同文章的年輕人大為賞識，把他列為了榜首。在某些人眼中，這是荒唐的也罷，放肆的也罷?？偠灾?，他成功了，靠的是什么?自信!無與倫比的自信!

成功與失敗很大方面上取決于自信。持之以恒且堅定不移的自信才是勝利的關鍵。倘若沒有勢如破竹般的自信心，即使個人能力再怎么強，想要成功，也是望塵莫及的。

大家別忘了——譏笑中的的瓦特，冷眼中的牛頓，被退學的托爾斯泰?? 假如他們都在打擊中失去了信心，那么，如此之多的科學、文學的寶藏怎么會從他們手中被挖掘出來?并發出萬丈赤芒?正因為他們都是自信者，他們的非凡成就才會讓人錯愕!才會讓人納罕!

不要在言行舉止之間都認為自己卑微渺小?！疤焐也谋赜杏茫碧热羰バ判模殡S自己一生的，便只有失敗而已!

不要讓所謂的“自知之明”束縛了手腳。要去勇于嘗試。自信會在努力和成功之間搭起一座堅實的橋梁，只要有了自信，便擁有了無窮盡的力量來掙脫枷鎖。創造屬于自己的一切!

古人云：“人不自信，誰人信之?！毙闹杏凶孕?，成功才有動力。就正如莎士比亞說過的“自信是成功的第一步。”

自信，在戰勝困難中，表現出果敢的勇氣和必勝的信念。雅典奧運會男子 110米欄金牌獲得者，劉翔。越是在緊張激烈的大塞中，越是在競爭對手實力強大的情況下，越能表現出良好的心理素質，比賽成績越優異，這不正是個人自信的充分體現嗎?阿基米德曾經說過：“給我一個支點，我就能撬動地球?！蹦憧?，這是例句多么豪邁而自信的語言啊。自信，能夠喚醒沉睡的潛能。

只有自信者具有承受失敗的心理，才能做到“勝不驕，敗不餒。”才能視“失敗乃成功之母。”才能在困難和挫折面前始終自信自我。如果你失去了自信，充滿自卑，你還會成功嗎?

有人常為自己的樣貌、身材而自卑，但法國的拿破侖不也自漸奇丑嗎?日本前首相田中角榮，幼時不也是一位口吃患者嗎?張海迪不也是身體告慰截瘓嗎?

中考作文創新篇2

成長的過程中我們會面對很多的誘惑和困難，常常讓我們暈頭轉向的，下一刻就不知道自己的方向在哪里。

我們一定要事先找到屬于自己的方向，并為之堅定自己的方向，我們所做的事情才不會白費。

有的人會有疑惑，我的方向在哪？

我該怎么尋找到屬于自己的方向才是正確的。

其實我們每個人的身上都有優點和缺點，揚長避短，清楚的了解自己的優點和興趣愛好，并為之而努力，就是我們要走的方向。我們不可能模仿別人的方向，因為我們都有屬于自己的理想。

方向是實現成功的一大重要因素，就像生病要吃藥一樣，不要什么藥都吃，重要的是對癥下藥，有效的藥會讓我們早日恢復健康，用錯了藥會毀了我們的健康。

如果說人生的方向太大了的話，那在我們的日常生活中，去到另一個陌生的地方，緊緊依靠導航，你是否還會找到正確的方向。

事實證明，依靠導航，對于路癡的我還是迷路了。我沿著導航提示的路線一直走，到最后導航說“目的地已到達”的時候我都是一臉懵的，看著四處，沒有找到我需要到達的地方，但導航顯示已到達了。我只好步行走了一會，才發現目的地。

但也說明了給我們一個目標，我們腦海里就會有各式各樣的方向去尋找這答案，即便那一點也不簡單，但我們知道那就是我們需要的答案。

就像語文老師布置一個作文題目給我們的時候，每個人想的方向都是不一樣的，都有屬于自己的內容，最后呈現的結果也是不一樣的。

找到了方向還不行，我們還需要經過自己的努力奮斗才會獲得成功，空有方向而不努力，一切都是紙上談兵，毫無意義。

中考作文創新篇3

今天，天氣晴朗，太陽高高地掛在空中。此時此刻，我的心情就像這天氣一樣，興奮不已。因為今天是我校的運動會，我報名參加了好幾個項目：50米短跑、50米接力棒、兩圈長跑和跳高。

