五四青年節(jié)走心作文
作文靈感來源是多種多樣的。要保持敏感和開放的心態(tài),多關(guān)注生活中的點(diǎn)滴和思考問題,從中獲取靈感和啟發(fā)。優(yōu)秀的五四青年節(jié)走心作文要怎么寫?下面給大家整理五四青年節(jié)走心作文,希望對大家能有幫助。
五四青年節(jié)走心作文篇1
今天是5月4日,是五四青年節(jié),這個節(jié)日對我們來說,有與眾不同的意義。五四精神鞭策我們要為祖國的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量。
翻開浩如煙海的歷史畫卷,回顧--年前的今天,請大家銘記這一難以忘懷的時刻1919年5月4日。北京大學(xué)3000余名學(xué)生在天安門廣場前振臂高呼。外爭主權(quán),內(nèi)除國賊!反對二十一條!他們的熱血沸騰著,全中國有志之士的熱血也在沸騰著,他們與泱泱中華同呼吸、共命運(yùn),立志為中華民族的偉大復(fù)興建立功勛。北洋軍閥罪惡的刀qiāng、棍棒擋不住這些熱血青年奮進(jìn)的步伐。他們?nèi)缤率兰o(jì)的星火,點(diǎn)亮中華民族奮起的決心。在二十一條上,沒有中國政府的簽字。這是偉大的一次壯舉,這是中國青年的決心,更是中華民族的剛毅與頑強(qiáng)!從此,我們中華青年的力量便變得不可忽視。1922年5月,一個屬于我們青年的時刻到來中國共青團(tuán)第一次全國代表大會召開。它標(biāo)志著我們青年的星火從此燃燒起來。此后的抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,我們中華青年為國拋頭顱、灑熱血,勇敢地沖在了抗擊侵略、奴役的第一線中,創(chuàng)下了驚天地、泣鬼神的傳奇,為新中國的成立奠定了最堅(jiān)實(shí)、最具朝氣的基礎(chǔ)。建國之路上,我們青年繼續(xù)充當(dāng)著不可或缺的角色,我們青年的努力仍在繼續(xù)。第一顆原子彈的爆炸、東方紅1號的升空、神舟號飛船的太空遨游,都凝結(jié)著我們青年那飽含心血和努力。我們青年無疑是這個信息化時代、科技化時代的主力軍,我們是960萬平方公里的中華人民共和國的主宰,我們是21世紀(jì)的建設(shè)者,祖國建設(shè)的重?fù)?dān)扛在我們的肩上,我們是這個社會的中堅(jiān)力量,我們也承擔(dān)著更多的責(zé)任。
作為這個廣大團(tuán)體中的一員,我沒有理由退卻,我們每一個人都沒有理由退卻。廣大的青年同學(xué)們,我們都是處于十四、十五歲的花季,這正是我們一生中最燦爛、最美麗的時刻!未來祖國建設(shè)的重?fù)?dān)扛在我們的肩上。讓我們努力學(xué)習(xí)、力爭上游,成為祖國的棟梁之才,為祖國的偉大復(fù)興獻(xiàn)出自己的一份力量,讓祖國在激烈的世界竟?fàn)幹腥〉靡幌兀屪鎳亮⒂谑澜缑褡逯?讓我們無愧于美好的青春!我們好比含苞待放的花朵,好比初升的太陽。讓我們在這時綻放出最美的一面,讓我們擁有一個血?dú)夥絼偟那啻海瑩碛幸粋€怒放的青春!
