寫作文要注意文章的層次和結(jié)構(gòu)，合理安排文章的內(nèi)容，讓讀者能夠清晰地理解自己的觀點(diǎn)和思路。下面小編給大家提供一些關(guān)于六一的主題作文參考，希望對(duì)大家寫關(guān)于六一的主題作文有幫助。

關(guān)于六一的主題作文篇1

日本的兒童節(jié)是每年的11月15日，也稱“七五三”兒童節(jié)。在日本習(xí)俗里，三歲、五歲和七歲是小朋友特別幸運(yùn)的三個(gè)年紀(jì)，所以每年的這一天，會(huì)專門為這三個(gè)年紀(jì)的孩子熱鬧地慶祝一番。這一天可比學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)還要熱鬧，各個(gè)小朋友都是盛裝打扮，他們會(huì)穿上最好的傳統(tǒng)和服，還會(huì)背上一個(gè)畫了松樹、烏龜或鶴等圖案的小紙袋，紙袋里裝滿了父母買的糖果和玩具。穿戴整齊后，那就去神社啦，參拜祭祀自己能夠健康成長(zhǎng)。除了參拜以為，還有很多的活動(dòng)，比如滑草，從很高的草堆上劃下來，驚險(xiǎn)又考驗(yàn)小朋友的膽量;還有就是游戲，大大小小的各種幼兒園、兒童活動(dòng)公園都有小朋友活動(dòng)，相當(dāng)熱鬧。除了每年的兒童節(jié)，日本還有男孩節(jié)和女孩節(jié)。

男孩節(jié)。在每年的5月5日，日本的家庭都會(huì)慶祝孩子的長(zhǎng)大。二戰(zhàn)前，這個(gè)節(jié)日被稱為“端午節(jié)”(日語：端午の節(jié)句)，并且只是男孩的節(jié)日。1948年，當(dāng)這個(gè)節(jié)日成為公眾假日的時(shí)候，便成了慶祝所有兒童幸福和福利的節(jié)日。在節(jié)日當(dāng)天，日本的家庭都會(huì)在屋頂上懸掛魚狀的標(biāo)志，用來象征兒童消除厄運(yùn)，克服困難，順利成長(zhǎng)。這個(gè)就是小朋友在動(dòng)畫片里看到著名的“鯉魚旗”啦。

女孩節(jié)。每年的3月3日則是女孩節(jié)。日語中又把此節(jié)稱為“雛祭”、“桃花節(jié)”(因?yàn)檫^去女孩節(jié)是在舊歷三月三日，正值桃花盛開之時(shí)，由此得名)。在家中擺設(shè)偶人架是女孩節(jié)的傳統(tǒng)慶祝活動(dòng)。這天，凡是有女孩子的家庭都會(huì)在客廳里設(shè)置一個(gè)階梯狀的偶人架，在上面擺放各種穿著日本和服的小偶人(玩具娃娃)，以慶祝女孩健康成長(zhǎng)。這些小偶人，有自己制作的，也有買的。日本人家只要有女孩降生，父母、祖父母或者親戚朋友就都會(huì)送她一套精致漂亮的小偶人。一套偶人，一般為15個(gè)，有皇帝和皇后，3位宮廷貴婦人，5名樂師，2位大臣和3個(gè)衛(wèi)兵。這些小偶人姿態(tài)各異，栩栩如生。今天的日本女孩，平時(shí)是不穿和服(日本的傳統(tǒng)服裝)的。但在女孩節(jié)這天，她們卻都會(huì)穿起漂亮的和服，并且邀來自己最親密的伙伴，大家圍坐在偶人架前，盡情地說笑、玩耍，愉快地歡度節(jié)日。

總之，日本孩子的兒童節(jié)，不管是男孩節(jié)、女孩節(jié)還是11月15日，都是好玩的節(jié)日。

關(guān)于六一的主題作文篇2

看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識(shí)到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的'照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時(shí)，快樂充盈了我的心房。

那是三年前的那個(gè)六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場(chǎng)。大操場(chǎng)上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項(xiàng)目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

高年級(jí)的同學(xué)們?cè)缫言诟鱾€(gè)游戲區(qū)域前排起了長(zhǎng)龍，我好不容易看到一隊(duì)人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個(gè)“少”只是相對(duì)而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個(gè)人面對(duì)面，手拉著手，兩人互相坐在另一個(gè)人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個(gè)人要配合向前移動(dòng)，哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動(dòng)”。可剛一開始我們就亂了陣腳:兩個(gè)人移動(dòng)的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個(gè)仰面朝天,惹得圍觀的人哈哈大笑。看別人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn)，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍，我對(duì)同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。

