寫作文需要搜集材料，進行大量的閱讀，在這個過程中，閱讀和分析能力也會得到提高。下面給大家整理一些蠟燭450字左右的作文，方便大家學(xué)習(xí)怎么寫蠟燭450字左右的作文。

蠟燭450字左右的作文篇1

我喜歡勤勤懇懇叫人起床的鬧鐘;喜歡不怕無邊黑暗的路燈;喜歡五彩繽紛的花朵;但我更喜歡無私奉獻的蠟燭。

它有一個圓柱形的長長身體，大概十幾厘米長，喜歡穿白色或紅色的外衣，頭上還有一根細(xì)細(xì)的沖天小辮。現(xiàn)在因為有了電燈，人們已經(jīng)忽略了它的存在，可當(dāng)停電后人們需要時，它又默默無聞地奉獻自己的一生。

每當(dāng)我點燃一根蠟燭時，隨著時間的流逝，燭淚越聚越多，大概是因為自己的生命快要走到盡頭了而傷心難過吧!一陣風(fēng)吹過，燭火在風(fēng)中搖曳，真擔(dān)心它因此而熄滅了，可是風(fēng)停之后，它依然用它那微弱的光亮為我們照明，依然是那么頑強。它為人類奉獻了自己短暫的一生，從不要求任何回報。這時，我想起大詩人李商隱的那名詩“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”蠟燭無私奉獻、默默無聞、樸素?zé)o華的品質(zhì)讓我素然起敬。

蠟燭的這種品質(zhì)又讓我想起了可敬的老師，大家都說老師是園丁，是茫茫人海中的指明燈，可我卻要說老師是一支蠟燭?！耙蝗諡閹?，終生為父”老師用辛勤和汗水培育我們這些祖國的花朵，使我們成為祖國的貢獻者。對自己從來沒有一點兒私心，不求一點兒回報。如果生活中沒有了老師，就如停電時沒有蠟燭，人生會陷入一片黑暗。

蠟燭這種默默無聞，無私奉獻的品質(zhì)多么可貴，多么值得敬佩，生活中需要更多具有蠟燭精神的人!

蠟燭450字左右的作文篇2

“啪─”隨著一聲響，房子陷入一片黑暗，像一個沉睡的巨人?！鞍?怎么停電了?”媽媽邊嘀咕著，邊摸著黑去廚房拿來幾根蠟燭，燃起，放在正在看書的我面前。

我百般無聊，仔細(xì)打量著這小東西來。它渾身上下都是由蠟包裹著的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來好像是一根普通的小水管。忽然一陣風(fēng)吹了過來火焰隨風(fēng)跳動著，舞動著身子，好像在和誰比賽。等風(fēng)走時它又恢復(fù)了水滴狀的，發(fā)出微弱的光芒。在燃燒的過程中蠟就變成一滴一滴的啦，好像人的眼淚，起初是晶瑩剔透的，但一眨眼的功夫它又變成了白色，我好奇的伸手去摸。“呀!”竟然毫無防備的被狠狠“咬”了一口。真燙啊!火是血紅的，好像只有這種顏色才能證明它的危險。它的“腿”是一根連著臘的白線，短的只有小拇指的指尖蓋那么長?；鹛哪敲纯欤矣悬c擔(dān)心它不會滅吧，這完全是杞人憂天，它竟然在白線上舞動著，全然不顧我的擔(dān)心。

它是這么默默無聞，好像奉獻自己的生命就是自己的使命;它是這么無私奉獻，奉獻自己，卻不求回報;它是這么的積極樂觀，即使是在燃燒生命，也在歡樂的舞動，仿佛在生命的最后一刻也不會害怕。我從火中仿佛看到了辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，天天起早貪黑的打掃大街，不僅如此，還要承擔(dān)我們的歧視，他們也是默默無聞，無私奉獻，從來不求任何回報的工作，他們才是偉大的。

我喜愛這默默無聞的蠟燭，我贊美它!

