明確寫作目的和主題是寫好作文的基礎和前提，這樣才能更好地組織材料、展開論述、表達思想，讓讀者更好地理解和接受作者的表達。下面是一些奮斗命題作文免費閱讀下載，希望對大家寫奮斗命題作文有用。

奮斗命題作文篇1

炎炎夏日，蟬聲如織，正午的太陽把金色的陽光灑滿每一片土地。微風中帶著花草的芬芳和泥土的氣息，吹拂著比蟬還要忙碌的我。

鏡頭一

晚上，鐘表顯示已經過了九點鐘，桌上的作業卻還是堆積如山。現在是考試前夕，桌上的幾本喜歡的小說都已經移到了書架上，取而代之的是學習資料和幾本練習題。想到老師說過的“今日事，今日畢”，又翻開了數學練習冊，做著一道道考驗我大腦當量的數學題。

“早點睡吧”媽媽的聲音從門口傳來。揉揉睡眼，已經十點鐘了，對面樓房也只剩下幾戶還亮著燈光的窗口，躺倒床上，心里很滿足。

鏡頭二

學校舉行的田徑運動會中，只聽見比賽開始時裁判的鳴槍聲和觀眾席上的同學們的歡呼助威聲。班級的女參賽選手不夠，我不得不參加了八百米比賽。身體不好的我果然才跑了兩圈后就體力不支，火辣的太陽下早已氣喘吁吁、汗流浹背。

這時，聽到了同學的加油聲和小跑跟在身旁的女同學的安慰：“跑不動就不要堅持了，慢慢走吧!”我卻又感到了力量，奮力向前跑去，在最后一圈超過了末尾的同學。第四名，拼到了一個不好又不很壞的成績。即使頭暈目眩、四肢乏力也值得。

鏡頭三

展開演講稿，一遍又一遍的背誦著已經很熟悉的稿子。一想到幾天后的演講比賽，心里就一陣忐忑不安，自己容易緊張，如果在演講中出現大錯就糟了，所以更加努力地練習。

坐在操場上，看著其他同學完美的表演，心里越發沒底。可是突然想到擔心那么多干什么，只要奮斗努力過就好了。于是深吸一口氣，勇敢地走上臺……

微風吹起書架上的日歷，一頁一頁的翻過，過去的景象留在記憶中。窗外的花卉爭奇斗艷，鳥兒歌唱，仿佛是在為我的堅持與努力做和聲。我還要繼續奮斗，奮斗的青春最美麗!

奮斗命題作文篇2

青春如詩，因為奮斗，雋永的字句流露了我們對未來的憧憬;青春如畫，因為奮斗，斑斕的色彩描繪了我們美好的未來;青春如歌，因為奮斗，美妙的樂章唱響我們青春的節拍。

所以，我想說，奮斗的青春是最美。

古今中外，許許多多的仁人志士都唱響了他們青春的節拍。牛頓23歲發現萬有引力定律，愛因斯坦26歲創立相對論，白居易16歲就開始了作詩生涯，王勃20歲就寫下了《滕王閣序》……這一切的一切，都是因為年輕。青春的智慧，為他們的人生樹起了一座永恒的豐碑。那么，正處于青春時代的我們，是不是也要勇敢地拼一次呢?

青春的陽光燦爛，青春的天空爽朗，青春里的一幕幕總是那么活力新鮮。操場上，有我們矯健的身姿;教室里，有我們朗朗的讀書聲;臺燈下，有我們奮筆疾書的身影。

縱觀千古風流人物，貝多芬如果沒有奮斗，他絕不會在失聰后仍能創作優美的樂曲;瑪麗?居里如果沒有奮斗，她絕不會有鐳的發現;屈原如果沒有奮斗，他絕不會發生“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的感慨;韓愈如果沒有奮斗，他也絕不會寫下“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的千古名句。

我曾聽說過這樣一句話："我已經愛過、恨過、歡笑過、哭泣過、體味過、徹悟過……細細想來，便知晴日多于陰雨，收獲多于勞作。只要我認真地活過，無愧地付出過。”是呀，即使生命中有太多坎坷，即使我們的付出沒有得到回報，但經過奮斗的我們必將是甜蜜快樂的。只要我們奮斗了，那就是成功的人生，問心無愧。我們沒有必要去羨慕那些一帆風順的人，因為我們也曾盡力地去做過，付出過。我們沒有因空虛而荒廢年華，也沒有因碌碌無為而感到痛苦。

回首已走過的青春路，多少寒夜與孤燈相伴，淚水淹沒了奮斗的曾經，十年的寒窗，灑下了我們多少青春的熱血!摔倒了，又何妨?抖抖身上的泥土，站起身，從頭再來!

