作文在中考語文中占40%；你是否在尋找“2023中考半命題作文有什么特點”？下面小編給大家?guī)砹讼嚓P資料，僅供參考，歡迎大家閱讀，希望能夠對大家有所幫助。

中考半命題作文有什么特點

中考半命題作文兼具中考命題作文和中考話題作文的優(yōu)點，其開放性和限制性介于命題作文和話題作文之間。與限制過死的中考命題作文相比，中考半命題作文更多地尊重了考生的情感體驗和自主選擇的權力，為中考考生提供了更為廣闊的思維空間，也給中考考生提供了更大的寫作自由。

與過于靈活的中考話題作文相比，中考半命題作文在題目中設制了一定的限制，規(guī)定了大致的寫作范圍，因而寫作的思維更為集中、更為明確、更易于考生操作。同時，多數(shù)半命題作文在題目中就隱藏著較為豐富的寫作信息，中考考生只要用心思考，就不難寫作。如2005年寧波卷文題二“____是一把雙刃劍”，一看“雙刃劍”這個詞，考生馬上可以斷定：“雙刃劍”應該是所寫文章的“文眼”，寫作時需運用辨證思維，從正反兩個方面來寫(審題);文章適合寫議論文，寫記敘文亦可(定體);既要寫正面事例，也要寫反面事例(選材);文章最好提出如何化“雙刃劍”為“繞指柔”的見解(立意)。有的半命題作文，還直接給出了文章體裁。如2000年浙江題“我和____的故事”，命題者在提示語中明確規(guī)定考生寫記敘文。這些或隱或顯的信息暗示或提示，大大減輕了考生在擬題、定體、選材、立意等方面的思維負擔。

然而，中考考生在半命題作文中擁有的“自由”只是一種“不完全自由”，因而這種作文形式也存在著一定的弊端。中考考生在補題、定體、選材、構思和立意時，均要受到一定限制，處理不當，“限制”往往會變成“桎梏”。譬如中考考生在補題時，若不獨運匠心，便極易發(fā)生或擬題雷同，題材撞車;或題目空泛，大而無當;或填詞隨意，文不對題;或詞性錯誤，語法不通等現(xiàn)象。對此類高發(fā)的“寫作事故”，每一位中考考生朋友都應引起注意。

如何進行補題?

1.準確： 準確是前提，立意不準，全盤皆輸。求準，首先就是要準確理解文題中的關鍵詞語：也有人稱之為"題眼 ""題魂"。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準確理解已給文字的含義十分重要。同時，中考半命題作文如果有引語，往往以精辟優(yōu)美、寓意深刻、情感濃郁的語句導人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發(fā)寫作情思、界定選材范圍的作用。

2.新穎： 中考半命題作文補題要新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。例如"拒絕____"一題，一般中考考生在橫線上補充上"自卑""儒弱" "平庸""自我封閉"等賓語，構成動賓短語，這類文章都含有自我 審視和校正的色彩。有的中考考生卻能避開這一般模式，機智地補出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時，所補題目須利于我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發(fā)。

以上就是初三網(wǎng)小編介紹中考半命題作文的特點及補題技巧，各位同學可以仔細閱讀，如果各位同學在訓練半命題作文時遇到其他問題也可以向初三網(wǎng)小編進行詢問。

如何寫中考命題作文

首先、仔細審題“一夫當關，萬夫莫開”。在中考作文考試中，第一關就是作文的審題。盡管話題作文降低了審題的難度，但不等于不要審題，并不意味著寫作時可以天馬行空。話題往往是由材料引出的，這就意味著材料與話題之間有著密切的關系。

再次、思想健康，拓深主題。中考作文，對文章思想的健康性和主題的深刻性也有著相當?shù)囊蟆？忌谖恼轮校瑧摫M量展現(xiàn)當代青年積極進取、昂然向上的精神風貌，唱響時代的主旋律。

最后一點、意語言的運用，做到準確、流暢和書寫規(guī)范，卷面整潔。卷面的書寫直接決定了你作文的等次。所以，想中考命題作文得高分，一定要先練好字。當然練好字不是一朝一夕的事，要有寫好的強烈意識，要長期堅持，形成良好的書寫習慣。