蠟燭450字左右的作文篇3

我喜歡蠟燭，雖然它不如電燈那樣明亮，但是它有燃燒自己，照亮別人的無私奉獻精神，所以我贊美蠟燭。

“物以稀為貴!”人們常這么說。可蠟燭呢?它并不那么稀有，在市場隨處可見，而且價格便宜，幾乎家家都使用過，但大部分人都沒有把它放在眼里，因為它早已經(jīng)被電燈取代了。不知何時，電燈的明亮、耀眼的光芒，順利的取代了蠟燭的昏暗微光。蠟燭則被放進儲物柜中，桌子下和抽屜中，更殘忍的是被丟進垃圾桶，被調(diào)皮的小孩折斷身軀，拿它的身軀亂涂亂畫。但是，它從來沒有一聲怨言，沒有一絲哀愁。

只有到了停電的時候，人們才會重新尋回到那種昏暗的美麗。蠟燭潔白的身軀，好似白玉一般。頭頂燃燒著紅艷艷的火苗，當(dāng)人們點燃它時，它就開始用弱小的身軀和黑暗斗爭著，直到生命的最后一刻。蠟燭的奉獻精神，唐代詩人李商隱有詩為證：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這是對蠟燭的最高贊譽!

每逢看到蠟燭，我就會想起我們身邊，像蠟燭這樣無私奉獻的人——老師，他們用自己的智慧和青春，化做營養(yǎng)液，滋哺著我們這些“小樹苗”，讓我們茁壯成長。直到兩鬢斑白，他們還奉獻在育人的課堂，他們多么像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

我長大也要做一名老師，一個有奉獻精神的人。

蠟燭450字左右的作文篇4

在芳芳的房間里，有一盞婷婷玉立的臺燈，它戴著粉紅色的帽子，還有纖細(xì)的腰肢，美麗極了，但它非常傲慢，經(jīng)常嘲笑被遺忘在角落里全身落滿灰塵的蠟燭。

一天晚上，臺燈又開始嘲笑蠟燭了：“你看你呀，身上多臟。你再看看我，多么干凈，多么漂亮啊!”臺燈輕蔑的說道，蠟燭羞愧的低下了頭，臺燈更得意洋洋了，接著說道：“而且我發(fā)的光比你發(fā)的光更亮?！薄半m然我的光沒有你的光亮，但我隨時都能發(fā)光，你必須在有電的情況下才能發(fā)光哦?！毕灎T慢慢地說道。“住嘴!”臺燈非常氣惱地說道：“不可能，你怎么能和我相提并論了?！毕灎T說：“好啦，不要爭啦!我們還是和平相處吧!”

蠟燭的話剛剛說完，就停電了。屋子里頓時一片漆黑，伸手不見五指，芳芳也嚇得哇哇大哭起來。這時，媽媽走過來點燃待在角落里的蠟燭，房間一下亮堂起來，芳芳也停止了哭聲，這時她開始反省自己，原來蠟燭說的話是真的。蠟燭默默地燃燒著，不一會兒只剩下很短的一小節(jié)了，臺燈看著蠟燭不停地流汗，低下頭慚愧地說：“對不起，以前是我錯了，我不該嘲笑你的。”“沒關(guān)系的，每個人都有自己的長處和短處，但不能嘲笑別人?！毕灎T虛弱的說著，過了一會兒，蠟燭就離開了這個世界。

臺燈心里想：我一定要向蠟燭學(xué)習(xí)。

蠟燭450字左右的作文篇5

我是一支小小的蠟燭，長時間呆在柜子里，人們很少用我，只有停電的時候，偶爾才會把我拿出來用。

我身穿白色的厚棉襖，我的身體很細(xì)很細(xì)，就是一根很長的線，人們只要把火電在我的.頭上，我就會發(fā)出微弱的亮光。

一天晚上，停電了。主人把我從柜子里拿出來，用火把我點著了，微弱的亮光照亮了許多的地方。主人的妻子拿我去做飯，等她把飯燒好了，我的身體也漸漸的變短了很多。主人拿我去辦公，在我這微弱的亮光中，主人兢兢業(yè)業(yè)的辦完了公，我的個子也越來越矮了;這時，主人的女兒又把我拿去寫作業(yè)了，我清清楚楚地看見主人的孩子字寫得十分秀麗，作業(yè)幾乎沒有錯的。主人的女兒終于把作業(yè)寫完了，而我，卻要離開這塵世間了。實踐一點一滴的過去了，我的生命馬上就要結(jié)束了。只聽見主人說：“多可愛的蠟燭阿!為了我們的瞬間亮光，她將犧牲，阿!這種的品質(zhì)真是太好了，孩子，你要向蠟燭學(xué)習(xí)，犧牲自己，照亮別人。”“嗯?！敝g小女孩點了點頭。我笑著離開了這個世界，笑著飛向別處，要去哪里我不知道，只是想主人對小女孩說的話。

