語言是作文表達的基礎，有力的語言表達可以讓讀者更加深入地理解和感受到作者的表達。寫好植樹節作文命題有什么技巧？這里給大家整理植樹節作文命題，方便大家學習。

植樹節作文命題篇1

三月的春天很溫暖，也很美麗。聽大人們說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”春天是播種希望的季節，而植樹節就在春天里。

我家住在一個有很多樹的大院里，進大院的路旁有一棵兩層樓高的樹，一年四季都會開出紅色的大花朵，花瓣多而美麗，很多過路的人們都會忍不住多看上幾眼，都贊嘆花的美麗。可不知為什么，去年這棵開花的樹慢慢枯死了，葉子掉得只剩下光禿禿的樹干和樹枝，我很懊喪。可突然有一天我驚喜的發現，不知什么時候，從樹根下的土里鉆出了一棵綠苗，從枯死的樹干上爬了上去，長出一片片的大葉子出來，還有彎彎的胡須抓在樹枝上呢，很快就開出了黃色的小花，再后來結出了幾個小瓜，我每天路過都能看到，我問爸爸是什么瓜，爸爸說：“那是小絲瓜”。冬天過后絲瓜藤也枯死了，又只剩下那棵枯樹孤零零的站在路邊。

今天，我和爸爸經過路旁，又看到那棵枯死的樹，我問爸爸說：“要不我們重新種一棵樹在那?”爸爸高興的說：“好啊，家中有棵剛開花的小樹，正好昨天下了一場雨，趁土壤濕潤把它種上去吧。”于是，爸爸讓我從家里找來一大一小兩把鋤頭，和兩只小桶，爸爸拿著大鋤頭把枯死的樹根挖出來，讓我用小鋤頭挖個樹塘，我使勁的挖呀挖，刨啊刨，終于挖好了。爸爸把小樹移入我挖的樹塘里，讓我把土回填進去，這樣樹就種好了。我一手拎著一只小桶去水籠頭上接水來澆樹，總共澆了六桶水，累得滿頭大汗，可心里卻高興得很咧!

我想，再過一段時間，這棵樹就會開出美麗的花，路過的人們就能看到花了，多好啊!

植樹節作文命題篇2

春天是個鳥語花香，萬物復蘇的季節。

三月十二日，也就是植樹節。這一天，天氣晴朗，天空中飄著朵朵白云。幾對燕子斜著身子在空中掠過，好像在說：“春天來了！春天來了！”我肩扛鐵鏟，一手拿著媽媽給我買的小樹苗，在我們家門前找了一塊空地。我兩手緊握鐵鏟，賣力的挖起坑來，媽媽看土坑挖的差不多深了，讓我把小樹苗放在大小合適的土坑里。我蹲下身子，把樹苗扶正，然后用土壤把小樹苗的根填好。我趕緊提了一桶水，把水澆在小樹苗的周圍。就這樣，一棵小樹苗栽好了，看著我親手栽的小樹苗，感覺心里多了一些自信心和成就感。

一陣微風吹過，小樹苗隨風舞動，我希望小樹苗在陽光的照耀下能夠快樂地成長。

植樹節作文命題篇3

春天來了，天氣非常晴朗。和田在校園里大力植樹。他用鏟子挖了一個樹坑。挖了一個樹坑。和田選了一棵結實的柏樹幼苗，小心地把它移到樹坑里，并用幾鍬土把它填滿。幾年后，這棵小樹變成了一棵大樹，成了田野里一道美麗的風景。

老師的話：這是一年級時通過閱讀圖片和寫單詞寫的。顯然，孩子們非常擅長使用從課文中學到的單詞。這是一個好習慣。春天來了。一個星期天，天氣晴朗。小明、小青、小紅、小李和李莉簽訂了植樹合同。一些人在播種，一些人在澆水，一些人在填土。他們長得非常快樂。因為他們給祖國增添了一點綠色。

