寫(xiě)好作文需要經(jīng)常練習(xí)寫(xiě)作，多寫(xiě)、多改、多練習(xí)，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足和改進(jìn)的空間。優(yōu)秀的關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)是什么樣的？下面給大家?guī)?lái)關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)，供大家參考。

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇1

每當(dāng)想起去年到膠西參加“向海云姐姐獻(xiàn)愛(ài)心”的活動(dòng)，我的心里就充滿了力量。

那是學(xué)校第二次組織這樣的活動(dòng)，我毫不猶豫地報(bào)了名。我想這樣既做了慈善，又無(wú)愧于飄揚(yáng)在胸前的紅領(lǐng)巾。

我們一行三十多人，坐了半個(gè)小時(shí)的車，終于到了海云姐姐的家。盡管我已經(jīng)有了一定的思想準(zhǔn)備，但眼前的一幕還是令我十分驚訝，情不自禁地張大了嘴巴……

只見(jiàn)房子很小，墻上的磚頭已經(jīng)掉了好幾塊，草垛、雜物堆滿了院子。走進(jìn)屋子，陳設(shè)非常簡(jiǎn)陋，光線也特別暗。爺爺躺在炕上，海云姐姐熱情地忙里忙外。狹小的空間，因?yàn)槲覀兊牡絹?lái)，顯得更加擁擠。但我們的愛(ài)心也給這個(gè)小小的屋子帶來(lái)了生機(jī)，各種各樣的禮品堆成了一座座小山。

從爺爺?shù)脑捓铮覍?duì)海云有了更深的了解：父親有輕微智障，爺爺常年癱瘓?jiān)诖玻诤Ｔ埔粴q時(shí)母親就離家出走，至今未歸。前年奶奶又因病去世，每天做飯、刷碗、洗衣服這些家務(wù)活，13歲的海云幾乎全部承擔(dān)了下來(lái)。即便是生活如此艱難，她上學(xué)卻從來(lái)沒(méi)有遲到早退過(guò)，學(xué)習(xí)成績(jī)也一直名列前茅。

聽(tīng)了爺爺?shù)慕榻B，我對(duì)海云姐姐充滿了敬佩之情。跟海云姐姐相比，我們是多么幸福啊!我心里暗下決心，今后一定要向海云姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

最后，我們把愛(ài)心留下，把祝福留下，帶著對(duì)海云的牽掛，帶著滿滿地感動(dòng)，離開(kāi)了海云的家。

這次愛(ài)心行動(dòng)，讓我終生難忘。

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇2

今天，我讀了《愛(ài)心樹(shù)》這本書(shū)，感受很多。這本書(shū)主要講了：有一個(gè)小男孩，他很愛(ài)一棵大樹(shù)，每天都會(huì)和大樹(shù)一起玩耍，但是小男孩逐漸長(zhǎng)大，大樹(shù)也開(kāi)始感到孤獨(dú)。小男孩每次向大樹(shù)要東西的時(shí)候，大樹(shù)都會(huì)高興地把他所需要的東西給他，到了最后大樹(shù)變成了一個(gè)木樁，讓小男孩子坐在他身上。大樹(shù)就像父母一樣，無(wú)私地把所有的愛(ài)都給了孩子。

讀完這本書(shū)，我就想到在平時(shí)的生活中，父母每天都會(huì)關(guān)心自己的兒女，如果自己的孩子有什么困難，他們一定會(huì)幫助孩子，如果孩子高興，那么父母也會(huì)高興。

如果父母平時(shí)為你做的事情很多，那么我們做兒女的也應(yīng)該關(guān)心幫助父母。我想所有的父母都像《愛(ài)心樹(shù)》中的大樹(shù)一樣，把愛(ài)都給我們但有時(shí)候我們卻不珍惜這些愛(ài)，讓父母為我們費(fèi)盡心思。

最后，我想對(duì)我的父母說(shuō)：“你們的愛(ài)是高尚的，以后我一定會(huì)珍惜你們對(duì)我這深情的愛(ài)，我長(zhǎng)大以后也會(huì)幫助關(guān)心你們。我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明的。還有，如果你們有困難，我會(huì)用你們對(duì)待我的方式來(lái)對(duì)待你們，即使有時(shí)候你們對(duì)我不是很好，我也不會(huì)怪你們的。因?yàn)闊o(wú)論你們做什么都是對(duì)我的愛(ài)。”