也許正是這樣，奮斗之路不僅僅有明朗的陽光，還有隨時襲來的暴風雨。但無論是陽光還是暴風雨，都能帶給我們啟迪，帶給我們收獲。沒有經過奮斗的人生那不叫人生，人生就應該有苦、有甜，而在這苦甜交織當中，會帶給我們獨特的感受。

我堅信，有了奮斗的青春，這一路走來，會有歡笑，會有淚水，會有喜悅，會有遺憾，這些都會走過，走過的我們不僅會有一個飽滿的青春，更會有一個豐滿的人生。而這些年的奮斗，正如一雙翅膀，載著我飛過青春的天空，留下一道優美的弧線。

奮斗命題作文篇3

青春需要不斷地進步和改變，在改變的過程中，難免會遇到坎坷和磨難，當你處于人生的低谷時，你需要依靠奮斗來改變人生。

小時候，我總是不明白，所以對父母的叮囑總是胡亂地點頭和同意，完全不明白父母對我的期盼。每天都沒有一點兒目標地度過，對學習毫無堅定的意志。但經歷了那件事，我開始做出了改變。

上四年級時，我在父母的叮囑聲中踏上了開學第一天的日程。剛開課，玩了一個暑假還沒收心的我，一上課就開始開小差，一會兒拉拉我旁邊的同學講小話，一會兒望著窗戶外的鳥兒發呆。老師多次看我，但我卻無動于衷。終于，老師開口了：“新學期已經開始了，過了一個暑假，也有要認真地學習起來了。不要每天無所事事地度過。“我聽后，知道是在說我，終于不再東張西望地走神。

放學后，老師讓我到辦公室去，我極不情愿地放下收拾到一半的書包，拖著極不情愿的步伐，忐忑不安地走向辦公室。老師看我來了，讓我坐下，說：“老師知道你上課經常走神，但老師沒有點名說出來，因為我和你們都不太熟，怕影響你的自尊心。”我聽了老師的話，心中松了一口氣，但隨之卻隱隱感到一些愧疚。回到家后，我徹夜難眠，總想著老師說過的話，最后，我暗暗下了決心：不能再這樣下去了。

從此，我開始有了質的變化。上課不再走神，每天放學回家后主動復習功課。老師也看出了我的變化，下課經常單獨對我輔導。于是，我的成績開始了上升。我徹底感受到了奮斗的快樂，只要你在成長中下定決心，不斷奮斗，你就會不斷獲得提高，最終走向成功。

青春正在進行時，沒有什么是不能改變的，一切皆有可能。相信我，只有真正體會過的人才能懂得奮斗的快樂。

奮斗命題作文篇4

美國著名作家海明威說過：人生最重要的不是成功，而是奮斗。

人的一生就是奮斗的一生。人們為了成功不斷努力著，不停奮斗著。成功是奮斗的成果，奮斗是成功的必經之路。所以，重要的是奮斗。

誰都不否認，人們努力就是為了有一天能成功，使自己人生放出光彩，哪怕是經歷多次的失敗。可是在我看來，這跌倒爬起，再跌倒再爬起的奮斗過程不也是很有意義，很輝煌的嗎？成功的喜悅難以語言表達，奮斗的意義則更需要去用心琢磨。居里夫人曾把諾貝爾獎章給女兒玩，友人驚異萬分，問她緣故，她說："我把獎章給她當玩具玩就是讓她明白，人不應僅僅為榮譽而奮斗。"多么好的回答！居里夫人奮斗了一生，得到了無限高尚的榮譽。她成功了，而他留給后人的遠不只是她的研究成果，更重要的是奮斗過程中高尚品格的完成，這體現了她奮斗過程中的巨大作用。