雖然此時此刻我的心情是既興奮又激動，但我的心還是提著的。我也很有壓力，這畢竟關系到班級榮譽，而且我在班里一直以“跑步健將”的形象著稱，可不能破壞我的形象啊!于是我開始做賽前準備。

就要開始比賽了，沒想到這四項竟然連著一起比。首先是50米短跑，當我看到和我一起比賽的人里居然有年級“跑步健將”時，我差點嚇暈過去，雖然我倆的成績不分高低，但是我見到她還是有很大壓力啊!輪到我上場了，隨著發令槍“嘭”的一聲，比賽開始，我像個奶娃一樣使出吃奶的勁兒，拼命向前奔跑，據我的同學后來描述，只是一眨眼的工夫，我就已經到了終點，只可惜……沒錯，我只拿了第二名。

淚水在我的眼眶里打轉，回到休息地后，我告訴自己：“你不能灰心，你還有機會”。于是，我重新鼓起勇氣，去參加兩圈長跑和跳高。失敗果然是成功的開始，我總結了50米短跑失利的經驗并給自己打氣后，我獲得了兩圈長跑和跳高的冠軍，功夫不負有心人，之前的努力總算沒白費，我帶著喜悅的心情來和迎接我的同學們匯合了。

休息一會兒之后，我又要去參加50米接力賽了，這將是全場最后一項比賽，我和我們的同學們拿出了全部的力量。接力賽在于相互的配合，也就是團結友愛才有可能獲得第一名，我因為跑得快，被安排跑最后一棒進行沖刺。我知道，最后一棒很重要，終于到我了，我開始玩兒命地跑，心中一直想著爭取拿第一名，雖然我拼盡全力，但由于實力還是差那么一點點，我們只得到了第二名，但我們并沒有灰心，而是鼓勵自己下次繼續努力。

雖然有項目沒能奪得第一名，但我們從失敗中，為以后的成功積累了經驗，有句名言是這樣說的：“失敗乃成功之母”。通過自己的親身經歷，我知道，不經歷風雨，哪能見到彩虹。同學們，你們說我說的對嗎?

中考作文創新篇4

分別已多時，最近還好嗎？在這春意盎然的時節，常憶起你我共同學習與玩樂的情景，往事歷歷在目。最不能忘懷的，便是那件事了。

那一天，臨近考試，老師要求我們做了試卷，然后同桌互相批改。我筆走龍蛇地完成了，交換后，瞟了一眼老師的正確答案，又瞥了一眼我的答案，發現了好幾個錯題。愛面子的我急忙拐了你下，又向你打手語，不停比比畫畫。你看了，好像沒明白是什么意思，瞪著迷茫的眼睛看著我。我又向你打手語，可你仍舊不明白。

我有些著急，便悄悄地湊過去，輕聲說：“你別把我的題批上錯誤。”你聽到后，明白了我的意思，看著我，眼神中充滿著驚訝又夾雜著幾許責備的意思。你轉過頭來，用紅筆在錯誤題目上批上了幾個紅叉。

看到這兒，我很生氣，氣鼓鼓地轉過臉去，心里想：哼！你不仁，別怪我不義。抓起紅筆連看也不看，就在你的試卷上胡亂批改。批改完后，又故意挑釁性地看了你一眼。我卻看到你的眼神中充滿了傷感。

這傷心的眼神，一瞬間，把我的氣全撒了，心底變得清涼無比。我靜下心來，又認真思考了一下：你是對的，你把我的錯誤糾正了，這不是在害我，這是在幫我?。∵@是在讓我進一步提高自己，而我卻……唉！我真是不該！羞愧涌上我的心頭。

