在寫(xiě)作文前要認(rèn)真審題，理解題目的要求和意圖，避免跑題和偏題。好的說(shuō)明文命題作文應(yīng)該怎么寫(xiě)？快來(lái)看看，小編給大家分享說(shuō)明文命題作文的寫(xiě)作技巧和示例，供大家參考！

說(shuō)明文命題作文篇1

校園是我心靈的寄所，校園是我心靈的樂(lè)園。校園，在我心中，總是那么美。我漫步在校園，觀賞著這熟悉的一切。

走進(jìn)大門首先映入眼簾的是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇，花壇是用磚砌成，上面鑲著白色的瓷磚，顯得格外潔白。花壇里栽著各種各樣的花、有菊花、桂花、松柏。花壇的旁邊還有一棵高大的皂莢樹(shù)。每到冬天，天空已飄下潔白的雪花，而皂莢樹(shù)上結(jié)滿了冰條，很美麗，就象千百條閃耀的銀鏈掛在樹(shù)上似的。而松柏卻像一位威武的將軍，挺拔的站在花壇中，守護(hù)著我們的校園;春天，我們學(xué)校的花開(kāi)了，它們的顏色各式各樣，非常美麗;秋天，桂花開(kāi)了，他那芝麻般大小的身材非常可愛(ài)!老遠(yuǎn)就能聞到香氣，因?yàn)楣鸹h向千里嗎!

每次經(jīng)過(guò)花壇，就有一股混合著花香的味道撲鼻而來(lái)，使人陶醉于其中，蝴蝶和小蜜蜂也來(lái)花壇玩耍、嬉戲。

校園的草坪上種著茂密的小草，水靈靈的，顯得格外有生機(jī)。這里也是我們的樂(lè)園，我們常常三五成群地在草坪上玩耍，觀察昆蟲(chóng)，完成觀察日記。

夏天，操場(chǎng)旁邊那兩棵蒼翠欲滴的大樹(shù)為同學(xué)們趕走了夏日的炎熱。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的蟬就一個(gè)勁地叫：“知了!知了!”好像在提醒同學(xué)們上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講。

校園，雖然沒(méi)有高樓大廈那么繁華，沒(méi)有花園那么冷艷幽香，但它教會(huì)了我們知識(shí)，讓我們度過(guò)了快樂(lè)的童年!校園，你是無(wú)比的美麗!無(wú)比的神圣!無(wú)比的動(dòng)人!我愛(ài)你，美麗的校園!

說(shuō)明文命題作文篇2

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我深深地記在了心里，因而我愛(ài)上了書(shū)!書(shū)就像是我的朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。

我讀過(guò)張苗的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》采訪;也讀過(guò)尤安·艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》，這本書(shū)使我受益匪淺;我還讀過(guò)葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》，讓我知道了寫(xiě)作的道理。但給我印象最深刻的卻是林海音的《竊讀記》。《竊讀記》中講的是林海音在童年時(shí)期偷偷讀書(shū)的生活。這篇文章既有喜怒哀樂(lè)，又有酸甜苦辣......各式各樣的表情，一應(yīng)俱全。當(dāng)林海音小心翼翼地跨進(jìn)店門時(shí)，我為他擔(dān)心;當(dāng)她輕松自在的走出店門時(shí)，我為他高興。從中，我也體會(huì)到作者對(duì)知識(shí)的渴望。

看到林海音對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，我想起了我自己。

每當(dāng)黃昏的夕陽(yáng)落下，寧?kù)o的夜晚到來(lái)時(shí)，我常常會(huì)愛(ài)不釋手的捧起一本書(shū)坐在燈光下如饑似渴的閱讀著。有時(shí)，我浮想聯(lián)翩，被書(shū)帶到了云霧繚繞的山峰頂上。“啊!怎么那么冷啊!”我往四周一看，到處都是連綿起伏的山峰，地下白雪皚皚，簡(jiǎn)直就是冰天雪地!有時(shí)我還會(huì)被我的書(shū)朋友帶到無(wú)邊無(wú)際的大海里，來(lái)環(huán)游海底世界。在海底，我見(jiàn)到了大海龜、各種各樣的小魚(yú)，知道了大海中的無(wú)窮奧秘。

記得還有一次，我媽媽讓我睡覺(jué)，可是我還想看書(shū)，就想了一個(gè)辦法。我關(guān)了燈，媽媽知道我要睡覺(jué)了，她也放心地去睡覺(jué)了。我確定安全后，就開(kāi)著小燈，情不自禁的看起書(shū)來(lái)......

