寫作文可以讓記錄下自己的生活和經歷，從而更好地回顧和總結過去，為未來打下更好的基礎。優秀的關于作文初二要怎么寫？下面給大家整理關于作文初二，希望對大家能有幫助。

關于作文初二篇1

今天是寒假的第一天，爸爸媽媽為慶祝我優異的期末成績，決定今天包餃子!早上媽媽買了一些野菜、餃子皮和肉。我高興極了，不住地說：“今天吃餃子嘍了!

中午到了，媽媽已經在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺得包很簡單，手就開始有點癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。

我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點點的捏，嗯?怎么感覺手上濕濕的，一看原來皮破啦，媽媽說：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”

我又拿了個餃子皮，少放了點餡，一點點的又捏住了，這次沒漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來。媽媽又說：“你放的餡太少啦，怎么能立起來呢?”我有點灰心啦，這時候媽媽說：“你照我的樣子來就能包好啦!”

媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個胖乎乎的餃子就呈現在我的面前。

我照著媽媽教的方法開始包啦，第一個餃子的樣子很難看，但總算有點模樣啦。接著就是第二個、第三個，包的一個比一個好。

餃子包好啦，要開始下鍋煮啦。媽媽先燒開一鍋水，然后把餃子一個個輕輕的下進去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

不一會兒，鍋開了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時的用勺背輕輕的推著，我問媽媽為什么要添水呢?媽媽說：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

餃子煮好了，要開始撈了，只見媽媽用漏勺把餃子盛出來，結果我包的煮爛了兩三個，不過，吃著自己的勞動成果，心里還是美滋滋的。

關于作文初二篇2

春天，是一個調皮可愛的小姑娘，她叫醒了花草樹木，還有無數正在冬眠的動物，叫它們不要睡覺?！按禾斓搅嗽撈鸫擦恕！贝禾旃媚镉脺睾偷恼Z氣說。她又讓春風開著車，把雪爺爺送走，把春雨接回來。

今天天氣晴朗，我被大地上春天的.美景所吸引，不由自主的從家里走了出來，拿著風箏去放風箏。一抬頭就看見滿天的風箏。

我迫不及待的來到了廣場。人多的都容不下我了，好不容易找了塊地方，可是那兒的風太小。還好爸爸的技術一流，一次性就放起來了。風箏在天空中飛翔，自由自在的跳著舞蹈?？墒蔷驮诖藭r，我不由自主的放開了線，那是因為，在我的右面有一片片的草地綠林。

在一旁的爸爸急忙叫“醒”了我，才沒有導致“機毀人亡”的事故發生。

那時我第一次在春景中沉靜住了。好像在一幅畫中走動，在一場夢中游玩。

春天，是一個辛苦的人，它替樹澆水，讓它們發芽成長;春天是一個淘氣的人，一會兒陰沉沉的，一會兒又陽光燦爛;春天還是一個愛養花養草的人，為花們澆水，為草們施肥。

我愛春天，因為她給萬物帶來了生機。

關于作文初二篇3

這個世界之所以充滿活力，就因為很多人都充滿了熱情從事生活和工作。如果自己想活的快樂，就必須為自己創造熱情，熱情讓青春燦爛。

人與人之間只有很小的差異，那就是是否充滿熱情。但這種很小的差異卻往往造成了巨大的差別。

對于生活充滿熱情、狂熱投入工作的人，每天早晨一起來就迫不及待地要將自己發動起來。他們目標明確，總是對生活充滿渴望又精力充沛，能夠始終堅守自己的使命。如此的熱情來自于對工作的熱愛和自己目標追求的執著。毫無疑問，這樣的人肯定是生活中的強者。

熱情能夠幫助你在較少的時間里完成更多的事，幫助你做出更好的決定。它能使你顯得更有魅力。在熱情的推動下，你會覺得你的日子飛一般流逝，你的成就也來得尤為迅速。

你能獲取熱情嗎？也許你的回答是肯定的，但是你能保持你的熱情嗎？尤其是當事業受挫、情緒低落的時候。這時候就需要每天敦促自己熱情地行動。有了熱情，無論處于什么樣的環境，都可能有所作為。

生活總是一樣的，不一樣的是你的心態。讓我們練就一雙善于發現亮點、找到熱情的眼睛。

可是當熱情走了以后，我們怎么把它再找回來呢？就是去創造它！

熱情是一種存在于我們興趣范圍內的強大興奮或熱愛，它可以被我們身體的化學變化或性的吸引力激發出來，可是肉體的熱情很少長久，也無法維持愛的關系。而更 強大的熱情，來自于我們的思想和感覺。當我們對某事感興趣或渴望的時候，我們會變得非常熱衷。這就意味著，在愛的關系里，我們會對另一方引起我們興趣的特 質或人格十分投入。

我在一位博友的個性簽名中看到："人之所以會快樂，不是因為得到的多一些，而是因為計較的少一些。"我覺得很有道理。如果我們想活的快樂，就一定需要別人 對我們熱情，我們可以對工作、信仰和休閑活動感興趣，可是最終，我們還是需要別人對我們的關懷。愛和快樂，在這方面的本質是一樣的，我們要做的只是讓每天 都活的有熱情。

熱情點燃愛，并使它永生！

持久的熱情并不單單來自于肉體的吸引力，而是從深層的承諾、關懷、感興趣和興奮而來。過去讓我有過熱情的經驗，生活可以讓我重新創造出新的熱情。驚喜或發自內心的言行，都可以創造出熱情。

