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什么童年作文素材

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好作文都有一個明確的中心思想或主題,能夠讓讀者清晰地理解作者的意圖和所要表達的內容。怎么寫好什么童年作文素材?小編給大家分享一些什么童年作文素材,方便大家學習。

什么童年作文素材篇1

每次看到飯桌上有蘿卜燒肉這道菜,我就會禁不住笑起來。

記得五歲那年,我和姑姑一起去菜地里摘菜。一路上,泉水哥哥在歌唱,蝴蝶姐姐在翩翩起舞,蜜蜂弟弟在辛勤地采蜜……太陽一出來,樹葉就發光,菜葉就翠綠欲滴,一切都是那么美好,那么有靈性。

不知不覺,我們來到了菜地。放眼望去,菜地里綠的似玉,紅的似霞,黃的似金……這時,一個念頭在我腦海里萌生:我要多摘幾個蘿卜,晚上讓姑姑給我做蘿卜燒肉。可蘿卜們在哪兒呢?我小小的心里充滿了疑惑。于是我在菜地里這棵菜撥撥,那棵藤瞧瞧,可就是找不著蘿卜。這時姑姑看見我滿菜地找東西,問道:“鈺鈺,你在找什么啊?”“蘿卜。”“哦,蘿卜與其他蔬菜不同,它不像辣椒、豆角這些蔬菜長在枝上或藤蔓上,而是長在地里。”說完,姑姑在一株綠葉前蹲下,抓住它用力一拔,一個白蘿卜出來了,活像一個沾了點點泥土的白娃娃。呀,原來蘿卜寶寶在和我玩捉迷藏呢,太有趣了。于是,我一把抓住蘿卜葉用力一拔,蘿卜被我拔了出來,我小小的心充滿了喜悅。

當縷縷炊煙從村里飄來時,我們也滿載而歸。回到家里,我迫不及待地抱著白蘿卜跑進衛生間,為白蘿卜“洗澡”。不一會兒,蘿卜被我洗得潔白如玉,可美中不足的是有好幾個黑點,尤其是那個如指甲蓋大小的黑點,顯得十分刺眼。我靈機一動,突然想起,每當我身上有臟東西時,媽媽總是用肥皂幫我洗去,蘿卜應該也是這樣,我可真聰明。我拿起肥皂,將肥皂抹在蘿卜身上,用勁搓,可勁洗,蘿卜身上都是泡泡,似乎穿上了一條白紗裙……不一會兒,肥皂已經用去了一小半,再看看蘿卜,小小黑點是除去了,可大一點的黑點卻仍未除去。這時姑姑走了進來,看到滿地的肥皂泡,疑惑地問我是怎么回事,我把事情的來龍去脈一一告訴她。她聽后哈哈大笑,說:“我的傻侄女唉,蘿卜身上那個大黑點是從肉里長出來的,是去不掉的,除非用刀摳去不可。”我聽后摸著腦袋,也被自己的'“傻”逗樂了。

時光易逝,光陰荏苒。如今我已讀五年級了,再也不做這樣的傻事了。可那些難忘的美好回憶卻留在我的腦海里,永遠也不會抹去。

什么童年作文素材篇2

童年像一場夢,使我快樂無比;童年就像一只飛在藍天中的鳥兒,童年是一幅歡樂的畫,是一顆奇妙的種子,我的童年不是什么畫面,也不是什么綺麗的種子,只是普普通通的畫面,但是卻發生了比畫面更美,比種子更幼嫩,因為是很好玩……

我記得那一次,四歲那年,天氣不像現在被霧霾整天籠罩,出個門都要戴口罩。天至少還藍,水至少還綠。一天我把頭磕破了哇哇大哭,跑來跑去,對天喊,對地哭,爸爸媽媽都快煩死了。媽媽悄悄的對我說:“只要你不哭,我就給你買棒糖幫去。”我聽了,嘴一閉,就像當時敵人不管怎樣打解放軍戰士,解放軍戰士都不會吐露一星半點。晚飯了,媽媽問我吃不吃,我使勁搖頭,極想左右擺動的撥浪鼓。我心想:吃飽了,可能棒棒糖就沒地兒了。所以搖的跟撥浪鼓一樣快。一天天過去了,媽媽始終沒有賣棒棒糖,我面如土色,好像只剩下一張皮,肉的消失沒了(撒個小謊,實情:晚上我偷偷那別的東西填飽肚子。那都是我胡謅)我心想:肯定又上當了,下回我才不那樣呢。