我們又來到了第二個(gè)游戲區(qū)域前，只見他們一個(gè)個(gè)志得意滿的臉，便知道這是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡(jiǎn)直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個(gè)跳過了終點(diǎn)線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個(gè)桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看著這個(gè)單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個(gè)沒學(xué)過的，這些老師真是強(qiáng)人所難，給一個(gè)二年級(jí)的學(xué)生這么難的單詞。”迫不得已，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

接下來的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……

辛勤的勞動(dòng)，豐厚的收獲，那個(gè)“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

關(guān)于六一的主題作文篇3

花兒喜歡燦爛的陽光，魚兒喜歡清澈的湖水，鳥兒喜歡浩瀚的天空，小朋友們喜歡屬于自己的節(jié)日——“六一”兒童節(jié)。每年的“六一”節(jié)都非常快樂，今年尤其精彩。

這天，每個(gè)同學(xué)期待已久的“六一”兒童節(jié)到了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都喜氣洋洋的，教室也煥然一新，黑板周圍的花花草草簇?fù)碇鴵屟鄣乃膫€(gè)大字“慶祝六一”，課桌椅整齊的擺放在教室兩邊，教室四周貼上了金光閃閃的彩帶，桌子上放著同學(xué)們帶來的食物，看得我口水直流三千尺。

今年，全校以班為單位，舉行游園活動(dòng)，我們班的游園活動(dòng)真是豐富多彩：有猜謎語、盲人點(diǎn)鼻、男女生比賽唱歌等。盲人點(diǎn)鼻開始了，老師把譚森峰畫的“哥特式小丑”貼上了黑板，首先點(diǎn)鼻子的是我們男同學(xué)，老師讓我們用紅領(lǐng)巾蒙上眼睛，站在離黑板兩米的地方，我們都知道趙毅會(huì)耍小聰明或作弊，你瞧！他正在用手度量鼻子的位置，可他算錯(cuò)了，點(diǎn)到了眼睛。哈哈哈，為什么會(huì)發(fā)出笑聲呢？因?yàn)殛懼窘茳c(diǎn)的太離譜了，他幾乎點(diǎn)到了黑板邊緣，連老師也使起壞來，拉起陸志杰的手，知道了課程表那里，陸志杰以為老師信得過，拉下紅領(lǐng)巾，可是一看卻點(diǎn)到了課程表，不禁耷拉下臉，苦笑起來，全班同學(xué)頓時(shí)捧腹大笑起來。

看男同學(xué)要唱歌了，我，譚森峰、譚森峻、農(nóng)皓天、周洲，被老師拉上了講臺(tái)，喂女同學(xué)長(zhǎng)了一首《星座書上》，當(dāng)我們五個(gè)唱完這首歌后，教室里立即掌聲四起。全班女生為我們唱了一首《讓我們蕩起雙槳》，也很好聽。“六一”在這美妙的歌聲里結(jié)束了。

“六一”節(jié)過去了，但是，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)快樂的“六一”，屬于我們自己的“六一”。

關(guān)于六一的主題作文篇4

Every day looking forward to the “61” Children has finally come.

Morning, 5:30 on my . My mother‘s face cream first serious個(gè)true face wash, and then red comb black comb Liangliang the braids, in a flower on the top bar.梳好head, draw good makeup, I look at themselves in the mirror left-right look, feel really good, they turned to the school run. As if my joy will not walk, do not know how I went to school from home.

Went to school, teaching see hanging in front of the building to celebrate “61” Children of the huge banner, banners below are to allow us to display the broad stage of talent. We will be here to celebrate “61” International Children‘s Day.

Renqing “61” event at the thunderous applause began. First, school leaders give excellent Shaoxian squadron and outstanding young pioneers, “ten juvenile Flower”, “to help learn flower” were presented with awards in recognition of advanced, next is our children‘s talent show, performances.

The first one-year program are the children as “61” section of the clapping song rehearsal. Only a small lively Student beautiful, full of energy ahead. Liang opened their voice to sing hard, hard shot with open hands, small hands beat red. The second program is the sixth grade, Big Brothers and Big Sisters performing chorus. They lined up a huge team, bright open -like voice, singing, crying to celebrate “61.” At the time singing, laughter, applause, music passed fast. The play has been our fifth grade. We must use the joy of dance to celebrate “61.” Standing on the platform, I do not know how good my jump, but I saw the audience of teachers and classmates are looking at our laughter towards our applause. After the U.S. dance , Xu sweet for everyone classmates sang “Solar Rain” theme song, her sweet voice with their own resounding solo to celebrate “61.” Turn to instrumental performances, and we took to go blowing clarinet Units, tracks are “painting the Carpenter”, “cowboy”, “Spring has.” Dozens of students stood on stage together blowing, sound filled the campus, applause reverberated in the campus, smiling at his face in full bloom.

