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關(guān)于黃旭華的作文500字篇1

黃旭華，艦船設(shè)計專家、核潛艇研究設(shè)計專家。原籍廣東省揭陽市(今揭東區(qū)玉湖鎮(zhèn)新寮村)，1924年2月24日(一說1926年3月12日)出生于廣東省海豐縣(今汕尾市田墘街道)，1949年畢業(yè)于國立交通大學(xué)船舶制造專業(yè)。1994年當(dāng)選為中國工程院院士。湖北省科協(xié)榮譽委員，曾任前中國船舶重工集團(tuán)公司第七一九研究所副總工程師、副所長、所長兼代理黨委書記、以及核潛艇工程副總設(shè)計師、總設(shè)計師、研究員、高級工程師、名譽所長等職。

黃旭華長期從事核潛艇研制工作，開拓了中國核潛艇的研制領(lǐng)域，是中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為"中國核潛艇之父"，為中國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了杰出貢獻(xiàn)。主持完成中國第一代核潛艇和導(dǎo)彈核潛艇研制，分別獲1985年和1996年"國家科學(xué)技術(shù)提高獎"特等獎。____年被授予"全國先進(jìn)工作者"榮譽稱號。2014年被評為"2013感動中國十大人物"。20_年10月25日，獲2017年度何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)成就獎。11月9日，獲得第六屆全國道德模范敬業(yè)奉獻(xiàn)類獎項。

20_年1月10日，獲國家最高科學(xué)技術(shù)獎。

關(guān)于黃旭華的作文500字篇2

黃旭華，男，87歲，中國第一代核動力潛艇研制創(chuàng)始人之一，被譽為“中國核潛艇之父”。

1958年，我國批準(zhǔn)核潛艇工程立項。那時中蘇關(guān)系尚處于蜜月期，依靠蘇聯(lián)提供部分技術(shù)資料，是當(dāng)初考慮的措施之一。1959年，蘇聯(lián)提出中斷對中國若干重要項目的援助，對中國施加壓力。毛澤東聽后發(fā)誓：“核潛艇——一萬年也要搞出來”。曾有過幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷又畢業(yè)于上海交大造船系的黃旭華被選中參研。

30多年中，8個兄弟姐妹都不知道黃旭華搞核潛艇，父親臨終時也不知他是干什么的，母親從63歲盼到93歲才見到兒子一面。

核潛艇是集核電站、導(dǎo)彈發(fā)射場和海底城市于一體的尖端工程。中國的`核潛艇研制工作是從一個核潛艇玩具模型一步一步開始的。

為研制核潛艇，新婚不久的黃旭華告別妻子來到試驗基地。后來他把家安在了小島上。為了艇上千萬臺設(shè)備，上百公里長的電纜、管道，他要聯(lián)絡(luò)全國24個省市的2000多家科研單位，工程復(fù)雜。那時沒有計算機，他和同事用算盤和計算尺演算出成千上萬個數(shù)據(jù)。

19世紀(jì)60年代中，黃旭華終于帶領(lǐng)團(tuán)隊研制出我國第一艘核潛艇。使中國成為世界上第五個擁有核潛艇的國家。

1988年，核潛艇按設(shè)計極限在南海作深潛試驗。黃旭華親自下潛300米，是世界上核潛艇總設(shè)計師親自下水做深潛試驗的第一人。

黃旭華曾先后多次獲得國家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎，全國科學(xué)大會獎等，為國防事業(yè)、為我國核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。

關(guān)于黃旭華的作文500字篇3

這段時間，我校教師掀起了學(xué)習(xí)黃旭華院士的高潮，恰逢前段時間，我看了《鳳凰網(wǎng)》對黃旭華的專訪節(jié)目。對黃旭華院士的了解更深了一層，感受也更深刻了。

黃旭華，1920__年3月12日出生于廣東省海豐縣紅海灣區(qū)田墘鎮(zhèn)，祖籍廣東省揭陽縣新寮村(客家人)，中船重工集團(tuán)公司719研究所研究員、名譽所長，中國第一代攻擊型核潛艇和戰(zhàn)略導(dǎo)彈核潛艇總設(shè)計師。開拓了中國核潛艇的研制領(lǐng)域， 1994年當(dāng)選為中國工程院院士。

科技是第一生產(chǎn)力，人才是第一資源。要在新的起點上實現(xiàn)新發(fā)展，必須始終牢牢抓住科技創(chuàng)新這個關(guān)鍵，必須把人才隊伍建設(shè)擺在更加突出的位置，始終堅持以科技創(chuàng)新推進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，以科技創(chuàng)新引領(lǐng)全面振興。而這一切都要依靠教育，沒有優(yōu)質(zhì)的教育，科技創(chuàng)新等于紙上談兵。

今天，我們向黃旭華同志學(xué)習(xí)，就是學(xué)習(xí)他報效祖國、無私奉獻(xiàn)的崇高品格，學(xué)習(xí)他敢為人先、銳意創(chuàng)新、求真務(wù)實、勇于探索的科學(xué)精神;學(xué)習(xí)他生命不息、學(xué)而不倦的學(xué)習(xí)精神;學(xué)習(xí)他自覺把個人理想與祖國的命運緊緊聯(lián)系在一起，把個人志向與民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，為中華民族崛起而努力奮斗的偉大情懷;學(xué)習(xí)他團(tuán)結(jié)協(xié)作、甘為人梯的博大胸懷，以強烈的歷史使命感和社會責(zé)任感，立足崗位，創(chuàng)先爭優(yōu)，為全面振興祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。