下了課，我吞吞吐吐地說：“對……對不起，我不該生你的氣。”

你聽了寬容地笑了：“沒關系啊，走，朋友，出去玩！”

我點點頭：“嗯，走！”

普希金曾經說過：“不論是多情詩句、漂亮故事，還是閑暇時光，什么都不能代替親密無比的友誼?！迸笥?，你像一面鏡子，時時刻刻在發現我的錯誤，在糾正我，你是我的諍友、益友，是我真正的朋友。

愿我們的友情天長地久、牢不可破。

中考作文創新篇5

見證美好

夏日的午后，攜一縷清風，帶一份渴慕與雅意，與人相約,踏至書館。

院子里整齊地擺放著幾排椅子，好友未至，我在人群之中找尋座位，身旁的老人輕輕拿起-個背包含笑示意讓我落座。老人留著蓬松的卷發，身穿素潔的衣裙,渾身散發著濃郁的書卷氣?！靶⊥尥?來這里讀書，很不錯呀!”老人笑吟吟地對我說。

我笑了笑，點點頭，張望著門口。

“溱與，方渙渙兮。士與女，方秉蕳兮?！陛p輕的朗讀聲在我的耳畔響起。這聲音開始像一條溪流緩流淌，清腕悅耳，而后則像冰雪消融后的溱水、洧水，沖破層巒疊峰，一經匯合,其奔涌向前之勢不可阻擋。

看著忘情朗讀的老人，時間似乎也停止了?！澳x得真好!”我不由自主地夸贊道。

老人連連擺手:“不是我好，是書好，是現在的時光好，老太婆也能讀讀書!”

一方讀 書處，一本好書，一群愛書人,在這里都能遇見。老人含笑點頭，眼里有光閃動，大約美好的時光也勾起了她久遠的記憶，或喜悅,或憂傷，她又繼續朗讀起來。

看著動情的老人，我不由自主地跟著她一起輕輕朗讀：“維士與女，伊其相謔，贈之以芍藥?！币粎泊渲窈Y下點點日光,竹影婆娑，微風輕送，朗讀聲像一群鴿子“撲拉拉”飛向遙遠的天際。

常常記起書館跟讀《詩經》的這個下午，一叢竹，一個人,一種聲音……

中考作文創新篇6

走過的年月，在某一個時刻，駐足回首，望不見那湖中漣漪，看不見那樹間年輪，那云層中散落的溫暖，更是只剩淡淡的回味，留下的，只那成長道路上的腳步。

曾幾何時，我還喜歡躺在草地上，看著藍天白云，白云構成的形態各異的圖案，總能勾起我幻想的欲望。天上的那條狗正追趕著一只貓，莫非那只貓閑著沒事，把狗的耳朵給撓破了還是那只貓吃了狗的食物......想象著最終的結局，我不禁咯咯地笑了起來。

或許，那種純真的幻想僅有在童年才會被激發出來。漸漸地我長大了，心中少了一份天真，卻多了幾份沖動與叛逆。當我的意見得不到家人的人肯，我便會提高嗓門，說出一大堆理由，讓他們相信我，可家人仍舊搖著頭。此時的我好像發瘋似的，把家里椅子全部弄倒，然后一人躲在房間里嚎啕大哭。最終，認輸的卻總是我。

爺爺總是說：“孩子，我們長輩說的話不必須是對的，但必須是為了你好?！彼€說我性子太急，要改，我總是口頭上答應，可一遇到事，就又開始耍性子了。為此，爺爺沒少給我上課，他說凡事都得忍，要有耐性，有“忍”的精神。

不知是由于爺爺的潛移默化，還是自我真的長大了，此刻的我，告別了無知.沖動與叛逆，擁有了一份耐力和沉穩。當同學有疑問是，我會認真講解。別人不細心不細心踩到了我，一聲“沒關系”讓別人慌張的心放了下。當班級紀律不好時，我會盡力維護，因為我明白職責的重要性。在與家人的談話中，我由發言者轉變為傾聽者，以往的交談更像是我與家人的辯論賽，而此刻，這已變成一聲聲噓寒問暖的親情的融合。

十五個花開花落的輪回，我在人生道路上也走過了15年，那成長的腳步越走越有方向，越走越堅實......