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇3

“人間有真情，人間有真愛(ài)，”3月3日中午，在通師一附五年級(jí)(12)班教室內(nèi)舉行了一次為沈佳寧同學(xué)獻(xiàn)愛(ài)心籌款募捐的活動(dòng)。

沈佳寧是一名和我們年紀(jì)相仿的小學(xué)生，她的母親得了重病，沒(méi)有爸爸，是個(gè)單親家庭。所以自己既要上學(xué)，又要像個(gè)小大人一樣承擔(dān)家中所有的家務(wù)活。年紀(jì)小小的她仍然還在上學(xué)怎么能承受如此大的生活壓力?幸運(yùn)的是沈佳寧的成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊，F(xiàn)在她的母親得了重病，急需要一筆昂貴的醫(yī)藥費(fèi)用，這對(duì)于這個(gè)普普通通的家庭來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜。

當(dāng)我們得知這個(gè)消息時(shí)，都為她感到傷心。“請(qǐng)大家伸出援助之手”各位同學(xué)，讓我們都獻(xiàn)出一片愛(ài)心吧!在班主任的呼吁下，我們班決定舉行一次班級(jí)競(jìng)拍活動(dòng)，同學(xué)們將家中心愛(ài)的物品帶到班級(jí)來(lái)競(jìng)拍，競(jìng)拍的款項(xiàng)拿來(lái)捐給沈佳寧，為媽媽支付醫(yī)療費(fèi)。

活動(dòng)在3月3日中午如期舉行，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出愛(ài)心，他們分別是：秦睿、徐悅博、夏郡奕、黃楊卿、鄔婉娜、李姝于、薛舜予、王其湜，這8位同學(xué)將自己帶來(lái)的玩具、學(xué)習(xí)用品……在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行拍賣，最低15元，最高價(jià)63元。眾人拾柴火焰高。短短一個(gè)中午，我們一共籌集了二百多元，雖然錢(qián)不多，但這些錢(qián)裝的都是我們滿滿的關(guān)愛(ài)。

沈佳寧，希望你的媽媽能快快好起來(lái)!加油!

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇4

花了整整一個(gè)月的時(shí)間，終于把這本厚厚的《愛(ài)的教育》讀完了。讀完后給我的第一感觸，那就是——愛(ài)。

這本書(shū)是以一個(gè)小男孩——安利柯的日記，來(lái)透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母，兄弟姐妹間的天倫之愛(ài)。

愛(ài)的教育文字雖然簡(jiǎn)單樸實(shí)，所描寫(xiě)的也是極為平凡的人物，但是，其中流露出人與人之間的真摯情感，會(huì)讓人感受動(dòng)不已。例如，每月故事中——馬可爾萬(wàn)里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債，馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作的。媽媽剛離開(kāi)時(shí)，還和家里保持著聯(lián)絡(luò)。可自從上次馬可爾的媽媽寫(xiě)信說(shuō)身體有些不適后，就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信，家里更冷請(qǐng)了的。父子三人每日以淚洗面，馬可爾想媽媽想的快死了。

終于，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽的。馬可爾的堅(jiān)持使父親無(wú)奈地相信了這個(gè)理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功。籌備好了一切，馬可爾開(kāi)始了萬(wàn)里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻，嘗遍了人生的酸甜苦辣的，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助，終于找到了失去了生活意識(shí)的奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價(jià)值，在醫(yī)生的幫助下，馬可爾和媽媽終于重逢了……

讀到這里，我不禁為馬可爾對(duì)母親深深的愛(ài)肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù)，卻顯得樣無(wú)知，那樣渺校只要發(fā)生一點(diǎn)芝麻綠豆的小事的，就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

“愛(ài)”是我們每個(gè)人經(jīng)常掛在嘴邊的一個(gè)字的，可是，有時(shí)候，我們也常會(huì)忽略周圍的愛(ài)：如父母對(duì)子女無(wú)微不至的愛(ài)、老師對(duì)學(xué)生循循善誘的、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然，而沒(méi)有細(xì)細(xì)地加以體會(huì)。而如果你加以體會(huì)，你會(huì)感覺(jué)到，人生，這是一個(gè)多么美好的東西啊!有時(shí)候，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，常常會(huì)怨天尤人，就好像全世界都在跟我們作對(duì)一樣，甚至抱怨這世上沒(méi)有人愛(ài)自已，有的想更悲觀，則會(huì)自殺，表示他的抗—議的，這多可悲呀!