五四青年節(jié)走心作文篇2
1919年5月4日在北京爆發(fā)了中國人民反對帝國主義,封建主義的愛國運(yùn)動。當(dāng)天下午,北京大學(xué),高等師范學(xué)校等十三所學(xué)校的三千多名學(xué)生,沖破軍警的阻撓,到天安門前集會演講,后舉行了游行示威,提出“外爭主權(quán),內(nèi)除國賊”“取消二十一條”“拒絕合約簽字”等口號,同時要求懲辦親日派曹汝霖,章宗祥,陸宗輿。游行隊(duì)伍向東交民巷進(jìn)發(fā),遭到使館巡捕的阻攔,轉(zhuǎn)而來到趙家樓胡同曹汝霖的住宅,學(xué)生沖入曹宅,曹汝霖急忙躲藏起來,已在該處的章宗祥受到學(xué)生痛打,曹宅也被焚毀,軍警當(dāng)場逮捕了二十多名學(xué)生。同時,北京學(xué)生實(shí)行,通電全國表示抗議。
“五四愛國運(yùn)動”是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端。中國革命從此進(jìn)入一個新的歷史時期。五四愛國運(yùn)動中,中國工人階級開始以獨(dú)立的力量登上歷史舞臺,具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國工人的結(jié)合為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上做了準(zhǔn)備。
偉大的五四精神激勵著一代又一代的革命青年強(qiáng)烈的愛國熱情。今天同樣也激勵著我們?yōu)榻ㄔO(shè)偉大祖國而奮斗。但五四運(yùn)動的精神到底是什么呢?有研究者提出:“愛國主義是其精神源泉,民主與科學(xué)是其中的核心,勇于創(chuàng)新,解放思想,實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理解精神,個性解放,反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容,而所有的這些都是為了振興中華民族。“五四”運(yùn)動所取得的輝煌勝利和愛國精神永不磨滅。我們?yōu)榇蓑湴粒覀兏鼞?yīng)該學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)。弘揚(yáng)偉大的“五四”精神,我們就要做出實(shí)際行動。我國目前還處于社會主義初級階段。為了整個民族的強(qiáng)盛,我們必須奮起直追,用知識財(cái)富來武裝自己是我們義不容辭的責(zé)任。黨和國家十分關(guān)心青少年的成長和事業(yè)發(fā)展,他們說“青年人是祖國的未來和希望”黨中央的殷切關(guān)懷我們會銘記在心。回望過去,一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興做出了卓越的貢獻(xiàn),循火紅足跡,經(jīng)坎坷征程,一代代優(yōu)秀青年緊跟著共產(chǎn)黨,始終站在時代的峰頂浪尖。“青春不停步,永遠(yuǎn)跟黨走”我們是五月的花海,用青春擁抱時代,我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃未來。“五四”的火炬,喚起了民族的覺醒,壯麗的事業(yè),激烈著我們繼往開來。
作為大一新生的我們,更應(yīng)該懷著一顆感恩的心去創(chuàng)造更加美好的未來。將愛國心化作一股無形的力量,做好本職工作,不斷努力成為國家需要的棟梁之才是我們最大的愿望,也將是對五四精神最好的弘揚(yáng)。
五四青年節(jié)走心作文篇3
_年5月4日,五四運(yùn)動爆發(fā)了。1939年,陜甘寧邊區(qū)西北青年救國聯(lián)合會規(guī)定5月4日為中國青年節(jié)。1949年12月,中國中央人民政府政務(wù)院正式宣布五月四日為中國青年節(jié)。青年節(jié)期間,中國各地都要舉行豐富多采的紀(jì)念活動,青年們還要集中進(jìn)行各種社會志愿和社會實(shí)踐活動,還有許多地方在青年節(jié)期間舉行成人儀式。
工人罷工、學(xué)生罷課、商人罷市,他們用實(shí)際行動來抗?fàn)帯N矣X得學(xué)生是偉大的。他們具有愛國主義精神,甚至有的學(xué)生還被抓了起來。在他們身上我看到了五四精神。
愛國主義是五四精神的源泉,民主與科學(xué)是五四精神的核心,勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑,理性精神、個性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些,最終目的都是為了振興中華民族。因此,紀(jì)念五四運(yùn)動,發(fā)揚(yáng)五四精神,應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來,為振興中華民族而努力奮斗。
總之,五四精神代表著誠實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛互助的,勞動而愉快的,全社會幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放,為了國家的繁榮和富強(qiáng),前赴后繼,英勇奮斗,積極進(jìn)取,勤奮工作。
我不由想起了現(xiàn)在的青年。如今社會已經(jīng)越來越和諧。我們享受著物質(zhì)豐厚的時代,吃喝玩樂成了我們的代名詞。所以,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那個時代學(xué)生的精神,不斷創(chuàng)新,勇于探索,追求真理,積極進(jìn)取!
