好的作文需要善于觀察和發現生活中的點滴和細節，要留心觀察身邊的人和事，從中發現有趣的素材和靈感。怎么寫好《爭論》優秀作文600字？小編給大家分享一些《爭論》優秀作文600字，方便大家學習。

《爭論》優秀作文600字篇1

有一天，四只狗在一片草坪上相遇了，聊起了自己的主人。這其中有兩只在外流浪的狗，兩只家養的狗。他們圍成一個圈坐在軟軟的草坪上。

那只尊貴的西施狗先發話了：“你們好!我是一只西施狗，我一生下來就在我的主人家。在我的家里我長得最美了。”說著，他舔舔自己蓬松的毛，“我的主人也對我很好，每天我都可以吃火腿、雞肉，喝牛奶……生活的十分自在，有個主人真好!”

“有主人一點也不好!”獅子狗抖一抖全身凌亂的毛大聲反駁，“我和你一樣，也是一生下來就在主人家。但主人一點也不好。主人幾乎每天都喝酒，回來后就睡，對我不管不問。我天天餓肚子，這不，現在我還沒吃飯呢!”說著，獅子狗就竟委屈地哭了起來。

一只黑色的流浪狗忙安慰獅子狗：“唉，你們好歹也有個主人，不用愁住的地方，我呢，一生下來就被扔了，因為我太瘦了，每人愿意要我，我多想有個主人呀!”

“流浪有什么不好的呀，你們看我，沒有主人不也好好的嗎?在外面沒有約束，想干嘛干嘛么，也每人煩，還見識不少新鮮事呢!”一只黃色的長得很壯實的流浪狗驕傲地說，“人類呀，根本不懂的我們，一點也不好!”

“那是你嫉妒我們，人類是萬物的主宰者，是你無知才對。”西施狗憤怒地對黃狗大叫。黑狗也趁熱打鐵：“對，你這個白癡，有主人才有飯，才有睡覺的地方，是你不懂享受!”

“你們才是白癡，你沒見人類殺狗吃肉嗎?”

“傻瓜!……”

“笨蛋!……”

哎，有沒有主人就那么重要嗎?

《爭論》優秀作文600字篇2

【爭論】

自從有語言起，人與人之間爭論就從未停止過。

三國時期，諸葛亮舌戰群儒，說得眾人啞口無言。如今，為了讓國家更好發展，領導者們各抒己見，爭相表達自己的觀點。為了讓中國變得更好，偉大領導者鄧小平力排眾議，實行改革開放政策。為了團結，更為了人權，美國前總統林肯，排除萬難，經過激烈爭論，才終于公布《解放黑人奴隸宣言》。爭論無處不在，此時，在我的班級里也發生了一次小小的爭論。

“我覺得中學生應該擁有自己的手機!”性子暴躁的小方，嘴像連珠炮似的，說個不停：“有了手機，我們能更好的學習。手機上有很多輔導軟件，無論是數學，還是英語，只要用手機一搜，答案就出來了!”聽了小方的話，學習委員小紅坐不住了，她站起來，大聲道：“答案出來，你就更方便抄了吧!我覺得中學生不該有手機，中學生普遍自制力不強，有了手機，肯定會忍不住玩游戲，這樣反而更影響學習。”就這樣，小方和小紅梗著脖子爭了起來，一時之間，教室里都是他們的爭吵聲。

正在寫作業的班長被吵得不行，只好勸住兩人，扶了扶眼鏡，說道：“你們兩個說得都有道理。我覺得，自制力強的中學生可以擁有手機，自制力不強的就不要拿手機了!”但是，小紅和小方顯然不贊同班長這種和稀泥的說法，非要吵吵著去找班主任，讓班主任判斷兩人誰說得對。

辦公室里，班主任喝了口茶，笑道：“你們能有自己的觀點非常好，但是凡事都有兩面性!你們不妨站在對方的角度思考一下，這個問題也就迎刃而解了!”聽了班主任的話，小方和小紅都若有所悟。一直作為旁觀者的我，也明白了班主任的話。

其實，這世間本就沒有完全的錯或對。我們要從不同角度看待問題，這樣才能全面，才能更好理解事物的本質!