其實(shí)，如果我們能夠靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)世界上，居然有那么多人疼我、愛(ài)我、幫助我、我多幸福呀!當(dāng)你能夠感受那份極為普通的愛(ài)的時(shí)候，相信你一定不會(huì)吝惜付出你的愛(ài)心給一些需要幫助的人，是不是?

朋友們、請(qǐng)你帶著一顆圣潔的愛(ài)心，投入到全世界中。你會(huì)發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的明天。請(qǐng)乘上“愛(ài)”的小舟，走完屬于你自己的愛(ài)的人生。

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇5

愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻使人間充滿真情;愛(ài)，一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字，卻包含了無(wú)數(shù)情感交織。

那天下午，天霧蒙蒙的，風(fēng)先生放肆地在外面跑來(lái)跑去，吹的樹(shù)姑娘直不起腰來(lái)。這時(shí)，下起了雨。

我補(bǔ)完課準(zhǔn)備回家，站在公交車站等車。我等了好久，車終于來(lái)了，我迅雷不及掩耳盜鈴之勢(shì)第一個(gè)上了車，接著，一大群人涌了上來(lái)，像一群脫韁的野馬。不一會(huì)兒，一輛空蕩蕩的車上擠滿了人。

就在車快要走時(shí)，來(lái)了一位年過(guò)花甲的老人，他邊走邊招手，示意讓司機(jī)等他。我本以為司機(jī)不會(huì)理會(huì)，誰(shuí)知他下了車，慢慢地將老人扶上車來(lái)。顯然，老人已經(jīng)八十多歲了，皺紋已遍布滿臉，拄著一個(gè)褐色拐杖，穿了一件咖啡色外套，背已經(jīng)濕透了，還時(shí)不時(shí)咳嗽倆聲，兩只手微微顫抖著。

司機(jī)問(wèn)道：“誰(shuí)愿意給這位老人讓座?”“坐我這兒!”“坐我這兒!”大家爭(zhēng)先恐后地叫著。老人的臉上則露出了幸福的笑容。

雨停了。遠(yuǎn)處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼轉(zhuǎn)起來(lái)，仿佛在傾吐著雨浴后喜悅。凝聚在樹(shù)葉上的雨滴還在往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。

叮——咚——叮——咚!

的確，愛(ài)有無(wú)數(shù)種表達(dá)的方法，并不是唯一的。愛(ài)是無(wú)私的，美麗的，善良的……讓我們把愛(ài)的種子撒遍每一個(gè)角落，讓人間充滿真情!讓愛(ài)之花永遠(yuǎn)盛開(kāi)!

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇6

關(guān)于愛(ài)，你怎么看?

有人說(shuō)，愛(ài)是平淡的，平淡的讓你感受不到它的存在;有人說(shuō)，愛(ài)是炙熱的，炙熱得讓你無(wú)法接受它的溫度;有人說(shuō)，愛(ài)是偉大的，偉大的讓你瞬間感動(dòng)無(wú)言;

……

對(duì)于崇尚浪漫的我來(lái)說(shuō)，人到中年的爸媽一點(diǎn)也不浪漫。他們沒(méi)有梁祝化蝶的悲壯，也沒(méi)有居里夫婦的共同追求;我問(wèn)爸爸：“你懂不懂什么叫愛(ài)的浪漫啊?”可爸爸只是笑而不語(yǔ)。

后來(lái)我明白了，他們之間不是沒(méi)有那種所謂的愛(ài)的浪漫，他們有的是真實(shí)，也是平淡。他們會(huì)在對(duì)方疲憊時(shí)遞上一杯清水，會(huì)在對(duì)方難過(guò)時(shí)用樸實(shí)的話語(yǔ)安慰;他們會(huì)爭(zhēng)相做家務(wù)，會(huì)一起完成某件事，不大，去充滿了我口中的——愛(ài)。

一次，我問(wèn)媽媽;“你的初戀是誰(shuí)啊?”媽媽低著頭不假思索的回答：“我沒(méi)有啊”我看著媽媽依然忙碌的手反問(wèn)道：“直接就嫁給了爸爸哦?”“恩”媽媽的頭依然低著，可手卻慢了下來(lái)，嘴角掛著一抹似有似無(wú)的微笑，眼神不知飄到什莫地方去了，仿佛在回憶他們的過(guò)去。那一刻，我看到了媽媽眉宇間的驕傲，它仿佛在說(shuō);這輩子，她嫁給了他，她——不后悔!

