寫作文要注重邏輯結構和條理性。要合理安排段落和層次，使文章的結構清晰、有條理，讓讀者容易理解。優秀的關于他怎么了范文作文應該是怎樣的？快來學習關于他怎么了范文作文的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

關于他怎么了范文作文篇1

她傷心了作文

春節過后，一場突如其來的病毒影響到了全世界兒童的上學。為了讓我們停課不停學。老師便組織我們下載釘釘軟件，每天網絡上課。因為可以使用手機。我可以隨時看一些與課程無關的東西。因為總是想著那些玩的游戲，我的學習成績開始慢慢下滑。姑姑看到我這個樣子實在忍不下去啦，便把我接到她家來上課。

在我姑姑的看管下，我的學習成績有了一些提高。很明顯姑姑變得很高興!因為她看到自己侄子的進步。不停地把老師表揚我的視頻發給爺爺、奶奶、爸爸炫耀著我的咸魚翻身。爸爸特別開心，爺爺奶奶也高興得合不攏嘴，我更是開心的不得了，因為一向腦子不清楚像條咸魚的我，感覺變成了條活魚。我已經興奮的找不到北了。心里想著一定要堅持下去，就是一秒鐘也可以。

可是有一天上課，我感覺老師說的話我一個字也聽不懂，我特別想放棄自己。但也不敢直接對我姑姑說。只好繞了特別大的一個彎才說到重點：“姑姑重要的題我都不會呀，而且我看回放也不懂，我還是不寫了吧。反正一天不做，老師也不會罵我。”姑姑很嚴厲地批評我的學習態度，說：“你明明學的好好的，怎么突然就想放棄了呢?還有十幾天就開學啦，十幾天都堅持不下來嗎?”可是我此刻的想法只是想回家。

就這樣一個小時過去了，兩個小時過去了，三個小時過去啦。我三個小時只寫了十幾個字，姑姑看著我這種消極的學習情緒。豆大的淚珠流了出來。臉變得紅彤彤，她不停地用紙巾擦著流下來的淚水，一邊抽泣，一邊語重心長地對我說：“姑姑知道你由于轉學和其他原因導致基礎差不好，學習跟不上，但是只要好好學習，努力。學習成績總會追趕上來的……”看著姑姑通紅的眼睛，聽著姑姑的抽泣，我知道，姑姑真的傷心了。

我我暗暗下定決心一定要好好學習，再也不讓姑姑傷心啦!

關于他怎么了范文作文篇2

我家有只折耳貓。也許是整天在家上網課悶得慌吧，我心血來潮，想給折耳貓來個“大清理”。“嗨!瞧你這胡子拉碴的臉，胡須有長有短的。來!我給你收拾收拾!”于是，我拿起剪刀，三下五除二就把小貓的胡子剪沒了。

可是，剃了胡須的小貓并沒有我想象中的精神抖擻，反而“焉”了。它悲傷地躲在角落，失去了往日的活潑，就像生病了一樣。我大驚失色，這小貓可是我爸爸的“心肝寶貝”啊!它這是怎么了?

我提心吊膽地度過了一天。晚上，爸爸下班回到家，我趕緊躲進了自己的房間。不出所料，爸爸一進家門便直奔“愛貓”，馬上發現了異常。客廳里霎時傳來他的怒吼：“張弛，你給我出來!你是不是又“虐待”小貓啦!”“沒有!沒有!”我跑出房間，連聲否認，企圖裝傻抵賴。爸爸生氣極了，眉毛緊蹙在一起，眼睛瞪得溜圓，嘴角向下彎，就像一個快要爆炸的氣球。“還不承認!小貓的胡子到哪里去了?”“也許是它自己舔臉時，抓掉了吧。”我繼續狡辯。爸爸一聽更生氣了，聲音都高了八度。“貓沒有了胡子會分不清方向，不能快速奔跑，就像一個人喝醉了酒一樣。它怎么會拔自己的胡子呢!你做了錯事還不承認!找打啊!”說著他舉起了巴掌。我嚇得趕緊認錯，結結巴巴地說：“爸爸，我錯了。我想讓小貓的臉干干凈凈，煥然一新，沒想到胡子還有這個功能啊!”爸爸聽后才放下了手，蹲下身心疼地抱起小貓走開了。