我一根小小的蠟燭，真的有那么偉大嗎

蠟燭450字左右的作文篇6

6點多天就亮了，氣溫也不那么寒冷了，我心里的太陽也慢慢升起來了。早起的鳥兒有蟲吃，晨光透過書桌，我已經(jīng)戰(zhàn)勝睡魔了，把時間都揮灑在我喜歡的文字里。

遇到很多的不理解，我能堅持之間的想法嗎?我的出發(fā)點是什么，是各種原因下權(quán)衡利弊的選擇，是沒有辦法中的辦法。

很多文學(xué)作品都提到虛幻，比如《了不起的蓋茨比》，我如果看清了，領(lǐng)悟了，是不會繼續(xù)那種不切實際的夢的。就怕自己察覺不到。

在我的朋友圈里我沒有發(fā)現(xiàn)那個朋友具有那種無私的品質(zhì)，我也不能做到我對一個人的好比對自己還有好。

如果我的付出人家根本就不在意，那我就收回。

感動我很難嗎?我也說不清楚。如果我不認(rèn)可，那么我會感到是一種負(fù)擔(dān)。能讓這個世界更溫暖一點，可以讓我不再感到冷漠荒蕪。

朋友圈里好友一大堆，既不沖突，也沒矛盾，既不靠近，也不疏遠(yuǎn)，也沒有特別鐵的那種。我說的是實話，是不是我要求高了點，最安全的距離。

生活是自己的，更多的時候是處于自己與整個世界的關(guān)系。我心向陽，誰也干涉不了。

蠟燭450字左右的作文篇7

夜，四周一片靜寂。勞累了一天的人們漸漸進入夢鄉(xiāng)。我點了蠟燭做作業(yè)。窗外，一陣風(fēng)吹過，跳動的火苗閃了幾下，蠟燭油像一串?dāng)嗔司€的珠子流下來。我停下手中的筆，不由得凝視著蠟燭，想到許多許多。

蠟燭在燃燒時，蠟油滴滴，火苗閃閃，消耗著自己，無聲無息的把光明送給人們，直到生命的最后一息。這是何等高貴的獻身精神!唐朝有一為詩人曾寫到：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

這不正是贊美蠟燭這種無私的獻身嗎?

這種精神在我們這個時代里處處可見。我們敬愛的周總理，在戰(zhàn)爭年代，南征北戰(zhàn)，出生入死，為革命做出了杰出的貢獻。解放后，他當(dāng)了總理，仍然全心全意地為人民服務(wù)。有一次，他審閱了一個文稿，整整工作了一夜，卻叫別人去休息。周總理休息時間很少，經(jīng)常整夜工作，身體累垮了，累病了，直到生命的最后一息。他的一生不正像燃燒的蠟燭嗎?

我深情的看著漸漸縮短的蠟燭，它渾身潔白，光亮照人。我又想起那些教育我，培育我的老師，為了黨的教育事業(yè)，為了下一代的成長，把自己掌握的知識，毫無保留的傳授給我們。他們有的早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜;有的節(jié)假日不休息，給學(xué)生補課;有的帶病堅持上課，甚至?xí)灥乖诮淌依铩@種園丁精神不也像這燃燒自己，照亮別人的蠟燭嗎?

