中國夢，人民的夢，人民的夢，不僅是夢，更是人民的精神支柱。想要作文寫的好，作文素材是必不可少的。下面是小編給大家整理的學生筑夢新時代征文800字(精選5篇)，歡迎大家來閱讀。

學生筑夢新時代征文800字篇1

我小時候最大的夢想，便是能夠寫出一篇好文章，能讓老師在全班朗讀。

為了實現這個夢想，我一直埋頭讀書，低頭砌字。

老師的同事有個令人驕傲的門生，小小年紀便能妙筆生花，寫出生動的故事。連老師也對她頗為看重，一直想招她做學生。后來，老師向全班布置了個任務，要我們努力寫出好的故事。

我那時想，實現夢想的時候到了，欣然提起筆，在紙上勤勞地耕耘著。寫好拿去給好友看，哪知她只給了我一個建議：多看看書吧。

就這樣，漫長暑假里的每一日，我都遨游在浩瀚無垠的書海中。

每日清晨的第一聲鳥鳴驚開泛黃的書頁，清風不解語，只帶來了遠處田畝里的荷香喚我起床。我坐在小窗邊，看著陽光躍到書頁上，躍到我身上。窗外的梅子觸手可及，一個個都漲大了身子，身上的霜白散發著成熟的光。

讀的盡是我的啟蒙老師留下的書，里面的許多話他都教我念過，教我寫過。但我那時從未想過，這些話語連起來，竟是幾百年間生動的歷史。一個個都是睿智沉穩，一個個又都是狡猾活潑，令人愛不釋手。恍惚一日過，我在書中已徜徉了千年;又恍惚千年已過，我心中才抹去一日。我心想，這也算得有幾分觀書爛柯、恍若隔世的意味了吧。

書頁還是我最愛的書頁。遙想古時藏書之家，好事之人熏上的梅香還可得淺淺一嗅，紙是柔軟得折起后展平了就沒有痕跡的上好宣紙，而雕花窗下的日影早已悄悄挪了位置。透過窗戶看去，西邊天空已是蔓延了十余里的火燒云，紅的紫的被窗欞分割成了單調的色塊。

不用說，最后寫成的文章大受老師贊賞，還被老師的那個同事拿去看，被贊“頗有古風，讀來有滋有味”。

我再次啟窗而觀，廣袤無垠的田畝上，是蔓延了十余里的火燒云。你定然想不到這般景致是何等瑰麗。我看到那遙遠的天邊，拔地而起一座名為“夢想”的高塔。高塔檐角邊有鈴鐺被風吹得泠泠作響，好像雨聲。而在塔下，開出了大朵大朵的、最珍貴的花。遠遠傳來的，是淡淡的墨香，清淺卻未曾斷絕。

學生筑夢新時代征文800字篇2

曾經聽過一首歌《追夢》:“追著我，我追著風追自己，不后悔不做夢也不會回去追。追了之后，我追了一次又一次的天空和大地，有夢想的明天就是我的未來……”如歌所唱，成長是為了追求自己的'夢想。也許路上會有很多坎坷，也許一不小心就會誤入歧途。但是，我們還是這樣長大的。在充滿歡笑和淚水的路上，我們這樣走著。

每當太陽升起，陽光普照天下的時候，我的心里總是充滿了溫暖，我背著書包奔向學校，希望看到朋友的笑臉，即使是班里的“調皮男孩”，久別重逢也會懷念。

秋風無情地卷走了夏天最后一只蟬，樹葉飄落散落一地。“天下沒有酒席，”風說。于是，金桂芬芳，葉找到了新的歸宿，時間開始了另一個循環。

“新老師，新同學，”坐在新教室里，只有心老了，該向過去說“再見”了!