植樹節作文命題篇4

3月12日是“植樹節”，一聽到植樹節這個日子，我們肯定會想到的是要去植樹。當然，在那天我和家人也一起在家門口直了一顆小樹苗。

星期六的早晨，陽光明媚，見爸爸媽媽們要去上班了，我趕忙叫住他們，并告訴父母今天是植樹節，他們也痛快的答應了。

爸爸左手扛鏟子，右手拎著水壺，媽媽提著小樹苗，他們匆匆走出門外，而我和妹妹呢，也又蹦又跳地跟著他們跑了出去。

我們來到一塊空地上，見那兒的土地很肥沃，很平整，爸爸便放下水壺，在上面很輕松地挖了一個大坑，媽媽把小樹苗遞給了爸爸，爸爸把小樹苗放入坑中，看我和妹妹沒事干，讓我把坑給埋了。我拿起沉重的鏟子，使勁地把泥土往里塞，我不由地在心里“感嘆”：哇！這鏟子怎么那么重，拿在手里怎么像個100噸的鐵塊呀！可真的佩服爸爸那手上的力氣。想著，想著，我也把坑給填上了。接下來，就是屬于“搗蛋鬼”妹妹的踩踏工作了。只見妹妹走向樹苗，像個正在抓狂的瘋子，用腳在土上又踩又跳，不一會兒，她終于完成了踩踏工作，妹妹她已經是被弄得大汗淋漓了。媽媽終于該上場了，她拎著水壺，彎下腰，給樹苗澆上了水，然后，就把水壺給了我。最后，我急忙抱著妹妹上樓去了。

爸爸媽媽去上班了，而我和妹妹就在家里休息，就這樣植完了樹，過去了……

植樹節作文命題篇5

在草長鶯飛的陽春三月，有一個節日—312植樹節。這天早晨，陽光明媚，和風習習。瓦藍瓦藍的天空上飄著朵朵白云，有的像正在草原上吃草的小肥羊，有的像在大海中航行的船，還有的像正在奔跑的小鹿。我和小表姐興高彩烈地拿著植樹的工具和小樹苗，來到外婆家的菜園子里植樹。

我和小表姐到了菜園東南處，找了個空地，小表姐挖了個坑，我小心翼翼地把樹苗放進坑里，小表姐說：“我開始填土了!”我說：“好的!”只見小表姐前腿弓，后腿繃，雙手用力握住鐵鍬，似乎全身都在用力，我神情專注，看著小樹，雙手緊握樹干，生怕小樹栽歪。小表姐汗流滿面，臉紅得似火，雖然還是初春，天氣還有些冷，但小表姐和我熱得把衣裳都敞開了，小表姐有氣無力地對我說：“好累啊!我都不想再種下去了。”我說：“小表姐，你一定要堅持下去，如果你堅持下去，再過幾年，我們來到這里的時候，我們可以在這里乘涼、玩耍、讀書，多好啊!”小表姐聽了更加起勁地干起來，小表姐填好了土，我拿起水桶去打水，一次、二次、三次、四次……我們給小樹澆灌了水，小樹喝了可口的水，在風中輕輕搖動，仿佛在謝謝我們呢!旁邊的菜綠油油地長著，那是外婆種的，而小樹是我和小表姐種的。

我和小表姐分別許下了各自的愿望，我許了三個愿望，第一個是：希望我的病快點好，第二個是：希望我的爸爸把煙戒了，第三個是：希望媽媽的支氣管炎不再復發了。

我們還給小樹起了名字，叫——年糕，寓意我們的學習步步高升，年年開開心心。

我的爸爸給我的“年糕”照了照片呢!瞧，大表姐和舅舅的自行車偷了一個影兒呢!

天上的云現在像小樹了，地上的菜同小樹一起成長，而小樹呢?帶著我們的心愿和菜一起健康快樂的成長。

植樹節作文命題篇6

小學時候學校就在我家對面，吃一碗飯的時間就能到了，于是每年到植樹節的時候老師就會讓家近的人帶著鐵鍬和水桶去參加植樹活動，家近的緣故我每年3，關于我和植樹節的小故事作文850字。12這天都要帶著這兩樣東西去完成學校給的任務。

樹年年種，但是都沒有長大，小時候的大家都很淘氣把樹苗折斷后可以做出一根根很漂亮的棍子，伙伴們在一起拿著棍子走在路上排著隊很有大俠的威風感覺，現在的話說拉風或者COOL。