五四青年節(jié)走心作文篇4
_年,有帝國主義列強(qiáng)所操縱的巴黎和會不顧作為戰(zhàn)勝國的中國政府和國民的意志,與日本帝國主義相勾結(jié),把山東問題交給日本支配。當(dāng)時,北京和各地愛國學(xué)生為了維護(hù)國家民族利益挺身而出,他們肩負(fù)著“反帝、反封建”的偉大任務(wù),與工人階級的一起,在愛國精神的引領(lǐng)之下,與帝國主義及其走狗作了堅(jiān)定的斗爭,并取得了這次運(yùn)動的光輝勝利。
5月4日那一天,學(xué)生界發(fā)起北京全體學(xué)生大會,并舉行愛國游行,被捉學(xué)生達(dá)_人。可是,沒有一個學(xué)生屈服。是什么讓學(xué)生面對帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為;面對軍閥政府可悲的賣國行為;面對武裝軍警可怕的鎮(zhèn)壓和逮捕,表現(xiàn)得如此勇敢的呢?這是從筋骨里迸出來;血液里激出來;性靈里跳出來;生命里震蕩出來的真純而可貴的愛國精神。在愛國精神的面前,人的愛生之念,畏苦之情,算得了什么呢?
中國現(xiàn)代女作家、翻譯家冰心說過:“一個人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。”5月4日以后,北京被捕的學(xué)生,也越發(fā)的增多,城內(nèi)的拘留所,都拘滿了人,軍警們把北大第三院,改成臨時拘留所,第三院拘滿了人,又把第二院一并改為拘留所,可學(xué)生們沒有一個退縮的。學(xué)生們的這種視死如歸、毫不退縮的可貴精神,正是來自那顆熾熱火紅的愛國心啊!
同學(xué)們,讓我們來想一想吧!如果沒有愛國精神,我們中華民族還會巍然屹立世界民族之林嗎?我們還能自主嗎?我們還能坐在教室里學(xué)習(xí)嗎?不!我們不能!我們恐怕早已作了亡國奴了。我們當(dāng)然不會愿意做亡國奴。正是愛國精神挽救了我們,挽救了中國,挽救了我們的民族。
可是如今,卻有人提出了這樣的觀點(diǎn):中國人如果是讓日本人統(tǒng)治,可能會過得更好。
五四時期的愛國青年,都以革新思想為將來革新事業(yè)的準(zhǔn)備;我們這時期的先進(jìn)青年,卻以一種病態(tài)的眼光來看問題。這未嘗不是一種悲哀。
祖國之于公民就如父母之與兒女,難以想象一個不愛自己的祖國的人會去愛自己的父母,我們應(yīng)該要像愛父母,愛家一樣去愛國。
真正的愛國不應(yīng)該僅僅表現(xiàn)在漂亮的言辭中,而是應(yīng)該表現(xiàn)在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年,又該怎樣去做呢?
有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),“遠(yuǎn)去足音凝重,再創(chuàng)輝煌更撼心!”中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛發(fā)展。但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€發(fā)展中國家,還有許許多多地方有待完善和發(fā)展,要想國家富強(qiáng),就必須繼續(xù)努力;而希望,就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學(xué)習(xí),樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想,用愛國精神來激勵自己,將來有所作為,報(bào)效祖國。
讓我們用知識與汗水,以滿腔愛國之情,擁抱新希望,迎接這個機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧!