書(shū)籍是通往智慧的大門!我愛(ài)讀書(shū)!

說(shuō)明文命題作文篇3

“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”，這句話我深深地記在了心里，因而我愛(ài)上了書(shū)!書(shū)就像是我的朋友，陪伴我一起成長(zhǎng)。

我讀過(guò)張苗的《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》采訪;也讀過(guò)尤安·艾肯的《走遍天下書(shū)為侶》，這本書(shū)使我受益匪淺;我還讀過(guò)葉文玲的《我的“長(zhǎng)生果”》，讓我知道了寫(xiě)作的道理。但給我印象最深刻的卻是林海音的《竊讀記》。《竊讀記》中講的是林海音在童年時(shí)期偷偷讀書(shū)的生活。這篇文章既有喜怒哀樂(lè)，又有酸甜苦辣......各式各樣的表情，一應(yīng)俱全。當(dāng)林海音小心翼翼地跨進(jìn)店門時(shí)，我為他擔(dān)心;當(dāng)她輕松自在的走出店門時(shí)，我為他高興。從中，我也體會(huì)到作者對(duì)知識(shí)的渴望。

看到林海音對(duì)書(shū)的酷愛(ài)，我想起了我自己。

每當(dāng)黃昏的夕陽(yáng)落下，寧?kù)o的夜晚到來(lái)時(shí)，我常常會(huì)愛(ài)不釋手的捧起一本書(shū)坐在燈光下如饑似渴的閱讀著。有時(shí)，我浮想聯(lián)翩，被書(shū)帶到了云霧繚繞的山峰頂上。“啊!怎么那么冷啊!”我往四周一看，到處都是連綿起伏的山峰，地下白雪皚皚，簡(jiǎn)直就是冰天雪地!有時(shí)我還會(huì)被我的書(shū)朋友帶到無(wú)邊無(wú)際的大海里，來(lái)環(huán)游海底世界。在海底，我見(jiàn)到了大海龜、各種各樣的小魚(yú)，知道了大海中的無(wú)窮奧秘。

記得還有一次，我媽媽讓我睡覺(jué)，可是我還想看書(shū)，就想了一個(gè)辦法。我關(guān)了燈，媽媽知道我要睡覺(jué)了，她也放心地去睡覺(jué)了。我確定安全后，就開(kāi)著小燈，情不自禁的看起書(shū)來(lái)......

書(shū)籍是通往智慧的大門!我愛(ài)讀書(shū)!

說(shuō)明文命題作文篇4

人從出生之時(shí)起，一直至生命的終止，都有可能會(huì)打哈欠，特別是在人疲倦的時(shí)候。這到底是為什么呢?為了搞清楚這個(gè)原因，我去問(wèn)了爸爸和爺爺，爸爸和爺爺也說(shuō)不清楚，大概是因?yàn)槿梭w的需要吧，應(yīng)該是大腦提醒自己改休息了。

于是，我請(qǐng)哥哥在網(wǎng)上查找資料，終于，我找到了答案!

科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，人打一次哈欠的時(shí)候大約是6秒鐘，在這期間是人閉目塞聽(tīng)，全身覺(jué)得舒服。因此，可以認(rèn)為打哈欠使人在生理上和心理上得到了最好的放松，對(duì)人體具有重要的勝利保護(hù)作用。之前我聽(tīng)爺爺說(shuō)打哈欠是大腦缺氧的表現(xiàn)，其實(shí)并不是這樣的。相反，人體通過(guò)打哈欠的深呼吸運(yùn)動(dòng)使血液中增加養(yǎng)氣，排除更多的二氧化碳，從而使人的精力更加充沛。

我們應(yīng)該都有這樣的精力吧。當(dāng)我們感到困乏的時(shí)候往往哈欠不斷。這是大腦提醒人體說(shuō)，它已經(jīng)疲勞了，需要書(shū)面休息。所以，打哈欠其實(shí)也是一種催眠的方法。不知道大家留意沒(méi)有，當(dāng)我們即將進(jìn)入緊張工作之前，比如在重要的考試之前，在大型演講比賽或文藝節(jié)目表演之前，我們也嘗嘗會(huì)哈欠連連。這時(shí)我們可能會(huì)埋怨自己精力不集中，不夠緊張，狀態(tài)不好。不用擔(dān)心，其實(shí)這并不是件壞事。這時(shí)的我們精神處于緊張狀態(tài)，打哈欠反而是人體借助深吸氣是血液中增加更多的氧氣，提高大腦的活動(dòng)能力，以至于促進(jìn)大腦皮層的各個(gè)功能