看花開花落，獨享成長之旅，腳步清晰而穩健，美妙得忘記輪回。

中考作文創新篇7

成長的蛻變

在人生的道路上，我們每個人都留下了自己的腳印，不管它是清晰的，還是模糊的，這都是我們成長的記錄。而每個人所留下的腳印卻是不同的，有的很深，有的很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊，在這十三年里，我走得很艱辛，有酸楚，有淚水。

兒時的我，受父親的影響，父親的球技很高超，卻從來不肯讓著我，在我一次次失敗后，便腫著哭紅的眼睛在媽媽面前訴苦。媽媽看著我這么傷心的模樣，便對爸爸說：“讓讓她吧，她還小呢，你都多大的人了，還跟小孩子一般見識?！卑职致犃耍瑓s說：“孩子她媽，你知道什么?”便又回過頭對著我說，“孩子，任何事只有自己拼搏才有意義，在成功之前，必須先接受失敗的挑戰?！彪m然我當時無法明白他那語重心長的話，但我知道或許那些話對我很有意義。

——哦，成長，教會我接受失敗。

漸漸地，我長大了。上學后的我，雖然懂事了，但媽媽總會用她那不放心的眼神看著我說：“你喲，什么時候才能長大啊?”直到發生了這樣一件事情之后，母親才對我展開笑顏。在我10歲那年，我走在街上看到和我差不多大的孩子都會騎自行車，而且看他們的那些個模樣，怎一個“爽”字了得。我暗自下定了決心：我也要學!可是媽媽卻堅決反對，她說我年紀還太小，學不會，她不放心，怕我摔了，怕我傷了……，可是在我不斷地糾纏下，媽媽拗不過我，終于答應了。但是怎么就天有不測風云啊，在我自學自行車的“搖籃曲”中，一個穿得破爛不堪的小女孩被我掛傷了。我滿懷愧疚地對她道歉，并還提出送她回家，因為她太小了，我不太放心，回到她家之后，我才知道，原來好是個孤兒，從小跟一位大約八十多歲的老人住在一起，那老人約摸就是她在這世上唯一的親人了吧。我便說：“小妹妹，我會經常來看你的。”后來我也做到了。常去看她，給她帶點好吃的，把我穿不了的衣服給她。當媽媽得知這件事后，她常會用欣慰的眼神看我。

——哦，成長，教會我懂得承擔。

我的數學成績一直不是很理想，每次考試都與及格擦肩而過，望著及格線，我覺得觸手可及，但又總是撲空。雖然我平時不是不努力，我也有認真聽課，或許我就是“人窮怪屋場”——怪我自己腦子太笨，這使我自己也很懊惱。也因此，我受到父母的多次責備，每次我那不爭氣的眼淚都稀里嘩啦往外跑。

可是，這些又有什么呢?其實，成長就是如此的呀，充滿七彩的陽光，有著成功的快樂，平淡的踏實，奮斗的激情和無邊的浪漫。

或者說，這就是一種蛻變。

在蛻變中學會接受失敗，迎接挑戰;在蛻變中懂得承擔;在蛻變中成長，從懦弱變得堅強。

中考作文創新篇8

春天還沒有過去，不知怎么了，天氣忽地變冷了，風趕走了太陽，吹散了花香，吹謝了百花，又回到冬天了嗎?

風肆虐地狂刮。“你做錯了事，為什么不去道歉?”“我沒有錯，你不要亂講!”“你錯了”“我沒有”風吹亂了我的頭發。

下雨了

昨夜難眠!