五四青年節(jié)走心作文篇5
青春經(jīng)磨礪而出彩,人生因奮斗而升華。九層之臺,起于壘土。基層,正是青年干部成長淬煉的主陣地,作為一名剛從大學(xué)象牙塔出來的青年基層干部,只有在新長征路上,敞開嗓子,唱響青春四“音”,奮勇搏擊,練就過硬本領(lǐng),才能當(dāng)好前沿哨“兵”,投身強(qiáng)國偉業(yè)。
吟低音,甘當(dāng)任勞任怨“勤務(wù)兵”。“90后”女醫(yī)生甘如意,新冠疫情暴發(fā)后,已回老家過年的她,在公共交通全部停運(yùn)的情況下,毅然決定騎自行車奔赴武漢抗疫一線。一路上她不分晝夜、風(fēng)雨兼程,歷經(jīng)4天3夜騎行300余公里回到武漢,一到醫(yī)院,她不顧膝蓋的疼痛,立即投身一線工作中去。只有心懷人民,才有真情奉獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng);只有心懷使命,才有不懼風(fēng)雨的勇氣。基層的工作道阻且長,行則將至,唯有不畏艱辛、任勞任怨,到群眾中去吟好“俯首甘為孺子牛”的低音,方能當(dāng)好人民的“勤務(wù)兵”。
唱中音,樂當(dāng)甘貧守節(jié)“本分兵”。與其濁富,寧比清貧;厚德載物,砥節(jié)守公。說:“當(dāng)官發(fā)財(cái)兩條道,當(dāng)官就不要發(fā)財(cái),發(fā)財(cái)就不要當(dāng)官。”松竹梅,歲寒三友;廉正清,為官三要。青年干部要像孔繁森那樣唱準(zhǔn)清正廉潔的中音,甘于清貧、守住氣節(jié),樂當(dāng)甘貧守節(jié)的“本分兵”。從走向工作崗位的那一刻起,就要嚴(yán)于律己,時刻做到自重、自省、自警、自勵。“不以善小而不為,不以惡小而為之”,自覺抵制各種歪風(fēng)邪氣,知敬畏、存戒懼、守底線,找準(zhǔn)初心,唱準(zhǔn)自律中音。
揚(yáng)高音,敢當(dāng)滿腔熱血“排頭兵”。曾鼓勵廣大青年“要敢于做先鋒,而不做過客、當(dāng)看客,讓青春年華在為國家、為人民的奉獻(xiàn)中煥發(fā)出絢麗光彩”。少年懷壯志,奮發(fā)正當(dāng)時,站在新的起點(diǎn),面對新的挑戰(zhàn),青年干部應(yīng)找準(zhǔn)初心,心懷勇挑重任的決心和魄力,滿腔熱血地?fù)P好擔(dān)當(dāng)?shù)母咭簟虻淖饔迷谟诔休d,人的作用在于擔(dān)當(dāng)。只有敢于擔(dān)當(dāng),才能勇做扎根基層的“排頭兵”。在戰(zhàn)爭年代,排頭兵是為后方戰(zhàn)士擋子彈的肉盾,“時代楷模”黃文秀面對黨組織的扶貧號召,毅然放棄了大城市的繁華,不畏辛勞,回到家鄉(xiāng),將雙腳扎進(jìn)泥土;面對突入其來的山洪災(zāi)害,不畏危險,堅(jiān)定前行,冒雨奔向受災(zāi)群眾,將年輕生命永遠(yuǎn)鋪在了扶貧路上。
奏重音,爭當(dāng)謙虛好學(xué)“尖子兵”。人在事上練,刀在石上磨。我們這群初入社會、初入基層的青年人,面對基層的新面孔、新崗位、新環(huán)境,一切皆為陌生,而快速適應(yīng)環(huán)境的捷徑就是苦學(xué),本著謙虛好學(xué)的心態(tài)拜師求學(xué),奏響“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的重音,才能做好基層工作的“尖子兵”。故而,青年干部應(yīng)在基層的大熔爐中苦學(xué)本領(lǐng)、磨練自我,既要向書本學(xué)習(xí)理論知識、規(guī)章制度、業(yè)務(wù)技能,又要向前輩學(xué)習(xí)敬業(yè)作風(fēng)、工作方法、為人處世,堅(jiān)持學(xué)中干、干中學(xué),不斷提升自身素質(zhì),實(shí)現(xiàn)從基層工作的“門外漢”到“內(nèi)行者”的蛻變。
雛鷹盼翱翔天空,草駒望奔馳草原,青年冀追逐夢想。心中有志,不負(fù)初心,青年干部應(yīng)扎根基層,唱響青春之“音”,沖在一線,當(dāng)好前沿哨“兵”,投身強(qiáng)國偉業(yè)!