區(qū)由抑制狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)榕d奮狀態(tài)，這樣大腦皮層才能更出色地工作。瞧吧，只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去追問(wèn)，一個(gè)小小的哈欠里盡然也藏著這么多的學(xué)問(wèn)!我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)到更多的知識(shí)，以后才能發(fā)現(xiàn)更多的奧秘。

說(shuō)明文命題作文篇5

也許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對(duì)生活的信心。但我們必須堅(jiān)持下去，才能等到明日燦爛的陽(yáng)光!

微笑，一種言語(yǔ)之外的美好;微笑，一種平淡而讓人感動(dòng)的幸福;微笑，像一縷春風(fēng)吹過(guò)泛綠的草甸。

微笑，編織了愛(ài)的美妙，灑落早每一個(gè)角落，超出了權(quán)勢(shì)，金錢，國(guó)界和美丑。小的溫暖，不要刻意去感受，最真誠(chéng)的微笑，每個(gè)人的心底，都會(huì)感受到。交換一個(gè)微笑，使大家懂得了擁抱世界的沒(méi)好，懂得了希望無(wú)處不在。

在生活中，微笑也是必需的。

每個(gè)早晨，對(duì)自己微笑，對(duì)愛(ài)你的人微笑，對(duì)你愛(ài)的人微笑，就會(huì)覺(jué)得自己充滿著朝氣，做事更有勁兒，這樣的人生才有意義;這樣的生命才值得努力去奮斗!

微笑不一定要開(kāi)心的時(shí)候。嘗試用微笑去面對(duì)每一個(gè)挫折，嘗試用微笑去迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。這樣，人生才會(huì)更多姿多彩。一個(gè)微笑能喚醒所有低頭的細(xì)胞，一個(gè)微笑更可以點(diǎn)燃生命中的曙光!

把那哭喪的臉從自己生活中抹去……人生是那么無(wú)常，緊握在你手里的風(fēng)箏也可能會(huì)斷線飛去……不要灰心，不要哭泣，也許你很快就能拉起另一個(gè)風(fēng)箏，再次在空中翱翔，這一切都會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要你放得開(kāi)傷心悲痛，站起來(lái)對(duì)它揮手微笑!

人生大部分時(shí)候都在等待。在等待開(kāi)往下個(gè)站的巴士，在等待屬于自己的天空，在等待機(jī)會(huì)、曙光……何不在等待的當(dāng)兒，微一微笑，下一站也許會(huì)更精彩!讓過(guò)去隨風(fēng)飄走，讓微笑承擔(dān)你的悲痛，這樣生命會(huì)是美好的!

微笑，更可以推動(dòng)他人前進(jìn)的決心。微微笑吧!讓所有人已落淚的細(xì)胞再度活起來(lái)， 繼續(xù)歌頌生存下來(lái)的每一秒鐘!

微笑面對(duì)生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，如果人生僅為求兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命，也就失去了存在的意義!

說(shuō)明文命題作文篇6

獨(dú)坐一隅，讀懂了田野，讀懂了春風(fēng)，讀懂了小巷中的古木韌藤，讀懂了青山綠水中的魂?duì)繅?mèng)系。然而，讀不懂的是那處在浪漫與現(xiàn)實(shí)交界處的生活。

羅曼。羅蘭說(shuō)過(guò)，“生活這把犁一方面割破了你的心，一方面又掘起了新的源泉。”

是的，生活就是這樣，它把浪漫與現(xiàn)實(shí)集于一身，容不得你霧里看花。遙想當(dāng)年那“力拔兮山氣蓋世”的霸王，現(xiàn)實(shí)的慘痛也不得不把他從美好的夢(mèng)幻中拉了回來(lái)，面對(duì)劉邦的窮打猛追，他最經(jīng)只得在烏江一刎而去。昔日那親率江東八千子弟勇戰(zhàn)殺場(chǎng)的豪氣，就在這烏江邊上隨風(fēng)散去。無(wú)人了解他的自刎究竟是因無(wú)顏面對(duì)江東父老，亦或是為了虞姬，但唯一的事實(shí)是現(xiàn)實(shí)的生活是殘酷的，它更不容許你只一味的在浪漫中度日。