這回我被爸爸誣陷,被媽媽打。媽媽道歉的說:“上回忘了買棒棒糖,這回我一定補上,一定,不忘。”我的心一軟,答應了。你猜怎么著,我又上當了媽媽有沒給我買。我一生氣跑到鄰居阿姨家,媽媽回來找也找不到,擔心死了,媽媽正好找到了鄰居阿姨家,看見了我,生氣的把我領回了家。這回該輪到我了,我說:“我勸爸爸讓您買衣服。”媽媽才放過我了,可過了幾天,我白白的被打了,就是因為我答應那個條件。

這回我學聰明了,媽媽知道了苦苦哀求,說:“我給你禮物。”我想起了以前:我被媽媽放在牛背上,那只牛正是發瘋期,按人類來說就是叛逆期,牛發起瘋來我坐在他的背上一整天,沒法吃,沒法喝,牛過了一天,病好了,媽媽也沒向我道歉等等.這回我不相信了,打死也不相信了。我上床睡覺,第二天,我的床上擺著棒棒糖,我心想:這回有了,那上回呢。我被整的糊里糊涂。我的頭也不由自主的要了起來,走起路來像喝醉酒的大伯。

我當時總結出了一個道理:不受賄賂得人,收到賄賂的很多;受賄賂的人,收到賄賂的很少,有的人會變壞,有的人總是不動搖,我要當不動搖的人。我媽媽媽媽拍著手說:“膠膠,總結的真對,所以長大要當清廉的人。”我以這個道理一直向上,做清廉的人,長大后我的道理被我的爸爸解出來了,雖然有些不符(透露一下:不是雖然,而是一定)但我覺得自己很棒!

童年是可愛的;是好玩的;更是溫暖的。童年要多學知識,努力向上,最后要快樂的生活。

什么童年作文素材篇3

童年酸甜苦辣,童年苦樂交織,童年對一些人來說是快樂的,童年對另一些人來說是痛苦的。讓我們一同走進阿廖沙的童年,感受那別樣的滋味吧!

在寒假里,我讀了這本悲慘的故事,故事把我帶進了另一個世界,讓我不能自拔、深陷其中——阿廖沙隨母親去投奔外祖父,外祖父因家業衰落,而變得脾氣暴躁,貪婪、殘暴。阿廖沙也因此而受到了打罵,經過他的不懈努力,終于成為了一個堅強、勇敢、正直、充滿愛心的人。

讀完后,我感到了無比的愧疚與自責。因為我的生活與阿廖沙相比,簡直是有天壤之別。我的童年是燦爛的,每天都有數不勝數的零食,香甜可口的飯菜,而且想要什么,伸手即來,更別提什么打罵了。而阿廖沙的童年是黑暗的,每天除了飯菜,幾乎沒有了其他吃的,而且他也不敢要什么東西,生怕再被打。想到這里,我的心濕潤了,我多么希望能夠到阿廖沙的身旁,安慰他,給他錢、給他零食、讓他分享我的快樂!可是,我深知,這是不可能的事情,他的時代離我們現在是那么的遙遠,我只能同情他出生在了那種黑暗的時代里。

讀了這篇文章后,讓我找回了自我、找到了目標。我要從現在起,勤儉節約,為家庭減少一點開支,為長輩多想一點,替父母做一些力所能及的事情,體諒他們的用心良苦。我們更應該學習阿廖沙的堅強、勇敢、正直,做一個懂事的好孩子,讓社會為我自豪!

什么童年作文素材篇4

童年是天真難忘的,有些事已經從我腦海中像水一樣慢慢流失而去。但至今仍有一件事我扔然記得。

那是一個天氣晴朗的一天,大地被太陽烤得發燙。我和幾個小伙伴提著水桶,帶著口袋,拿著魚網,正往小河而去。我想你已經想到了。沒錯我們正是要去捕魚。

不一會兒,我們就來到了河邊。看見河里游來游去的小魚,我的小手就開始發癢。我馬上脫了鞋,卷起褲管,小心翼翼的下水了。

我悄悄的靠近小魚,準備給它來個偷襲。我看準了機會,一下子撲了下去。我以為我這下撈到大魚了,可等我把手拿上來一看,手里除了泥和水草什么都沒有。這可把我惹火了。我拿起水桶亂裝,沒想到把魚兒全下跑了。小伙伴開始責怪起我來,不過沒關系,等水平靜了再抓。過了一會兒,水平靜了,我們開始抓。嘿!還真抓了不少。

太陽漸漸落山了,我們也回家了。這一天真快樂!