又是一輪追逐。老師在講臺上滔滔不絕，講臺下的面孔聚精會神地聽，眼神流露出對新知識的渴求。課后要寫作業，有些小學生要抱怨舊情。但是，我跨區來學校，從小就不擅長交朋友。這個時候，我應該主動交一些朋友。

新來的同桌是個胖胖的男生，很善良。“你叫什么名字?”《紀》——第一部對白。所以，我很快就認識了其他學生。當然，如果我不主動和同桌溝通，也許我還是會做個旁觀者等著…

依舊是追，依舊是老師說個沒完。但是，講臺下面有一些熟悉的面孔，一些不同的外表，表現出相互的喜愛。

還在追逐我的夢想，只是，在追逐的過程中，不止我一個人，還有朋友，同學，老師，還有這絢爛美麗的時光，伴隨著青春的旋律，成長著。

學生筑夢新時代征文800字篇3

每個人都有自己的夢想，并且一直在追逐。夢想就像一座燈塔，指引我們走向正確的方向。有些人愿意為自己的夢想努力，有些人只是無中生有，而不是努力去實現。

想知道我的夢想是什么嗎?我的夢想是發明一種給我們帶來很多便利的頭盔。那是因為當我看到有的同學不太注意交通安全，在路上橫沖直撞，有的邊走邊玩，很容易造成交通事故，給自己的生命帶來危險的時候，我就有了發明智能頭盔造福人類的夢想。

很小的時候，夢想就萌生了!我有時候會解剖我的玩具，仔細觀察里面重要的部分，然后重新組裝。當一個全新的玩具重新出現在我面前的時候，我的心里洋洋自得，心想：這就是發明安全帽應該具備的技能!

我發明的頭盔外面有發聲器。同學走在路中間或違反交通規則時，會自動告知“請遵守交通安全”。后面來了車，他會說：“注意，后面有車，前面在右邊!”頭盔外面還有一盞燈。晚上走路時，它會自動開燈照亮你前進的方向，提醒來車的司機。

在路上無聊的時候，可以打開頭盔里的隨身聽按鈕，聽聽名曲，會給你帶來一頓音樂大餐。當你不帶手表時，它會準時告訴你幾點了。

微型太陽能電池安裝在安全帽的頂部。當安全帽戴在頭上暴露在陽光下時，它可以吸收陽光，儲存能量，并將其轉化為電能，因此不需要更換電池。

安全帽還有自動調節結溫的功能，讓你在非常寒冷的天氣里也不怕感冒。

我還有很多夢想，這只是其中之一!也許，為了實現這個夢想，我想學習大量的科學知識，攀登科學高峰，探索更多的科學奧秘!

夢想，像一首歌，永遠陪伴著我!讓我不再迷茫，繼續追逐夢想!

學生筑夢新時代征文800字篇4

冰心先生說：成功的花，人們只驚羨她現時的明艷!然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。——題記

敲下這段字的時候，指間仿若乘坐了時光機，將過去的畫面重放，重溫風雨交加、矢志前行的三年時光。大學，是魂牽夢縈了每位學子十幾年的殿堂，二零一六年九月，我踏進了屬于自己的殿堂——湖北師范大學，夢想真正開始的地方。

三年前尚還懵懂的我懷揣著家人的期望和自己的夢想，來到了湖北師范大學。大學生活是多元化的，但也意味著自己要獨立的對每個月的花銷精打細算，借以減輕家里的經濟負擔。每當向家里要下月的生活費心情都會變得沉悶，在無助、難以前行的時候，我感受到了一份溫暖，一份來自祖國的溫暖。去年十二月我收到了國家勵志獎學金的匯款，它不僅解決了我生活上的窘迫，也讓我深刻的意識到，除了家人的關懷，祖國也在默默地關懷著我們。滴水之恩當涌泉相報，我也應該為了祖國更加努力提升自我。