到我三年級的時候，終于可以種一個屬于自己的樹了(一年級和二年級的學生只能幫我們扶住樹苗)。我第一個到達學校找了個好位置挖坑，哈哈等我的同學到的時候我的坑已經達到了種樹的標準了，成就感、自豪感……那些看我挖好坑的學弟學妹們都圍著我要跟我一起種樹，于是我們就一起找到了老師要了一棵很筆直的意楊樹苗—并且是樹苗里面比較高的一棵。

接下來就是他們扶著樹，我來栽樹、大家一起抬水灌溉樹苗……

由于我的樹苗比較直很多的同學都對我的樹產生了濃厚的興趣，他們要“絆”(PS：我們老家的方言在這里指的是折斷的意思)我的樹，去做一根很酷的棍子，當然我也不能讓他們得逞。我就想出了個辦法在這棵樹的周圍栽了很多帶刺的一種小樹，這樣我的這棵樹活了下來。

隨著我升到四年級的時候到了別的學校，我的這個第一個母校也被取消了，同樣學校的校舍也被拆除也帶走了很多小學的記憶：我的一年級老師很會教書，我的二年級老師一個人什么課都可以教，三年級我選的一個堂姐做三好生結果我選上……

樹是保留下來了，過年回家的時候路過那看到了我種的那棵樹還在不過現在已經很粗了……當然這個樹也不屬于我和村了，據說當年這里的所有學生種的樹被一棵20賣掉了。

今天植樹節想著點什么，說什么為環境保護做貢獻，咱沒那能耐也沒什么危害自然的機會，隨著社會的發展和進步環境的問題越來越明顯，也許20__真的會出現，

套用個大師的話：我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看著每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好……

植樹節作文命題篇7

今天是一年一度的植樹節，想不到學校竟舉行了植樹活動。可以親手挖坑、插苗、填土，我們別提都高興了!下午就可以植樹，而且，聽說是一棵龍眼樹哩!第五節課剛下課，老師就派人去抬樹，他們回來時，我們的眼前赫然立了一棵氣宇軒昂的龍眼樹。

到了操場好一會兒我們才借來了工具，眼看別的班挖坑挖了一半，我們卻寸鏟未動，于是剛選好地方就開始熱火朝天地“叮鈴哐啷”起來。

在挖坑的過程中，我們遇到了兩個比較大的困難。不過論難度，就非第二莫數了：它是一個不折不扣的石堆，很多大大小小的磚塊讓我們的鐵釬毫無立足之地，偏偏那石頭又

頑固，任憑女生焦頭爛額想破腦袋的指點，男生花費蠻力大汗淋漓地砸挑，也還是紋絲不動。有時石塊會偶然地挑起一點兒，正當我們準備歡呼時，又輕輕地躺下去，揚起的一點灰塵像是在嘲笑我們。泥土松落，慢慢地又把石塊掩蓋住了。正當我們愁眉不展，滿臉懊喪,體育老師來了，有些同學請求他幫助我們，另一些則堅決不同意。我呢，支持后者，因為我覺得，老師幫忙雖然能減少完成時間，但我們并沒能感受到自己戰勝困難時的快樂。果然，老師雖然輕而易舉地把石塊都挑出來，但同學們并沒有像第一次我們自己解決時的那樣歡欣和喜悅。

經過幾番周折，戰勝幾次困難，我們總算把樹苗端正地插在了坑的中央，看著這將于我們共同成長的小樹，我們喜不自禁地互相潑灑起手中的水。小樹啊，雖然我們明年將不再在同一所學校里共同沐浴陽光雨露，但我一定會在每年的這一天，回到母校來看你的!

植樹節作文命題篇8

今天，我們班組織去森林公園植樹，在路上我心里特別高興，我們六班又可以聚在一起玩兒了，車很快就開進了山里，只見漫山遍野的綠色，象樹木的海洋。

到了目的地，我們和一班的小朋友匯合在一起，老師教育我們：要環保，我們種下的這棵小樹總會長成大樹，帶給人們清新的空氣，讓我們用雙手打造蔚藍的天空，更好的家園。下來我們開始領樹苗和鏟子，然后我們開始正式植樹。開始因為石頭太多，我挖不動，我就學著爸爸的樣子，雙手拿著鏟子，在拿腳把鏟子伸進土里。我想：種樹原來這么累呀!挖完洞，我們把小樹放在里面，再填上土，然后壓實它，樹就植完了，然后掛上名字，爸爸說：不要掛在主桿上，要不然小樹就會勒死的。我第一次知道掛名字還要這么多規矩。終于吃午飯了，我狼吞虎咽，象一只饑餓的獅子。