五四青年節(jié)走心作文篇6
五四愛國運(yùn)動是中國工人階級開始以獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺。具有初步共產(chǎn)主義思想的知識分子由此開始深入工人群眾,促進(jìn)了馬克思主義與中國工人運(yùn)動的結(jié)合,為中國共產(chǎn)黨的建立從組織上和思想上作了準(zhǔn)備。
五四運(yùn)動是中國舊民主主義革命的結(jié)束和新民主主義革命的開端,中國革命從此進(jìn)入了一個新的歷史時期。中華人民共和國成立后,中央人民政府政務(wù)院于1949年12月正式宣布以五月四日為中國青年節(jié)。
在“五四”以前,中國文化戰(zhàn)線上的斗爭,是資產(chǎn)階級的新文化和封建階級的舊文化的斗爭。在“五四”以前,學(xué)校與科舉之爭,新學(xué)與舊學(xué)之爭,西學(xué)與中學(xué)之爭,都帶著這種性質(zhì)。那時的所謂學(xué)校、新學(xué)、西學(xué),基本上都是資產(chǎn)階級代表們所需要的自然科學(xué)和資產(chǎn)階級的社會政治學(xué)說(說基本上,是說那中間還夾雜了許多中國的封建余毒在內(nèi))。在當(dāng)時,這種所謂新學(xué)的思想,有同中國封建思想作斗爭的革命作用,是替舊時期的中國資產(chǎn)階級民主革命服務(wù)的。中國資產(chǎn)階級的無力和世界已經(jīng)進(jìn)到帝國主義時代,上陣打幾個回合,就被外國帝國主義奴化思想和中國封建主義復(fù)古思想反動同盟所打退。舊的資產(chǎn)階級民主主義文化,在帝國主義時代,已經(jīng)腐化,已經(jīng)無力,它的失敗是必然的。
“五四”以后則不然。在“五四”以后,中國產(chǎn)生了完全嶄新的文化生力軍,這就是中國共產(chǎn)黨人所領(lǐng)導(dǎo)的共產(chǎn)主義的文化思想,即共產(chǎn)主義宇宙觀和社會革命論。五四運(yùn)動是在一九一九年,中國共產(chǎn)黨的成立和勞動運(yùn)動的真正開始是在一九二一年,均在第一次世界大戰(zhàn)和十月革命之后,即在名問題和殖民地革命運(yùn)動在世界上改變了過去面貌之時。這支生力軍在社會科學(xué)領(lǐng)域和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域中,不論在哲學(xué)方面,在經(jīng)濟(jì)學(xué)方面,在政治學(xué)方面,在軍事學(xué)方面,在歷史學(xué)方面,在文學(xué)方面,在藝術(shù)方面(又不論是戲劇,是電影,是音樂,是雕刻,是繪畫),都有了極大的發(fā)展。魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全名的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅(jiān)決、最忠實(shí)、最熱忱的空前的名英雄。魯迅的方向,就是中華名新文化的方向。
“五四青年節(jié)”實(shí)際上已固定成一種文化符號,具有象征意義。其象征意義主要是對國家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng),對社會問題的激情打破,對各行各業(yè)的喚醒與創(chuàng)造。在中國革命和建設(shè)的不同歷史時期,都蘊(yùn)含著時代的精神和感召力,引導(dǎo)著中國青年運(yùn)動發(fā)展的方向。
