中考作文考場注意事項有哪些？中考作文打分分基礎等級和發展等級，需要四步來完成，內容、表達、發展各占20分，還有一個扣分，上限是15分，最后得出總分；今天小編在這給大家整理了一些中考作文考場注意事項有哪些，我們一起來看看吧!

中考作文注意事項

一、審題最忌偏

抓不住重點，忽略題目中的關鍵字。例如《那一刻，我的世界春暖花開》，學生不會審題，就不會正確分析題目中的關鍵詞。正確方法是先審中心，從“春暖花開”挖掘文章的主題思想。再審選材，從“我的世界”尋找最有溫情的事件來寫。最后落腳在“那一刻”，盡量寫短期和瞬間，如果跨越過去和將來，顯然就會偏題。

再看個例子《藏在____里的精彩》。依然是扣住精彩二字挖掘中心，可以是成功、炫麗、蛻變、成長，盡量有多元化的解讀。空格線上的詞決定了選材，宜小不宜大，宜實不宜空。如“生活、人生、校園”都不可取，而“角落、發夾、抽屜、書包”都是不錯的選擇。“藏”字要在文中多次體現，寫出不為人知的神秘和新鮮。

二、選材最忌俗

何謂俗?一是乏。所選之事乏味，無情趣，不生動。例如：考試作業，父母送傘，我生病時父母的照顧，運動會比賽等等。二是窄。所選事件空間太窄，不足以引發和拓展思想感悟。例如：教室、公交車。三是俗。不雅、不美，沒有環境渲染，沒有意境鋪設。

有些人即使選了好材料，敘事方法卻有問題：

一是平淡。寫一件事波瀾不驚，平鋪直敘。沒有波折矛盾，沒有回憶插敘，一條道走到底。

二是詳略不分。所敘事件鋪陳太多，啰嗦繁雜，半天不切主題。

三是散亂。情節不集中，不能很好的為主題服務，所寫事件之間沒有直接聯系。

三、語言最忌平

語言難出彩是學生面臨的很大問題，就像一棵樹，有主干有枝葉，獨獨沒有繁花點綴。辦法不是沒有，關鍵是說話腔調要轉變。有點幽默，有點小清新，學點名家的文風，從用詞、用句的細節做起。例如我們要寫陽光很好，可以學學詩人余秀華——陽光好的時候就把自己放進去，像放一塊陳皮。比喻和倒裝的巧妙轉換，值得一學。又比如寫無助，可以學學海子“我今晚扶著自己，就像清風扶著杯子。”

四、布局最忌亂

許多學生拿到題目就寫，不定中心，不列提綱，生活瑣事拈來就寫，往往寫到一半發現偏題，已回天無力，犯了寫作之大忌。正確的步驟是先定中心并精心選材，然后布局規劃，列出提綱，簡寫開頭與結尾，最后落筆成文。

中考滿分作文寫作指導

一、審準話題

審題是作文成敗的第一關，差之毫厘，謬以千里。應試時應慎重。審題準確，作文就有可能踏上成功之路;審題失誤，寫得再好，最多也只能得一半左右的分數。

就近幾年的“話題作文”而言，審準題意就是要對作文試題上展現的“材料、提示語、話題、作文要求”(即通常所說的背景語、啟發語、話題語、強調語)的各個部分仔細審讀揣摩，全面確切地理解文題的所有含意，這是理解話題作文的關鍵。具體方法為：第一步，讀“背景語”和“啟發語”，巧借“啟發語”的提示，弄清“背景語”的隱含意義，弄懂題目要求寫的就是“話題語”。

第二步，弄清“強調語”有哪些要求，即弄清立意、文體、擬題、字數等要求。第三步，應圍繞“話題”組材、選材，扣住話題的實質。為確保“符合題意”，在寫作時，盡可能在開頭點，中間提，結尾扣，這樣，寫就平穩的扣題文應該不成問題。

二、選妥文體

“文體自選”，不是多種文體的綜合，而是為考生提供選擇最擅長文體的自由。一旦選擇了某種文體，寫出來的文章就應該具備這種文體的特征，從而做到“符合文體要求”，而不是“四不像”。那么怎樣選擇文體呢?