吃完飯我要到拓展訓練營去玩，我高興地一會兒沖上山坡，一會兒奔到河邊，在拓展訓練營跟前一看，啊?竟然沒開門，我很失望，于是就和同學們在樹林里做起了游戲，我覺得也很快樂。

時間過得很快，下午我們坐上了大巴車回到了城里，快樂的一天結束了!

植樹節作文命題篇9

“嘿咻，嘿咻，好累啊！”我在父親的農場里面種樹呢！

植樹節的前一天，我扛著石楠的樹苗來到農場，選擇了一個小鋤頭，找了一個合適的地方，就開工了。

種樹第一步當然是翻土。首先，我拿起鋤頭砸了下去，把土翻了出來。“好累啊！”我情不自禁地說。我又把鋤頭砸了下去，一大塊土被翻出來了！我欣喜若狂，急忙從地上拾起樹苗放上去。可是，坑太小了，不能把樹苗的根全部扎入泥土里去，我失望地把樹苗放在地上。

站在一旁的母親見狀，掄起大鋤頭砸了下去……

哇！一大塊泥土又翻出來了！可是，遠遠不夠把樹苗放進土里固定。我和媽媽齊心協力地與泥土“拔河”，一會兒使勁，一會兒放松，一會兒緊張，一會兒高興……

就這樣，咱倆與“泥土大軍”大戰了三百回合，半個小時過后，我們勝利了！媽媽用雙手固定樹苗，讓它在坑里保持挺撥著，而我則把鏟出來的土把坑填滿。

最后，媽媽在一棵樹下找到了舀水的東西，我跑到一條小溪邊，舀了一勺水，澆在了樹根邊。就這樣來來去去了三次，樹苗已經喝“飽”水了。樹葉在風中搖曳著仿佛在對我說謝謝。

這次的植樹讓我既體會了勞動的快樂，又讓我感受到了那種培育生命的美好！

植樹節作文命題篇10

自從加入少先隊成為少先隊員以后，我便做了很多有意義的事情。最讓我難忘的便是這一次的植樹節了。

從中隊長那里知道，我們班的所有少先隊員在這個周末要一起去植樹。那時我便開始期待了。去年的植樹節我們只幫小樹除了草，今年我便可以親手種樹了。植樹節那天，一縷縷陽光柔柔的照在我的身上。我們走在曲折的山路上，道路兩旁剛生長出來的小草，熱情的向我們招手問好。

我們抬著樹苗，扛著鐵鍬，拎著水桶，興高采烈的來到了目的地――飛鳳山的小山坡。老師教我們怎樣植樹，把我們分成十幾個小組，我和趙均鍵一組。一會兒，大家就分別找了個位置開始植樹了。有的挖坑，有的澆水，有的培土，還有的栽苗……我們有說有笑，雖然汗流浹背，但這卻是給祖國增添美好景象呀!

趙均鍵自告奮勇：“我是男子漢，重活我來”說話間他已經操起鐵鏟。左手握著前端，又手握緊后端，后腳蹬地，身體前傾，把鐵鍬插進土里，使出吃奶的力氣使勁一撬，終于挖出了一塊土。我看著他在挖土，也不甘落后。拎起水桶來到了清澈見底的小溪邊，蹲下身子，打了一桶水向他走去，因為我平時缺少勞動，一桶水都提不動。桶里的水濺到了我的褲角上，但我沒有泄氣，沒有在意，繼續向他走去，走到他身邊時，他已挖好坑，我便放下水桶，把小樹苗抬起插進土里，扶直，他用鐵鏟培好土，踩實。最后我提起水桶，向樹苗的縫隙里澆灌，一邊澆一邊想：小樹苗呀小樹苗，你要快快長大，為大地增添生機，為祖國增色彩吧!

春風輕輕吹拂著，好像是把小樹吹開了口：“謝謝，你為社會添了一份美，你為大地添了一份綠!”我倆聽著，站了許久許久……