有時(shí)候，我會(huì)埋怨，我為什么出生在這個(gè)并不富有的家庭，而滿足不了我的各種欲望，現(xiàn)在我明白了，不因?yàn)閯e的，只因有愛(ài)!或許它滿足不了我的各種物質(zhì)需求，但是，它卻給了我精神幸福!

愛(ài)到底是什么?不同的人有不同的看法，似真，似幻;似歡笑，似淚水;似感動(dòng)，似無(wú)言;可我卻知道，愛(ài)就是你放學(xué)回家時(shí)媽媽的一頓飯菜，愛(ài)就是你遇事失敗時(shí)爸爸的一聲鼓勵(lì)，愛(ài)就是你委屈想哭時(shí)哥哥的一雙臂膀，愛(ài)就是你再次離家時(shí)他們的聲聲嘮叨……

是的，愛(ài)有時(shí)候不需要山盟海誓的承諾，也不需要轟轟烈烈的飛蛾撲火，更不需要你追我從的似水纏綿。

最后，我要說(shuō)：“真實(shí)+平淡+ 知足=愛(ài)。”。

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇7

我們班的唐文禮同學(xué)病了，聽(tīng)說(shuō)得的是血癌，是一種很難治好的病，需要很多的錢(qián)，愛(ài)心捐款。

在短短的一個(gè)月里就花了幾十萬(wàn)元，他們四處向親友借錢(qián)，可只借到幾百元。這離那筆巨額的手術(shù)費(fèi)用還相差很遠(yuǎn)。于是校長(zhǎng)知道這件事后馬上發(fā)動(dòng)全校師生進(jìn)行愛(ài)心捐款。

在捐款儀式上我們見(jiàn)到了離開(kāi)我們很久的唐文禮同學(xué)。那位活潑頑皮的男孩不見(jiàn)了，眼前只有一位骨瘦如柴、弱不禁風(fēng)的小孩子站在那兒。戴著一個(gè)大大的口罩，一頂藍(lán)色的帽子(頭發(fā)已經(jīng)掉光了)，只有一雙眼晴仍然像以前一樣清澈。

同學(xué)們看到他這個(gè)樣子心里都十分難受。有一位學(xué)前班的小妹妹把她所有的零用錢(qián)都放進(jìn)捐款箱里，說(shuō)：“這是給哥哥打針的錢(qián)。”

看到這樣的情景大家都在爭(zhēng)先恐后地?fù)屩杩睿袓湫碌陌僭筲n、有皺巴巴的一元一角的零錢(qián)……都一齊匯集到捐款箱里。

我把存錢(qián)罐里所有的零用錢(qián)都投了進(jìn)去。雖然只有區(qū)區(qū)的二十幾元，但它也是我的一點(diǎn)心意(盡管我將在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里沒(méi)零花錢(qián)會(huì)很難受)。等到我們班各位同學(xué)都把錢(qián)放進(jìn)去以后，只聽(tīng)主任說(shuō)：“128班是全校捐得最多的班級(jí)，也是唐文禮同學(xué)所在的班級(jí)，捐得總數(shù)為3328元錢(qián)。”說(shuō)完，我們班的同學(xué)都激動(dòng)地歡呼起來(lái)。

所有的班級(jí)都捐完了。唐文禮的媽媽感動(dòng)地哭了起來(lái)，唐文禮的爸爸含著眼淚用顫抖的聲音說(shuō)：“感謝同學(xué)們對(duì)唐文禮的愛(ài)心，捐給了我們一家這么多錢(qián)。又給了我們唐文禮新的希望。我們將勇敢地和病魔做斗爭(zhēng)。謝謝大家!”聽(tīng)到這，全校師生都用熱烈的掌聲給唐文同學(xué)鼓勁。場(chǎng)面很感人，很多人都有感動(dòng)得哭了。但我卻發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人在沖我們做鬼臉，他們真是鐵石心腸，太沒(méi)良心了。

最后，唐文禮同學(xué)來(lái)和班上的同學(xué)們告別，再一次表達(dá)謝意，教室里哭聲不斷。我相信唐文禮同學(xué)一定會(huì)好起來(lái)的，他一定會(huì)戰(zhàn)勝病魔，在不久以后再回到校園，重新在教室里學(xué)習(xí)，和我們一起快樂(lè)地游戲……

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇8

愛(ài)心，體現(xiàn)了人性的光輝，如果世界上多一些擁有愛(ài)心的花朵，那樣世界將會(huì)多么美好啊!“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”人并非為獲取而給予;給予本身即是無(wú)與倫比的歡樂(lè);對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最大的歡樂(lè)，最大的幸福。