這就要根據作文的“提示語”和“要求”來考慮。若需要通過自己憶、記、聞，或涉及寫人物、事件、景物、場面時，一般應選擇記敘文;若需要介紹、說明事物的形狀、性質、成因、關系、功用時，就應選擇說明文;若需要闡述主張、表明觀點，自然選擇議____。如果有的內容兼用幾種體裁都可以時，就要根據自己的實際需要確定采用的文體。

但不管采用什么樣的文體，都要因文而異、因人而異，要充分發揮自己的優勢，展示自己的才華。比如，擅長形象思維，會編故事，善于記敘、描寫的同學，可選擇記敘文，甚至可以選____、童話等文學體裁;擅長推理，邏輯思維強的同學，則可選擇議____。來自

三、立意創新

古人云：“意高則文勝。”高考作文立意，正確是前提，但要達到我們所說的“成功”，則還要力求“深邃、高遠”。

判斷一篇作文的立意是否深邃、高遠、有創新，可從以下幾方面來看：①文章有沒有在深度上有所建樹，在某個方面或某些方面是不是有超越大眾化的見解，甚至創見。②有沒有對自然、社會和人類的關注。

③有沒有深遠的歷史感與現實感。④有沒有預見性。⑤有沒有健康的審美情趣與高尚的情操。

⑥有沒有哲理性的思考……考生要在考場上寫出令人耳目一新的佳作確非易事。文章要想出新，立意必須新奇。首先，要有超越一般的眼光，有時代責任感，意志堅定，情趣高尚。

其次，要有歷史感和預見性，能透析事理，升華哲理。再次，要從多角度聯想，對同一事物從不同角度進行思考，尋求多種答案，從中選擇最新最佳的角度來立意。此外，還要從個人獨特的生活經歷中選取素材，寫別人所未寫，立別人所未立。

四、擬靚標題

題好一半文。標題是文章的眼睛，是讓閱卷老師慧眼為之一亮的第一點。遇到“題目自擬”的作文話題，最好不要直接引用話題做標題，要盡力展示個人才華，盡量擬出讓閱卷老師“一見鐘情”的好標題，為獲取高分奠定基礎。

好的標題應該是準確、簡潔、新穎、別致，耀眼奪目，富有文采。擬題方法主要有①巧用修辭，如《讓孤獨飄飛》。②引用詩詞、歌曲，如《我心中，你最重》。

③改裝名作，如《道德苦旅》。④術語嫁接，如《心靈比色卡》。⑤妙用標點，如《學生上網：

喜耶?憂耶?》。

⑥巧用數字，如《父愛“二十三”》。⑦巧借公式，如《天賦+努力=成功》等。但不論怎樣擬寫，都要注意錘煉詞語，切合主旨。

五、合理選材

在作文中，材料往往承載和反映作者的思想、情感、觀點，因此，應選擇具有文化氣息、蘊含人生哲理、閃耀情感光華、積極健康、引人向善、啟人心智的材料。具體來說，應做到兩點。一要精當。

所謂“精當”，是指所選用的材料能有效地恰如其分地表現主題，沒有偏離之感，沒有疊加之嫌，更沒有虛假之疑。二要“新穎”，即所選材料應具有時代氣息，能反映社會的“熱點”與“亮點”，有生活色彩，有個性特征，有獨到的發現等。從范圍及方式上，選材可收攬古今、鏈接中外、緊扣時政要聞、鉆探書籍、“____”影視、“過濾”生活。

總之，要根據話題，用大視野去搜尋，大浪淘沙般篩選，選出有深意、典型、鮮活、切合主旨的材料進行寫作。

六、巧妙布局

布局關系到文章的整體質量，所以寫作時應認真勾畫文章經緯，做到“結構完整”，力求“構思精巧”。①可采用“題記+正文”的形式，結構全文。好的題記具有意蘊豐厚、情味綿長、語言精美等特點。

巧設題記可以開宗明旨，可以創設情境，也可以展露才情，它能一下子撥動閱卷者的心弦，對你的文章頓生好感。②可采用“母題+標題”的形式。把一個大的話題或意旨切分成三至四個既有內在聯系又各具獨立性的部分，并配以精當的小標題，既可以收到化整為零、各個擊破的寫作實效，也可以給閱卷者以結構清晰、脈絡分明的良好印象。

③可采用“引言+正文”的形式。好的引言，能升華思想感情的火花、生活哲理的閃光和人生意義的感悟，起到畫龍點睛的作用。④也可采用數字化分節，一目了然，自然流暢。

此外，語段上要錯落勻稱，長短相間，也能使文章體現一種建筑美。

七、精心開篇

古人云：“通篇之綱領在首段，首段得勢，則通篇皆佳。”因而，我們必須精心開篇涂彩，力求讓閱卷老師一見傾心。

作文畢竟是個認識美、發現美、感悟美和創造美的過程及其具體的體現，閱卷老師只有從你文章的開篇中獲得審美意趣，才能在這種情感的作用下給你高分。開頭方法常見的有：①開門見山，開宗明義。