How time flies! Unconsciously program finished performing, but our hearts are still immersed in the joy of holiday in a long time should not calm.

Back home, turn on the TV I watch to celebrate “61” Highlights of the event. Original country, children all over the world with us as excited as joy, as happy, because today is the U.S. holiday, are “61” International Children ah!

關(guān)于六一的主題作文篇5

上午，操場(chǎng)上不時(shí)傳來一陣陣歡樂的歌聲，走過去一瞧，呀，原來是我校師生歡聚一堂，共同慶祝“六一”兒童節(jié)呢!

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目可謂是豐富多彩，在所有節(jié)目當(dāng)中，我覺得最有意思的要數(shù)我們學(xué)校第一附屬幼兒園的小朋友們給我們帶來的舞蹈《美麗的花紋》了。聽，音樂響起來了，多么活潑，多么歡快：看，舞臺(tái)的燈光亮起來了，可愛的小演員出場(chǎng)了，他們個(gè)個(gè)都穿著可愛的小動(dòng)物服裝;瞧，那只棕色的小兔子，搖搖尾巴，晃晃腦袋，頑皮極了!這個(gè)舞蹈給我們講述了這樣一個(gè)故事：大森林里發(fā)生了一次火災(zāi)，小熊為了救其它的小動(dòng)物而受了傷，身上留下了花紋。大家被小熊的一顆美好的心靈而深深感動(dòng)。這個(gè)節(jié)目結(jié)束之后，觀眾們掌聲大作。

聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目個(gè)個(gè)精彩紛呈，有京劇，有滑輪表演，有快板，我們大飽眼福，都沉浸在歡樂之中了。這時(shí)，主持人再次出場(chǎng)了，他們的臉上洋溢著笑容，用甜美的聲音對(duì)我們說：“下面請(qǐng)欣賞藝術(shù)體操表演”。快看，演員出來了。滾球，舞彩帶，她們把看家本領(lǐng)都拿了出來。你瞧，中間那個(gè)穿黑衣服的女演員，她身體的韌性簡(jiǎn)直太好了，隨便一彎腰，輕輕松松頭已經(jīng)觸碰到腳跟，球兒就像一個(gè)聽話的孩子，隨著動(dòng)聽的音樂在她的身體上自由地滾動(dòng)。突然，球兒一不小心，要滾下地了，我們的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，心想：遭了!這下演砸了。可是演員不慌不忙，只輕輕一抬腿，球兒又乖乖地回到她的手里了。我們被一個(gè)一個(gè)高難度的動(dòng)作看呆了，館內(nèi)靜悄悄的，只有音樂在自由流淌……這個(gè)節(jié)目結(jié)束了一兩秒鐘，觀眾才回過神來，藝體館里爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲。

回家后，聯(lián)歡會(huì)的音樂仍然在我的耳邊回響，我還沉浸在“六一”節(jié)歡樂的氛圍里。

關(guān)于六一的主題作文篇6

“今天你帶了什么呀?”“跟你說,我?guī)Я撕么笠话闶衬?”看!大家都在議論著自己的零食呢!咦?也許你要問了：學(xué)校里怎么可以帶零食呢?嘻嘻，因?yàn)榻裉焓且粋€(gè)特別的大日子，也是我們盼望已久的好日子――六一兒童節(jié)!不用說，今天可以好好玩一天了!

“袁老師，我接下來干嗎呢?”“哦!你跟我來!”瞧!我正在籌備節(jié)目呢!下一個(gè)節(jié)目，便是我的古箏獨(dú)奏啦!

上臺(tái)時(shí)，我的心中忐忑不安，總覺得就快要出丑了!手心中也冒出了一顆顆豆大的冷汗珠。但是，我轉(zhuǎn)念又一想：這樣的場(chǎng)面你沒見過嗎?有什么可怕的!心開始平靜了!在后臺(tái)，我向臺(tái)下望去，一個(gè)好朋友正微笑著看我，我也給予了她一個(gè)燦爛的笑容。緊張、害怕、不安什么的，一下子都被拋到九霄云外去了!

