好作文的語言表達準確、流暢、有文采，能夠讓讀者感受到語言的魅力和作者的表達技巧。描寫寫景作文規范是怎樣的？下面給大家整理了一些描寫寫景作文，供大家參考。

描寫寫景作文篇1

風顧名思義，春天的風，叫和風。夏天的風，叫熏風，秋天的風，叫金風。冬天的風，叫寒風。風，既有好處，也有壞處。

春天，農民伯伯剛想種子種在地上，大地還沒有蘇醒，風將雨水從天上帶下，澆灌大地澆灌種子，使種子更快的發芽長大，使大地更快的蘇醒，那是，吹來的風是和風，走在林間小路，和風撲打著你的臉上，身上，腿上，肩膀上，和風，就是柔和的風，吹在身上是那么的柔軟，將身體的每一個細胞舒展起來，使我們充滿活力。

夏天，太陽高高地掛在天空上，散發出熾熱的光芒，那時候，大地被烈日炙烤，花兒欲墜，小草更是低下了頭。且不說中午在路上有沒有人，在傍晚，也沒有人約你在路上散步，傍晚時，依舊炎熱，時不時吹來一股風，風中帶著是炎熱的味道，又有些溫暖，可是在傍晚，風都帶著一絲涼意，房屋上，看著星星，觀賞月亮，時不時吹來一股風，這不僅是生活，更是一種享受。

秋天是豐收的季節，風卻有另一番味道，風來了，帶著收獲的喜悅，吹在人身上涼颼颼的，跟夏天截然不同，這是告別的夏天的秋風，吹來秋風，人們便開始，收農作物，收果實，風，因為人們喜悅，自己也喜悅起來，吹在人們身上，給的人們力量，又帶著振奮人心。

冬天的風，那么的寒冷，且不說下雪時的風，就當是早晨，出來，那風吹在人們的身上，帶來了絲絲寒意，寒風刺骨，人們出來吹這樣寒風，就又躲在被窩里，晚上寒風呼嘯，吹著我們的每一根弦，每一根神經，東風，不僅寒冷，又帶給我們對明天的向往，對春天美好憧憬的向往。

這就是風。

描寫寫景作文篇2

高考寫景作文的寫作技巧及方法

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的高考寫景作文的寫作技巧及方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自然景物描寫是指對季節、氣候、風光、景物、地域等自然景物進行描寫的方法。成功的自然景物描寫對展現風土人情、襯托人物形象往往有重要作用。要使描寫的景物逼真而有情趣，要注意以下幾個方面：

首先，要抓住景物的特征。不同的景物有不同的特征，即使同一類景物，盡管具有共同的特征，但是也各有許多差異，要有重點地寫。抓住景物的特征，關鍵在于作者細心的觀察，并將觀察所得銘記于心，才能筆墨傳神。正所謂“靜觀默察，爛熟于心”。要求在觀察中，善于抓住不同季節、不同時間、不同地區中景物呈現出的顏色、形態、聲響、氣味、等方面特有的變化，善于通過眼、耳、鼻等感官去觀察、體會。這樣，才能抓住景物的`特征加以描寫。如果抓不住景物的特點，泛泛地描寫或者堆砌詞藻、過分雕琢，就不能給讀者留下鮮明深刻的印象。

其次，要選好觀察點。觀察點就是描寫作者觀察景物的立足點。觀察任何景物，都要有個立足點。立足點可以固定，也可以變換。要根據表達的需要運用固定立足點和變換立足點觀察景物，或遠觀、或近覷、或仰視、或俯瞰，做多角度、多側面的描寫。

再次，要安排好描寫的順序。寫景物可以按方位寫，如從內到外，或從外到內；從上往下，或從下往上；從左到右，或從右到左；從前至后，或從后至前；從近而遠，或從遠而近。也可以按整體和局部的關系寫，或先寫全景再描述局部，或先描述局部再描寫全景。還可以按時間的順序寫，可以依據白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后順序來寫，也有的按春、夏、秋、冬的季節變換順序來寫。

還有，要恰當的運用修辭手法。描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，給人身臨其境的感覺，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。古今中外著名作家成功的寫景片斷都是非常具體、形象的。這是為什么呢？其中之一是，許多作家不約而同地運用了比喻、擬人、夸張等修辭手法。準確、恰當地使用修辭手法有助于把景物寫得具體、形象、真實感人。