看來爸爸這回是真生氣了，不過我也漲了知識。以后做什么事要先了解情況，再不能毛毛躁躁，自以為是了。

關于他怎么了范文作文篇3

他生氣了

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍

著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

關于他怎么了范文作文篇4

父親是一個性格沉穩平和的男人，在他臉上，我很少看到喜怒哀樂。可那一次，他的表情，讓我永遠也忘不了。

那天晚上，父親和往常一樣，窩在沙發看手機，而我靠在他旁邊看電視。無意中，我瞥了一眼，突然發現他表情一反常態。父親眉頭緊鎖著，上下唇用力抿住，眼睛緊緊盯著手機屏，眼眶里竟然噙著淚……他緩緩垂下手，不由自主地站了起來，望著天花板。

“爸，你怎么啦?”我疑惑地問。“孩子，知道最近武漢疫情蔓延的事嗎?”“嗯!”我點點頭。父親有些哽咽了：“認識這位老人嗎?”父親遞過手機，我看到新聞照片中，一位老人坐在火車車廂中閉目養神，微仰著頭靠在椅背上，凝重的面色中透著疲憊。新聞標題中，“鐘南山院士”幾個字印入我眼簾。“這就是鐘院士?”我問，“他坐火車去哪兒?”“鐘院士要去武漢。他已經84高齡了。17年前，我們也曾經歷一場“非典”疫情，那時他的一句“把重病人都送到我這里來”，給了大家戰勝病毒的信心。如今，他又奔赴一線……”說著說著，父親的眼淚溢出眼眶，他趕緊轉身望向窗外，我分明看到他用衣袖抹去眼淚。

我們父子倆陷入一片寂靜中。電視機里不斷傳出歡聲笑語，而這聲音似乎離我越來越遠。我耳邊不斷回響起父親剛才那哽咽的聲音。我也被父親的情緒感染了，眼睛一熱，淚水撲簌簌落了下來。我默默記下了報導中引用的一句話：“中國總是被他們之中最勇敢的人保護得很好。”

關于他怎么了范文作文篇5

他在我眼中是一個巨人般的存在，他坦率、樂觀、曠達，從小到大，替我遮風擋雨，護我平安。我生病了，他急在心里，嘴上卻安慰我說沒事，我難過了，他不勸慰我，只是做好一大桌飯菜，怕我難過后餓著……這個不通情理的神奇存在有一個共同的昵稱——父親。

父親個頭很高，人長得也十分壯實，我不知道這樣一個如同東北漢子的男人是如何將嬌小的我帶大的。

那時我還很小，大約四五歲罷。在沒進幼稚園之前，我不是呆在家里，就是同父親一起村里村外的轉悠……小時候碎發多，只適合梳那種短短的羊角辮，可是媽媽跟奶奶都忙于工作，沒人替我扎小辮。地是這個艱巨的任務就落在了父親的肩上。父親的雙手又粗又黑，還長滿了硌人的老繭，毫無靈巧之意可言，但就是這樣一雙手，承包了三四年替我梳辮子的工作，他總是給我梳5個“小羊角”，說是個吉利數，小時候的我好騙也就信他了，現在想來，小時候我無病無災，興許與這個有點關系。

小時候眼短，走路也慢，卻總是倔強得不讓人抱，父親也就遵從我的意愿，在我后面一點點跟著，生怕我一個不小心給摔了。所以通常是我在前面，一顛一顛地小跑著，他在后面大步跟著，這看起來是一個剛學會走路的小黃鴨后面跟著一個細心照料的老母雞。盡管看起來可笑，可是卻在表訴著父親對我的愛意，正是父愛，才讓他跟在我的后面蹣跚前行，意不顯焦急之意。

他呵護我，關愛我。他雖不會表達，卻無時無刻不流露對我的關心，他知道自己不能一生伴著我，可還是希望陪在我身邊。

關于他怎么了范文作文篇6

感動，可以是一句話，一個眼神，一個笑臉，也可以是一雙向你伸來的手，在你迷茫時的支持與鼓勵。

人生的旅途絕不是一帆風順，總會有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬不可缺少的。

在小時候，我可以說是體弱多病，上了小學也依舊是醫院的常客。記得那是在三年級的時候，我患上了腮腺炎，發起了高燒，等到燒退了之后，我還是去上學了。盡管醫生說已經沒什么問題了，但為了以防萬一，我仍舊貼著治療腮腺炎的膏藥，誰也沒想到它會給我帶來如此之大的影響。