記得，那是小學(xué)二年級(jí)我剛轉(zhuǎn)到世紀(jì)小學(xué)，剛開(kāi)始接觸善，善的教育，善的品質(zhì)。開(kāi)始了屬于我的小學(xué)生活。幾個(gè)月的時(shí)間，我和同學(xué)們就熟悉了，并且在老師的指導(dǎo)下讓我明白了許多做人的道理，感受到奉獻(xiàn)愛(ài)心的快樂(lè)與幸福。并沒(méi)有發(fā)生我開(kāi)學(xué)之前擔(dān)心的事“有人欺負(fù)我”“孤立我”“不陪我玩”同學(xué)們都很照顧我，大家在一起都坦誠(chéng)相待，互相幫助。有一件事讓我感受到了更大的快樂(lè)與幸福。

我們班有一位女同學(xué)，校服里總穿著同一件毛衣。每當(dāng)我穿這不同款式的新衣服上學(xué)時(shí)，他總用羨慕的目光看著我。他的學(xué)習(xí)用品也很少用著一個(gè)破舊的鉛筆盒。我就很好奇問(wèn)他才知道，他爸爸得了不治之癥-癌癥。她媽媽在某公司當(dāng)保潔員，本來(lái)工資就特別低，現(xiàn)在又為了照顧她爸爸不能繼續(xù)上班了。我被她的事感動(dòng)了，泣不成聲，放學(xué)后我把她的故事告訴了媽媽，媽媽也哭了，媽媽提議說(shuō)我們可以力所能及的幫助他，我非常高興，并打電話向班主任老師了解了他的家庭情況。我媽媽就和班主任說(shuō)他的飯費(fèi)由我們家來(lái)出，班主任說(shuō)他的飯費(fèi)一直是學(xué)校在幫助他。

第二天，我和媽媽便去商場(chǎng)買(mǎi)了一些學(xué)習(xí)用品，買(mǎi)了幾件新衣服送給她。我們沒(méi)有當(dāng)面給他，因?yàn)閶寢尳逃艺f(shuō)：“每個(gè)人都有自尊心”怕傷害他的自尊心，所以就把這些東西放到傳達(dá)室，告訴老師不要告訴同學(xué)。后來(lái)他媽媽還是問(wèn)了班主任老師我媽媽的電話，向我媽媽表達(dá)了謝意。

也許我的寫(xiě)作水平并不怎么高，也許我的作文并不是最好的。但是我知道，它是真實(shí)的，沒(méi)有謊言的。我們每一個(gè)人的生活都那么美好，我們有能力幫助別人，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)一滴滴，都代表我們的心意。

愛(ài)心猶如一棵大樹(shù)，植根于我們心田;愛(ài)心猶如一縷陽(yáng)光，溫暖的照耀著我們;愛(ài)心像一絲雨露，滋潤(rùn)我們茁壯成長(zhǎng)，我希望能把愛(ài)灑播到每個(gè)人心里。

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇9

何處望神州?滿眼風(fēng)光北固樓。

千古興亡多少事?悠悠!

不盡長(zhǎng)江滾滾流。

年少萬(wàn)兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。

天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉!

生子當(dāng)如孫仲謀。

----宋.辛棄疾

歷史的風(fēng)雨盡管浩瀚洶涌，不能沖淡人們對(duì)英雄的敬仰;歲月的河流盡管綿長(zhǎng)蜿蜒，無(wú)法流走人們對(duì)英雄的懷念。他們光輝的愛(ài)國(guó)形象，崇高的民族精神，氣吞山河的言辭，可歌可泣的壯舉......無(wú)不令我敬佩不已。

愛(ài)國(guó)是個(gè)崇高的字眼，顧名思義，愛(ài)國(guó)就是熱愛(ài)自己的祖國(guó)。在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，涌現(xiàn)了許許多多的愛(ài)國(guó)志士。屈原在郢都被攻破后，萬(wàn)念俱灰，高吟，憤然投江。范仲淹被貶后，發(fā)坐了“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的長(zhǎng)嘆。而林則徐在被流放后，寫(xiě)下了“為利國(guó)家生死以，完固禍福趨之”的心聲......

“俱往矣，數(shù)愛(ài)國(guó)人物還看今朝。”也許我們的愛(ài)國(guó)熱情無(wú)法在殘血如火的戰(zhàn)場(chǎng)上表現(xiàn)，但我們可以用知識(shí)的武器來(lái)捍衛(wèi)祖國(guó)，建設(shè)祖國(guó)!