許多人經過努力奮斗，像居里夫人那樣，取得成功，這是可喜可賀的。也有許多人，他們也奮斗了，甚至于他們比成功者還要艱辛，可是成功卻與他無緣。這時，我們就能說"這是失敗者"嗎？當然不能！他們同樣是成功者！他們在奮斗過程中體現了自我的價值，他們同樣也應該擁有鮮花和掌聲。相反，一心想要成功，卻忽視了奮斗，這樣的人絕不會成功。偶得成功便停止不前，不再繼續奮斗，他便會淪為失敗者。還有，如果因為一次失敗而一蹶不振不敢堅持奮斗的人，也必是一個與失敗有緣的人。

真正的成功者總是敢于戰勝自我，不斷進取。他們成功后不會被勝利沖昏了頭腦，反而不斷追求更高的目標，并為此付出更多的努力。

我們中學生正是學習知識的時刻。我們應當把每次成績看做再次前進的起點，把每一次失敗當做一次磨煉。在永不停息的奮斗過程中完善自我，超越自我。我們向往成功，但也無法逃避失敗，而成功和失敗都只是過眼云煙，惟有奮斗是永恒的。

奮斗命題作文篇5

人生需要奮斗。時代的巨輪在轉動，每個人的腳步匆匆，邁著不同節奏的步伐，奔向同一個終點。為了生命活得更有價值的意義，為了身邊的人擁有更幸福的生活，為了世界變得更有活力的發展，或為己為小家，或為事業為大家，我們在拼命的奔跑。留下一些串串腳印，人生之路踏步而過。

奮斗，幫我們逃脫人生的泥潭，帶我們走上人生的巔峰。蘇軾的一生歷經坎坷曲折，仕途的不順，政治的漩渦，越來越深，黑暗容不下這個生性豁達的蘇東坡!命運沒有鐘情于他，更多的只是受不起的挫折與打擊。生活對他來說就是一片浩瀚無涯的苦海，漫長的煎熬沒有絲毫消減。這一生，就這樣悄無聲息地淹沒了?沒有!堅強的蘇東坡沒有因此有絲毫的退縮。他依舊努力地奮斗，努力地拼搏，用挺直的筆桿揮灑下一首首流傳千古的詩篇。他用他的奮斗在挫折面前挺直腰板，走向人生的巔峰。

每一次華麗的蛻變，都需要經過不懈的奮斗。就像丑陋的毛毛蟲要變成翩翩起舞的蝴蝶，它必須努力奮斗，努力地掙脫那厚厚的繭，才能破繭成蝶。否則，它將告別這美麗的世界。

人生道路上，充滿行色匆匆的路人，亦有表情悠然蹲坐在路邊的人，他們沒理想，不奮斗，只一味停滯在某點，等待別人的同情、施舍。無疑，那些開著豪車上街乞討的人將這種人的形象揮灑地淋漓盡致。然而，他們獲得的不是憐憫，而是嘲諷，憤怒。再如仲永天資聰穎，但沒有學習，沒有為更長遠的目標奮斗，還剩下什么?他最后幾乎一無所有，連幼時的天賦也被他消磨殆盡。

人生對每個人都是公平的，未來掌握在每個人自己手中，所以要么努力向上爬，要么就只能爛在這社會最底層的泥潭里。我們今日的奮斗不僅是為了自己，更是為了祖國，為了祖國的繁榮昌盛，為了祖國能在世界這個大舞臺上熠熠生輝而奮斗。我們不能不勞而獲，不能碌碌無為就能得到夢想的未來，我們需要奮斗。所以，我們沒有理由不奮斗。

向著陽光奔跑，總有一天陽關也會照耀到你身上。奔跑吧，少年，向著那光亮的地方奮斗吧!