“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。”倘若項(xiàng)羽能在浪漫與現(xiàn)實(shí)之間獲得一種新的感悟，或許他會(huì)在古代歷史中留下回行的篇章。

其實(shí)，在人的一生中浪漫是極為重要的，因?yàn)樗芙o人帶來(lái)一種幸福，一種凌駕騰空的如癡如醉的感覺(jué)，以排遣心情的不悅。“詩(shī)仙”李白正是因他在官場(chǎng)上的失意而在浪漫主義的詩(shī)句下尋找慰藉。但我們經(jīng)究不是圣人，所以人間煙火我們還是要吃的，那么就不能完全沉迷于虛幻玄奧的浪漫之上，不然現(xiàn)實(shí)會(huì)把你打入冷宮，無(wú)法抽身。

足以見(jiàn)得，生活中的浪漫與現(xiàn)實(shí)是如此的緊密相連，應(yīng)該纏綿的無(wú)法割舍。只有如此，你的人生才會(huì)色彩斑斕。

假若你也想感悟生活滋味，那么便要嘗盡人生五味果，缺少任何一樣，你的生活空間都無(wú)法充滿。

浪漫與現(xiàn)實(shí)是生活的線，把各式各樣的五彩空間連成一串，便構(gòu)成了心中的彩色長(zhǎng)虹。要用你的慧眼去洞察生活的一切，一切的生活。

說(shuō)明文命題作文篇7

現(xiàn)在，智能手機(jī)成為了用途最為廣泛的專利產(chǎn)品。新年之際，我也入手了一部新手機(jī)。新手機(jī)看起來(lái)跟我合并的巴掌一樣大，它長(zhǎng)約16㎝，寬約7㎝，厚約0。8㎝。新手機(jī)攝像頭的位置跟大多數(shù)手機(jī)攝像頭的位置不同，大多數(shù)手機(jī)的攝像頭在正中央，然而新手機(jī)的攝像頭在左上角。

那么問(wèn)題來(lái)了，智能手機(jī)有哪些功能呢?智能手機(jī)可以上網(wǎng)。它告別使用電腦上網(wǎng)的時(shí)代，幾乎每個(gè)人都開(kāi)始用便捷的手機(jī)上網(wǎng)看新聞，看電視劇，玩游戲等等，這些簡(jiǎn)單的上網(wǎng)使人們更喜歡用智能手機(jī)。

智能手機(jī)可以下載應(yīng)用軟件。應(yīng)用軟件的不斷開(kāi)發(fā)，智能手機(jī)的上網(wǎng)功能備受人們關(guān)注，它的功能在不斷提升更新，比如：我們常用的聊天工具和游戲應(yīng)用軟件在這個(gè)小小的手機(jī)里面大顯身手，受到廣大用戶的喜愛(ài)。

智能手機(jī)可以播放視頻。它的屏幕跟非智能手機(jī)相比足夠大，連接網(wǎng)絡(luò)的情況下播放效果很好，很流暢，智能手機(jī)的發(fā)展與此有密切關(guān)系。智能手機(jī)可以拍照。像素越來(lái)越高的智能手機(jī)拍照像素雖然還不及專業(yè)的相機(jī)，但它照相功能的進(jìn)步我們都看在眼里，它照相的功能逐漸強(qiáng)大了起來(lái)。

智能手機(jī)有哪些好處呢?第一，智能寫(xiě)作。以往寫(xiě)作需要紙和筆，還有桌子。有了智能手機(jī)就不一樣了，使用“訊飛語(yǔ)音”app，可以將寫(xiě)作文變?yōu)檎f(shuō)作文，將打字變?yōu)檎Z(yǔ)音轉(zhuǎn)文字，改變了寫(xiě)作的方式，為我們節(jié)約了時(shí)間。

第二，智能學(xué)習(xí)。以往的課堂都必須在學(xué)校進(jìn)行，受到了時(shí)間地點(diǎn)的限制，本次疫情可見(jiàn)，智能手機(jī)上破除了這一障礙，實(shí)現(xiàn)了我們?cè)诩乙材軐W(xué)習(xí)的夢(mèng)想。