童年的那些事真讓我懷念,但童年是一去不反的。童年真是有趣。

什么童年作文素材篇5

合上馬克西姆·高爾基寫的《童年》,我陷入了沉思中。

主人公阿廖沙四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到暴戾的`外祖父家,認識了很多親戚,其中包括兩個貪得無厭的舅舅和兩個都叫薩拉的表哥,以及樸實的“小茨岡”。后來,阿廖沙和外祖父、外祖母搬進了新房子,認識了另一些人,他從他們的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

阿廖沙的童年是在一個典型的18世紀俄羅斯小市民家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為了爭奪財產常常因一些小事爭吵、斗毆……但同時也有堅強、勤勞、善良在其中隱藏著——阿廖沙的外祖母總是潛移默化地教他做一個不像丑惡現象屈膝、不與世俗同流合污的人。

我想,和阿廖沙相比,我們的童年是五彩斑斕的,更是陽光的。我們沒有真正見過家人之間的毆斗,也沒有親身體驗過被鞭子抽打的感覺,更不會看到有人被活生生地折磨死。我們沐浴在親人、朋友、老師賦予我們的愛之下,卻不懂得發現和回報愛,理所當然地認為這些本來就應該有。

看到好吃的零食,我們本能地向父母伸手要錢買,如果父母不允許,告訴我們吃太多零食對身體百害而無一益,有些孩子非但不聽,還哭鬧著說父母不愛自己。做錯事了,朋友誠心幫助我們改正錯誤,有的人不僅不虛心改正,反而覺得朋友啰嗦。考試失敗了,我們沮喪地嘆氣,老師加班加點為我們補課不求一絲回報,有些同學不但不認真聽講,反倒認為老師有意給我們增加負擔。

我們實在太不懂得“理解”二字的含義了!我們是如此任性地認為自己總是對的,以自我為中心,從未替別人著想,一刻不停地抱怨生活的枯燥無味。請珍惜吧!我們不能永恒擁有這些,所以,就趁著我們還擁有的時候好好體味、好好珍惜吧!

什么童年作文素材篇6

童年是每個人最美好的回憶,金山銀山都不可換取,童年趣事件件都是貝殼;每當我靈活的十只手指彈出優美的《童年的回憶》時,這些五彩繽紛的貝殼,便托起了我五彩的童年!

記得五年前的一個下午,我午覺才剛剛睡醒。睡眼惺忪的我就被哥哥拉出被窩,讓我陪他做游戲。

說玩就玩,我們玩起了抓人的游戲。

可好戲不長,就當我們玩得起勁的時候,哥哥一不小心碰倒了媽媽剛買的花瓶,只聽“咣當”一聲,花瓶四分五裂了,花兒哭了,水灑了,我還被滑了一跤,坐在地上嚎啕大哭起來,哥哥怕吵醒還在睡覺的媽媽,趕緊哄我,可我并沒有停止哭泣,他見這軟招沒用,又使出了他硬招,他瞇著眼睛,拿手指著我,蹲下來小聲又堅決的對我說:“不準再哭,把媽媽吵醒發現我們打碎了花瓶,我們倆都要挨罰。”我心里想:這花瓶本來就不是我打碎的,我還要跟著一起受罰。想到這,我反而哭的更大聲了。

哥哥一看,麻煩了,軟硬兼施完的哥哥也黔驢技窮,臉都紅了起來,這時他眼睛咕嚕一轉,計上心頭,拉著我的手苦苦央求道:“求你了,皇后,我錯了,你就替我背一次黑鍋吧!”我一聽背黑鍋,聽起來好像很有趣,我趕忙答應,跑進廚房背起了媽媽平時炒菜用的那個超級重的鍋,雖然那鍋不怎么黑,但這并沒影響我背黑鍋的興致。

我邊背著鍋,邊在家里走,邊走邊唱著童謠:

哥哥壞了一花瓶,我幫哥哥背黑鍋……

媽媽被吵醒了,趕忙從房間里出來,看見我這副模樣,把嘴巴驚成了“O”型,哭笑不得。

這就是我童年之中的一件小趣事,金山銀山不可及,似如貝殼,件件都永遠留在了我的心中。

什么童年作文素材篇7

在我五彩繽紛的童年中,就像海邊漂亮的貝殼,閃閃發光;就像天上的星星一樣,數也數不清。說起童年,讓我回憶了小時候的趣事……

一天下午,我看見農民伯伯在田里種田。我就想起媽媽對我講過的事情,種瓜的瓜,種豆的豆。我的小腦袋瓜里就像:哦,是這樣的啊!那我去種錢吧!那時候,我想買什么就買什么,不用他們來管我了。哈哈。我興高采烈地想。