另外，運用傳說，狀物繪景。狀物寫景要富有活力，運用傳說也是一個重要途徑。我們在描寫景物時，插入一些故事逸聞、神話傳說、典故名言、文史資料、民俗諺語，使景和物蒙上一層神奇的色彩，不僅能使文章內容豐富，而且能使文章情趣橫生。

描寫寫景作文篇3

我的家鄉有一座人民公園那里風景如畫、鳥語花香、樹木茂盛非常美麗，是我最喜歡去的公園。

走進公園大門，只見花兒們都開了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著好像在歡迎我們而唱歌。花朵都開了，香氣芬芳撲鼻而來，我來到湖邊看見湖面上停放著許多小船，小船的前端刻著各種各樣的小動物的圖像，如：小雞、鴨子和天鵝等動物的圖像。

我坐上了一輛黃色的小船，我開動了小船在蕩漾的湖面上欣賞周圍的美景，我情不自禁的說：“真美啊!”在優美的湖面上我發現了湖面上有一些錦鯉在我周圍游來游去，我立刻把我身上的面包一小塊，一小塊地扔到水里他們爭先恐后地吃著我的面包，有的還躍出水面來搶呢!我高興極了!

我愛家鄉的人民公園，人民公園是個優美的公園，我們應該保護那里的一草一木!

描寫寫景作文篇4

春天的美，躲在大地、天空、水里、詩集里的每一處角落。在等著你去尋找它，今天我就帶大家去找一找吧。

春天來了!你看，融化的冰水把小溪弄醒了。“叮咚，叮咚”，它就像大自然的神奇歌手，唱著清脆悅耳的歌，向前奔流。看，河邊那一排排翠綠的柳樹，揮舞著手臂，對人們說：“春天來了，春天來了。”你再看那花叢間，黃鶯唱歌，花兒跳舞，一派生機勃勃的景象展現在人們的眼前。

早上，我匆匆走出家門，想看看春天的景象，還有哪些。小溪里有兩只鴨子在看著自己美麗的身影。這時的竹子，桃花才開了一點點，讓我想起了蘇軾的那句“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

中午，太陽出來了，陽光照在身上，暖和極了。這時的大地，是如此的安靜，我躺在草地上，心里那些不開心的事情，不一會兒就消失得無影無蹤了。

“沙沙沙，沙沙沙……”晚上，下起了細細的小雨，讓我想起了杜甫的那句“隨風潛入夜，潤物細無聲。”不一會兒，雨停了，小草在雨后都發出了帶黃色細葉的嫩芽呢。

春風浩蕩，春雨磅沱，春光明媚，春色無邊，啊!多么美好的春天，真是萬紫千紅，美不勝收!

描寫寫景作文篇5

我的學校雖然不大，但景色很好。走進學校，第一眼看到的就是那面迎風飄揚的鮮艷的五星紅旗，銀乳色的旗桿襯托著它，顯得格外光輝耀眼。每個周一的早晨，我們全校師生都集合在操場上唱國歌，行隊禮，來表達我們對國旗的熱愛和尊重，因為它是我們中華民族的象征。此時，天空仿佛更藍了，花兒仿佛更香了，鳥兒的鳴叫聲更加清脆、悅耳了，似乎正在演唱著一首愉快歡樂的歌曲。在教學樓和綜合樓的走廊的外墻上，插種著一束束金黃色的迎春花，給學校增添了一道亮麗的風景線。

清晨，晨霧似乳白色的薄紗，如夢、如幻、如詩、如畫，給校園披上了一層飄逸的外衣。不遠處，叢叢簇簇的鮮花散發出陣陣沁人心脾的淡花香，清幽淡雅。漸漸地，太陽升高，升高，朝暉滿地，十分美麗。中午，艷陽高照，校園里的花草樹木都“無精打采”，惟有那棵把腦袋探進校園郁郁蔥蔥、枝繁葉茂的大樹還在好奇地四處張望。傍晚，藍天、淡云，夕陽西下。金色的余暉給整個校園抹上了一層淡淡的金光，幾片云彩被鑲上金邊慢慢地飄走了，緊接著連天空上的最后一絲金光也漸漸地消失了。夜幕緩緩地降臨在學校，也降臨在四面八方。

描寫寫景作文篇6

我們的學校是個美麗的校園，那里春天鳥語花香，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天松青雪白。不過我最喜歡春天的校園。

