在寫作文前，首先要明確文章的主題和結構，想一想自己要表達什么觀點或情感，以及如何安排文章的內容。如何寫出優秀的初一下冊爭論優秀作文？下面給大家分享一些初一下冊爭論優秀作文，希望對大家有所幫助。

初一下冊爭論優秀作文篇1

鋼筆大姐第一個發言，只見她穿著一套白色的裙子，挺著胸，氣昂昂地走上臺，清了清嗓子說：“我的本領最大，小主人做作業時常常用到我?！贝蠹衣犃撕?，都不服氣。尺子小弟急得抓耳撓腮，邁開長腿，一步跨上臺子，亮開嗓門說：“不對，我才是本領最大的呢!小主人不管要畫直線，還是畫圖，總是要用到我。”還沒等尺子小弟說完，鉛筆大哥便把話題搶了過去，還輕蔑地看了一眼尺子，得意洋洋地說：“我才是本領最大的，因為小主人要寫鉛筆字，我常被用上?！薄澳阊揭粋€粗心的小伙子，好在有我幫忙，否則你的臉往哪擱?”橡皮小妹此刻儼然一副不可一世的樣子。

“不對，是我本領大?！?/p>

“不對，是我本領大。”……

大家誰也不服誰，爭得面紅耳赤。只有文具盒媽媽最安靜，默默地聽著孩子們的訴說，還不時地點頭。眼看大家要打起架來，她站了出來，語重心長地說：“孩子們，你們的本領都很大，小主人做作業，都要用上大家，小主人都很喜歡大家。但是，你們想過沒有，為什么小主人總是把你們幾個一塊兒帶上呢?”大家聽了，都使勁地搖頭，文具盒媽媽又開腔了：“那是因為你們幾個缺一不可，只有在你們幾個好的配合下，才能發揮出最大的力量，才能讓小主人順利地完成任務?！贝蠡飪郝犃耍加X得文具盒媽媽說得有理，便不再爭論了，各就各位，準備隨時為小主人服務。

初一下冊爭論優秀作文篇2

歲月如光一般流逝，轉眼間我們就五年級，作業也如潮水般漲了起來。

一到周末，就穿梭在各個輔導班上課，作業密密麻麻聚攏，不禁讓我眼花繚亂。時間也飛快的從轉動的筆尖中過去。一天晚上剛完成作業的我不禁心煩意亂，這時媽媽的聲音傳來：“兒子，幫媽媽整理一下床頭。”于是我把氣都撒在床單上，我胡亂的一拽，床單如破布一樣被拋棄在地上。

“兒子，把床單撿起來，整理好?！眿寢尩穆曇粑⑽е稽c嚴肅。我就像犯人一樣由媽媽擺弄，可是這床單好像在跟我作對，我剛整理好，它又露出了一個角，我追求完美，可是總被我弄得參差不平，我失去了耐心，一下子把床單扔下，自己頭也不抬的來到了客廳。

這時，媽媽也出來了，對我說，“兒子，是作業多心煩了嗎?”我微微點了一下頭。媽媽便講起了我聽過無數次的道理。最后補充了一句，去，把床單撿起來。剛被我抑制的火苗又燃燒起來，我倔強的回答：“不!”媽媽的臉色晴轉多云，變成了紅色，但她還努力壓住口氣，苦口婆心的教育我。我聽得煩了，把對媽媽的不滿從口中說出，這也驗證了一句古話，禍從囗出，我這幾句對媽媽的不滿如天上的閃電刺痛媽媽的心，媽媽的手不住的在顫抖，淚水也涌了出來。我慌了，有點懊悔跟媽媽頂嘴，我不知如何是好，只等著挨一頓打。

誰知媽媽并沒有打我，緊緊的抱住了我：“兒子，媽媽不應該這樣對你，應該耐心的和你說，媽媽以后會改正錯誤。在媽媽的心理，你永遠是最棒的?！边@時我也淚流滿面，我暗暗下決心，加油!要為自己的努力所付出，做讓媽媽驕傲的兒子。

初一下冊爭論優秀作文篇3

【文具們的爭論】

一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來，是許多文具在爭論誰的用處最大。

引起這場爭論的是鉛筆，鉛筆說：“肯定是我的用處最大，如果沒有我，小朋友就沒有辦法寫字，沒有我，他們怎能畫出好看的畫呢?”