《爭論》優秀作文600字篇3

晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個溫暖的家庭晚餐。

飯桌上，我開心的聊著今天的所見所聞。正當我興奮地說著話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養成每頓飯后都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙!”也和你一樣，對城市真的不好!我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閑事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙!明天跟我去拔牙!我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。

當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。后果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥

一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看著我。

我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情。看來我家狗的牙齒是注定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。

一場緊張的爭論就這樣結束了。

《爭論》優秀作文600字篇4

最近，我們班上因“武松打老虎對不對”而舉行了一次精彩而激烈的爭論會。

爭論會開始了，你瞧，大家都非常興奮，興致勃勃地爭論起來，誰也不讓誰，誰也不服誰。

男生代表王民站了起來，一拍胸脯，自信滿滿地說：“我認為武松打老虎是不對的，這違反了法律法規，不可以殺動物。所以，我覺得“武松打老虎”這一做法是不對的!”

我們女生代表呂娟也毫不示弱，她推了推眼鏡，慢條斯理地說：“我們不同意你的說法，武松打虎是對的，他這樣子做是為了救鄉親們的生命。如果當時武松不把老虎給打死，那老虎就會更加囂張，讓老百姓們處于危險之中，我覺得武松的做法是對的。”

“我贊同剛才這位同學的想法，這樣做應該是正確的，而且當時也沒有制定我們現在的法規，他這樣在以前的時代中不算違法。”我迫不及待地舉起手，為剛才女生代表呂娟補充道。

爭論會仍在進行，思想的火花仍在碰撞……

這時，老師拍了拍講臺，滿意地對同學們說：“大家安靜，同學們說得都很好，關于“武松打虎對不對”這件事情沒有一致的定論，但是我們大家一定要記住，不能隨意去傷害動物們，我們應該與動物平等相待，友好相處，給他們一個溫暖、安全的家!”

此刻，下面響起了一陣陣響亮的掌聲，掌聲持久不息。

這場爭論的“風波”終于結束了!

《爭論》優秀作文600字篇5

放學了，我高高興興地背著書包回家了。

剛進門，正準備放下書包時，我的第三層拉鏈里發出了一陣陣吵鬧聲，我趕緊把拉鏈拉開，只見我的鉛筆盒不停地在跳來跳去，我小心翼翼地打開它一探究竟，只見我的“五員大將”————鉛筆、橡皮、尺子、水筆和卷筆機正在進行激烈的爭吵，它們到底在吵什么呢?這讓我疑惑不解。原來，它們在比誰得本領大。只聽“咔嚓”一聲，鉛筆氣勢洶洶地從鉛筆盒里跳了出來，然后火冒三丈地說：“你們的本領都沒有我大，小主人每天要寫字的時候，都會用到我，所以我的本領。”橡皮又不服氣地說道：“你以為你誰啊，如果小主人寫錯字了，能用你擦嗎?”鉛筆被氣得實在不行了，便低沉地說道：“你橡皮，只是在小主人用我寫錯字的基礎上再用到你，大部分時間都是在用我，不信你找尺子做證。”尺子在一旁被氣得鴉雀無聲，它終于開話了：“誰樂意幫你做證，你不想想看我的功勞啊。”鉛筆和橡皮一口同聲地說：“你不是就幫小主人畫個線唄，能有多大作用!”最后，卷筆機高聲嚷著對鉛筆說：“你以為你是神仙啊，當你的‘大腦’壞了的時候，還不都是用我來修，不然小主人怎么寫字啊。”橡皮和鉛筆聽了，都連連點頭。

就這樣，它們吵個不停，可在一旁的水筆卻默默不語。這時候，我實在看不下去了，便意味深長地對它們說：“其實你們的本領都很大，少了誰也不行，水筆就沒有像你們一樣爭寵，大家應該向水筆學習，請你們不要在爭吵了。”

聽了我的話，剛才在爭吵的“四位大將”都慚愧地低下了頭。從此，它們互相幫助，又成了彼此的好朋友。

《爭論》優秀作文600字篇6

晚上放學回到家，遠遠看到家人們在飯桌上等著我。我迎上去，加入這一溫馨的家庭晚餐。

在餐桌上，我興高采烈地談論著今天的所見所聞，正說得起勁，忽然覺得牙齒有點不適，我咧開嘴，用牙簽把里面的東西剔了出來。媽媽的金睛火眼又盯住了我一顆站得十分靠前的黑牙齒，生氣地說：“你看看你，沒有養成每頓飯后都刷牙的習慣，不愛護牙齒，生得一副好皮囊，卻是一嘴狗牙!還長顆如你一樣不安分的往外探的齙牙，真是影響市容!”我不服氣地嘟囔道：“你不好好吃飯，反看別人牙齒，真的多管閑事。”這話像一顆火星，點燃了脾氣暴躁的媽媽。她雙手叉腰，站起來，簡直是河東獅吼般：你這狗嘴真吐不出象牙!明天跟我去拔牙!”我想說什么，可見母親生氣了，悻悻地把話和著飯咽下去。