瞧，那茂盛的松樹像一個個戰士一樣挺立在那里，還有那黃中帶綠的迎春花在唱著春天的樂曲，走進一聞，還散發出一股淡淡的香味。海棠樹還沒開花，樹上的一個個花骨朵像一顆顆紅珍珠，雖然還沒開花，可我已經想到開花時的美景了。海棠樹的對面是一排亭亭玉立的玉蘭樹，玉蘭花有的已經開花了，有的還在奮力的突破花骨朵。再說說那生機勃勃的小草，不管風吹雨打，它還是永遠不會屈服，真是”野火燒不盡，春風吹又生”

我們的學校這么美麗，你說我能不愛上這美麗的校園嗎！

描寫寫景作文篇7

一座風景秀麗的山，終年屹立在村莊田野的旁邊。山上有許多樹木，春時嫩綠，夏時碧綠，秋時則色彩斑斕。一條簡單而樸素的鄉間小路，蜿蜒著通往山頂，伸向山的另一邊。小路兩旁全是樹，樹下又全是草叢，總會有些蟋蟀、蛐蛐之類的昆蟲開著音樂會。和著風吹來時，與樹葉的“沙沙”聲、小鳥悅耳的鳴叫聲，構成一曲大自然的交響樂。

這座不知名的小山，雖然非常平凡，但我卻深深愛著它。

它是村民們最愛去的地方，大家在農閑時會到山上走走，挖點兒竹筍，采點兒野菜……外公也經常帶著我和哥哥到山上去，有時挖點兒泥土回家種花，有時砍幾根細竹子讓豌豆苗黃瓜秧攀爬……我和哥哥則到處撒歡兒。如果恰好是野果子成熟的季節，我們兩個小饞貓就會滿山尋找。野果子生長得比較隱蔽，總要歷經千辛萬苦才能如愿以償。所以一旦發現一棵野果樹，我們就會興奮得兩眼放光，大呼小叫地沖上前去。哥哥踮起腳尖，伸手把樹枝使勁往下壓。我不管三七二十一地把熟的、不熟的、半生不熟的一一收入小籃子中。看著果子在籃中滾動，我的心中涌起無限喜悅之情，摘得也就更加賣力。有時，外公也會笑著來幫忙。

山腳下，有一條清澈見底的小溪，周圍也全是樹，棵棵高大挺拔，茂密的枝葉擋在小溪的上方，只讓少許細碎的陽光灑進來。置身于其中，是那么清涼而靜謐。

采了野果，我們常迫不及待地來到小溪邊，把它們洗凈。看著那些鮮艷的果子在水中沉浮著，我總是垂涎欲滴。我和哥哥邊洗邊品嘗，那是一種甜中帶著一點兒酸的味道甚是好吃。夕陽西下，外公滿載而歸，我們則提著所剩無幾的野果，蹦蹦跳跳地一路玩回家去。

如今，小村莊早已拆遷了，小山被劈開，架起了高架橋，但是一看到它，我的腦海里就會浮現出小時候在山上玩耍的快樂時光。家鄉的山，你給我帶來了無窮的快樂，我永遠也忘不了你。

描寫寫景作文篇8

春天來了，萬物復蘇，大地漸漸地蘇醒了。冰雪融化，樹木萌發，山變綠了，水變綠了，大地換上了美麗的新裝。各種各樣的花兒競相開放，到處是生機勃勃的景象!春姑娘穿著彩衣，身披彩帶，帶著明媚的陽光，悄悄地來到了人間。小燕子是春的使者，它唧唧地叫著，催促著;花兒快開，春天已經到來了!

春天在鮮艷的花叢中，五顏六色的話萬紫千紅爭斗艷的展示自己的風采，一陣微風吹過，花在風中翩翩起舞，好像在想游客招手。別的花也不甘示弱，開放出一朵朵迷人的花，遠遠望去，漂亮極了，紅的像霞，白的像雪，芬芳艷麗的花朵香味撲鼻，惹得成群的蜜蜂蝴蝶在枝頭上，花叢中飛來飛去，翩翩起舞，怎能不叫人看了心醉呢?

春天在嫩綠的草地上。小草在地下委屈了一個冬天，終于可以伸伸腰了，它們從地下鉆出來，露出了尖尖的小腦袋嫩嫩地綠綠地，像是一個剛剛睡醒的小娃娃，一陣春風吹過，小草跳起了歡快的舞蹈，有時彎腰觸地，有時左右搖擺，像一位少女在盡情跳舞。小草給春天增添了生機勃勃，增添了新的光彩，一旁的小河醒了，它用力一掙，“卡嚓”一聲身體從冰凍中融化了，河水“嘩嘩嘩”歡快的流淌著，好像為春天彈出一首優美動聽的曲子，成群的魚兒快活的在水里自由自在的游來游去。

春天在一望無際的田野中，迎著和煦的春風放眼望去，金黃的油菜花，一叢叢，一簇簇，在春天的吹拂下，涌起了層層金色的波濤淡淡的清香和新鮮的泥土氣息撲鼻而來金黃色帝油菜花沖著我們點頭微笑，她們仿佛想歌唱美麗的春天，又仿佛在興奮地告訴人們;今年又是一個豐收年。

我喜歡春天，因為春天是一個如詩如夢的季節，又是一副五彩的畫!