人們時常把夢想比作鳥兒，希望它可以振翅翱翔。三年的時間里我暗自蓄力，終于厚積薄發。三年在自習室不間斷學習的夜晚，每當走回寢室的路上，清冷的月光帶給我的不是孤獨，相反以書為友帶給我的是心里滿滿的充實與堅持本心的幸福。小溪匯集在一起也終將變成大海，三年里的堅毅和認真也得到了老師的認可和鼓勵，每年的暑假和寒假學校變得冷清起來，但重點實驗室總會出現我的影子，在這里專注的跟著老師做科研使我更加明白了只有自己更努力才能變得更加優秀，也只有自己變得更加優秀了，才能為身下這片土地奉獻更多力量。我想在我寫下這段文字的時候，三年的連續成績第一且同時榮獲兩次學習一等獎學金、兩次活動一等獎學金、兩次校三好學生、黃石市三好學生并以第一作者發表論文《香菜對六價鉻的吸附研究》、同導師共同向SCI一篇不僅是對我付出最好的回饋，也是我對拿取國家助學金及國家勵志獎學金的感恩和回報。

你不愿種花，你說，我不愿看它一點點凋落，為了避免結束，大多數人避免了一切開始，但我愿用大學四年栽種屬于自己的花朵。在這三年的時光里陪伴我的不僅僅只有知識，還有來自各類活動與比賽對我性格與認知的塑造和提高。我曾任職于校青協、院學生會、及班學委并擔任17級學生班主任。從內向害羞到現在的獨當一面，從遇事優柔寡斷到如今果敢冷靜，我想這些職務帶給我的不僅僅只是學生工作，更是對個人能力進一步的淬煉。大大小小諸如全國大學生英語競賽二等獎、湖北省第二十五屆翻譯大賽一等獎、湖北師范大學第十一屆辯論賽優秀辯手等獎項的獲得不僅是對自己努力的證明，更讓自己在矢志前行的路上找到了志同道合的同伴。

人的成長也總是與離別和失敗相伴，我們討厭害怕卻一直不能與之告別的就是失敗，過往的三年里，碩果累累的收獲下也伴隨著一些挫折，學生會部長競選的失敗，挑戰杯參賽作品的落選而歸……但是我一直都記得，自己的身邊還有同學的陪伴、老師的幫助、家人的關心和祖國的關懷，我知道前方的路還會有失敗，但我學會了對離別和失敗微笑，隨之為下一個機遇與挑戰做好準備，心之所向，方為圓滿。

三年的時光里，我的心中長存一個秘密，這個秘密是一首小詩，永不放棄，永不心灰意冷;長存信念，就能應付自如。煎熬會過;總是一如既往;保持耐心，夢想就會成真;露出微笑，你會走出痛苦。苦惱有終，你將重獲力量。

鮮衣怒馬少年時，一日看盡長安花。我很慶幸自己還處在青春年華，我很感恩家人老師同學的幫助、我很幸運感受到國家給予的懷抱和溫暖，這些都將成為我前進路上最為堅實的后盾，我會繼續努力前進，戰勝前方的坎坷。祖國在用她的力量去助學，幫助我們筑夢，促進我們鑄人，希望不久的將來，我可以為腳下這片土地播撒下自己的力量和靈魂。

你看，最好的我們，正灼灼其華!

學生筑夢新時代征文800字篇5

總得有人去擦亮星星/它們看起來灰蒙蒙/總得有人去擦亮星星/因為那些八哥，海鷗和老鷹/都抱怨星星又舊又生銹/想要個新的我們沒有/所以還是帶上水箱和抹布/總得有人去擦亮星星。