開始彈了，在音樂的引導(dǎo)下，我淡忘了臺(tái)下的那一千多名師生，整個(gè)世界仿佛只剩下了我與這架琴。我專心致志地彈著，彈得很流暢，沒有一點(diǎn)兒停頓。

隨著音樂速度的放慢，樂曲進(jìn)入了尾聲，幾個(gè)重聲過后，樂曲結(jié)束了，我敬了一個(gè)隊(duì)禮便走下了臺(tái)，半路上，袁老師悄悄對(duì)我說：“你彈得真好!”我聽了心里美滋滋的，想：果然功夫不負(fù)有心人呀!

下午，老師給我們看電影，吃蛋糕，大家坐在教室里，一邊看電影，一邊吃蛋糕，“一家人”其樂融融的。

伴隨著從一張張沾滿奶油的嘴中發(fā)出的飽嗝聲與歡笑聲，六一慶祝活動(dòng)也圓滿結(jié)束了!

雖然六一慶祝活動(dòng)已經(jīng)過去了，但是，一首首優(yōu)美的歌曲，一支支美麗的舞蹈，和著同學(xué)們的歡笑聲，一直在我的耳邊回蕩。

關(guān)于六一的主題作文篇7

6月1日，是我們的節(jié)日，學(xué)校為了慶賀節(jié)日，舉行了慶“六一”歌舞晚會(huì)。

歌舞晚會(huì)在我校新落成的音樂廣場(chǎng)舉辦。廣場(chǎng)上彩旗飄飄，色彩斑斕的燈光更增加了喜慶氛圍，全校師生歡聚一堂慶“六一”。天涯的晚霞為晚會(huì)微微地拉起了幕帳，一首《全世界兒童心連心》把咱們帶入了濃濃節(jié)日氣氛中。緊接著，一個(gè)又一個(gè)出色紛呈的節(jié)目向大家展現(xiàn)著。其中《健美操》這個(gè)節(jié)目讓我大飽眼福。一個(gè)動(dòng)作迅速的小姑娘手拿一個(gè)球，一邊做著精美的體操動(dòng)作，一邊用各種技能玩著那個(gè)球。你明明看見球在她的左手，就在你眨眼簾的功夫，球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右，忽上忽下，讓人看得真是目不暇接。

節(jié)目不僅有“動(dòng)”的，還有“靜”的。那就是我班徐夢(mèng)笛同學(xué)與年級(jí)其余同學(xué)用長(zhǎng)笛和小提琴獨(dú)奏的《漁舟唱晚》，美好的樂曲傳入我耳中，樂曲一會(huì)兒委婉綿延，似乎讓我看見了日落的氣象;一會(huì)兒歡樂活躍，好像讓我覺得了漁民們要回家時(shí)的高興。行云流水般的樂曲在廣場(chǎng)上回響……

天氣匆匆地暗了下來，場(chǎng)下的同窗翻開了熒光燈跟熒光棒。遠(yuǎn)看那些五光十色的熒光棒像深海中發(fā)光的海葵，而那些熒光燈則像是天上星星，甚至星星都沒它美麗。怪不得今晚不星星，大略是星星不好心思出來了吧!

晚會(huì)已經(jīng)瀕臨序幕了，但場(chǎng)下的同學(xué)依然戀戀不舍。每一個(gè)節(jié)目停止時(shí)，都會(huì)響起經(jīng)久不息的掌聲。最后，在一首《雪絨花》的伴吹打曲給晚會(huì)畫上了一個(gè)美滿的句號(hào)。

關(guān)于六一的主題作文篇8

今天是兒童節(jié)，我們自己的節(jié)日。

清晨，金色的陽光普照大地，校園里的月季很美，每一棵小樹也很英武挺拔。學(xué)生們穿著新衣服，懷著愉快的心情來到學(xué)校。看，教學(xué)樓和綜合樓已經(jīng)被風(fēng)車覆蓋了。微風(fēng)下，風(fēng)車輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)，仿佛在說：“祝你節(jié)日快樂！”

八點(diǎn)半，學(xué)生們?nèi)⒓踊▓@活動(dòng)。花園里有很多活動(dòng)，比如“繞圈帶球”、“貼鼻子”、“灌籃高手”、“動(dòng)手指像飛”、“努力”等等，其中最難忘的是“繞圈帶球”、“動(dòng)手指像飛”。

我的第一個(gè)園藝活動(dòng)是“像飛一樣背著手指”。我和其他同學(xué)來到機(jī)房，看到門口排起了長(zhǎng)隊(duì)。游戲規(guī)則寫在黑板上，打字內(nèi)容是《春日》。哈哈，這首詩我很熟悉。一般都是我打，我最喜歡打。輪到我了。我靜靜地坐在電臺(tái)前。老師開始計(jì)時(shí)，學(xué)生們很快就打起來了。一開始我是勝利的，但是一打到了“場(chǎng)面”二字，就著急了。我一邊看一邊嘀咕：“靖哥，快出來。”"10, 9, 8, 7 .站住！”唉！只打了12個(gè)字。雖然不多，但還是很開心。