奮斗命題作文篇6

從開學到現在，一直都很忙，所以沒有能夠抽出時間來BLOG寫點文章。

初中，我是五班。望著那些陌生的背影，我時常感到迷茫。剛開始的那段日子，我迷茫的學習，迷茫的聽講，迷茫的做筆記，迷茫的跟新同學微笑，迷茫中，我甚至忘記了我和她，我那最好的朋友的約定——每個星期都要打電話，課間要一起玩……

再也找不到那種親切的感覺，想起了，我那逝去的12歲，永遠無法回來的

40張從未見過的新面孔，雖有些是老同學，可是缺少了昔日的那種溫暖。我不想就這樣一直將心塵封在過去，這樣我的心就會一陣陣的痛，一種真實的讓人窒息的痛……

最終，我還是融入了那個集體——7年級5班。我以最快的速度記清了每個人的名字。關系一直都算是融洽。忘記了，長大了，什么是單純？

從“要我學”變成了“我要學”。我一直在跑，我不想讓思念與記憶追上我的腳步……不停的在跑……

時間超緊的，作業也很多，挺累的~~雖壓力重，但也算充實。課外活動到也是有，慢慢在適應……

初中，我加入了文學社，在班里是文藝委員……責任心更重了。作為班上的一份子，我就要為這個班里做貢獻，就像以前……

淡然看著——天空中的云卷云舒；淡然望著——蝴蝶般飄落著，黃色的葉子

逝去的，我就要學會遺忘，學會釋然。因為記憶的故事有始有終，我不愿那份思念的痛苦永遠伴隨著我，雖然我也曾經擁有過——一份獨一無二的童年的記憶……風風雨雨里，我始終，要學著自己長大~

奮斗命題作文篇7

我有一個小盒，里面裝著一只不知名的小蟲子，爸爸說，他看這只小蟲子綠光光的，挺好玩，就抓來讓我看看。

我透過透明的蓋兒，看到一個像蒼蠅似的東西，趴在里面一動不動，我晃蕩了一下，它只是蹬了幾下腿，見無濟于事，也就蜷在一起，任憑我怎樣晃動，都沒有反應，爸爸說：“它在裝死，這是它的防御自我保護能力。“

我打開盒子，伸手捏住它，仍沒有反應，頓時心里感覺這只蟲子沒有讓人憐憫處，上來把它扔在腳下，踩死了它。

但我的腦海中卻閃現，杏林子的<生命，生命>這篇文章，她寫到“趁它停在眼前小憩時，我一伸手捉住了它，我原想弄死它，但它鼓動雙翅，極力掙扎，我感到一鼓生命的.力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣的鮮明！“但最終杏林子放了它，就是因為蛾子那種生之欲望感動了她，得以生存。

然而，我像杏林子一樣，我手中也有一個活生生的生命，但唯一不同的是它沒有奮斗，沒有在危險到來，正在生死邊緣徘徊時，再做最后一次奮斗，而是選擇了裝死，看似很聰明，仔細一想，卻傻的很，只會更加速走向死亡。

奮斗命題作文篇8

我一邊踢著小石子，一邊無精打采地向前走。太陽發出昏暗的光，似乎在為我難過，小樹葉耷拉著腦袋，發出陣陣嘆息。89分！一個刺眼的89分！我看了一眼手中的試卷，那89分如同一把利劍直刺我的心中，我哭了。

回到家，靜靜的走進那個平常被媽媽叫做“窩”的房間，漫無目的地把書包往床上一扔，便呆呆地坐在沙發上想起心事來：平常自己做練習題做的也不錯啊，為什么在關鍵時刻點鏈子呢？唉，半斤八兩，才考了89分。正想著呢，我的大腦突然發話了：“不要傷心，不要難過，人們不是都常說‘失敗是成功之母’嘛，這次失敗了沒有關系，考試重要的不是成功，而是奮斗，只要你持續的努力，不懈地奮斗，相信沒有什么是你征服不了的。”

這時，我的心一下子跳到了嗓子眼，大聲嚷嚷著說：“就是就是，大腦大哥說的一點兒也不錯，我們應當努力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說我們沒有虛度年華，并且可能在時間的沙灘上留下我們的足跡。你看看那些偉人，那個不是對真理和知識的追求為之奮斗？要是現在我們幾個共同努力，共同奮斗，到頭來不能成為偉人，怎么也得學有所成吧！”

我全身的細胞也都跳了起來，奮斗聲圍繞在耳邊，我一激動，心撲通一聲又回到了肚子里。

我自言自語到：“是呀，這次考砸了不要緊，只要我努力的學，努力的奮斗，下次或者說將來，我一定會成功的。”