冰涼而碩大的雨滴砸在馬路上、玻璃上、房頂上，升起一陣雨霧，“吧嗒吧嗒”作響，透骨的寒氣在雨中游蕩，侵襲著慌忙奔走的人們。

那天我和他爭得面紅耳赤，最后不歡而散，各自回到寢室。不知道現在他怎么樣了，碰上這樣的天氣，瘦弱的他會不會感冒?有沒有人陪他去醫務室?他總喜歡在病中逞能，不知道這次怎么樣?想著以前的形影不離、不分彼此，吃飯，兩只碗總是并排在一起，現在已經兩頓飯不在一起吃了，搞得我自己吃的是什么都沒有味道!

中考作文創新篇9

我的爺爺

爺爺是一個參戰老兵，他在別人的面前是那么的威嚴，在戰場上是那么的英勇，而在我和妹妹面前，他卻是那么的……

爺爺是一個特別喜歡和朋友待在一起的人。一天，他因為工作忙，回來的時候早已精疲力竭。洗了個熱水澡，就癱在那寬大而又溫暖的床上，動也不動的。

“我們是共產主義接班人……”隨著爺爺的手機鈴聲，他不情愿地伸出一只手，放在耳邊：“喂，哦……嗯……好！”經過一個“世紀”之后，原本連一個字都不想多說的爺爺坐起了身子，對我大喊一聲：“文文，爺爺出去和幾個朋友喝茶?！边^了一會兒后，他又輕手輕腳來到我身邊，對著我耳朵偷偷地說：“替我保密，別告訴奶奶?！痹缫蚜晳T這種情況的我，草草的答應了一聲。到了半夜，爺爺才躡手躡腳地回了家。那時，爺爺連呼吸也變得很輕，生怕被奶奶發現，整個過程像小偷一樣。

爺爺雖然很貪玩，但是他很聰明，總會幫我化解各種各樣的難題。一次我被一道數學題難住了。于是，我“嗖”地跑到爺爺身邊：“師父，徒兒有一題想問?！睜敔斀舆^題目，一目十行掃視一下，笑了笑，然后學著我一本正經地說：“徒兒，接旨！”說罷，他便頭頭是道地講了起來，原本的難題從他嘴里解釋出來變得如此簡單，我一聽就明白了其中的含義，并思路清晰地寫出了正確答案，這時的爺爺儼然成了一個“才子”。

爺爺還會變成很多種樣子，在我考試失利時，他會像老師那樣耐心教導我，并告訴我不要灰心；在我做錯事時，他會告訴我錯在哪里，并告訴我應該怎么改正。當然，我這個百變的爺爺，有時候也會因為做錯事被我“教訓”，像個可憐的小孩子。

這就是我既威嚴又還有點“孩子氣”的爺爺，是不是讓你印象深刻呢？

中考作文創新篇10

雄鷹只有進入天空才能自由翱翔，小魚只有進入江河才能自在游動，獅子只有進入森林才能盡情奔馳。天空、江河、森林就是他們的位置。所以，人只有找準自己的位置，才能充分實現自己的人生價值。

有些人，狂妄自大，自以為自己很了不起，于是在尋找自己的位置時隨隨便便，最后發現自己并不適合這個位置。戰國時期的大將趙括，他的位置不在沙場，而在后方?？伤麉s帶兵打仗，最終四十萬趙軍悉數被白起活埋。這樣紙上談兵的人，去當個理論家倒能為趙國做出自己的貢獻，可帶兵打仗卻勉為其難。正因為他沒有找準自己的位置，導致他最終失敗了，而趙國的元氣大傷。有些人，他本在一個已找到的位置上呆著。可他在其位不思其政，他的業余愛好大過了他的本職工作，最終導致他在本位上的一事無成。如李后主、宋徽宗等，他們的位置是朝堂之尊，可偏偏走了歪路。如果他們能勵精圖治，做好自己的本職工作。那么他們肯定會做的有聲有色。在他們的治理下國家將走向繁榮富強?？墒菤v史不容假設。正因為他們沒有找準自己的位置，導致他們把祖宗留下的大好河山讓給別人，最終成了亡國之君。