蠟燭450字左右的作文篇8

提到蠟燭，我就很不喜歡這個東西，平平常常的蠟燭，很不起眼兒。但是，我們大家的家里都有蠟燭。有一次，我問媽媽：“媽媽，要蠟燭干什么，扔了吧!再說，難道這只又短又粗、又難看又矮小的蠟燭還有什么用處嗎?”媽媽并沒有給我答案。只是說：“等你該知道時你就知道了。”

過了幾個月，我們突然接到通知，說近幾天突然要停電，我們個個提心吊膽，都說沒電可怎么生活呀。有人去問那個女阿姨，說是要搶修電路。因為電路短，電業(yè)局怕居民們得不到用電，所以才來搶修。果然過了幾天――停電了。我們樓上的小朋友們正在寫作業(yè)，對突然的停電感到人心惶惶。正在這時，媽媽想了一個好方法――用蠟燭照明。真是個好辦法!媽媽立刻點燃了蠟燭，屋子里被照得通亮通亮。我拿來了作業(yè)，開始做作業(yè)。這時，我被媽媽的話驚了一跳。媽媽說：“孩子，你還記得上次你嘲笑蠟燭的那一段話了嗎?可蠟燭呢，是不是因為你那一段話就不給你照亮呢?蠟燭正如唐代詩人李商隱所說，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。孩子，你要做個像蠟燭一樣的.人呀。”

那天晚上，我久久不能入睡。我沒想到媽媽會用那樣一大段話來回答我?guī)讉€月前的問題。媽媽說的對呀。雖然那天晚上已經(jīng)過去，媽媽的一席話卻深深地印在我的心里。

蠟燭450字左右的作文篇9

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干?！毕氡卮蠹乙欢ê苁煜み@句千古傳誦的名句。然而讓我真正了解蠟燭的卻是這樣一件事：

記得有一次，媽媽正在給我們做飯時家中突然停電了，媽媽趕緊翻箱倒柜，終于在抽屜中找到了一根很久沒有用過的蠟燭，這只蠟燭比平常的生日蠟燭大了很多，白白的圓柱體上長著一撮頭發(fā)。它被媽媽點燃后發(fā)出暗黃色的微光，沒有電燈那么明亮，只能照亮我們的小餐桌。它發(fā)出的微光讓我覺得像是回到了電視中的古人生活中，與我們現(xiàn)代的生活是那么的格格不入。我除了好奇以外真的有點瞧不起這只小小的蠟燭，然而媽媽的一席話卻讓我對蠟燭頓起敬佩之情。

媽媽說：“一只小小的蠟燭看起來雖然微不足道，但是卻有著值得我們學(xué)習(xí)的奉獻精神，它一點點的燃燒自己，照亮別人，這是多么可貴啊!”聽了媽媽的話，我忽然想起了辛勤工作的老師，她們每天教導(dǎo)我們學(xué)習(xí)文化知識，不辭辛勞的給我們講課、批改作業(yè)。老師的教誨讓我們明白了很多道理，為我們今后的人生鋪平了道路，使我們越走越遠(yuǎn)。

望著眼前這小小的蠟燭，我忽然覺得它是那么的光亮照人。它不正是社會上那些具有舍己為人、默默奉獻精神的人的真實寫照嗎?讓我們每個人都學(xué)習(xí)蠟燭這種燃燒自己照亮別人的無私奉獻的精神吧。

蠟燭450字左右的作文篇10

我喜愛蠟燭，喜愛它的光明。我贊美蠟燭，贊美它無私奉獻的精神。

“物以稀為貴”這是人們常說的一句話，可是蠟燭呢?它并沒有那么稀奇，它在市場上的價格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人們放在柜子里桌底下，讓別人看不見;它有時被人們摔在地上，被一些小孩砍斷身子，處處遭受到人們的冷落、輕視，可是它卻沒有一聲怨言，一絲哀愁。

但是你仔細(xì)觀察，蠟燭還是挺漂亮的，它在燃燒的時侯，頭上的小火苗好像是一個公主的頭，它那白玉般的身體好像是公主美麗的衣服，順流而下的蠟珠則是公主的手。

在停電的時侯，人們就會想起它，點亮它。然后，它就用生命之軀去為人們拼搏，直至生命的最后一刻。它在痛苦中創(chuàng)造歡樂，在烈火中得到永生，，在奉獻中感到永久的欣慰，它默默地存在，又默默地逝去，它以自已短短的一生，獻出了自己的光和熱。

由此，我想：在我們的生活中也有許多象這樣奉獻的人，那就是我們的老師?D辛勤的園丁，他們熱愛自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水澆灌著我們這些“小樹苗”直到兩鬢花臼，他們還堅守在自己的崗位上，用自己的熱溫暖著我們每個孩子的心，用自己的光為我們照亮前進的方向，就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人。

