好作文通常有創意和個性，能夠展現出作者的獨特思考和見解，不拘泥于傳統的模式和框架，具有開拓性和創新性。寫勵志篇作文作文要注意什么？這里給大家提供勵志篇作文作文下載，供大家參考。

勵志篇作文作文1

當我們幫助別人時,別人心里會感到溫暖,而別人幫助我們時,我們的心中也同樣會感到欣慰.我曾經就遇到過一次被別人幫助過的事情.

那是星期一的早晨,我來到了學校,打開書包,突然發現文具盒沒帶,心里一下子慌了起來：沒有筆,沒有學習文具,我可怎么學習,怎么寫字呀!

這時,第一節課的上課鈴響了,數學老師走進教室,在黑板上抄好習題,讓我們做習題.全班同學都低著頭寫,唯獨我在那里愣愣地看著本子,一個字兒也寫不了.正當我愁眉苦臉的時候,旁邊的高正泓問我：“你怎么不寫啊?”我把忘帶鉛筆盒的事告訴了他,他連忙熱情地說：“我借你一支吧!”他說著,從鉛筆盒里拿出一支自動筆遞給我.我接下筆,連聲道謝：“謝謝,謝謝你!”我趕緊寫起來.

寫著寫著,我心里不由得泛起了一陣感動：高正泓雖然成績并不是很好,但卻有著互幫互助的精神,這不就是我們平時口口聲聲在說的同學之間的友情嗎?我突然一想：這節課過去了,可是后面的語文課,英語課可怎么辦呀?

下課了,當同學們知道我沒帶鉛筆時,都紛紛把自已的文具借給我用.你借我一支鉛筆,他借我一塊橡皮,同學們都向我伸出了緩助之手.我忽然覺得我們這個集體好溫暖,處處都充滿了愛……

這雖然只是一件小事,但卻讓我心中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么溫暖.也許在別人看來微不足道的一點幫助,就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖.幫助與被幫助同樣會得到快樂.互相幫助是我們人類的美德,愿我們每一個人都能把這一美德發揚光大,讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落.

勵志篇作文作文2

學習就像一個無望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找著彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇一：在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸!二：永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待著我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不愿了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈努力去學習。

學習不光要有不怕困難，永不言敗的精神，還有有勤奮的努力，科學家愛迪生曾說過：“天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那1%的靈感是最重要的，甚至比那99%的汗水都要重要。”即使我們的成績不是很好，但只要有心想要學習，那么我們就應該笨鳥先飛，所謂"勤能補拙“沒有人一出生就是天才，他們都是經過秦風的努力，才會成功的，所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

在學習的路途中還有有遠大的理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣較大實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!

”一分耕耘一分收獲“只要我們肯付出汗水付出努力，那么我們會得到學習中的快樂。梁啟超曾告訴過我們：”未盡責任最苦，盡責任最樂“。學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂，樂趣。那么我相信世上的快樂莫過這種苦中得來的快樂了!

想在學習中獲得成功，也不是不是不可能的，只要我們能做到有永不言敗+勤奮學習+有遠大的理想+堅定的信念，堅強的意志，明確地目標，而我想成功也是應該有這個配方研制而成的吧!

在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。

勵志篇作文作文3

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

時光留不住，一切太匆匆。年少不諳事，率性任憑風。而今知孰重，青春已無蹤。且惜今宵月，夢里幾回同

身處浮躁之世，要想堅持一點什么真的很難。周遭的人與事每一天都在發生變化，每個人似乎都被世俗的鞭子抽趕著往前沖，物化與虛名就像是跑狗場里的電兔子，總在前方誘惑著，大家都在爭著向前追逐，盡管彼此都已跑得筋疲力盡，但依然不肯放棄，無法放棄。在這樣一個物欲橫流的時代，一個除了崇拜成功便沒有信仰與信念的社會，一個只看結果而不論過程如何的人群，很多人迷失了自我，迷失了的人與迷失的人群互相裹挾著，爭著向前，目標確定內心茫然。

堅持純凈夢想與崇高信仰的人越來越少，很多人都仿佛在一夜之間發生了蛻變，為了名利，這樣那樣的“門”層出不窮，花樣百出。只要能出名能得利，有的為官者耍盡手段，極盡阿諛之本事;有的為商者繳盡腦汁，極盡坑蒙拐騙之能;有的這樣那樣的星，不惜拿身體說話……范仲淹“先天下之憂而憂”的政治胸懷，成了當政者說給百姓聽的空話;顧客就是上帝，為你服務是我們唯一的宗旨，是商家誘騙天真消費者的習慣用語;燦爛的群星身后，誰也免不了有那么點那些事……感情離開物質便無從附麗，成功離開鉆營便癡心妄想，單純和誠實成了不懂社會的傻冒。那些堅持夢想，信仰光明的力量正在消失，很多人忙于這樣那樣的應付、應酬之中，忙得身心疲憊，忙得忘記自我。