這時尺子可不干了，他說：“胡說!我的用處才最大呢!沒有我，小朋友沒辦法畫出筆直的線，沒辦法測量物品的尺寸，沒辦法畫出各種角度的角。所以我覺得我的用處最大?！?/p>

這時橡皮不慌不忙地走過來，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說：“可是鉛筆你要是寫錯了字，尺子你要是把線畫歪了，不還需要我涂改嗎?”聽了橡皮的話，鉛筆和尺子無語了。

馬克筆在旁邊聽了，說：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書上的重點畫下來。這樣小朋友學習起來更加輕松了。”

它們的對話把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個可是集體出戰。紅筆說：“鉛筆寫的字，尺子畫的角和線，橡皮改的錯不都用我來判嗎?”其它顏色的水筆異口同聲地說：“你們畫的畫不是需要我們來增添色彩嗎?如果沒有我們，圖畫就會是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的。”

由于它們的爭論的聲音太大，把正在睡覺的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說：“別吵了，其實你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長處，要互相團結，互相幫助?！甭犃算U筆盒的話，文具們都不吵了，安靜了下來。從此，它們成為了五好家庭。

初一下冊爭論優秀作文篇4

我和施靄蕓是對“半朋友”。我們時常會互贈一點小玩意兒。但今天，我們卻在飯桌上發生了一起爭吵事件。

事情的起因發生在拿湯時。對面拿來一碗湯，我好心想幫她端過去，可她快了一步。在我的手觸到湯碗的那一刻，她的手端起了湯碗，我的力量使湯碗里的湯灑了點兒出來：“張子悠!你干什么?存心想讓我的湯撒了是嗎?”她見了，對我破口大罵起來。我心里很生氣，想：“我好心幫她拿湯，她還反過來罵我，真是‘狗咬呂洞賓，不識好人心’?！庇谑?，我也罵起她來：“你才是存心想讓我出丑!我好心想幫你拿湯，你還反過來罵我?！本瓦@樣，我們倆你一言我一語地吵了起來，兩人都爭得滿臉通紅，面紅耳赤。

過了一會兒，我吵累了，便自己吃起飯來，不再理會她。她罵了我一會兒，自知沒趣，也不在理我。這時，我心里竟油然升起一點兒恐懼：“如果她去告訴老師怎么辦?她平日里最喜歡添油加醋，說不準會把她自己說成楚楚可憐的小紅帽，把我說成一只兇殘的大灰狼呢!”我想對她說聲對不起，但想起我的面子，已經到喉嚨眼的“對不起”幾字又被我硬生生地吞了回去。再看看旁邊的她，連吃花生都要把花生殼撕個“粉身碎骨”。看著她通紅的雙手，我竟后悔起來：“她的手一定很痛吧?如果我沒有跟她斤斤計較，也許她的手就不會變成現在這個樣子了?！钡蔷洹皩Σ黄稹边€是如鯁在喉，說不出來。