踏進校門，頂著門衛不斷向我投來的異樣目光，我快步走入了教學樓，原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見我臉上的膏藥就像見了鬼似得飛快地跑向教室。

我無地自容地走進教室，在同學們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的是上課，老師投在我身上的目光都讓我不舒服，每當走到我身旁時我立馬回頭，絕不再向前半步。引得同學們頻頻偷笑。

到了下課時，幾乎每個同學都對我唯恐避之不及，更別說和我一起玩了，等到同學們陸陸續續地出去后，教室里只有我一個人時，我第一次體會到了孤獨，眼淚在眼眶里打轉。直到一個熟悉而親切的聲音在我耳邊響起：“沒事的，我陪你玩，不用在乎別人。”這句話仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進的`路。

感動，不只是因為他不因疾病而與我產生隔閡，也是因為在我孤獨時他能向我伸出援手，遠離黑暗。

關于他怎么了范文作文篇7

生活中每個人遇到不同的事情都會有不同的情緒，在我的印象中和表弟的`那次生氣對我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會兒他才發現帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語氣對我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來搶我手中的帽子。

他先一跳一跳的來搶我手中的帽子，我便把手中的帽子舉得高高的。他又想把我推倒來搶帽子。可是沒想到我是一位重量級選手，根本推不動。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

關于他怎么了范文作文篇8

他笑了

葉斌

他是個小學生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。

有一天，他和父母去了廟會。那里的一切都是新鮮的，但一個拼裝玩具---手槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。

回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個零件，到等三個零件時，不小心弄壞了。他仔細一看，原來是他沒拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓，又仔細地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來。可零件太多，組裝起來并不容易，做著做著他有點心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。

這個時候，爸爸來到了他的身邊。看見他有些心不在焉，便坐了下來，開始指導他拼裝手槍，“你這里不對，要裝在這兒。”“對，放在那兒。”“好的，真棒……”

在爸爸的指導下，他終于拼好了手槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅持不懈的成果，更是他成長的見證。

關于他怎么了范文作文篇9

《他懊悔了》

謊言只能給人帶來一時的快感，而結局往往是悲催的，令人懊悔莫及。

那是一個下午，天空布滿烏云，小雨淅淅瀝瀝地下著。他坐在房間里，抱怨這天氣真是壞透了，哪兒也不讓人去……

無聊的他趴在床上，認認真真地想有沒有什么事情可做。突然，腦子里蹦出來一個朋友的邀請，并努力回憶著相對應的時間。

“啊!正好是今天!”他自言自語。如果直接跟媽媽說我想出去玩，肯定會被拒絕的。撒個謊，他決定。

他走到媽媽跟前，咽了咽口水，心似乎提到嗓子眼了：“媽，我…想去圖書館看書。”說完，額頭上滲出了一層密密的汗珠。

“好呀，路上小心點。”媽媽爽快地答應了。

他像只企鵝似的飛快走出門去。等出了門，懸著的心才落下來。“耶!”他在門外雀躍，傘也忘記拿了，徑直向朋友家跑去。

到了朋友家，他們便玩起了格斗游戲，“吼-哈，哇……”放肆的聲音在房間里回蕩，充滿了刺激。

他們還搭起了樂高積木，進行了遙控車比賽……越玩越起勁，越玩越投入。

不知什么時候開始落起了豆大的雨點。等玩到晚餐飯點時，朋友的媽媽開車送他回家。車窗外是瓢潑大雨。

一打開家門，只見媽媽坐在沙發上，渾身上下濕漉漉的。他驚訝地問媽媽：“怎么了?”