前幾日看《星光大道》節目，一位的德高望重的老藝術家說到：“一個人要想成功，須堅持“四份”，即：天分、勤奮、緣分、本分。”我很欣賞這句話，也十分敬重這位老藝術家。在他看來，這“四份”很重要，尤其要堅持做好“本分”的自我。我個人理解為：即堅持內心的純潔、真誠，堅持用勤奮的方式將個人所具有的天分極盡開發和利用，一旦機緣到了，成功就會自然降臨在這樣的人身上。現實生活中，很多人為追求急功近利而不擇手段，違背原則，喪失本心，是失去自我的表現。也許他們比很多默默努力地的人更容易獲得成功，但這種所謂的成功，是遭人鄙棄的。歷史上那些曾風光顯赫的奸臣賊子之所以留罵名于千古，莫不如此。

當今那些靠潛規則，靠一“脫”成名的所謂“星星”們，不管日后演技如何飛長，即使他們華服拽地，恐怕觀眾眼里看到和心里想的始終難以一致吧陶淵明不為五斗米折腰的清高，是為堅持做潔身自好的自我;魏征應對天子痛陳時弊，是為堅持做一個以天下為己任的自我;李白不愿俯首低眉侍權貴，是為做一個率真有氣節的自我;窮人不食嗟來之食，是為做一個有人格尊嚴的自我。古往今來，那些堅持夢想，堅持信仰，堅持自我位置，堅持做好本分自我的人，都留下了美名。

每個人都渴望成功，在仰望星空與腳踏實地誰更重要的選擇上。星空固然很美，但如果成為一顆拖著不怎樣干凈的長長尾巴的彗星，人們就要叫它“掃帚星”了，那是倒霉的字眼，不太光彩。腳踏實地的人，也許最終平凡，但活得干凈，活得真誠，活得自在和坦然，那也是令人贊賞的。他們堅持了自我的本分，真真實實地做好了自我。明白自我是誰，一生想做什么，一生能夠做什么，從此刻起應當怎樣做然后就為了自我的目標前進，不必須非要成功，但必須要做到盡力。因為他們懂得，正視現實的基礎，腳踏實地仰望星空，人生的過程才會既有憧憬的完美，又不至于每一步下去會踏空。

做好自我，為官者要明白權利是人民賦予你的，不可濫用于個人斂財牟利坑害國家坑害百姓的武器。

做好自我，為商者要懂得商業道德，不能夠假充真以次充好巧取豪奪禍國殃民。

做好自我，公眾形象要明白人民愛你捧你，你必須具備人民愛你捧你的品質與本事。

做好自我，草根百姓要明白為人妻為人夫為人父母為人子女應承擔的職責，自自然然做人，認認真真做事。

勵志篇作文作文4

敬愛的老師，親愛的同學們：

你們好!

時至今日，我常常自問：何為勵志?勵志是奮發圖強的精神，亦或者是信誓旦旦的理想?但在我看來，勵志非這些只字片語可以描述。

勵志是一種信念。

對于現在的我們而言，勵志有些遙遠、陌生，但無形中，我們早已與勵志碰面。或許你認為勵志僅止步予勵精圖治，積極向上。其實，勵志是一個神秘而平凡的畫卷，一層神秘的面紗使它多了一種朦朧美。而平凡如一只大手將它掀開一角，使人對它的向往更加迫切。許多人想盡辦法去接近它卻發現那面紗后面空空如也。

勵志是一種信念。

我對勵志最初的認識源于俞敏洪先生的勵志演講，曾經的俞敏洪并非現在的輝煌。他曾經歷三次高考，終于在第三次時一舉考入現在的北京師范大學。后來留在北大以謀生計，但當時的工資少得可憐，俞敏洪不得已才開始辦補習學校。說是學校，其實是由開始的免費講課招生。后來有學生主動找他報名時，他將報名表的前五十多個名額全部填上《水滸傳》中人物的名字。

但學生從不注意，一看前面有那么多人報名自己也就報名了。就這樣俞敏洪的補習學校漸漸發展成如今的“新東方”。有人曾問：“俞老師，您創辦新東方是因為早就勵志要幫助別人嗎?”俞敏洪坦然答道：“我當初創辦新東方完全是為了生活所迫，不過到后來我有錢了不必再為溫飽發愁了，我才有了這么一個想法。”是的，僅僅是一個信念，一個生存的信念讓他走了下去直至成功，使他有能力做更多的事。