說完，來到書桌前，認真地鉆研起練習題來。黑夜里依然亮著那盞燈，因為在等前坐著的那個身影，她深深地知道，當然她也始終堅信：黑夜之后的黎明總是會來的！

奮斗命題作文篇9

走在熙攘人群，我的身影很快被隱藏，直至無跡可尋，凡如沙漠之礫，渺若繁空一星。然而內心一個聲音，在回響，在激蕩!那聲音穿過周遭嘈雜，凌空回旋，我自己聽得真真切切，那是一個少年奮斗有聲。

初碰鋼琴，我便心知自己的天賦并無幾分。黑白的琴鍵似白眼黑眸緊盯我，發出無聲的挑戰，父母口中“琴彈彈好便萬事能行”一句傳遞千萬期待。我深深呼吸，伸出手指按下琴鍵，高亢的聲音奏出第一聲奮斗的序曲。

新鮮的感覺最易磨失，此后的久坐于我而言便是針氈之苦。每日練琴，匆匆把課過掉，接續而來的感覺就是想起身、想看時間、想開窗戶呼吸窗外的清新。浮躁的一段日子里，我對自己失望，卻有陷入掙扎的漩渦。

恍惚中，我起身站在鏡前，不敢正視鏡中的自己，我問：“能靜心練琴嗎?”我答：“能”。東漢孫敬懸梁刺股的那近乎蠻橫的自律，孟子“天將降大任于斯人也的”的慰勉，踏上學琴路時那一股豪邁的初心，無不成為我久坐靜心的動力之源。于是，我逼著自己又端坐琴凳，翻開琴蓋，投入到與黑白鍵的交流碰撞中……我做到了!奮斗，理應就是這般融淚成汗，用堅韌成就乾坤。

入夜，灼熱的燈光將眼前的鋼琴照射得锃亮逼人。老師那一聲“你彈的曲子沒有靈魂，只是一具軀殼。”讓我又一次陷入了失望的漩渦。我知道，這是練就久坐之后，我得迎來的又一次戰役。莫非我真的沒有那般天賦?我不信!愛因斯坦的手工板凳，童第周的不合格成績單，諸如此類在各個領域有所成就的偉人，他們初學的路又何嘗不是篳道藍縷，我迫切需要的不是質疑自己，而是找到一條突破之徑。

觀閱名人彈奏，查閱彈奏寶典，請教師長指點迷津……漸漸地如蠶食桑葉般，我慢慢悟到其中的奧妙。豪放的樂曲，釋放出“亂石穿空，驚濤拍岸”的氣勢：婉轉的曲調，傳達出“小樓一夜聽春雨”的情趣;作曲人悵惘，就訴出“花濺淚鳥驚心”的傷感……我的心與作者越發地接近，從我指間瀉出的樂曲，感染了自己，打動了自己。我做到了!奮斗本該就是這般破繭成蝶，將迷茫化為喜悅。

攜著父母的期待，融入自己的欣喜，讓歲月一路留下奮斗的聲響，是乘風破浪的呼喚，是逆流而上的吶喊。致敬，我已然走過和還將奮斗的時光!

奮斗命題作文篇10

鳥兒因為想飛得更高，所以它花大力氣練就了一雙矯健的翅膀;樹兒因為想長得茂盛，所以它努力汲取養分;而我們因為想要振興中華、報效祖國，所以我們努力學習，不屈不撓頑強奮斗。

魯迅先生說過：“創造這中國歷史上未曾有過的第三樣時代，是現在的青年的使命。”沒錯，這是我們表少年的使命，我們不能忘卻，也不敢忘卻，我們肩負著這一使命，努力學習，報效祖國，為振興中華奮斗。

一天的開始

操場外的小草，已失去了原有的嫩綠而變得金黃，小草輕聲地對我們說：秋來了。

被窩散發著熱量，我在被窩里安詳地睡著，不一會兒，聽到水池那傳來嘩嘩的水聲，這時我醒了，隱約看到一個人影兩個人影……然而燈未亮起，我做著思想斗爭：起，還是不起?看關齙們匆忙的身影，我猛地爬起床，似乎有一種聲音在敦促著我。