下午，她漸漸想通了，于是來跟我道歉。我心里過意不去。跟她道完歉后，我更加慚愧了。下次再有同類事情發生，希望自己能主動一些，不要太好面子了。

初一下冊爭論優秀作文篇5

【標點符號的爭論】

在一個石般靜寂的晚上，小主人作文里的標點符號在爭論誰的功勞最大。

逗號挺著大肚子，叉著腰，后面拖著一個大尾巴，霸氣地說：“小主人要是沒有我，這句話就變成好多句話了!”句號聽了，火冒三丈，踹下了逗號，沒完沒了地說：“小主人要是沒有我，話就沒完沒了了?！眴柼栘Q起了耳朵，忍不住走到上面，拄著拐杖說：“小主人要是沒有了我，就不會提問題了!”這時感嘆號穿著一身瘦瘦的衣服，驕傲地走上來說：“要是小主人沒有我，就不會有感情，打動別人?！本驮谶@個時刻，省略號六姐妹排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩地走上來，高傲地說：“要是小主人沒有我的話，他說的話就會沒完沒了，寫得累死，有了我，小主人在不需要用這句話時，就各可以用我省略號!”突然，冒號騎著平衡車裝酷，慢悠悠地騎過來說：“我的功勞是你們這些標點符號無人能及的，小主人要是沒了我，他就說不出來他想說的話了，因此，我會讀心術!”字典公公原本躺在床上呼呼大睡，可是被標點符號的爭論給吵醒了，連忙起床，穿好衣服，對他們說：“你們各有各的用處，小主人也離不開你們的，所以你們不要再爭論誰的功勞大了!”標點符號再也不敢爭誰的功勞最大了。

在生活中，我們要相互謙讓有禮，取長補短。

初一下冊爭論優秀作文篇6

她是我的好朋友，最好的朋友。我的眼神與心思她都看的透，她的一舉一動我也了如指掌，有的時候我們會同一時間說出一模一樣的話，做一樣的動作。就像雙胞胎一樣，那時候還幻想，我和她是不是雙胞胎啊。

可是我們在那一天起了爭執

那是在一節美術課上?！肮P借一下”我對她說。

“哦”她回答我。

我的袖子不小心擦到桌面，那只金筆不小心掉了，摔壞了。我急了，心里不知所措?！把?，我的金筆?！彼蠼小?/p>

“對不起，我不是故意的?！蔽一琶Φ狼浮?/p>

“你以為，一句對不起就好了么?”她一挑眉說。

“哼，那你還要怎樣啊。”我有點火。

“你賠我。”她對我吼。

“一枝筆而已，至于么?！蔽艺f。

“至于，這是我媽媽送我的，一定要賠。”她大吼。

“你別太過分，一支筆而已，而且我又不是故意的?！蔽乙埠鸹厝ァ?/p>

“你不賠，我們絕交?！彼龤獾弥倍迥_。

“絕交就絕交?！蔽也活櫲叨缓退干狭?。

我們各自回到座位上，從這開始，冷戰開始。之后我們幾乎不說一句話。“切，就一支筆，跟我鬧成這樣，就因為一支筆，五年的友誼就此結束，因為一枝筆，五年的友誼就此“停機”，哎呀，不想了，這回除非她對我道歉，不然我決不和好，每回都是我道歉。”我冷哼了一聲。

我們誰也不讓，因為大家都是很要面子的人。

第二天，我偷偷的買了枝金筆，放在衣兜里，我打算去道歉，畢竟我還是希望我們能恢復原來的關系。畢竟冷戰這種方式不適合我。

放學后，我和她走在兩條平行線上，我慢慢靠近她，緩緩開口，紅著臉：“諾，給.......給給你，金筆。那個，我們還能，還能做....”

“做朋友，當然了?！彼舆^我的話。

“嗯。”我點點頭，眼眶有點濕潤了。

“哭什么呀，真傻?！彼嗳嘧约旱难劬?，其實她也哭了。

“切，自己還不是一樣。”我連忙抹去淚水。

“哈哈?！彼?。

我跑到她面前，拉住她的手，指著火紅的'夕陽，大喊：“我給你的承諾，我們要一直一直做朋友，最鐵的那種朋友，永遠永遠的承諾，永遠永遠?！?/p>

“有多永遠啊?！彼龑ξ艺f。

“不知道誒。”我吐吐舌頭。

美麗的夕陽，紅火的云朵仿佛匯成一個愛心，見證那個女孩對另一個女孩的承諾，見證此刻不變的友誼，見證曾經美好的點點滴滴。

再一次來到平行線上，愣愣的走著。兩條平行線永遠不會相交，而現在卻相交了，在那個夕陽的下午。我不知道我們是否還會見面，或許會或許不會吧，但如果見面了，我想對你說那句久違的：“我想你了?！?/p>