所以說，勵志是一種信念。

如果說，心中有夢就有希望的話，那么心中有一個堅定的信念就一定會到達成功的彼岸。由此可見勵志遠非人們所認識的那樣，似是而非，是我所認識的詞語中最能形容勵志的，它是那么真實又是那么縹緲。

勵志是一種信念，但又不止于此。

勵志篇作文作文5

生活是什么?這個問題看似十分難，實際上卻十分簡單。生活就是生下來，活下去。你也許會說我是開玩笑的，但是難道不是這樣嗎?生活確實就是如此啊，生下來十分容易，但活著卻不易，人一生下來就意味著面臨許多義務，責任以及一系列的人生決擇。在選擇的同時也有許多舍棄，那么我們該如何決擇，放棄呢?

首先，我要教你如何選擇，在人和的道路上有許多分叉口，一條路十分平坦、寬闊而雖一條路卻十分崎嶇不平。那么你會選擇哪一條呢?一條路，雖然崎嶇不平也許會跌倒摔傷，但是一次次的跌倒就會有一次次的站起來，這種跌倒會使你一次次成長，變得愈加堅強，不是有句話叫“生于憂患，死于安樂”嗎?這不就是告訴我們唯有在逆境中人的身心才會成長，你可以把每一次的任務看作挑戰，堅決完成它你就可以博得成功。

第二，我要教你如何放棄。人的一生如果擁有的太多就失去的太多，舉個例子，許多富翁他們擁有萬貫家財，但是有許多卻缺乏親人對他的愛，這不就是個明顯的例子嗎?你可以在人生的道路上要放棄哪些“物質”，放棄那些虛榮，放棄那些不必要的且有害于我們的心慣。

雖然人不能夠做到十全十美，但是我們需要追求更好，竭盡全力去追求，這樣你的人生才會更完美。

生活是什么?生下來，活下去，我們活著選擇好的，放棄壞的，但也要適度，只有真正學會選擇，學會放棄，你的生活之路才會更輕松，愉快。

勵志篇作文作文6

親愛的老師，同學們：

大家好!

美國的厄爾曼曾說，青春在每個人的心里。花一樣的絢爛，火一樣的激情，鷹一樣的抱負，這就是我們的青春。青春每一個人都有，每個人的青春又都是不同的。同樣的十字路口，不同的選擇，不同的方向，我們的青春因此絢爛多彩。

既然青春是屬于我們自己的，擁有了自己的青春，擁有了這樣一張潔白、有著無限可能的畫卷后，為什么不趕緊拿起手中的畫筆，去盡情描繪我們心中的圖案呢?自己的青春應該自己作主。

青春是明麗而短暫的，它不是可以揮霍鬧著玩、揮霍享樂的年華。生活中有種種誘惑，這包裹著七彩糖衣的毒藥，曾經葬送了多少人的青春!若我們的青春埋葬其中，我們還能用什么來對抗未來那不確定的風雨，用什么來回報給我們恩重如山的父母，恩重如山的老師，還有那場給予你無限可能卻消散在時間長河里的青春呢?你現在可能正處于迷茫中，那是由一個個坎坷、曲折、痛苦、不如意構成的茫茫大霧。但親愛的同學們，我們一起將手放在心口，一起捫心自問：“我，為什么要怕?”我們都是那暴風雨中的海燕，那砸在我們身上的雨點，就是上帝早設好用來磨礪我們的。我，為什么要怕?

把握好我們自己的青春吧，時間不允許我們再一次擁有青春。我們敬愛的老師，為了我們，讓粉筆灰染上發梢，悅耳的歌喉變得沙啞。你可能覺得被批評、被指責，你的錯誤、丟人的小事被一件件平攤在你的面前，無比的委屈，但你可曾想過，被放棄，才是最委屈的呢?

在青春里，每個人都有自己的軌跡，每個人得為自己的青春埋單，不管它是否出彩，青春，屬于你，屬于他，屬于我，屬于每個人，我們都是自己青春的主人，我們自己描畫，自己耕耘，只為不留遺憾，只為老去的那一天，我們回憶起在這里奮斗的歲月，我們會開心地笑出來。無悔付出，無悔青春，無悔年少的歲月。

同學們，讓我們一起大聲地喊出我們的口號：我的青春我做主!

我的演講完畢。

謝謝大家!