“五四青年節(jié)”每年一次或隆重或簡樸但其節(jié)日的意義永在。“五四青年節(jié)”包含著兩層含義:一是紀(jì)念“五四運(yùn)動”,一是作為青年的節(jié)日。兩者共同構(gòu)成了包含深厚歷史與現(xiàn)實(shí)內(nèi)涵的精神原動力它既是對歷史承諾的擔(dān)當(dāng)也是對實(shí)現(xiàn)社會與人生的叩訪更是對未來歷史的觀照。
五四青年節(jié)走心作文篇7
十六歲的花季少年,在廣袤的天地間涌動著,創(chuàng)造著屬于他們的青春時代。
童年,一個似乎童真,無瑕的時段,已經(jīng)悄然離去!他的接班人接踵而至,沒有預(yù)兆,仿佛順理成章的就邁進(jìn)你的生活,這,就是青春。
青春,展示著蓬勃的朝氣,譜寫著一生中最激蕩的音樂篇章,沒有固定規(guī)律的生活是青春的特點(diǎn),也是青春最美的旋律!
十六歲,開始叛逆的個性中迸發(fā)著一種張揚(yáng),一種活力!它不再被傳統(tǒng)所束縛,它要展現(xiàn)21世紀(jì)新一層的、個性的、張揚(yáng)的美,青春的音符由此展開。
90后的青春是在批判中不斷成長的,它沒有80后的含蓄,70后的傳統(tǒng),它要改變,改變傳統(tǒng)社會風(fēng)貌,在全社會面前張揚(yáng)自己的性情,似乎在向全世界宣布:90后的青春將不再乏味,精要引領(lǐng)世界的潮流!這個想法似乎觸碰了老一輩的思想底線,于是開始壓制,而壓制的青春,遲早有一天會爆發(fā),會去反抗傳統(tǒng)!
青春時期,是不可揮霍的,有大把的青春獻(xiàn)身與學(xué)習(xí)中,但這種獻(xiàn)身將在成長中展現(xiàn)自己耀眼的光芒,到那時才會認(rèn)識到青春犧牲的價值,它所換來的知識,可以讓你一生受益。
青春是夢幻的,迷離的,我們到現(xiàn)在甚至說不明白青春究竟是什么,它總是在你的人生中充當(dāng)著活力的源泉,他激勵著你,卻又在你自滿是打擊一下你高翹的尾巴!使人分不清他究竟出于怎樣的立場。
青春是短暫的,它不會在你生命中停留太長的時間,但卻是最重要的,你一生所獲得的知識都是在青春時期所獲得的。因此珍惜青春,在我們成長歷程中也十分重要。
這就是青春,它含蓄而奔放詮釋著生命中最富有活力的意義,它是我們生命中一顆閃耀的星!我們是十六歲的花季少年,我們將微笑著迎接青春,展現(xiàn)生命的活力!
五四青年節(jié)走心作文篇8
我們這一代青年,將全程參與實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的宏偉征程,必須牢牢把握為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而奮斗的時代主題,全面貫徹黨的____精神,把報(bào)國之志轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人,在實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史進(jìn)程中放飛青春夢想。
從1919年到20__年,五四運(yùn)動歷經(jīng)百年。百年前,無數(shù)青年為中國之崛起振臂而呼,轟轟烈烈,今日,身為青年的我們該如何繼承先烈精神,奮發(fā)有為呢?