當到最后的時候，友誼也不會變味，我懂了。

初一下冊爭論優秀作文篇7

與父母爭執之后總有這么一種特別而可貴的成長，他們不知道我知道。

外面吹來的風很涼爽。我這時正坐在書桌前。我已漸漸地愛坐在這里。坐在這里心境平和，沒有爭執。我討厭和父親爭執，往往為了無謂的小事，往往無止無休，往往沒有結果。

糟糕?電話鈴響了，這個時候我最怕有電話?！澳愕碾娫?。”不一會兒母親就喊了，我只能跑出去接電話。原來只是個見過一面的人。他問我在干什么，“做作業!”我說話帶點憤怒。然后我不得不感嘆父親的“輕功”了，我一抬頭才發現他已站在我面前。沒等我應付完電話，父親就開始罵了：“還坐在這里，你今天好像還沒做過作業!”可惡!不僅把我“當眾”教訓了一頓還揭穿了我在做作業的謊言。我于是三言兩語應付完了那個電話。我抬頭瞪了一眼父親。他又開始罵了。

“你這是什么樣子?”聲音好響。

“我接個電話有錯嗎?”聲音也很響。

“你好好想想我的話，不要搞不清楚!”

“我看你才搞不清楚!”

“小心被我扇耳光!”

……

就這樣誰都不讓誰。母親來勸，父親轉頭一句：全叫你慣壞的!就奪門而去。

中午，父親回來了，到吃飯的時間了，我裝著不知道，照樣“伏案苦讀”?！俺燥埩??！蹦赣H叫我?！澳銈兿瘸浴！蔽依浔鼗亓艘痪?。等到他們吃好我才匆匆扒幾口飯。“你什么意思?”父親又來了。我真懶得跟他吵了?！皼]什么意思?！蔽业卣f?！皼]什么意思?！彼貜土艘幌?，“那你一副不開心的樣子算什么?”又是震耳欲聾的一句?！澳阕约洪_心就行了，你管我開不開心?！蔽乙琅f淡淡地說?！澳憬o我好好反省一下!”父親叫我反省的話我從來都不反省。我于是在床上躺下，“睡覺?！蔽逸p輕地說。我閉著眼睛想像著他鐵青鐵青的臉，還有噴射怒火的眼睛。我沒有聽見他奪門而去的聲音，所以我不能睜開眼睛。后來我真的睡著了。

醒來的時候，我覺得整個人恍恍惚惚，之前的事情也有些模糊不清，干嘛為了這么點小事鬧成這樣。走出房間，發現父母早已離開了，我覺得很輕松。我打開冰箱拿了個蘋果吃，頓時覺得心曠神怡，太陽落在西邊，世界無限美好。

傍晚父母回來了。母親說：“冰箱里有蘋果，吃一個吧，爸爸買的?！边@個時候我真的覺得自己還沒有長大。

初一下冊爭論優秀作文篇8

一個溫暖的春天，雞、鴨、貓、馬、樹懶，和鷹在一塊兒爭論誰的腳好。

鴨先發言了：“我的腳好，我在水中游泳全靠它?！?/p>

雞也不甘示弱：“嗤，我的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲的功臣呢!”

“這算得了啥。馬反駁道，我跑得可快了，全靠這腳?！?/p>

這邊的貓大聲叫道：“你們都算不了什么，我才有真本事呢!我的腳底長著幾厘米厚的肉墊，走起路來一點聲音都沒有，它可是抓老鼠的能手呢!”