勵志篇作文作文7

悶熱的盛夏，火一般毒辣辣的太陽炙烤著大地，只有對面一排拆遷的民房中傳來推土機嗷嗷的叫聲和高樓外墻上向外熱騰騰排著熱氣的空調“轟轟”聲，才讓這灼人熱浪襲擊的大地有了一點生氣。

窗外沒有一絲風。

我小心翼翼地把窗簾拉開一條縫，嚇了一跳，一群被曬得黑黝黝的農民工在小區的外墻上粉刷，爬上爬下。他們頂著烈日，可誰也沒有試圖在陰涼地里歇歇的跡象，都只顧著拼命干活。

我想，這些農民工真的干活要錢不要命了。漸漸地，屋里變得燥熱，我覺得有些不對勁，四處查看，才發現是我家的電線出現故障了。這可把我急壞了，加上天熱，我很快漲紅了臉，就像吞了個太陽，被燒得眼冒金星。

不一會兒，我全身上下就都濕透了，我急得不知怎么辦。我只好試探性地朝著窗外的他們發出請求，沒想到，竟然有人和我搭話。在我說明緣由后，其中一個人二話沒說，將梯子搭在了我家窗前，開始檢修線路。不一會兒耳邊傳來空調運轉的聲音，我也感到一絲涼意，我抬頭，發現空調恢復運轉了。我正想著怎么這樣快就修好了，“噔噔”，有人在敲窗子。我拉開窗簾，有著一排發黃的牙的笑臉印在一張黝黑的臉上，就像個土樹根。他說：“你家空調又開始運行了吧，我在這再等會看看是否正常運轉。”我怔住了，只顧著點頭說“謝謝”，過了好一會兒，一切正常我也忘了給他回話。不知何時他已經走了。當我抬頭眺望時，發現他又回到了那彌漫熱氣的高樓大廈間。我大聲喊道：“謝謝！”他回過頭，又露出那排發黃的牙，笑道：“沒事，這在我們只是舉手之勞。”

這只是一句普通得不能再普通的話，說話的人也只是個普通得不能再普通的人。但他們的內心并不像外表那樣普通，雖然只是出賣著廉價勞動力，但他們每天從上到下地在為精心打扮這個城市日夜奔波，用自己的一身臟、一身累，換來了城市的干凈、美麗、整潔，換來了市民對工作生活環境的滿意與贊美。人們往往只看到高樓大廈的崛起，只看到市容環境的美麗與繁榮，卻沒有看到農民工們在背后所付出的大量辛勞、汗水與心血。

其實，他們才是這紙醉金迷間的偉大，他們才算是這座城市的主人。

農民工，這是一群偉大而平凡的人！

勵志篇作文作文8

親愛的老師、同學們：

大家早上好，今日我國旗下講話的題目是：珍惜時間。東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"新的一天又開始了，有同學迎著晨光，伴著朝陽，大聲背誦、朗讀;有同學卻顯得無所事事;有同學在課堂上專心致志，心無旁騖;有同學卻忙于聊天，擺弄桌底的玩物;有同學在作業，復習中，書寫自我的刻苦;有同學卻身在教室、心在其它地方玩耍。

偉大的文學家高爾基說過：“青春是有限的，可是智慧是無窮的;要珍惜短暫的青春，去創造無窮的智慧。”同學們，時間老人是公平，慷慨的，每人每一天都24小時。可時間老人卻又是不公和吝嗇的：朗朗書聲的晨讀課，時間老人會無意停下腳步，與你一齊合奏美妙的交響曲;聚精會神的課堂，時間老人會作暫時逗留，和你共享知識的芳香;全身心投入的.晚自修，時間老人會放慢步伐和你一齊品味學習的樂趣懶惰、散漫者只能被時間毫不留情地留下刺眼的分數，留一頭白發，兩手空空，留下遺憾，悔恨和痛苦同學們，“勤奮生智慧，勤奮造天才”，知識的海洋是廣闊無垠的，學習是一種艱苦的勞動，不下苦功是學不好的。一個真正渴望得到知識的人必須珍惜時間，勤奮努力，練就堅持不懈的頑強毅力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。

歷史上流傳著很多古人苦學的故事，如鑿壁借光、懸梁刺股等等。被人們譽為“書圣”的王羲之，幾十年如一日，刻苦練筆，從不間斷，竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。宋朝詩人陸游一生酷愛讀書，在他房中，柜里裝書，桌上堆書，床上鋪書，他睡覺枕的還是書。世界著名科學家牛頓，很少在晚上二三點鐘以前睡過覺，為完成實驗，常常徹夜不眠。那種苦學精神是很可貴的。

人的一生僅有三天：昨日，今日和明天。昨日已留給記憶，明天將交給夢想，你所能把握的，就僅有今日!讓我們好好珍惜今日這完美時光吧!“莫等閑，白了少年頭，空悲切”。當熟悉的鈴聲又在耳畔響起、瑯瑯讀書聲又響遍菁菁學校的時候，同學們，珍惜時間，辛勤的耕耘吧!努力學習必須會給你帶來成功!預祝同學們在期末考試取得優異成績!