“愛(ài)國(guó)不在年高”當(dāng)我們睜開(kāi)雙眼遙望遠(yuǎn)處點(diǎn)點(diǎn)露珠點(diǎn)綴下的山花時(shí)，可曾想過(guò)被掩蓋在五彩斑斕的的鮮花下的幼苗?那些躍躍欲試，時(shí)刻準(zhǔn)備為這片花海作出絲絲貢獻(xiàn)的幼苗?我們也是如此，盡管我們?nèi)跣。覀兛梢园堰@份弱小的微薄之力轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)的動(dòng)力;為中華之崛起而讀書(shū)，盡管我們國(guó)家現(xiàn)在還不發(fā)達(dá)，但請(qǐng)堅(jiān)信：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。”正因?yàn)槲覀儾话l(fā)達(dá)，更要用這雙勤勞的雙手創(chuàng)造奇跡!

愛(ài)國(guó)是成才的動(dòng)力，生命的航標(biāo)，前進(jìn)的風(fēng)帆。也許途中驚濤駭浪持續(xù)不斷，但你不能退卻，只有頑強(qiáng)進(jìn)取，才能摘取頂峰金燦燦的果實(shí)!

你瞧，信念的桅桿已經(jīng)樹(shù)起，希望的風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，讓我們想著理想的霞光啟航吧!

關(guān)于愛(ài)的作文怎么寫(xiě)篇10

古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。對(duì)一個(gè)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，有書(shū)陪伴的時(shí)光的確是最美好的。

圖書(shū)館，是愛(ài)書(shū)人的心靈港灣。一走進(jìn)圖書(shū)館，我的眼球就被各類圖書(shū)吸引。我暗喜，媽媽沒(méi)給我買(mǎi)的武俠小說(shuō)，現(xiàn)在也可以在這里暢快地看了。從孩童時(shí)期流連的漫畫(huà)區(qū)，到現(xiàn)在駐足的文學(xué)區(qū)，科學(xué)區(qū)，書(shū)架前留下了我的身影。假期，可以算得上圖書(shū)館的“旺季”吧：學(xué)生們捧著自己感興趣的小說(shuō)，禁不住地被書(shū)中的情節(jié)逗得暗自偷笑;青年人一邊讀書(shū)，一邊做著筆記;偶爾還有一些老年人，戴著老花眼鏡，聚精會(huì)神的看著手里的書(shū)報(bào)，還有幾個(gè)年幼的孩子，此時(shí)也似乎被這環(huán)境感染了，沒(méi)有吵鬧，靜靜地在一旁看著繪本……我也挑了一本喜歡的書(shū)在書(shū)桌前坐下，周圍如此安靜，只有翻動(dòng)書(shū)頁(yè)的輕輕的沙沙聲。

書(shū)展，是又一個(gè)愛(ài)書(shū)人喜歡的地方。早已聽(tīng)聞書(shū)展人多，所以我們一行避開(kāi)早高峰，不到七點(diǎn)就趕上了地鐵。然而現(xiàn)場(chǎng)的火爆還是超過(guò)了我們的預(yù)期，光進(jìn)場(chǎng)就花了半個(gè)多小時(shí)。我不禁感嘆：愛(ài)讀書(shū)的人真不少啊!幾十個(gè)展區(qū)，個(gè)個(gè)人頭攢動(dòng)，我和同伴好不容易擠進(jìn)了我們喜歡的文史書(shū)區(qū)域，眼睛就挪不開(kāi)了。所有的疲憊此時(shí)一掃而空，隨便找個(gè)地方坐下就如饑似渴地看了起來(lái)。臨近中午，大人們催我們?nèi)コ燥垼翌^也不抬地?fù)]揮手說(shuō)：“不餓不餓!我吃了精神食糧，飽著呢!”下午，我們又在各個(gè)展區(qū)中瀏覽，尋找自己喜歡的書(shū)籍。直到時(shí)針指向了六點(diǎn)，我們才在大人的催促下，依依不舍地告別了書(shū)展，但是背包里滿載的好書(shū)，還是讓我們興奮不已，在回家的地鐵上，我和同伴討論著今天看的書(shū)，心里想著，真是不虛此行。

我喜歡讀書(shū)，書(shū)雖然沒(méi)有當(dāng)下的電子游戲那樣能給人一種感官的刺激，它卻有一種神奇的力量，它能讓人的心沉靜下來(lái)，打開(kāi)一扇你期待的門(mén)，通往你想去的地方。