描寫寫景作文篇9

有一種風景叫安寧閑適。如一灣清泉，汩汩而出，水光旖旎。那是王維在青青竹林間一聲聲古琴的高雅;那是嵇康在山野草廬中一下下打鐵的鏗然;那是陶翁于東籬下悠然采菊的安適;那是陸羽靜靜地泡上那杯香茗的沉穩。他們用生活告訴我們:非淡泊無以明智，非寧靜無以致遠。那份恬然、那份對名利的不屑，讓我們銘記于心，不會忘懷，于是知道時間不會使記憶風化，風景這邊獨好。

有一種風景叫豪情萬丈。如一股清流奔涌而來，水波瀲滟。那恣意，是李白騎著毛驢手執酒壺，散盡千金的瀟灑;那恣意，是懷素酒后在蕉葉上揮毫潑墨的陣陣風雨聲;那恣意，是嚴子陵對權勢藐視的桀驁目光;那恣意，是李敖無畏而鋒利的光芒。那道風景明亮而耀眼，是豪邁的象征，是追求的精彩，處處是“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的沖天豪情，讓我們奮進，令我們心生激動，“數風流人物，還看今朝!”是的，時間不會使記憶風化，我要說，風景這邊獨好。

有一種風景叫巾幗不讓須眉。女子如水至清至純，至情至性。是貴妃醉酒的風情萬種，是西施浣紗的美麗動人，是昭君出塞的大義凜然，是黛玉葬花的淡淡憂愁。“愿得一心人，白頭不相離”，那位女子嬌柔而堅強，義無反顧地追隨自己的愛情而去，當壚賣酒救夫的鎮定與沉穩，讓人心生感動，也正是她的至情至性，成就了“鳳兮鳳兮歸故鄉，遨游萬里求其凰”的千古佳話。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點點，嬌喘微微。閑靜時如姣花照水，行動處似弱柳扶風。心較比干多一竅，病如西子勝三分。”她美得令人心醉，她的心至清至純，只為了“木石前盟”的約定，她執著地追求著，直到化作了那“世外仙姝寂寞林”，她始終不悔……她們用心在生活，她們用靈魂洗滌著生活的塵埃，她們讓我們感動得淚流滿面，永不磨滅，于是明白，時間不會使記憶風化，只會讓它更加鮮亮，看呵，風情這邊獨好。

將時間化作思緒，讓記憶注滿甘霖，讓瑰麗的思緒記住甘霖的永恒，君不見，風情這邊獨好。用時間記住那精彩人生，用記憶保存那甘甜的水源，砌一道靚麗的風景線。

描寫寫景作文篇10

今天是星期天，趁著放假，我和我的&39;公公婆婆到鄉下去游玩，早上，我們做完了我們該做的事情。走到了車站，坐____公共汽車，開往了鄉下，鄉下是我美麗的家鄉——東海島。

夏天，驕陽似火，到處都熱辣辣的，從車上向遠望去，鄉間的小路彎彎曲曲的，猶如一條細細的長長的繩子。小路的左邊是碧綠的田野，田野里長著____的小苗，，小苗連成一片，一眼望不到邊，大片大片的田野像鋪____一層____的地毯。在小路的右邊有一片小樹林，一些小鳥在樹上唱歌，樹上也有許多知了在叫，它們仿佛在說：“熱死了，熱死了。”在小樹林的前面有一條清澈的小河，幾條魚在水中____自在的游來游去。真是一片美麗的田園風光。

到了鄉下，我四處觀望著鄉下的風景，鄉下到處都是綠油油的田野，到處都是高大的樹木，到處都是五顏六色的小花，到處都是綠色的小草。小路邊，偶爾有蝴蝶在一簇簇野花中翩翩起舞。泥土散發著清香，我深深地吸了一口氣，空氣中有一股淡淡的清香味，聞起來舒服極了。

吃完了飯，天也快黑了，要不是公公婆婆急著回去，我真的希望能在鄉下多玩一會兒，家鄉的風景真的把我陶醉了。