作文是一種用文字表達思想、感情和情感的方式，是語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。想知道如何寫出優(yōu)秀的童話故事篇作文400字嗎？這里為大家分享童話故事篇作文400字，快來學習吧！

童話故事篇作文400字1

動物村住著兩只小狗，他們分別叫小黑和小白。小白喜歡幫助其它小動物，可小黑卻喜歡玩游戲和惡作劇。

最近，小黑又迷上了一個叫“賽爾號”的游戲。每次到了吃飯的時候，他就突然想到：“不好，我的NONO沒電了!”或者：“完了，我的塞爾豆和膠囊沒了!”然后他就拼命吃飯，吃完了飯，小黑就像飛一樣沖動了電腦前開始玩“賽爾號”。可他一玩兒就是好幾個小時，你看，他從6點半一下子玩到了十點半。晚上，小白叫他睡覺的時候，他還說：“不要，不要，我要再玩兒一會兒。”

就這樣過了一個月。有一天，小黑突然肚子疼。小白就背著他來到了醫(yī)院，松鼠醫(yī)生說:“小黑得了胃病，必須得住院。”

又過了一個月，小黑才出院。他心里想：“我這個月過的可真苦啊!我真不該這么快吃飯。”

從此以后，小黑再也沒有非常快的吃飯了!

童話故事篇作文400字2

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關(guān)系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

童話故事篇作文400字3

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關(guān)系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

童話故事篇作文400字4

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關(guān)系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

童話故事篇作文400字5

有一天，貓媽媽把小貓叫來，說：“你已經(jīng)長大了，三天之后就不能再喝媽媽的奶，要自我去找東西吃。”

小貓惶恐的問媽媽：“媽媽，那我應(yīng)當吃什么東西呢”

貓媽媽說：“你要吃什么食物，媽媽一時也說不清楚，就用我們祖先留下的方法吧!這幾天夜里，你躲在人們的屋頂上、梁柱間、箱籠里、陶罐邊，仔細的傾聽人們的談話，他們自然會教你的。”

第一天晚上，小貓躲在梁柱間，聽到一個大人對孩子說：“小寶，把魚和牛奶冰在冰箱里，小貓最愛吃魚和牛奶了。”

第二天晚上，小貓躲在陶罐邊，聽見一個女人對男人說：“老公，幫我的忙，把香腸、臘肉掛在樑上，小雞關(guān)好，別讓小貓偷吃了。”

第三天晚上，小貓躲在屋頂上，從窗戶看到一個婦人叨念自我的孩子：“奶酪、肉松、魚干吃剩了，也不會收好，小貓的鼻子很靈，明天你就沒得吃了。”

就這樣，小貓每一天都很開心，他回家告訴貓媽媽：“媽媽，果然像您說的一樣，只要我堅持傾聽，人們每一天都會教我該吃些什么。”

靠著聽別人談話，學習生活的技能，小貓最終成為一只身手敏捷，肌肉強健的大貓，牠之后有了孩子，也是這樣的教導孩子：“仔細的傾聽人們的談話，他們自然會教你的。”

童話故事篇作文400字6

從前有一只小豬，叫胖胖。

有一天，胖胖要出去找吃的。他走啊走，看到了一片草莓地，剛想摘一些草莓吃，沒想到地里鉆出了一條假蛇。但胖胖以為那條蛇是真的，就被嚇跑了。為什么會有假蛇呢?原來，農(nóng)民伯伯怕老鼠會來偷吃草莓，才在地里放了一條假蛇。胖胖想:我今天真倒霉!

胖胖跑啊跑，突然看見前面有一大片甜瓜地，心想，草莓沒吃到，摘個甜瓜吃也不錯呀!他剛走過去，沒想到卻被夾老鼠的老鼠夾給夾住了，他疼得抱著腳哇哇大叫。于是，他只好一跳一跳地蹦到了馬路上。路過的小動物以為他是怪物呢，紛紛拿起石頭來砸他。胖胖也來不及躲閃，就被路過的小動物們砸得東一個包西一個包。胖胖就蹦呀蹦，眼看馬上就要蹦到家了，結(jié)果卻被一個小石頭絆了一跤，就這樣滾回了家。

唉，倒霉的胖胖!

童話故事篇作文400字7

有一天，小兔、小烏龜、小松鼠在公園里的板凳上看書。它們看得津津有味。

這時，有一只刺猬看見小兔子旁邊有空位子，也坐下來看書。誰知刺猬的刺又長又硬，刺痛了小兔子。

小兔子大叫道：“喲……真刺人!”

坐在旁邊看書的小烏龜和小松鼠被小兔子的叫聲嚇著了，問：“小兔子，怎么了?”

“我的手被小刺猬的刺扎到了。”

小刺猬一邊說一邊搖手：“對不起，我不是故意的，我的刺太長了，很容易扎到人。你坐吧!”

小兔子說：“沒關(guān)系。”

小刺猬剛想走，小烏龜走上前說：“你別走，你走了，到哪里去看書啊?”

小刺猬書說：“沒關(guān)系，我去其他地方看書。”

小烏龜連忙說：“我和小刺猬坐一起，因為我有堅硬的龜殼，所以不怕被小刺猬的刺扎到。”

聽了小烏龜?shù)慕ㄗh，小兔和小松鼠表示贊同。它們熱情地邀請小刺猬，小刺猬聽了，高興地坐到板凳上和大家一起看書。

從此，它們四個一起看書，一起玩耍，互幫互助，成為了好朋友。

童話故事篇作文400字8

鞋柜里的童話故事“我厲害”，“我最能干”，“你們都別爭了，我才是最厲害的!”……半夜里，我被這吵鬧的聲音驚醒了，原先是鞋柜里的鞋子在爭誰最厲害。涼鞋說：“我厲害，小主人穿上了我，腳不會變臭。”運動鞋說：“別吹牛了，我才厲害。此刻是冬天，小主人穿你，非凍死不可，不像我，穿上保暖。所以我最厲害!”運動鞋說完便得意的笑起來。“哼!”拖鞋說：“我最厲害，我的奉獻最大，因為小主人一回家，就得立刻把我穿起來，如果沒有我，家里的地板就會被你們弄得很臟。”

鞋子們繼續(xù)爭論著，他們每個人都覺得自我是最厲害的。這時，鞋子中歲數(shù)最大的布鞋爺爺說：“你們每個人都厲害，都有其他人比可是的優(yōu)勢，天熱穿涼鞋能夠透氣，天冷穿球鞋能夠保暖，回家換拖鞋又很干凈，所以你們都是厲害的。”鞋子們聽后，很高興，紛紛點頭表示布鞋爺爺說的對!

我聽后，覺得布鞋爺爺說的很有道理，每個人都有自我的優(yōu)點是別人沒有的，可是也要學會看到別人的優(yōu)點，再虛心的互相學習。于是我決定我要愛惜每一雙鞋子，定期清潔他們，讓他們干凈整潔。