多謝大家。我的演講完畢!

勵志篇作文作文9

尊敬的各位老師，同學，你們好：

我的世界很小，小到只能容納一樣東西——讀書;我的世界很大，大到可以容納成千上萬本書。

我喜歡讀書，喜歡一個人靜靜的享受書的樂趣，就如同一個人獨自從一個世界進入了另一個世界，而此時的一切的一切似乎都完完全全的屬于我自己。

我喜歡讀書。它會使我急躁的情緒得到平靜;使我難過的心情得到解脫;使我憤怒的內心得到壓抑;使我貪婪的心靈得到滿足。于是我就喜歡上了它，如果說它美麗，它遠不如玫瑰那樣艷麗奪人;如果說它高貴，它又遠不如皇冠那樣璀璨輝煌;如果說它有個性，它又遠不如人們那樣端正典雅。它是那么的平凡，但正是因為它的平凡才深深的吸引了我。

記得第一次被書吸引是在幾年前的一個夏天……

其實說實話，從小時候起，我就不喜歡讀書，因為我總是認為書很枯燥，很無聊，又略帶些死板，也從未意識到學習的重要性。

那次到鄉下的一所學校參觀，人很少，幾乎沒給班只有十幾個人，環境也很差，教室墻上布滿了塵土，好像從未清理過一樣，但他們卻都很用功。每個人都十分聰明，這不由得我大吃一驚。“環境那么差，你還這樣努力，不累嗎?”“不累啊，我媽媽說過，我們這些農村人，只有讀書才有出路，所以我要好好努力，決不能讓我媽媽失望，即使環境再艱苦，我也會堅持，因為我不能辜負他們對我的期待，……”聽到這，我懵了一下：這些人在這么艱苦的環境都那么努力拼搏，而我卻擁有比他們好的環境卻不懂得珍惜……“哥哥，等我長大后和你一起在城里讀書好嗎?”“好!加油，我會等你的。”

自從那天后，我就下定決心努力學習，最終，再一次期考中取得了優異而自豪的成績。

起初，我并不明白自己當初為什么會答應他，也不明白自己當初為什么會下定決心。直到幾年幾年過去了，我漸漸明白了：那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍;也是一個不幸的人對一個幸運者的寄托。

這是我一生最寶貴的回憶。我永遠也不會忘記，在我迷惘時，曾經有一個少年，用他的話語，打開我世界大門的枷鎖，讓我擁有了屬于我自己的世界。

勵志篇作文作文10

親愛的同學們：

大家早上好!

今天由我來為大家進行課前三分鐘的演講，我感到十分的榮幸。今天我演講的主題就是自信。

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑。因為驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水，而自卑卻什么也不需要。”這句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的。

每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面。而是一場充滿艱辛，坎坷，曲折，充滿挑戰與挫折的旅途。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰。在迎接每日的朝陽時，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的，并沒有那么困難。

愛因斯坦的“相對論”發表之后，有人曾炮制了一本《百人駁相對論》，網羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的撻伐。可是，愛因斯坦自信自己的理論必然勝利，對噠伐不屑一顧。他說：“假如我的理論是錯的，一個人反駁就夠了，一百個零加起來還是零。”

同學們，或許我們無法成為像愛因斯坦一樣成為為社會做出極大貢獻的人。但我們依舊應該向他一樣自信的面對一切，面對困難，面對挫折，或許前面有很多的機會在等著我們。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心!我們必須相信，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發生什么事情，活著的人總要照常工作。”正是自信，支持她在經受了失戀、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后，兩次榮獲了諾貝爾獎，為人類的科學事業做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信，自信是一種力量，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境，還是逆境，都應該微笑地，平靜地面對人生，有了自信，生活便有了希望。“天生我材必有用”，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信，擁有一顆自強不息、積極向上的心，成功遲早會屬于你的。

親愛的同學們，初中三年注定是不平凡的三年。從今天開始，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲，自信的資本。以舍我其誰也的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的初中生活成為人生光彩絢麗的回憶。

我的演講完畢，謝謝大家!