于是,我馬上回家拿了一毛錢,就奔向外面。我帶著錢和一把小鏟子來到院子門口挖了一個小洞,于是我把錢埋了下去。以后的每一天,我的心里都會不由自主地說:“我的錢啊!你是不是發芽了呢?快點,我還等著你成熟呢。”就這樣一個月過去了。直到有一天,我看錢還沒有長出來,我覺得錢應該長在地底下面,也已經發芽了,就拿出小鏟子,挖呀挖。我看見那里面沒有我的錢,錢都不知道跑到什么地方去了。我嚎啕大哭起來:“嗚嗚嗚!”媽媽聽到哭聲后立馬趕來,對我說“怎么啦”我哭著說“我,我的錢不見了。是你自己說種瓜的瓜,種豆得豆,那種金子也會得金子嘛”

媽媽笑著說“錢啊,不能發芽的,只有蔬菜的才會發芽的!。”我聽了“說,啊?那我下次就去種白菜好了,嗚嗚”

嘻嘻!你們說我小時侯是不是很傻很有趣呢?可不可愛啊!希望大家喜歡我哦!能和我做朋友哦!呵呵。

什么童年作文素材篇8

今天,我看到爸爸媽媽沒有起床。我想:要不,我幫爸媽洗衣服。我跑到陽臺。打開洗衣機,我往洗衣機里塞了20條褲子和衣服。我開始倒洗衣粉。倒了一勺半,感覺不夠。又加了兩勺。嘻嘻,夠了!立即啟動洗衣機。我以為結束了,就跑去看電視。兩個小時后,我媽喊了一聲,我跑過去一看。啊!不看不知道,但我震驚了!洗衣機里全是泡沫,一打開就爆出來。唉~沒想到好心辦壞事!

什么童年作文素材篇9

高爾基,年幼時常聽大人們提起,卻不知道他是誰,欲知他的身世,柯達人們總是說你還小不懂的。初中時了解到了他,他的身世如此悲慘,但也獲得了許多名號、榮譽。并且他還為后世留下了寶貴的精神財富,而《童年》也正是他寫的一本自傳體小說。

這本書講述了高爾基悲慘的童年,看完后我不禁想到了自己的童年。每個人都有童年,我的童年包括大家的童年估計都是充滿了快樂的,然而高爾基的童年如此殘酷,他也成為了如此了得的人,我感到很是敬佩。高爾基早年喪父,一直跟著媽媽和年邁的奶奶過著貧困的生活。然而他并沒有抱怨過,而是努力的學習,長大后想要孝敬媽媽,這點我也是很佩服的。此書記載了高爾基凄慘的童年的故事,里面夾著一些苦澀,和做人的道理。

看了這本書,我很慶幸自己生在了這個充滿人道的社會主義國家,這里沒有傷人的鞭子,沒有層出不窮的暴行,這里的人們善良、團結、充滿愛心。走進書香四溢的校園,成為一名莘莘學子,開心的迎來充實的一天。校園里老師們熱心的傳授給我們知識,我們如同一個個樹苗在這個平和的社會里漸漸長大。讓我們珍惜現在吧,珍惜每一秒,長大后回報這個人道的國家。讓書中親人朋友間勾心斗角的事永遠不要變成現實,讓這個人道主義的國家一直延續吧。

我們也將要向高爾基學習,古人說的好:“見賢思齊焉”。

什么童年作文素材篇10

歲月如流水,一年一年地流去。而童年趣事就像老電視機——雖然有些模糊,但是絕對不會徹底忘記。

記得四五歲的時候,暑假里,我回外公家玩。那時正是野草莓成熟的季節。所以,爸媽帶著我和姐姐一起去“臺灣”摘野草莓。本來那是一塊荒地,被外公開墾成了果園和菜地。一條小溪將這塊地劃為兩半,一半種上了橘子樹、李子樹。另一半種上了一些蔬菜。由于那塊地四面被小山坡環繞著,像個島,所以外公管它叫“臺灣”。我牽著老姐的手,膽怯地走下石臺階,我們四人彎著腰低著頭對“臺灣”進行了地毯式搜索。因為我個子小,找起來方便,所以就成了第一個找到草莓的人。我一瞧見草莓就立刻伸手把它摘下,高舉過頭頂,大喊著:“我找到嘍!我找到嘍!”喊罷,我一口把它吞了下去。此時的我神氣極了!

不過,我得意的太早了,最后的結果是:老爸摘得最多,老姐第二,我最后。老媽則在一旁給我們拍照。老爸從小在農村長大,不知啥時練了一身翻坡的好功夫,只見他一躍而上,在坡上采,那當然采得最多嘍!老姐則挎著籃子地一顆一顆摘下來。我一會兒摘草莓,一會兒玩外公的菜,那些摘到的草莓要么被我這個吃貨解決了;要么被我當子彈扔了出去;要么放在口袋里被我擠爛了。

摘好了,我們借著溪水把草莓洗干凈,放進籃子里,走著窄窄的山間小路,回家去了。

美好的童年雖然已經隨著歲月流逝,但這段記憶卻讓我難以忘記。

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