一時，飯桌上靜悄悄，連地上掉根針的聲音都可清晰聽見。爸爸急忙出來打圓場：“和為貴，有話好商量。我看還是別拔牙了，畢竟拔了這顆牙又不會再長出來。植牙又很貴，質量也不能保證。”邊說邊向我眨眼。我明白爸爸的意思：唯小人與女子難養也，別讓女人生氣，后果非常嚴重，尤其是不要惹更年期的女人。況且我也不想像爺爺一樣說話漏風，只能喝粥，還無齒(恥)。媽媽怒視著爸爸，爸爸的戰線馬上改變了，嘿嘿笑著。我想媽媽此刻就是拿老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這氣管炎得吃藥了……

一直不說話的爺爺表態了：“還是把這顆長蛀蟲的齙牙拔了吧。長痛不如短痛。”爺爺眉毛彎成一對月牙，和藹地望著我。

我痛苦地捂著嘴巴，想起以前被按住拔牙的恐懼與鬼哭狼嚎……看來我的“狗牙”在劫難逃，我只能萬般無奈退一步：“拔牙的時候必須麻醉。”媽媽的氣消了一些，點了點頭。

一場劍拔弩張的爭論就這樣結束了。

《爭論》優秀作文600字篇7

有一天，在一個寂靜的角落里，四只閃爍著不同光芒的眼睛碰到了一起，于是這個角落開始熱鬧起來。

首先，一只閃著晶亮的光芒的眼睛搶先說：“在這個世界上，我覺得，知識考試最重要，60分不行，98分也不行，要考100分，所以我要天天看書、學習、學習、看書。瞧，把我都看近視啦!”

這時，另一只閃著貪婪光芒的眼睛說在;“有知識有什么好?還不如有錢好呢!有錢可以買很多東西，無論你用什么知識創造什么財富，我都可以買到，所以我認為還是有錢好。”

這時，那個瞪得大大的、放著異樣光芒的眼睛不服氣地說：“有知識、有錢，又能怎樣?唉，還不如養一個棒棒的體格，當一名足球運動員，踢起球來虎虎生風，又能掙大錢，又能爭得榮譽，那才叫好呢，你們懂嗎?”

正當他們爭論不休的時候，那只閃爍著憂慮光芒的眼睛說：“都別吵了。想想，我們都生活在這個美麗的地球上，享受著陽光雨露，所以我們就應該愛護這個美麗的'地球。如果沒有地球，能有我們，能有人類，能有今天嗎?所以啊，我說愛護我們的地球最重要。我勸你們，要用你們的知識、財富、好的身體，來共同建造我們這個美麗的大家園——地球，把地球上的一草一木、每一條小溪都變得更美麗，那才行啊!”

那三只眼睛聽了，都羞愧得低下了頭，于是這個角落也暫時靜下來了。可是沒過幾分鐘，這個角落又熱鬧起來了，那幾只眼睛又開始爭吵起來。這時，他們爭論的是怎樣建設好地球這個美麗的家園。

就這樣爭論還在無休止地進行著……

《爭論》優秀作文600字篇8

在我記憶的長河中，有許多事情我已經淡忘了，但兩年前那次有趣的爭論卻令我終身難忘。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”隨著清脆的上課鈴聲，同學們都快步地走進教室，都安安靜靜地在自己的座位上。

語文不能老是面帶笑容地走進了教室。講完課后老師給我們做了一個小實驗：先拿出一個小玻璃杯，然后把它放進裝有水的盆里，玻璃杯裝滿水后，老師再迅速地將一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。老師微笑著問：“同學們，我如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來?”

爭論開始了，以余馨慧同學為首我們班的“女派”說水是不會滴出來的，以我為首我們班的“男派”說水會滴出來的。

只見余馨慧神氣地說：“哼，你們現在認輸還來得及，書上明明白白地寫著在這種情況下，杯子里水是不會滴出來的!”她向我發起了第一輪進攻，我也毫不示弱，瞇著眼，說：“哈，是嗎，雖然書上是這樣寫的——耳聽為虛，眼見為實!”