“你是不是沒去圖書館?你知不知道我有多擔心你?看到外面的雨，我趕緊去給你送傘，可找了半天都沒找到你，于是我通知所有的親朋好友都去找你!后來接到你朋友的電話，才知道……”媽媽氣憤地說完，走進了房間，“嘭”地一聲關上了門。

看著沙發邊淌下的一灘水，他懊悔極了，原來在他瘋玩的時候，媽媽卻在拼命地到處尋找他。

有了這次教訓后，他不敢再撒謊了。

關于他怎么了范文作文篇10

他傷心了

胡宇涵優秀作文鑒賞前天

在一個下著小雨的一天，他傷心了，因為我們這次徹底失去了一個好玩伴。

那是一只小狗，它每天都會和我們一起玩耍，每當我寫完作業時，我都會到隔壁叫上他和小狗下樓玩，我們每次都會拿根木棍向遠方丟去，小狗就會像豹子一樣迅速地向木棍跑去，一會兒的功夫，小狗就叼著木棍跑回來，在我們面前搖起尾巴，那搖尾巴的樣子似乎在說：“你們看我多厲害呀!”我們用手摸了它的頭幾下，它就在地上打起滾來，逗地我們哈哈大笑。

在那天，我還是一如既往地去叫隔壁的他們一起下樓玩，可他卻只是一個人過來，我見到他趕緊地問：“你家的小旺財呢?怎么不一起下樓玩?”“噢，它啊!它和我媽媽一起上街了，過一會兒就回來。”他回答道。我聽了他的話，這才放松下來，開心地玩了一下午。眼看就要到晚上了，我和他一起上了樓，進了各自的家。正當我吃完飯準備看電視的時候，我聽見在走廊傳來了陣陣哭聲。于是，我打開門看了下走廊發現他正坐在家門口哭。我趕緊走了過去問：“你怎么了，干嘛哭呀?”他慢慢抬起來頭，揉著已經哭紅了的眼睛說著“我……我的小……小旺財走丟了。”他那雙眼睛呆滯的樣子，眼眶還微微泛紅，我猜他已經帶傷致極了。這時我也心中一陣難過，雖然它是一個小動物，可我們早已把它當成了我們最好的伙伴。到了第二天，乘著周末我們趕緊去周邊的商店問問，到周圍去找，可是，還是一無所獲。

一轉眼這件事已經過去許久，他還是很想它!每次放學路過這條街時，我總會看到他那難以掩飾的傷心和豆大的眼淚。

關于他怎么了范文作文篇11

他急了

“不好了，不好了!”媽媽的這一聲尖叫打破了家里的寧靜。

下午，我坐在房間里寫作業，窗外天空漸漸的暗了下來，遠處天空劃過一道道閃電。過了一會兒，天空頓時烏云密布，我知道春雨和春雷就要來了，我連忙關上家里所有的窗戶，拉上窗簾。

突然，一聲巨響閃電劃破天空，接著狂風暴雨來了。

“不好了，不好了，我們家漏水了!”隨著媽媽的一聲尖叫，躺在沙發上睡午覺的爸爸聽到這叫聲，一下子睜大眼睛一骨碌地從沙發上蹦跳起來，顧不上穿拖鞋，一邊嘴里問著：“哪里漏水了，哪里漏水了!”一邊隨著水聲奔到了廚房。

正在認真做作業的我也蹦了出來打探情況。這時的廚房成了“水簾洞”，說時遲，那時快，爸爸立馬從儲物室拿來了梯子。爸爸胖胖的身體好像一下子變得那么輕盈，一躍而上。爸爸叫媽媽拿來剪刀，掀開天花板的一小塊，頭鉆了進去一探究竟，查看漏水的情況，頓時皺起了眉頭，發出“嘖，嘖”的聲音，一副一籌莫展的樣子。

本以為是樓上人家漏下來的水，其實是今天的風大雨大，雨水通過出風口被風倒灌進來。我和媽媽連忙拿來臉盆，抹布和拖把，一遍一遍地擦著拖著漏進來的水。

雨還在不停地下著，水還在不停地漏著。爸爸一邊嘴里念著“完了，完了”，一邊探出頭來叫媽媽拿來抹布。他說暫時只能用抹布先把出風口堵住。

我看到爸爸的臉上嘴唇上粘滿了白色的粉末，活像一個“小丑”，我真想“哈哈”大笑，但還是憋住了。

過了一會兒雨，終于慢慢停了下來，水也不漏了。這時我看見爸爸緊皺的眉頭終于舒展開來了。

雖然今天爸爸十足的著急了一把，美美的午覺被打破了，但家里存在的安全隱患被發現了，可以得到及時的處理，以后再也不會讓爸爸如此的著急了!