如果找準了自己的位置，那么可以更好的實現人生價值。的撐桿跳女皇伊辛巴耶娃，她早先選擇體操，可在這個位置上沒有多大進展。于是他忍痛放棄，選擇了撐桿跳，在這個位置上，她憑借體型的優勢和對體育事業的執著，不斷創造輝煌，最終獲得撐桿跳女皇這一無比光榮的稱號。因此，要找準自己的位置。

找準自己的位置，需要有自知之明，知道自己適合做什么。這樣就不會因為頭腦發熱，找到一個不適合自己的位置。也要清楚自己在怎樣的位置，在這樣的位置上該干什么，這樣才不會本末倒置，造成自己人生上的失敗。除此之外，要多聽旁人的意見，因為__者迷，旁觀者清。尤其是自己不清楚自己的位置在何方時，旁人的意見無疑是黑暗路途的明燈。比如唐太宗聽從魏征的諫言勵精圖治開創貞觀之治，宋太祖聽從趙普的意見杯酒釋兵權維護宋朝長治久安，康熙聽從他祖母孝莊太皇太后的意見智擒鰲拜開創康乾盛世，這些人都找準自己的位置，從而實現了自己的人生價值，成就了一番偉業。

愿每個人都能找準自己的位置，在適合自己的位置上實現自己的人生價值。

中考作文創新篇11

我相信

“我想飛上天與太陽肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”

把雙手平舉，一腳抬起，兩眼平視前方。“呵呵，小意思了……”同學們紛紛露出不屑的神氣，就是這樣一個簡單的動作同學們當然都很小瞧嘍！游戲開始了！同學們有的嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的眉頭緊皺……我心想：這樣一個小游戲這么簡單，看不出有什么特別，沒關系，做做看吧！全班四十三個人雙臂平舉，單腿站立，我在心里默念著“一、二、三……”時間在一分一秒地流逝，我的胳膊開始發酸，真想放下來，我開始不停地左右搖擺，但是，我沒有放棄，“我想飛上天與太陽肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”音樂在教室里回響，是的，我相信我，我不會輕易認輸的，咬咬牙，深吸一口氣，我努力地保持平衡，心想：這樣一件簡單的小事難不倒好強的我！堅持……

語文老師在同學們之間優哉游哉地穿行，同學們一個又一個地淘汰出局，我還在堅持著，突然，同桌也坐下了，我用余光看見她用手揉著胳膊，皺著眉頭，噘著嘴巴，一臉不甘心的樣子，我的腳也在左右跳動，腿也發抖，胳膊酸疼得像不是自己的，以前從沒感覺自己的胳膊有重量，可現在它像有一個力向下拉。??！怎么辦，該不該堅持呢？白天使告訴我：“堅持、堅持，一定要堅持，這等小事都不能做，怎樣成大器！”而黑天使卻說：“不用堅持了，放棄吧！不就是一個小游戲？”

最后，我聽從了白天使的意見，堅持下去！快結束了吧！嘻嘻！疼痛折磨著我，不過沒關系！只要堅持就會成功！又過了幾分鐘，我仿佛看見勝利女神在向我微笑，老師這時喊：“好，停！“耶！”勝利的同學歡呼起來，我也勝利了，棒棒噠！雖然身上很疼，但我成功了！值！

我相信我，這個世界上，沒有人能使我倒下……

中考作文創新篇12

逆境需要堅強

逆境，對人是一種考驗。然而，對于逆境的態度決定了我們在逆境中的成敗。只要我們在逆境中能夠堅強，逆境也能夠成就人才。

古往今來，多少人為我們樹立逆境中不退縮的榜樣。

西漢時期，有一個窮人家的孩子，因家里沒錢買蠟燭，不得不靠鑿開家中靠鄰居家的那堵墻來借燭光讀書。這就是鑿壁偷光的典故。故事中的主人公匡衡，最終也因自己的勤奮而當上了高官。透過這個典故，我們可以看到匡衡在逆境中不屈服、勇于排除萬難的精神，也正是由于他的努力，才使他成為逆境中的人才。因此，只要我們在逆境中能夠不屈服，我們也能夠成為逆境中的人才。 同樣的事例還有很多。