余馨慧一聽，急了，用她那天生的女高音大聲地嚷起來：“不可能!水不會滴出來!”我十分沉著鎮定地說：“那你錯了，知道啥叫水落石出嗎?”她也不甘示弱：“快投降吧，否則等待你門的就是孔夫子搬家——盡是書(輸)了。”

就是這樣，我們針鋒相對，個個爭得面紅耳赤。終于，老師宣布了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。五秒鐘，六秒鐘，水，還沒有滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地盯著杯子，希望水能漏出來，哪怕是一點點也好。終于，功夫不負有心人，紙漸漸支持不住，在水的壓迫下，默默地低下了頭。

“我們能勝利啦!”歡笑聲，歡呼聲，在教室里久久地回蕩……

這次爭論真有趣，我永遠也忘不了這次爭論。

《爭論》優秀作文600字篇9

一天，鉛筆和尺子吵起來。“我的功勞比你大。”鉛筆說。尺子也不遜色，“我比你強!”它喊道。兩人就這樣吵起來……

“尺子啊，尺子啊，你到底有什么資格說你的功勞大。”“哼”尺子不屑一顧，“你只會跟著人們手動，在紙上指手劃腳，根本就是好吃懶做。”“你敢這么說我。”顯然鉛筆生氣了，“你只會用你那尖銳的角去衡量別人，是個討人厭的家伙。而我，有一種紅燭精神，我時刻面臨著死亡。”說著它們便誰也不理誰了。

一次，小主人要畫一個三角形，找來了尺子和鉛筆，然后畫了起來，“嘩嘩嘩”馬上就畫好了。可是卻是“畸形”的，鉛筆氣急敗壞地說：“你別動啊，讓我畫平點!”尺子反駁道：“你不能畫好點，虧我還一動不動地擺造型，看來是白費了!”兩人又吵了起來，后來硝煙更加濃重了，馬上便打了起來。“好孩子，別打了。”在一邊的鉛筆盒公公發話了，你們化干戈為玉帛好不好?”“好好。”鉛筆盒公公義正嚴辭地說：“鉛筆是描繪藍圖的工具，而尺子也一樣，你們兩缺異步可。”終于化戾氣為漿糊了。兩個好朋友又重歸于好了。

雖然尺子和鉛筆的故事是接進尾聲了，可社會上追名逐利是層出不窮，這將是他們永遠想要的東西，難道名聲真的那么重要嗎?為什么不能像這個例子一樣為了名利的人請抬起高貴的頭，不要再向一些虛榮低頭了。

《爭論》優秀作文600字篇10

我是一個軍事迷，酷愛軍事知識，家里關于軍事的書籍有一大堆。平時遇到這方面問題也總是喜歡和別人爭個明白。

一天，我和爸爸談論關于坦克的知識，在一旁的媽媽隨口說一句：“你們倒是說說，為什么要叫坦克?”爸爸首先得意洋洋地說：“坦克最初由英國工程師Tank發明，起先叫做“機構破壞器”，后來為了紀念這位工程師，就把它稱為坦克(tank)，我是在(話說世界五千年》里看到的。”“錯了錯了!”在一旁聽得不耐煩的我大聲喊道，“坦克的設計制造者是英國人維利，因為在取名時有人提到水柜(英文為tank)，這樣叫既保密又響亮，所以才叫坦克(tank，我是在《現代兵器》上看到的。”爸爸著急地說：“你錯了，我的觀點是正確的，我有書做證據。”“你才錯了呢，我也有證據。”我和爸爸爭得面紅耳赤，這時我說：“咱們把各自證據拿出來，看誰的證據確鑿。”爸爸聽后，表明同意。

接著，我們便忙著翻書，過一會兒，我和爸爸把各自的證據拿出來一核對，果然兩本書上有兩種說法，到底哪一種說法正確，一時無法確定。這時，媽媽出了一個主意：“你們父子倆現在是平手，必須找出第三本書，看上面有關坦克的說法偏向于哪一方，就說明哪一方的觀點是較為正確的.。”

說干就干，我和爸爸又翻了一大堆書，終于從《世界通史》中找到答案：“為了保密，英國人把坦克稱為水柜(即tank)。”這個說法無疑證明我的觀點較為正確。我高興得手舞足蹈。不過我又想：爸爸的觀點也并非完全錯誤，有的事物也可能有多種說法。

通過這件事我悟到一個道理：有些事不能只知道一點，而需要從多方面去了解它、認識它，這樣才能更全面地把握它……我又一次嘗到了爭論的甜頭。