以后，我也要做一個有蠟燭精神的人。我愛蠟燭。

蠟燭450字左右的作文篇11

一個普通的圓柱體，身上披著白色或者紅色的衣服，上面還有一個易燃的天線。它的名字就叫做蠟燭。

蠟燭只是一個平凡的生活用品。在超市里隨處都能買到，它是那么的便宜。雖然它價格便宜，但是它的作用卻非常大。

在夜晚，你拿起打火機點燃蠟燭，就能照亮整個屋子，就感覺照亮了整個世界。蠟燭會漸漸地變小，它流下來的是什么?是傷心的眼淚嗎?不是的，是激動的眼淚。因為它驅(qū)走了黑暗，帶著人們走向了光明。蠟燭的這種精神，怎能不讓我們敬佩呢?

蠟燭，讓我想起了李商隱寫的一句古詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句古詩也是用來贊揚老師們默默無聞、無私奉獻的精神品質(zhì)。

我們學(xué)校里的老師不正像蠟燭那樣燃燒自己嗎?老師每天到校很早，為我們開門。下課時為我們準(zhǔn)備課件，上課時把很多寶貴的知識傳授給我們。所以我們上課時一定要認(rèn)真地聽講，不能白白浪費老師的心血。老師，這種無私奉獻的精神就和蠟燭一樣啊!

蠟燭的這種精神品質(zhì)，值得我們敬佩，我愛蠟燭，更愛像蠟燭一樣的人!

蠟燭450字左右的作文篇12

一個規(guī)則的圓柱體，披上了紅色的外衣，上面再加上一個“天線”這就是一根普普通通的蠟燭。

蠟燭如此普通，我為何提起它呢?這是因為在我的眼中蠟燭代表了老師。

語文老師像一根閃亮的蠟燭。她在語文課上，給我們講解著中國上下五千年的故事。下課了，她又仔細(xì)地批改著作業(yè)。她整天上完課就改作業(yè)，改完作業(yè)后又上課……只有中午和晚上能睡一會兒覺，其它時間都在忙碌。

數(shù)學(xué)老師是一根有趣的蠟燭。她上課幽默風(fēng)趣。她每天上課上的不僅僅是一道道公式，還是一個個解題思路。這些解題思路讓我們做題更簡單，更方便。她幽默風(fēng)趣的上課形式也讓我在主課中最喜歡數(shù)學(xué)課。

再說說我的英語老師吧。她對待好學(xué)生很溫柔，但對待我這種差生就……只要我一惹她，她就如火山爆發(fā)，那能言善辯的嘴就叨嘮不停，所以，最好別惹她。我覺得她就像一根忽明忽暗的蠟燭。

我的體育老師如同持久不熄的蠟燭，不僅有耐心，而且奉獻了自己;我的幼兒園老師就如一根最美的蠟燭，美化我的心靈……

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句話形容老師是合適不過了。蠟燭，是多么平凡，又多么偉大!以后，我也要像蠟燭一樣，為社會默默付出，無私奉獻!

蠟燭450字左右的作文篇13

世界上有許多讓人們值得敬佩和學(xué)習(xí)的事物，為此也讓古代詩人大費周章，寫出很多經(jīng)典詩句。比如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香”的梅花。但是，讓我最敬佩的還是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的蠟燭。

蠟燭的一生很平淡，但它具有一種平凡而偉大的力量，燃燒著自己，卻始終為人們奉獻著明亮。一天夜晚，黑色的幕布籠蓋著整個天空，我正在寫作業(yè)，突然，房間的燈閃了一下，沒等反應(yīng)過來，燈就熄滅了。房間里立刻黑漆漆的，伸手不見五指，心里頓時有些害怕。這時，爸爸拿來蠟燭，用打火機點著，微弱的光芒一下子溫暖了整個房間，我心里那一塊害怕的大石頭終于放下了。我屏息凝視地看著蠟燭，看著它一點一點的燃燒，那簇動的小火苗好像在說：“小主人，你覺得溫暖嗎?”。我看著燭火被一寸寸燃盡，我被蠟燭的精神感動了。謝謝你，無私燃燒著自己，照亮著我們。