“我……我……我的腳也很好。”樹懶總是結結巴巴慢慢吞吞地說話，“我爬樹摘果都十分方便?！爆F在輪到鷹了，它用那刻薄的語氣對大家說：“上次在草原上發現一只兔子，我俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”

這時河馬走了過來，慢吞吞地對大家說：“你們的腳各有用處，誰都少不了它，這樣的爭論沒有一點意義，該干嘛干嗎去吧?！贝蠹衣犃撕玉R的話，都四處散開了。

初一下冊爭論優秀作文篇9

一場爭論，讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”這句話所蘊含的道理。

那是一個陽光明媚的下午，我正在和同學玩游戲。那是一個我新交的朋友，成績很不好。我覺得成績好的學霸們太高冷，都太難交了，所以我只和她交朋友。

一開始，我和她堅持在一起玩，我們相處得挺好的。我寫作業時她不會打擾，而我作業一寫完，她就拖著我去玩了，那速度連你放下筆的時間都沒有，可見他是多么急迫啊。

過了一段時間，她和我混熟了，開始天天打擾我，連我寫作業時也不放過。年年玩，月月玩，日日玩，分分玩，甚至連一秒鐘都不放過。

有一次，她上課玩手表，玩得不亦樂乎，她自己玩也就算了，還把我拉上了，我一看真有意思，就和她一塊兒玩去了。

自從那次以后，我的成績一落千丈，還常被同學嘲笑。

有一次，她更過分了，我在畫美術作業，她看見了，要我去和她玩，我說不，她抓起我的美術作業“嘩”地撕了下去。我一看，“砰”地站了起來，用手指指著她，漲紅了臉說：“你你你……”我氣得話都說不順，終于忍不住，對她來了一頓破口大罵。她也不甘示弱，與我吵了好久。最后，我不想和她吵下去了，轉身就走，她也對著我翻了翻白眼。

老師知道這件事后，幫我找了個學霸，幫我輔導作業。一個月后，我的成績也提升了不少。

這場爭論，讓我終于知道了“近朱者赤，近墨者黑”這句話的意思。要想進步，必須和優秀的人在一起。

初一下冊爭論優秀作文篇10

【一次有趣的爭論】

我們上品德課時,發生了一次有趣的爭論。

課堂上，老師指著書上的一幅圖：一個小女孩拉著媽媽想去兒童劇院看話劇，媽媽說：“看什么話劇!回家看電視不是一樣的嗎?”。問：“同學們，你們認為媽媽應該讓小女孩去還是不去呢?”話音剛落，班級里立刻亂成了一鍋粥。

王浩川說：“應該什么都不看，在家里看書，增長知識。”沒等王浩川說完，吳雨澤便打斷了他的話：“我認為應該看童話劇，電視和電腦的顯示屏有輻射?！?/p>

品德老師笑著說：“這兩位同學答得都很不錯，誰還有新的見解呢?說說看?！?/p>

我的好朋友邊曉璇搶著發言：“應該選擇看童話劇，一個人在家里看電視沒意思?！?/p>

同桌梧桐樹也不甘落后，大聲喊：“在家里看電視比較好，節省錢?！蓖瑢W們聽了哈哈大笑起來。

還有的同學在小組里嘀嘀咕咕議論了一會兒，站起來代表小組發表意見：“在童話劇院看話劇比較好，小女孩兒在學校學習了一周了，應該去看童話劇放松心情?！?/p>

我被這激烈爭論的氣氛逗樂了，高高舉起手說:“應該到兒童劇院看話劇，在那里可以得到許多樂趣?！?/p>

我話音剛落，有個同學直接從椅子上蹦起來……

看著班里“熱鬧”的情景，老師打手勢讓我們停下，說：“大家回答得都很好，其實看童話劇很好，因為在劇場看戲，同學們能看到演員活生生的表演，臺上和臺下互動交流，游戲性強，還會使同學們更加了解愛、勤勞、尊重和誠信，也更習慣在公共場合做個懂規矩、講禮貌的乖孩子?！?/p>

這時候，下課鈴不識趣得響了起來，一場爭論也在鈴聲中結束了。