關于他怎么了范文作文篇12

我們的一生中會遇到數不盡的過路人，有些人，純屬擦肩而過，而有些人，會在記憶中停留很久。——題記

他長得很高，有178厘米左右，鼻子很挺，他總是喜歡把雙手放在口袋里，顯得很高冷的樣子，再加上眼睛很小，遠看，就像一個霸道總裁。

我和他是在一個商場上認識的，我因為走的太急，一個不小心撞在了他的胸口，“對不起，對不起，我……我不是故意的。”他沒理我，依然走路帶風，從我身邊走過。那時我心想：“切，裝什么清高，真沒禮貌。”后來我才知道，他和我是同一個學校的，還是一個學長。

在學校里面，他總是與眾不同，別人都是穿校服，他卻總喜歡穿著一件黑色襯衫，他比別人高很多，在人群中，一眼就可以看到他。

我總是覺得，他一定是個壞學生，不過，有一件事，讓我對他徹底改觀。

那天他和一群學長在打籃球，我從旁邊經過，他的臉就像怪獸一樣，面無表情，他投球的動作，干凈利落，亦像一個不食人間煙火的神仙。

當時，有一個清潔阿姨在掃地，他一個投球，砸中了那一堆剛被清潔阿姨掃好的樹葉，他的同學目瞪口呆地站在那里，可沒過多久，就在哈哈大笑，他呢?依然面無表情，把球撿起。

我以為他要走了，便低喃了一句：“沒禮貌”。

可他走到那個阿姨面前，誠懇的鞠了一個躬，很大聲的說了一句：“對不起。”接著從阿姨手上拿過掃把，俯下腰，把地掃的干干凈凈。

后來，我就對他的印象發生了鋪天蓋地的變化，那個高冷、沒禮貌的形象，徹底不見了。

他后來畢業了，可是過了很久，我還是想起那個他，那個外冷內熱的他，聽別人說，他叫啟喆。

關于他怎么了范文作文篇13

他感動了

在一個天氣溫和的早上，我拿著一個美麗的小木頭人送給我的媽媽看，媽媽十分疑惑便問我：“這是唱哪出啊?這個小木頭人看上去很美呀!可是我們平時沒有給你零花錢呀。你這個木頭人是從哪里買的呢?能不能多買幾個這種木頭人，放在家里做裝飾呀?”我強調地說：“你問的問題這么多，我根本不知道該先回答哪一個。而且這也不是買的，是一個乞丐老爺爺送我的。如果你想知道原因，就聽我慢慢道來吧。"

原來就在昨天，媽媽給我了10塊錢。讓我在上學的路上買些早點吃。走著走著，我看見一位滿頭白發、骨瘦如柴的老人坐在地上乞討。他看見我就搖了搖他的碗，我在他的碗里只看見幾枚小小的5毛錢硬幣。那幾毛錢就連一頓早飯也吃不起。于是，我的心中充滿了同情。想把那10塊錢給那位老爺爺，可這時我的肚子發出了咕咕的聲音。我思考了很久，最后拍了拍肚子，狠下心來，把10塊錢給了那位老人。

隨后那位老人用充滿感動的眼神看著我，嘴里用含糊不清的語言說著："謝謝你，謝謝你，愿你好人有好報。"晶瑩的淚水止不住地從他那消瘦的臉頰流了下來。隨后，他給我講述了他家的遭遇，我表示十分同情。話音剛落，他從一個破舊的袋子里掏出了一個特別精致的小人對我說：“孩子我沒有什么東西可以報答你，你接到這個小木頭人吧，這我以前是做木工的時候做的小人，這個小人是我自己雕的，希望你能收好并好好保存。"我連忙擺手，可他拼命往我手里塞，最后我還是接住了。

當我把這個故事講給媽媽聽的時候，媽媽已經熱淚盈眶，嘴里也不停的說孩子你長大了。第二天我突然發現這個美麗的小木頭人十分的別致，她仿佛好像正在對著我笑呢。

關于他怎么了范文作文篇14

他感動了

去年暑假，爸爸帶我們來到了四川旅游，途徑汶川縣時，建議我們一起去看看當年地震時受損最嚴重的映秀中學。弟弟一聽，怎么都不肯去映秀中學，一個勁兒地說學校太無聊了，沒什么可看的，沒什么好玩的，哭鬧著要去附近的一個動物園。經過媽媽對他的一陣安撫，答應參觀完學校就去動物園，還同意回酒店給他看動畫片，弟弟這才勉強同意。