未等我刷完牙，Q同學已頂著一頭蓬亂的頭發沖下樓去，是忘記梳發了嗎?不愿落后的我也趕緊下樓，夜月朦朧，刮著瑟瑟秋風，然而教學樓已亮起片片燈光，在夜色中顯得格外神秘，格外美麗。

在這蕭瑟的秋天，同學們毅然離天溫暖的被窩，開始新的一天，因為一天之計在于晨。同學們不愿錯過這美好的早晨，只愿汲取知識。

課堂內外

我伴著朦朧的雙眼走進課堂，這時我才發現，原來還有更努力奮斗的。太陽攔著朗朗書聲升起來，我們上課時間到了……班主任計釋著幾何數學，黑板上寫滿密密麻麻的粉筆字，同學們不放過老師講的任何一條有效信息，白紙上寫滿了隨堂筆記。而有些同學不知是學習太過深夜，還是昨晚休息得不好，只見他們的上眼皮不知不覺地蓋下來了，然而他們使勁地搖著腦袋，以求得清醒些認真聽課。同學們不愿錯過老師的任何一課堂甚至任何一句話，因為只有這樣才能學得更好更精。

自修時段

夜幕降臨，再一次踏進教室，教室書山林立，書本擠滿了書桌，書桌上的練習冊，我們一張張做遍。同學們充分利用時間，對當天知識進行總結鞏固，一分一秒，由不得我們蹉跎，一點一滴的知識充分吸收……

長時間看書，眼睛酸痛，抬頭仰望，時針原來已轉了好幾圈……倏地，燈熄了，哦……晚睡時間到了，只見有同學道：“誰有臺燈?借我!”

同學們如饑似渴的，只為積聚知識，為實現價值報效祖國而努力，我們努力學習，艱苦奮斗，不曾氣餒，因為我們心存祖國，我們要振興中華!

奮斗命題作文篇11

自信成就輝煌，不是說只要自信就能成就輝煌，而是說自己要相信自己，自己要認識自己，要想輝煌必須有實際行動，有奮斗的目標。

——題記

父母團聚一家

爸爸和媽媽不識的時候，我不知道在哪？爸爸媽媽團聚一家時，慢慢的我便出生。

父母養我育我

父母養我教育我多么不容易啊！我八歲到了2年級，才知道父母為什么要把我送上學校，是為了我長大有出息，比別人強，比別人厲害。漸漸的我長大了，慢慢的我懂事了，知道父母的辛苦了，知道感恩了，知道孝敬父母了。到了四年級認識到學習的重要性，可是每天無所事事，直到六年級才開始認真學習，又沒有每天的計劃，老師常說：“要認真的學習啊，以后才能幸福。”夏日炎炎的夏天外面那些工人還在拼命地掙錢，干活。不好好學習的后果就是這樣，我心里時常想著要好好學習啊！

自信成就輝煌

謝謝我親愛的爸爸媽媽，把我送進致遠的學堂。致遠的老師很重視學習計劃，要選適合自己成長的道路。

初一上學期，終于真正的體會到不學習的后果，所以我要認真學習。

自信才能成就輝煌。是親愛的爸爸媽媽支持著我，是爸爸媽媽在鼓勵著我，是爸爸媽媽在為我吶喊，是爸爸媽媽在為我鼓掌，是爸爸媽媽在為我加油！

自信成就輝煌的靈魂就是求實進取，一步一個腳印地進步，慢慢地走進大學的門。我一定會成功的，會成為有用之才的。好似長征的情景，偉大--還在堅持著，說道：“星星之火可以燎原。”

實現理想

我覺得我很偉大，因為我的志向比別人高，我的理想遠大，有了實際目標，有了可行計劃，持之以恒去做，一定會成功的，會實現我的理想的，我一定會成功的。

謝謝我的母親把我生下，把我帶到這個世界，給了我一次機會，讓我好好學習。

我愛我的家庭，家庭給了我自信。

奮斗命題作文篇12

奮斗是人生前進的動力，也是世界萬物生存的條件。

在我們現實生活中，都會經歷一些挫折。一生中，絕不會一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，就要奮斗!