智能手機(jī)為我們的生活帶來(lái)很大的幫助，也許我們的生活更加豐富多彩。

說(shuō)明文命題作文篇8

“學(xué)然后知不足”出于孔子的《禮記·學(xué)記》。大意是說(shuō)，只有通過(guò)學(xué)習(xí)，然后才能了解自己的不足，知道了自己的不足之處，然后才能反過(guò)來(lái)努力學(xué)習(xí)。“知不足”表現(xiàn)了積極的進(jìn)取精神、強(qiáng)烈的求知欲望和謙虛好學(xué)的態(tài)度。對(duì)學(xué)問(wèn)、對(duì)事業(yè)要不斷進(jìn)取，永不滿足。是的，不登高山，不知天之高;不臨深淵，不知地之厚。讀書(shū)學(xué)習(xí)亦然，越讀越感到自己知識(shí)的不足，越學(xué)越感到本領(lǐng)的缺少。

現(xiàn)代社會(huì)已是知識(shí)社會(huì)的年代，知識(shí)，創(chuàng)新和發(fā)展之快前所未有。要想跟上時(shí)代的步伐，學(xué)習(xí)必須更嚴(yán)謹(jǐn)、更科學(xué)、更勤奮。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，學(xué)習(xí)型社會(huì)，構(gòu)建終身教育機(jī)制，都是當(dāng)今社會(huì)對(duì)人們學(xué)習(xí)新的要求。學(xué)科學(xué)、學(xué)技術(shù)、學(xué)文化，人人是學(xué)習(xí)之人，處處是學(xué)習(xí)之所。讓知識(shí)的翅膀幫助人類騰飛，使每一個(gè)人展現(xiàn)才華，為人類的文明作出自己的貢獻(xiàn)。

要真正做到知不足，首先要具備謙遜的態(tài)度，要敢于承認(rèn)自己知識(shí)不足、學(xué)養(yǎng)欠缺，無(wú)論何時(shí)何地，不管面對(duì)何人何事。真正能夠自省的人，必是態(tài)度謙卑者，必是那些有自知之明而見(jiàn)賢思齊者。現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)也不是全才，誰(shuí)也不可能包羅萬(wàn)象什么都懂都會(huì)，但對(duì)待知識(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度，確乎很重要。讀書(shū)學(xué)習(xí)，除了要樹(shù)立謙虛的態(tài)度，還要倡導(dǎo)踏實(shí)的作風(fēng)。

或許有人會(huì)說(shuō)，讀那么多書(shū)，學(xué)那么多知識(shí)又有何用?況且知識(shí)也會(huì)被人遺忘。是的，對(duì)于讀書(shū)的人們，灌輸有些知識(shí)今生今世不一定用得上，但什么知識(shí)可以用得上什么知識(shí)用不上，誰(shuí)又能預(yù)測(cè)呢?只有多讀書(shū)、多積累知識(shí)，才能以變應(yīng)變。高士其說(shuō)過(guò)：“知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺了血液，身體就要衰弱，人缺少知識(shí)，頭腦就要枯竭。”吾生而有涯，而知也無(wú)涯，獲得知識(shí)，讀書(shū)學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)。熱愛(ài)讀書(shū)吧，讀書(shū)是讀書(shū)人的手段，也是讀書(shū)人的目的

學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，不學(xué)習(xí)必然落后。封閉、自足，夜郎自大，只會(huì)遠(yuǎn)離進(jìn)步和文明。只有不斷的學(xué)習(xí)才有光明的遠(yuǎn)景。

說(shuō)明文命題作文篇9

我最喜歡大熊貓了，因?yàn)樗鞘澜缟献罟爬衔锓N，最珍貴的動(dòng)物，也是我國(guó)的國(guó)寶，它象征著吉祥，和平，友愛(ài)，和諧。

大熊貓憨態(tài)可鞠，性格溫和。胖乎乎的身子穿著黑白兩色的經(jīng)典毛皮大衣——四肢和肩膀是黑色的，尾巴和身體是白色的，顯得尊貴而慵懶;圓圓的大腦袋上張著一雙烏溜溜的黑眼睛，最逗人的是黑眼睛外面長(zhǎng)著一圈黑眼圈，就象戴著一副大墨鏡，好一個(gè)愛(ài)時(shí)髦的家伙;頭頂上還有兩只毛茸茸的耳朵像兩個(gè)黑色的小絨球。

聽(tīng)熊貓基地的阿姨說(shuō)，大熊貓每天睡覺(jué)時(shí)間占53%，吃飯時(shí)間占45%，玩耍時(shí)間占2%。是既能吃又能睡的動(dòng)物，難怪長(zhǎng)得這么胖。有“竹林居士”之稱的大熊貓最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍，冬天也不冬眠，還要倒處找竹子吃呢!你看它抓起一大把竹子吃得多香啊!大熊貓還喜歡喝水，喝足了水的熊貓就象喝醉了的醉漢一樣倒頭就睡，所以有“熊貓醉水”之說(shuō)。吃飽了，喝足了再美美地睡上一覺(jué)，醒來(lái)后，爬爬樹(shù)，做做操，再吃再睡，大熊貓的一天看起來(lái)悠閑又舒適。