——題記

只要不閉上眼睛，就會有漫天的星光閃耀。謝爾的這首小詩，簡單，安靜，卻深刻。讓我在每個布滿繁星的夜晚里，都深深感受到國家情系民生的那一份溫暖。

“如果不是當年的九年義務教育政策啊，可真別說，咱這村子里會有很多人根本上不了學，你現在也可能和以前的文盲姑娘們一樣，小學沒畢業就輟學去打工掙錢，過著從早到晚都望得見頭的人生。”媽媽曾和我無數次念叨，小學的我雖不懂這世界上貧富差距到底有多大，也不能深刻理解收音機里“知識改變命運，書本改變人生”的深層含義。但我憑借著從老師那里汲取的知識，憑借著母親的只言片語，憑借著鄉村里眾多面黃肌瘦的同齡人和他們終日面朝黃土背朝天的父輩。依稀感受到，是國家給了我們鄉村孩子一個奔向夢想的機會，讓我們終于也可以坐在敞亮的大教室里，而我們的爸媽也不需再為了學費該如何拼湊而整日唉聲嘆氣。在鄉村的盡頭，我們沒有繁華的街市，絢爛的霓虹;在鄉村的盡頭，只有破舊的房屋，飽經滄桑的生命。沐浴在國家拂來的“九年義務教育春風里”，在鄉村這頭的一群人，在山野的鄉風中，我們可以奔跑著，憧憬著，同時又渴望著……國家的“義務教育”拂去蒙住了我們求知的灰塵，擦亮了我們這些鄉村里的星星，讓我們的光芒慢慢的煥發。

“喏，這是班主任托我捎給你的助學金和獎狀，另外她還說祝賀你考上好高中，祝你在一中旗開得勝。”送走充當“信使”的初中同學，我的腦海里仍然縈繞著班主任托付的叮囑：“這是你初三下半年的助學金，今年財政下撥慢了一點，但幸好現在都能準確無誤送達你們的手中了。”心中懷揣著對老師深深的謝意，升起了對國家“雪中送炭般溫暖”濃濃的感恩之情。我在心里默念，我終于是要踏入新的殿堂，在這漫漫的求學路上，一直在背后默默用實際行動支持我的，是國家。她在我們追夢的路上，帶給我們的不是虛無縹緲的紙上談兵，帶給我們的是托起我們“勇敢筑夢”的“落實到位”。國家的“獎助學”拂去蒙住了我們求學的灰塵，擦亮了我們追夢路上的星星，讓我們夢想的光芒慢慢閃爍。

“看，這是今年暑假我們學校的廣西支教計劃申請表，期盼了這么久，我們終于可以一起出發了。”同鄉好友帶來的邀請讓我喜上眉梢。踏上大學殿堂的第二年，我終究也有機會成為那“擦亮星星的人”了么?該如何讓更多的“星星”拂去灰塵，看見外面更精彩的世界呢?為了配得上孩子們口中的那一聲“老師”，我不停的努力著，學會去做更好的教案;我馬不停蹄的充實自我，參加各項比賽，讓我的能力與知識夠得著那些可愛的“星星”。我明白，支教不是一個施舍的過程，不是站在高處伸手去拉他們。恰恰相反，這是一個互相治愈的過程，是一個互相擁抱取暖的過程。正如一直以來，國家默默的“助學，筑夢，鑄人”。而今的我，也有能力去盡己之力擦亮更多的星星。國家資助所帶來的意義遠遠大于資助本身，而是意味著：“一棵樹撼動一棵樹，一朵云推動另一朵云，一顆心靈喚醒另一顆心靈。”每一個貧困的孩子都是一顆星星，只是星星有時會被蒙上灰塵，而我們要做的，就是響應國家之號召，擦亮這些星星。

郎朗乾坤，昭昭日月。春和景明，波瀾不驚。路上風景正好，你我前途無限。在未來的大學時光里，我仍愿成為一個擦亮星星的人。實際上，每一個都是一顆星辰，我時常感慨，生活在一個如此和平有愛的國家是何其幸運!每當我行走在曼妙悠揚的清涼谷中，每當我見證蓮峰山游人的歡聲與笑語，我都為自己如今擁有的這廣大世界而微微感動。

感謝國家，您賦予我生生不息的希望與永不停歇的勇氣，您拂去蒙住了我們的灰塵，我們將相互照耀，去匯聚更明麗的夜空。心之所向，即便螢火之光，也將一往無前。