作為在鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗位上的青年,我一直在思考這個問題,也曾迷茫,也曾猶豫過,直至慢慢發(fā)現(xiàn):平凡也可以是不平凡。在平凡瑣碎的工作中依然能夠保持初心,腳踏實(shí)地,甘于奉獻(xiàn),認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事,也是一種不平凡。正如____所說:“功成不必在我功成必定有我”!
“高山仰止,景行行止,既已至,則奮斗之”,青春是用來奮斗的,我們很高興在最青春的時光里,加入到水口鄉(xiāng)這個大家庭,與一群志同道合的同事們,為建設(shè)”人文古韻、幸福水口“而奮斗不止,并在行進(jìn)的道路上采頡智慧的光芒,豐富青春的印記!
又是一年五四,作為一名青年,我想到了百年之前,像我一樣大的青年們,正懷揣愛國理想,拋頭顱、灑熱血,為救國存亡而奮力拼搏。而如今,我們生活在先輩們用熱血換來的幸福時代,不應(yīng)懈怠,更不該松弛。作為新時代的年輕干部,我會傳承五四精神,秉承五四理想,在自己的崗位上牢記使命,認(rèn)真履職,努力奉獻(xiàn)自己的青春力量!
五四青年節(jié)走心作文篇9
五四運(yùn)動是一次偉大的反帝反封建的愛國運(yùn)動,愛國是五四精神的主旋律。五四運(yùn)動中,愛國青年和工人高舉民主與科學(xué)的旗幟,積極倡導(dǎo)民主和科學(xué)的精神,進(jìn)而推動了全社會的思想大解放。同時,愛國青年奔走呼號,不怕流血犧牲,為實(shí)現(xiàn)理想而苦苦追求,體現(xiàn)了追求真理、勇于探索的精神。
青年興則國家興,青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。我們作為新一代的青年知識分子,應(yīng)當(dāng)以家國為己任,我們要提高自身修養(yǎng)。五四運(yùn)動至今已一百年,但五四運(yùn)動的內(nèi)涵卻是永不過時的,它永遠(yuǎn)是進(jìn)步和先進(jìn)的,是我們每一代青年人的精神指引,五四時期許多先知的吶喊猶在耳邊,愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的大旗仍在中國上空高高飄揚(yáng)。五四精神之于歲月,猶如清泉雋永,余音不絕。在新的歷史時期,五四精神在其基礎(chǔ)上亦不斷豐富著它的精神內(nèi)涵,歷久彌新,歷久彌堅(jiān)。當(dāng)今時代,實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的“中國夢”,把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國,是一項(xiàng)長期任務(wù),需要一代又一代人接續(xù)奮斗。
近百年的風(fēng)云變幻,“五四”甚至已超越了其所誕生與嵌入的歷史,成了一種“超時空”的永恒存在,推動著無數(shù)愛國青年在奮斗中交出無愧于時代和人民的合格答卷。我們要積極學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)五四精神,并用它來指導(dǎo)和約束自己,讓自己成為社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者,真正實(shí)現(xiàn)我們的人生價值,也為五四精神譜寫。
健康所系,性命相托。醫(yī)學(xué)是一門神圣的學(xué)科,當(dāng)我們步入醫(yī)學(xué)的殿堂,我們就應(yīng)該樹立起高尚的情懷,以救死扶傷,幫助患者早日走出病痛的陰影為己任。我們應(yīng)該將范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的偉大精神融入我們的日常生活之中,用行動去不斷踐行。書記說到,中國夢是我們的,更是你們青年一代的。中華民族偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。主席曾說到,世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。我們青年大學(xué)生被社會和人民付諸了太多的期望,作為國家的新鮮血液,我們應(yīng)當(dāng)義無反顧的承擔(dān)起社會的重任。看吧,疫情當(dāng)前,如此多的年輕面孔沖在抗疫第一線,他們攜手筑起了防疫的長城,我們要以他們?yōu)榘駱樱貞炎鎳e極響應(yīng)祖國和人民的召喚。哪里有需要,我們就應(yīng)當(dāng)出現(xiàn)在哪里。
五四青年節(jié)走心作文篇10
五四青年節(jié)到了!