其實(shí)野生大熊貓的生存是非常不容易的。剛生下來(lái)的大熊貓不足一百克，粉紅色，沒(méi)有毛，腳也不能站立，眼不能見(jiàn)光。熊貓媽媽在生下它的一個(gè)月里要抱著它，不停地親它，舔它，用自己的體溫暖著它……要把這樣小的熊貓養(yǎng)大多不容易呀!想想我們的媽媽可也真不容易，媽媽謝謝你!

現(xiàn)在全球大熊貓的總數(shù)也不過(guò)一千多只，在它的(也是我的)故鄉(xiāng)四川建立了大熊貓養(yǎng)殖基地和臥龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)。快離開(kāi)熊貓基地了，我心里戀戀不舍，可愛(ài)的大熊貓放假我還來(lái)看你!讓我們一起來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)大熊貓吧!

說(shuō)明文命題作文篇10

世上的路千百條，每人都會(huì)走過(guò)自己的青春之路。多彩的青春總是交織著淚水與汗水，成功與失敗。

“如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷。”

初二上半期期末，吃過(guò)晚飯，英語(yǔ)成績(jī)出來(lái)了，被老師叫去辦公室看成績(jī)。分?jǐn)?shù)，慘不忍睹;排名，慘不忍睹。

太陽(yáng)落山了，留下毫無(wú)溫度的余暉。

放寒假，我松了一口氣。“英語(yǔ)總結(jié)”連同“寫(xiě)給爸爸媽媽的話”一起被扔在不知哪個(gè)角落，撲滿灰塵。當(dāng)初一筆一劃，信徒般的虔誠(chéng)、真摯誠(chéng)懇的期望仿佛也捎帶著去了，不再想起。之后那段日子渾渾噩噩，每日的工作總剩下不了了之的三字——“讀英語(yǔ)”。看著紙上三字，拿起筆，放縱地涂下一團(tuán)黑，越涂越重，越涂越黑;仿佛這樣，那三字就不曾出現(xiàn)一般。

這樣的日子持續(xù)到寒假過(guò)半。二月十三日，中午。父親突然發(fā)難，要聽(tīng)我背課文。怎么可能背得出來(lái)?直到此時(shí)，問(wèn)題暴露;直到此刻，才終于醒悟，心中一片坦然，眼前一片清明——那些一筆一劃的虔誠(chéng)與期望從未隨白紙幾張遺忘，那些一筆一劃的虔誠(chéng)與期望一直刻在心中。

只是，余暉已逝。只留下十三團(tuán)黑墨染成的漫漫黑夜，那是不 “為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而‘流淚’”的結(jié)果。

寒假只余一半，又如何?十五天，學(xué)完五個(gè)單元，每三天一個(gè)單元，堪堪學(xué)完。制定好簡(jiǎn)單的計(jì)劃，——早、中、晚至少讀半小時(shí)課文，進(jìn)入下一單元同時(shí)復(fù)習(xí)前面的單元。沒(méi)有分秒必爭(zhēng)的緊迫，但每一天，都不能落下。我曾質(zhì)疑計(jì)劃的可行性，“只管執(zhí)行就是”父親這樣回答，不是鼓勵(lì)，而是陳述客觀事理的回答。現(xiàn)實(shí)的確如此，每到第三天，無(wú)需刻意就能自然背誦。

終于，期中考來(lái)了，又走了。那周周五，夜晚，父親叫住我“你這次英語(yǔ)考得不錯(cuò)。”我點(diǎn)頭，淡然接受這一結(jié)果。

推開(kāi)窗，終于看見(jiàn)繁星滿天。

或許這就是青春吧。失去昨日，又得到今天。

如果你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而流淚，卻不為黑夜準(zhǔn)備，你也將為錯(cuò)過(guò)繁星而黯然神傷。如果你為眼前的茍且而失望，卻不為未來(lái)奠基，你將會(huì)失去詩(shī)和遠(yuǎn)方。

這才是青春。

摔倒了，就奮力爬起。

即是錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，反省后努力投入，也將會(huì)擁有繁星。