出了機(jī)房，去一年級(jí)教室玩“繞圈帶球”。“哇，這里人多，好不容易轉(zhuǎn)到我這里來了。我拿著一個(gè)球板，把一個(gè)球放在上面。我眼睛一直盯著球，小心翼翼但又快速的走著，歪歪扭扭的走著，終于走到了終點(diǎn)，讓老師和其他同學(xué)都笑了。其實(shí)我是“張耳和尚，糊涂”，和其他同學(xué)一起傻笑。

在笑聲和笑聲中，花園活動(dòng)結(jié)束了。今天成了我一生中最難忘的一天。

關(guān)于六一的主題作文篇9

六一是歌劇，演繹了我們童年的歡樂;六一是畫板，畫出了我們的天真爛漫;六一是我們心里最美好的回憶。星期一我迎接了人生中最后一個(gè)六一節(jié)。

六一聯(lián)歡會(huì)開始前校長(zhǎng)講話，講完話后。由我們幾個(gè)年紀(jì)的合唱大比拼拉開了序幕。先上場(chǎng)的是我們六年級(jí)帶來的《歌唱祖國(guó)》。我們帶著五星紅旗的濃縮版伴著渾厚的歌聲有節(jié)奏的搖擺著。我們六年級(jí)的每一個(gè)人釋放出自己最洪亮的歌聲，發(fā)自肺腑地歌唱著，深情地歌唱著，認(rèn)真的歌唱著，不想停下。分段唱時(shí)，我們女生嘹亮甜美，男生渾厚低沉，有了很好的對(duì)比性，又不著痕跡的揉和在一起。也許同學(xué)們被我們的真情打動(dòng)了，也許被我們的歌聲震撼了，掌聲經(jīng)久不衰。我們會(huì)心地笑了，心里無比甜蜜。

接下來是二年級(jí)的小朋友的節(jié)目《小燕子》。他們用有些稚嫩的歌聲唱著這個(gè)我們熟悉的歌曲，展示出了一種不同的風(fēng)味。一年級(jí)的小朋友用稚嫩卻不失天真可愛的歌聲為我們唱著歡快的歌曲《哇哈哈》，讓我不由地震撼了，仿佛看到了一年級(jí)時(shí)的自己，天真快樂。四年級(jí)的同學(xué)帶來了節(jié)奏清晰，律動(dòng)活躍的《青春舞曲》，快樂的歌聲走進(jìn)我的心扉，使我不自覺地想去伴舞。

讓我記憶比較深的是由全校老師同臺(tái)打造的《多彩的夏季》服裝展示秀。老師們一個(gè)個(gè)化著清淡高雅的妝，穿著復(fù)古旗袍優(yōu)雅地走上臺(tái)，擺了幾個(gè)造型，交替地走著貓步向全校師生展示著她們妙曼的身姿和典雅的服飾。

終于，聯(lián)歡會(huì)接近了尾聲。校合唱團(tuán)用甜美的歌聲唱著《同一首歌》為聯(lián)歡會(huì)畫上一個(gè)完美的句號(hào)。

關(guān)于六一的主題作文篇10

今天是“六一”兒童節(jié)，我早早地起了床，興高采烈地來到學(xué)校，校園內(nèi)煥然一新，舞臺(tái)上掛滿了五顏六色的氣球，漂亮極了!班級(jí)里人到齊后，我們就搬著椅子來到小操場(chǎng)看同學(xué)們表演了豐富多彩的節(jié)目。有舞蹈、合唱、古箏、小品等等。

下午，學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。當(dāng)教師說義賣開始時(shí)，我們就像飛奔的小馬一樣向大操場(chǎng)奔去。這時(shí)的大操場(chǎng)，人上人海的，我來到一個(gè)“鋪?zhàn)印鼻埃@里有各種書籍、玩具、生活用品等，我東看看、西瞧瞧，看得眼花繚亂，后來我終于選中了一輛非常漂亮的電動(dòng)挖掘機(jī)，它的外殼是黃色的，車頭能自動(dòng)打開，里面是一個(gè)威武的變形金剛，好看極了!在另外的幾個(gè)“鋪?zhàn)印崩铮疫€買了一本書、一個(gè)變形金剛和溜溜球。

今年的“六一”節(jié)我過得很開心!