我記得古代詩人李白，曾經有一句話，將奮斗形容得淋漓盡致—“只要有恒心，鐵杵必成針。”這就是奮斗。如果沒有目標去奮斗，就像沒有眼睛的蒼蠅一樣。沒有了方向，沒有了目標，東南西北都分不清，這樣如何生存?因此，我認為有奮斗，才有將來。

爸爸給我講了一個故事，讓我受益匪淺——在爸爸小時候，曾經遇到過一次奇景。有一回，在大樹下，發現了許許多多的小蝸牛。從遠處看，似乎是在一簇綠葉中，有許多小石頭。近看，啊!有許多蝸牛，有大有小，還有花色蝸牛。它們背著可愛的小房子，用身體拼命向上爬，它們齊心協力想回到樹上。

半小時過去了，它們仍舊向上爬，從速度可以看出，已經力不可支了。但是，它們鼓動同伴鼓動自己，用信念產生動力，不約而同地向上爬。此時，爸爸十分驚異，驚訝地想;等你爬上去，早已遲了。這路，可是十萬八千里啊!

第二天，蝸牛們早已經在洞穴之中呼呼大睡!就在蝸牛隊伍成功回穴時，爸爸心中的敬佩之情油然而生，他做夢都沒有想到，一只小蝸牛竟然有如此強的信念。雖然，它們已經大汗淋漓了，但是，是什么讓它們在如此困難的條件下，永不言敗呢?是因為它們心中有一股信念，那就是——奮斗的力量!

“奮斗”二字意蘊無窮。我必須奮斗到底，因為凡世沒有后悔藥，已錯過成千古恨，在回首已百年身，人生之悔莫過于此。

人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受薄擊滄海的風趣。相信是一個頂天立地的人，必須學會無怨無悔地“奮斗”。

奮斗命題作文篇13

看完這部電視劇，心中有無數感言!

我看到的是年輕人的毅力和叛逆，和諧溫暖的家庭，刻骨銘心的教育，亂七八糟的愛情，美麗堅強的米萊。

我喜歡米萊，喜歡她的大方，喜歡她如癡如醉的愛一個人，喜歡她的善解人意，喜歡她的可愛，喜歡她對朋友的義氣，喜歡她外表的堅強內心的脆弱，喜歡她的一切……

我不喜歡陸濤，不喜歡夏琳。

我無法忘記她在冰激凌店由于委屈所留下的淚水，無法忘記她在舞臺上含著淚為陸濤所唱《左邊》的那個瞬間，無法忘記在某個早晨她吻陸濤留在杯子上的唇印，無法忘記她在公司樓下對陸濤所說的每一句話，特別是：“只要你允許我對你好，我就高興。你要敢不允許，我就不高興...”

她為了陸濤和夏琳的幸福，相讓自己忘卻陸濤。她讓陸濤帶她去他們所留下深刻記憶的每一個地方。她想用這種方式來紀念她已經終結的愛情，也想有種方式使自己從失戀的陰影中擺脫出來。但她失敗了，他沒有辦法忘卻陸濤。她出關時回眸的眼神出賣了她，她渴望陸濤、渴望它的出現、渴望他的回心轉意，因為她仍深愛著陸濤。她想讓陸濤安心與夏琳結婚，他不停得告訴陸濤她已經從失戀的陰影中擺脫了。

其實，她是最可憐的人，她的朋友都有了良好地歸宿，只有她沒有。陪伴她的只有那首《左邊》，只有香草和咖啡混合在一起的冰激凌留在空氣中的余香，只有空掉的KFC的薯條袋，還有她失落、留戀的眼神以及那孤獨的眼淚。

她外表看似堅強，但是用這種裝出來的堅強來掩飾內心的脆弱。但可悲的是陸濤始終沒有辦法發現她內心的真實的感受，因為他永遠也感受不到了。因為他的心里只有夏琳，或許偶爾還能想起那個塵封的米萊。

看到快結束的時候,突然覺得米萊才是最可愛的.

她所塑造的,正是現實中很多人扮演的,不求回報的付出.可是最終卻一無所有,那種心情,我想很多人都體會過.