來到映秀中學的門口，我們請了一位導游阿姨，阿姨帶著我們邊看邊講述當時學校的情況。弟弟對阿姨的介紹毫無興趣，不僅沒有認真聽，還時不時的掉隊，媽媽只能守著他，不停地把他拉回隊伍中來。

我們來到了一座廢墟樓，導游阿姨牽著弟弟的手，指著廢墟樓問他：“弟弟，你知道這座樓有幾層嗎?”弟弟鬧著情緒說：“不就一層嘛!”“這里原本有3層高，是整個學校的主教學樓，到了夏天，周圍開滿了鮮花，十分好看。發生地震時，短短的幾秒鐘，下面兩層就塌陷了，你現在看到的這一層就是當時最高的那一層。”弟弟聽著，一會眉頭皺皺，好像有點不明白，一會又走上前看看，一會又低下頭好像在想些什么。不管怎樣，后來他再也沒有跑開了，而是跟著我們，跟著導游阿姨一路認真地聽著，有時還會提出問題來。

我們走到一塊雕刻的紀念碑前，那里擺滿了鮮花，弟弟問：“為什么人們都往這放鮮花啊?”導游阿姨繼續介紹說：“2008年5月12日，四川發生了新中國成立以來的最大一次地震，現場是一片廢墟，救援人員和醫護人員正在爭分奪秒地救助傷員。救助現場最顯眼的有三種顏色，那就是綠色，橙色和白色。綠色就是身穿軍裝的武警，橙色就是挖掘探測傷員的救助人員，白色當然就是那身穿白衣大褂的醫護人員。整個救援過程中，不時有余震，這些救援的叔叔，阿姨們沒有一個逃走的，他們日日夜夜地堅守在自己的工作崗位上直到完成救援工作的最后一刻。在這個過程中，有累到的，有被砸傷的，還有為搶救別人犧牲自己的!后來為了紀念他們，人們就在學校大門前刻了這塊大大的石像雕刻，來表達對他們的敬意!”“也是為了讓我們能夠更了解他們!”弟弟接著說了一句。就在這時，我看見弟弟眼眶里淚水在打轉，我知道弟弟已經被感動了!

從學校出來，媽媽問弟弟：“我們現在去動物園?”沒想到，弟弟卻說：“我不去了，我想去那邊的地震紀念館去看看。”

關于他怎么了范文作文篇15

他出糗了

他，長得五官端正、相貌堂堂，永遠一副很潔凈清爽的樣子。身上沒有一絲臟東西，就算有灰塵，也會馬上用手拍掉。尤其是臉部，更要保護周全，流汗了立馬擦掉，沾筆跡了，立馬洗掉，他是個名副其實的“護臉者”。

可是萬萬沒想到，他也有出糗的時候啊。

那天，我和他一起去永嘉書院喂羊駝。

他端著蘿卜很興奮地走向它們，羊駝也很友好地朝他靠近。這是羊駝群中最大的一只，它嚼著苔蘚，喘著粗氣向他走去。他害怕了，向著這只羊駝大叫一聲，連忙后退，臉色蒼白，可是，羊駝喜歡他，緊緊地跟著，好像吃不到他手中的蘿卜就不放過他似的。

正當他進退兩難時，我大叫一聲：“不要害怕，老夫給你加油。

”只見他鼓起勇氣，向前走了一步，拿起蘿卜，向這只大羊駝貼去。這時，他發現羊駝頭上有一些臟東西，就伸出手，想把它拿掉。羊駝以為他要傷害它，就打出一口噴嚏，噴得他滿臉都是。

驚慌之時，又有兩只羊駝走過來要吃蘿卜，他趕緊把手中的蘿卜朝它們扔去，轉身就跑。沒想到一轉身，腳一滑，摔了一個狗啃泥。

他全身都特別臟，有地上的泥土、雜草，臉上混合著羊駝的噴出物。他崩潰了，一下子抓狂起來，沖到水龍頭旁洗掉了臉上的臟東西，又不停拍打著身上的塵土。還叮囑我：今天的事對誰都不能說。他象征性地揮了揮拳頭。

唉，人都有難堪的時候，說說自己的傷心事、出糗之事，讓別人開心一下又有何妨?