西漢時期的司馬遷，因替人辯護而被判宮刑，他堅持把《史記》完成，最終，也因自己頑強的意志力而名垂青史。從司馬遷的事例，我們能學到的是面對逆境的堅持不懈、不屈不撓。他面對奇恥大辱卻沒有墮落，而選擇了堅持，這種逆境中的精神是值得我們敬佩的。因此，只要我們在逆境中能夠堅持不懈，我們也能夠成就輝煌。

同樣，美國著名殘障作家海倫?凱勒，也用自己的堅強演繹出了對逆境的不屈。在出生19個月后,她喪失了視力和聽力。在導師的幫助下,她不斷努力,最終寫成《我的生活》、《我的老師》和《假如給我三天光明》等著作。從海倫?凱勒身上，我們看到的是她面對逆境的不屈不撓以及她驚人的毅力。也正是由于她的這份堅強，才使我們看到了逆境中創造出的奇跡。因此，只要我們在逆境中能夠堅強，我們也能夠創造奇跡。

逆境中，我們需要的是克服困難的勇氣。試想，如果沒有匡衡面對逆境的不屈服，又怎能讓我們生出對鑿壁偷光的敬佩?試想，如果沒有司馬遷面對逆境的堅持不懈，又怎么能讓我們欣賞到“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》?試想，如果沒有海倫?凱勒面對逆境的驚人毅力，又怎能讓我們看到逆境中的奇跡?

逆境,對我們來說是一種磨練,我們應該用堅強來詮釋對逆境的不屈。只要我們有勇氣，我們就能夠排除萬難;只有我們有毅力，我們就能夠成就輝煌;只要我們有信心，我們就能走出逆境、創造奇跡!

中考作文創新篇13

童趣如果消失了，我們就會稱其為“穩重”。而有一些始終保持童心的人，我們稱其為“幼稚”。更有甚者，少年老成，與親戚家人在一塊兒的時候，故作安靜沉穩換取親戚的夸獎，而雀躍的兒童就被家人親戚責罵不夠“穩重”。

我們什么時候把“穩重”與“沒有童趣”，“幼稚”與“童趣許多”互相掛鉤了。

總是令人無法理解。人口千萬，形態各異。自然性格也有迥異之處。有的人天性童趣開朗，老了也是老頑童。青年時期應該是受了很多委屈。我是很替這類人抱不平的。第一，他們保持了應有的樂觀，其次，他們的心態積極向上，對生活充滿了樂趣。對自己的周圍人充滿開心的情緒，應當是值的鼓勵的。為何會背上“不正經”的名義？再比如一類人，年紀平平卻故作平穩的姿態，總是想盡力夠到“沉穩”的感覺，殊不知贏得了家人的贊許，失去了唯有這段年紀才有的童趣，實在讓人惋惜。

兒時，我可以逃課觀察蝸牛的形態，輕輕摘下花朵，把花瓣卸下，用舌頭吸吮花心的花蜜。如今成人，我也依然愛觀察蝸牛的形態，捉一只蝴蝶關在籠子里，觀察其一舉一動。

我的童趣滿滿；工作的時候，我面對不同的工作場合，可以給予不同的反應。如果按照大家們的想法，幼稚”與“童趣許多”相互比較，我可算是不穩重的人兒了。

我覺得我們要知道穩重和不穩重的區別，穩重應當指的是給人為人處事上的感覺，我強調的是“事”，即是說，在做事方面給予別人穩重的感覺，那么此人就是穩重的。而對于私底下的童趣童心，是不能作為一個人是否穩重的標準來評判的。而不穩重，應當指的是某人在做事情的時候，丟三落四，常常無法圓滿完成任務，同理，私底下的童趣也不能作為不穩重的象征。如果非要說此人，則只能說“做事不穩重，童趣心很重”。兩者是分開的。絕對不能混為一談的。