蠟燭那無私奉獻的精神讓我欽佩，不禁讓我聯(lián)想起像蠟燭一樣的園丁——老師，為了祖國的花朵，使我們更好的茁壯成長，每天老師總在辛勤地教育我們，傳授我們知識。夜燈下老師備課的身影，講桌上批改的作業(yè)本……每天嘔心瀝血，無私奉獻，卻不求回報。

老師啊，您就是辛勤地園丁，準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成參天大樹!我想說，老師，我一定不辜負(fù)您的希望，我也要做一個有蠟燭秉性的人。

蠟燭450字左右的作文篇14

我是一支非常平凡的蠟燭。在不平凡的崗位上默默的工作并一直堅守著“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的原則。

夜晚，小主人獨自待在家里，在那盞臺燈下靜靜地寫作業(yè)。突然間停電了，四周頓時一片漆黑。小主人慌慌張張的找到了我，點燃我時，那細(xì)微的光亮一下子就穿透了黑暗。但當(dāng)來電時，臺燈又亮了。小主人把我吹滅，又安安靜靜的寫作業(yè)時，臺燈譏笑地對我說：“可憐的蠟燭啊，現(xiàn)在又被小主人冷淡無情地放在一邊了吧!停電時你辛辛苦苦地工作，可現(xiàn)在小主人還不是把你的汗馬功勞拋在腦后嗎?可憐呀，可憐!被小主人遺忘的滋味肯定不好受吧!”

我只是淡淡一笑，因為我覺得這并沒有什么，便又順口說了句：“謝謝你的同情，小主人只不過想讓我休息一下罷了，麻煩你不要在打攪我好不好?！?/p>

某一天晚上，小臺燈突然發(fā)起了高燒，我看著她憔悴的臉龐，便不忍心的對小臺燈說：“你休息一會吧，讓我來接替你的工作?！?/p>

小臺燈有氣無力的說：“謝謝!”

小主人將我點燃了，看著小臺燈那憔悴的臉龐我流淚了，越流越多。今天小主人的作用實在是太多啦，當(dāng)小主人的作業(yè)寫完時，我已經(jīng)是危在旦夕。小臺燈感動的說：“你看來是那樣的渺小，卻又那樣的偉大。你的一生都在燃燒著自己，在你的面前我只會顯得更加渺小，我上次真不該那樣的說你。”

我微笑著說：“沒關(guān)系!”

我就是這樣一支平凡的小蠟燭。

蠟燭450字左右的作文篇15

每當(dāng)我家停電的時候，總有一個東西還繼續(xù)維護著我家的光明——蠟燭。

它穿著或白或長的衣服，長著纖細(xì)的腰身，挺拔地站在桌上，像軍人一樣威武。頭頂?shù)幕鹧嬖谛苄苋紵鸺t的燈光就像人們的夢想，從微弱的火苗到大火焰，從夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，蠟燭是平凡的，但又是偉大的。

每當(dāng)我看到蠟燭慢慢燃盡時，就會不由自主的想起我的數(shù)學(xué)老師，雖然她已年過半百，但講起課來還是那么的精神抖擻，滔滔不絕。粉筆的灰塵已把她的青絲染成了白發(fā)，卻依然打動不了她教書育人的決心，她總是為了培育我們祖國的花朵而獻出自己的青春，她的許多事跡也深深感動了我們，讓我們難忘。

那是一個陽光明媚的上午，老師正在給我們講課。圓柱的體積“咳咳咳”等于底面積乘以“咳咳咳”高，剛講完，老師就連忙端起水杯喝起水來，只見她臉色通紅，輕輕的拍了拍胸脯，繼續(xù)給我們講了起來。原來是老師感冒了，要是換做其他老師這樣生病早就請假了。我們的數(shù)學(xué)老師就是這樣的默默無聞，她還經(jīng)常幫學(xué)習(xí)差的學(xué)生補習(xí)功課，下雨了送學(xué)生回家，送生病的學(xué)生去醫(yī)院看病……老師您不就向這蠟燭一樣“燃燒自己，照亮別人”。

雖然現(xiàn)在已經(jīng)很少停電，但偶爾停電了我依然會點支蠟燭，那火苗指引我們要做像老師那樣的人，也照亮了我們成長路上前進的道路。