②描寫環境，引出人物。③特寫鏡頭，勾人心魄。④設置懸念，引人入勝。

⑤編述故事，饒有情趣。⑥設疑發問，促人深省。⑦欲揚先抑，步步為營。

⑧巧引名言、歌詞、諺語等。但無論哪種開頭，都要以新穎獨到、別致小巧的簡約文字，提綱挈領，自然引起下文。　　

八、寫好結尾

“編筐編簍，重在收口”。作文也一樣，不可輕視。寫得不好，會使文章結構松散，黯然失色;寫得好，則可以使文章結構嚴謹，大添異彩，從而收到“回眸一笑百媚生”的效果。

總的來說，文章結尾應簡明有力，留有余韻，讓____連忘返。就內容而言，可采用啟迪人心的結尾、詩情畫意的結尾、促膝談心的結尾、照應開頭的結尾、激勵號召的結尾、卒章顯志的結尾等;就形式而言，可采用問句式、引用式、抒情式、點睛式、呼告式、比喻式、反復式、排比式等不同形式的結尾。具體要根據文體、內容和需要決定。

但不管使用什么樣的結尾，都要使主旨更鮮明，結構更嚴謹，內容更富有文彩、更有創新意識，使文章更具魅力、更吸引人。

九、美化語言

語言不僅是作文思想內容的載體，更是閱卷者產生美感的契機。語言是否有亮點，是否有出彩之處，將直接影響印象分的判給。所以，在寫作中要用自己最好的語言，讓閱卷者在愉悅中對你的作文產生一種“偏愛”。

怎樣的語言才是最好的語言呢?活潑的、有靈氣的、富有表現力的，能給人以審美享受的，能感染人打動人的語言才是最好的語言。美化語言的方法主要有：

①可用修辭手法裝扮，使之富有韻味。比喻、排比、對比、夸張、比擬等修辭手法的綜合運用，可以收到新穎含蓄的奇妙功效。②可用變化的語言裝扮，使之搖曳多姿。

如采擷新詞新義為文章增添鮮明的時代氣息;創新語言，在漢語語言規則允許的范圍內作新意搭配，使語言顯得奇崛;變動語序，加強表達效果，令語言煥然一新;變換句式，長長短短、整整散散、節奏變化，語言的韻律美自然生成……③可用流行話語裝扮，使之靈動活潑。同時，能起到化平淡為神奇的功效。④可用智慧的話語裝扮，使之更有內涵。

智慧的話語(包括幽默的話和蘊含哲理的話)，在作文中恰當運用，不但使文章增添分量，更讓埋頭苦批的閱卷老師開心笑一回，實實在在地輕松一回，從而會不經意地給你記上一功。⑤可用古詩詞裝扮，使之盡顯才氣。可直接引用穿插在行文中，為文章增色添輝;或間接變用，機智地使它適合行文的要求;也可在它觸發下寫出詩情畫意或意蘊深厚的文字來。

十、注重文面

文面是給評卷者的第一印象。作文卷面情況的好壞，直接影響著評卷老師的情緒。有的考生文章寫得不錯，卷面卻東拉一下、西抹一下，讓人見了就沒有好感，無形中加大了失分因素。

所以我們在寫作中必須注重文面質量。具體地說做到“三清”、“三適”、“三要”、“三不要”。“三清”就是卷面清潔，字跡清楚，筆畫清晰;“三適”，就是書寫認真，快慢適可;字寫在方格中間，大小適中;均勻落筆，輕重適度。

“三要”，就是時間要控制在一小時以內，每小節前要空兩格，字數要達到規定要求。“三不要”，就是用吃得準的字，不要寫錯別字;用規范字，不要寫繁體字或不規范的簡化字;標點符號應靈活運用，不要一逗到底。

考場作文“八要”與“八不要”

作文“八要”

1.字數要寫夠。雖然每少50個字，扣1分，實際上還會扣內容表達分，700字的文章得分不高，600字以下的文章得分很低，不足400字，最多15分。

2.卷面要整潔，不亂涂畫，要賞心悅目。

3.字跡要工整，筆畫清晰、疏朗。

4.審題要準確，題目很重要，題好一半文。

5.思路要清晰，先寫什么，后寫什么，最后怎么總結，都要心中有數。

6.文體要規范，不要寫成四不像。尤其是議論文中的論據，要有概括__，不要像記敘文那樣細致入微。

7.行文要有文采。比如開頭可以用一組排比句，每一句排比單獨成段，給人一種既有文采又有氣勢的感覺。結尾亦可如此。

8.語言要規范，要使用規范的現代文語言。最好不要寫成文言、古體詩，不要用網絡語言。

作文“八不要”

1.不要自作聰明，抄前面的現代文閱讀材料。

2.不要出現錯別字，尤其是題目、開頭段和結尾段中。

3.不要不寫題目。沒有題目扣2分，也會影響到對正文的理解，會有暗扣的現象。

4.不要隨便亂點標點，標點要規范。尤其要注意句號和省略號的書寫，還要防止過多運用逗號，不要一逗到底。

5.不要把材料當論據，不要把實用類閱讀文本中關涉人物的行事當論據。

6.不要把材料擴寫成一篇記敘文了事。

7.不要隨意寫題記，并非所有文章都需要題記，并非所有文章都適宜寫題記。

8.不要寫過長的文段，這樣會給閱卷老師以沉悶感。