往年,五一“黃金周”的七天長假都能把“五?四”這個節(jié)日順帶著給“休了假”,但黃金周改成了“小黃金周”,五一節(jié)放假只到五月三號為止。從本年動手五四青年節(jié)放假半天,必須是14—28周歲之間的人才有權(quán)柄享受此報(bào)酬!
如許的一個青年“標(biāo)準(zhǔn)”,不禁讓人料到了“中國十大出色青年”當(dāng)時都一經(jīng)超過了28歲,有的一經(jīng)接近40歲。由此可見,十大出色青年的評比并不是以14至28周歲為前提的。還有別的如青年教練、青年干部等,非凡都把40歲以下的都當(dāng)作青年。但是此刻“青年節(jié)”放假,規(guī)訂春秋為14至28周歲,這分明和少許部分因某時某地某種特別必要而訂義的“青年”相沖突,與社會大眾的慣常理解不符合。有了如許的規(guī)訂,也就意味著很多十大出色青年、出色青年教練,固然有青年的稱號,卻沒有青年節(jié)放假的權(quán)柄,這豈不是天大的笑話?為什么有這么大的笑話,一個首要的起因便是此次訂義青年的春秋段,是按照團(tuán)章來的。什么樣的春秋是青年,不該只以團(tuán)員春秋為標(biāo)準(zhǔn),畢竟青年并不能和團(tuán)員等同起來,該當(dāng)多聽聽社會的定見。更不能對一個定義,不同部分給出不同的規(guī)訂,如此只會減少各自的沖突,讓大眾莫衷一是,更好笑的是,還會呈現(xiàn)諸如“出色青年”不是青年,沒有放假權(quán)柄的景象。
莫非過了28周歲,咱就不能再當(dāng)了嗎?以28歲為限劈開中青年的邊界,明顯,在當(dāng)今中國顯得有些保守!而如許的分別邊界,更會加重少許年老人的生理壓力,誰都但愿可能少年有成,于是也就但愿可能不妨“耽誤”一點(diǎn)年老的工夫,而你把青年的末限訂在了28歲,無疑會令越來越多的年老人加劇急功近利的心態(tài):眼看就不再“年老”了。過了28歲,其實(shí)仍舊不妨很年老,仍舊不妨很純潔。
跟著社會的朝長進(jìn)步,越來越多的人對春秋有了新的看法,總感覺本人二十出面還算少年郎,三十?dāng)[布才步入青年段,四十五十剛中年,七十八十還不算老!以后,都感覺這是種好心態(tài),但凡一個人,唯有本人感覺年老,那才是真正的年老。并且,跟著現(xiàn)此刻人們受教誨的程度越來越高,越來越多的城市居民遍及在二十二三歲時才剛踏出校門走向工作崗?fù)ぃ鴮Ω端麄兌裕^的人生,真正的人生,由此才方才動手!我們很難對一個二十二三歲的“半大孩子”說:“嗨,小子,再過四五年,你可便是中年人!”他們此中的大大都人會感覺這種說法匪夷所思,只因?yàn)樗麄冞€沒有做好步入中年的生理籌辦。
可不管放假在家還是持續(xù)工作,也不管是“適齡”青年還是大齡青年,都該當(dāng)以本人的方法來懷念“五四”的精力,五四精力代表著誠篤的,朝長進(jìn)步的,積極的,約束的,對等的,創(chuàng)造的,美的,善的,安好的,相愛合作的,辦事而高興的,全社會幸福的同一體。
因?yàn)槲覀兯辉摻⊥那『檬恰拔逅摹睘橹疅崆兄\求的,而非青年本人。