突然想起了自己，另一個自己，別人無法懂得的自己。有時候覺得自己像米萊，有時候又想像米萊。

我想對別人好，一心一意的好

我會瘋狂的愛，一直愛到遍體鱗傷也不曾有任何怨言。失去了……心碎了，放棄了，澈底的放棄了。

瘋狂的用酒精來麻醉自己受傷的心，撕裂的用雨水來淋透自己。而外表卻表現的那么堅強。看到他，日日夜夜的看到他。卻還是假裝著快樂，假裝著笑容，假裝著可愛，假裝著……這一切的一切在別人看來是一個笑話，在我看來是偉大，屬于自己的偉大。我就要這樣瘋狂的存封在心底。結局是傷，永遠的傷，無人知道的傷，不感表現出來的傷，改到忘卻的傷。

自己的自己，永遠是自己。不能讓任何人改變我，也不曾被任何感動改變的我。現實在變，世界在變但我不會變。

我年輕，我有為未來為夢想奮斗的決心，但我脆弱，我無力。

奮斗命題作文篇14

奮斗是青春最亮麗的底色。沒有奮斗的人生，是不完美的，也是不完整的人生。

人生的意義在于不斷奮斗。對于奮斗者來說，只有不斷奮斗，才是他們存在的目的。幸福是奮斗出來的。1939年，毛主席在延安模范大會上說：“什么是模范青年?是要永久奮斗這一條”。一代一代的青年不斷拼搏，不斷進步，時代的腳步，也在青年的不斷奮斗下，不斷進步。

每一代人都有每一代人的青春，每一代人也有每一代人的歷史使命。新時代中國青年的使命，就是為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗。新時代青年，正處于中華民族發展的最佳時期，我們要不斷擦亮奮斗最亮麗的底色，保持拼搏奮斗的精神。現在，青春是用來奮斗，拼搏的;將來，青春是用來回憶的。我們新一代的青年，不能辜負這個偉大的時代。

我現在正處于讀初中的年齡。讀書的道路，對于我來說，還很漫長，而成功與否，就要看我努力了多少。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，不經風雨，哪能見彩虹?我們只有付出辛勤的努力，才能收獲成功的果實。所以，我們應該好好把握現在，用現在有限而又短暫的青春，塑造出一個德才兼備的自己，從而為實現中華民族偉大復興的中國夢，貢獻出自己的智慧和力量!

奮斗命題作文篇15

在我們現實生活中，都會經歷不少的挫折，一個人的一生中，絕對不會是一帆風順，人生的路就如小河一樣彎彎曲曲。這個時候，我們應該怎么辦呢?是逃避?或投降?還是視而不見?這樣都不行，我們需要的是——勇敢的奮斗。

華羅庚說過：“為中華掘起而讀書。”這就是奮斗。他之所以成為偉大的數學家，完全是他奮斗的成果。他懷著‘為中華的決心確立了遠大的目標，在讀書的人生中開創一片數學天地。相信大家都希望如偉人一樣成為祖國的棟梁。那么，就需要我們支確立自己的目標，去奮斗。還等什么呢?心動不如行動。快點奮斗人生吧!

古代詩人李白，曾經有一句話把奮斗形容得淋漓盡致——“只要有恒心，鐵杵O成針。”小時候是每個人受啟發和影響最深的。所以我們應該從小養成奮斗的意識。日后必定成為名揚古今中外的歷史人物。

為什么我們只會在困難面前退縮呢?在我們遇到困難是，不是依靠同學嗎?甚至依賴父母，這樣有用嗎?我可以堅決地說：這樣是沒有用的。很快，五年、四年、三年、不!也許今年就要踏出社會了。

大家都說：“讀書是的出路。”而我認為奮斗是的出路。不管你的工作是什麼，都需要你去奮斗，不然你就是沉睡中的大蟲。即將面臨死亡也不知道。在社會上，俗話說：“適者生存，不適者淘汰。”這就是時刻提醒我們要奮斗人生。如果沒有目標去奮斗就像沒有眼睛的蒼蠅一樣，沒有了方向，沒喲了目標，東西南北都分不清，這樣怎麼奮斗呀!所以一定要確定目標再去奮斗。

新中國的成功，多少英雄為它而奮斗?包括現在，中國之所以能興盛起來，是離不開中國共產黨努力的奮斗。世間萬物，都離不開奮斗，在自然界中，你若是無言的小草不堅強活下去就會被寒霜凍死，你若是……

世間萬物都一直在奮斗著。難道我們都不會奮斗?讓我們勇敢去奮斗吧!