大家們太容易把事情都混為一談來對比了，例如“穿著耀眼”就是“不務正業”?！岸攤€性”認為“流氓地痞”。我們總是一直呼喊要避免“刻板映像”卻還是“無法規避”。想要改變這一現象，也許是我們需要慢慢改變的一個過程吧。

中考作文創新篇14

世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親。(高爾基)

母愛是一種巨大的火焰。(羅曼羅蘭)

世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。(但丁)

人生最美的東西之一就是母愛，這是無私的愛，道德與之相形見拙。(日本)

媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方。(英國)

慈母的胳膊是慈愛構成的，孩子睡在里面怎能不甜?(雨果)

人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”。(紀伯倫)

母愛是世間最偉大的力量。(米爾)

成功的時候，誰都是朋友。但只有母親——她是失敗時的伴侶。(鄭振鐸)

世界上一切其他都是假的，空的，唯有母親才是真的，永恒的，不滅的。(印度)

記憶中的母親啊!最心愛的戀人啊，您是我所有的歡樂，所有的情誼。(法國)

母愛是多么強烈、自私、狂熱地占據我們整個心靈的感情。(鄧肯)

在孩子的嘴上和心中，母親就是上帝。(英國)

全世界的母親多么的相象!他們的`心始終一樣。每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心。(惠特曼)

母愛是人類情緒中最美麗的，因為這種情緒沒有利祿之心摻雜其間。(法國)

女人固然是脆弱的，母親卻是堅強的。(法國)

沒有無私的，自我犧牲的母愛的幫助，孩子的心靈將是一片荒漠。(英國)

中考作文創新篇15

不知什么時候，一陣陣悅耳的哨音打亂了我的思緒。我不時停下手中的習題，聆聽那悠悠飄來的哨音，不禁感到一陣輕松和欣喜。于是便想找尋那哨音的來處。

一天，我發現哨音是從隔壁那棟樓傳來的。每次上學放學，我都不禁把好奇的目光投向隔壁的陽臺，希望找尋到那吹哨的人。終于我找到了，那是一個和我年齡相仿的男孩。后來，每天放學上學，經過隔壁那棟樓房時，便看見一叢淡黃色的仙人掌花上有一把粉綠的水壺正灑著水，那么清新，那么嬌媚，配上那悠悠的哨音，簡直絕美極了。執水壺的是那和我年齡相仿的少年。那一串串悠揚的哨音正是從他的口中吐出，我不禁覺得此時他是詩的精靈。日子久了，我便對著他笑，以示我對他的感謝。于是，他吹哨音的時間更多了。從此，我的生活里也充滿了哨音般美妙的樂趣。從此，我再也不會因老師那重復的“教訓"而焦灼不安，再也不會因爸爸媽媽的“說教"而煩悶，每每那叫人想破腦殼的習題做不出來時，我便會停下手中的筆，聆聽那悠悠飄來的哨音。

好不容易，暑假到了。一天，我買菜回來，想看看那嫩嫩的仙人掌花，卻看見隔壁樓上的陽臺上坐著十來個小孩子，我有些奇怪，跑回家問媽媽：“媽，那個陽臺上怎么坐了十來個小孩子了？”“我聽說那日子辦了個什么義務少兒書法班吧，聽說辦得還不錯哩。哎，還真虧了他。”“他怎么要辦書法班呢了？”我頗有些追根索源?！澳秦笞娱e在家里沒什么事，便想了這么個法子來解解悶，二來也能管管那幫野小子，三來也可以發揮他的特長。”“喔……”我明白了，那些小孩子原來是他的學員?！鞍ィ焯Y喲，要不是學校那次失火，他要不是跑去救火，他那雙腿也……也不會……哎，可惜了喲，好帥的一個小伙子啊。”媽媽長長地嘆了口氣?！霸趺?？”我不禁愕然：“他殘廢了？”“嗯。“媽媽重重地點了點頭眼角濕濕的。我不禁陷入了深深的沉思……

后來，我聽說他辦的少兒書法班中有個孩子獲得了市里比賽三等獎。真不容易喲！如今，又到了仙人掌的花期，仙人掌花還是那般淡黃......