愛和快樂的本質是一樣的，"不是得到的多一些，而是計較的少一些！"我們要做的只是讓每天都活的有熱情。

關于作文初二篇4

俗話說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步?！币郧暗奈矣序湴恋膲牧晳T，經過我的努力，終于改掉了這個壞習慣，并得到了老師和家長的表揚。

從上了幼兒園的時候，我就有過這樣的事情。在上讀書課時，小朋友們跟幼兒園的老師正一起讀到：“小兒不識月，呼作白玉盤……”還沒有讀完，那時的我就大笑起來，并得意地說：“哈哈!我都背過了!哈哈哈……”不僅如此，我還開始搗亂起來，不讓別的小朋友認真讀書。

課后，老師把這一件事告訴了媽媽，媽媽就在家里狠狠地說了我一頓。那時，我跟媽媽發誓，要改掉驕傲這個壞習慣。

在我上小學的時候，數學老師問我們4+4等于多少?

唉，當時的我又沒有控制好自己，于是在數學課上又上演了一次“大鬧天宮”，幸好那時的我們才只是一年級，老師雖然嚴厲地批評了我，但又耐心地教導了我一番，讓我知道了謙虛的重要性!

但是，知道了此事的媽媽可不耐心了。她發狂般地把我從放學的接送點一拉，把我好一個“教訓”!這一次，我又發誓一定改過自新，好好學習，天天向上!

經過這樣兩次后，我好像真的明白了人要學會謙虛的道理，我好像真的長大了。

就這樣，在二年級時，我漸漸地學會了控制自己，我開始學著謙虛起來。這讓我不僅得到了老師的好評，還得到媽媽的表揚，大家都說我變了。當時的我恍然大悟：我竟學會了謙虛和控制自己了!

謙虛，使我進步;謙虛，使我成長!

關于作文初二篇5

今天不知道為什么，心情真的狠不好，我真的不知道我在你心里算什么。也很謝謝你，你在我心里是一個轉折點。時間，見證了一切，也讓我淡忘了一些。曾經以為這個世界很美麗，有多么繁華，可惜在時間的沖刷下，我見證了這個世界悲哀與冷淡的一面。曾經，被時間抹上偽裝與掩飾的世界，如今卻也在時間流逝的呈現下如此清晰。看不見轉角的，卻是無止盡的冷漠，這個世界，是否還有殘存的美好等待著時間流逝?而我卻遍體鱗傷無法看清你的心，卻用自己最真的心在等待，一個

女孩子對我會動真心，或許是因你的緣故，我辜負了她，

將記憶種在心上，等待時間將哀傷的花朵綻放。那時拉黑那刻，心就有哀傷的氣息在彌漫，用純潔的眼淚去澆灌，綻開更深刻的.哀傷。當花朵凋零在心中一角的荒涼，最美麗的回憶也是曾經的虛無的空想，或許我就是我吧，一個習慣一個人的樣子

塵埃掩蓋我曾經的過往，封鎖曾經最傷感的記憶，當歲月之風拂過，塵埃便隨風飄揚，那些最傷感的記憶又再一次支付回憶無休止的索取，而我，將再一次失去微笑，失去坦然的心。記憶，帶上傷感的回憶泛濫于我的腦海，而思緒，緩緩被傷懷潤澤，那片曾經的空虛，如今卻在感受瞬間的傷悲，呵呵，沒想到自己換的就是這種結果。

憂傷遺憾的夢，只是一段過程，一段不該有記憶。那些夢的遺憾記憶，只會讓我更加憂傷，而找不到思考的方向，只會一再的迷茫，真的很謝謝你，一個能讓豪少傷的遍體鱗傷的人?；蛟S我對不起我更對支持我的兄弟，還有我的知己BF，讓我樂觀的人，讓我用微笑對待人的，一個能聽我訴說心事的她，很謝謝你、兄弟們對不起了，或許是我太無奈

風吹過我顏面時，看到了自己悲傷與寂寞，而心，也跟悲傷寂寞，跟隨風飄逝于無盡的寒冷遠方。而在那遠方，心便注定要在和孚漾對面滯留，要將悲傷與寂寞的心緒賦予在所到之處，并且充滿悲傷的痕跡，那刻，心將無比的淪落、無比傷感，以至于連思緒也被牽連進去，而思緒也伴隨無比悲傷的心綻放出更悲傷的感受。

時間，沒能留住過去，但過去的就隨時間逝去吧，我不惋惜。我沒能淡忘曾經那個當初的一切，也沒能去憶起什么，但她的身影或許會永遠存在于我的心中，待到魂靈飛向天際的那一瞬間，那些曾經的記憶也終將歸于塵埃落定的那一時刻，因為我愛她。

習慣獨自一人漫步于只屬于夜幕下的寂靜，而那寂靜的夜只容許冷雨的劃落。冰冷而淅瀝的雨從當初的深灰色籠罩時就未停過，而那冷雨早已成為思緒的一部分，成為思緒寂寞與空虛的存在，點綴那無頭緒的腦海，寂靜，而且哀傷。

夜空里，曾經那閃爍無休止的星辰也在這下雨的夜晚獨自暗淡無光、獨自為蒼天落淚。而那蒼天的眼淚就劃落在我那青蔥臉龐上，與那溫暖并且充滿傷悲的淚水一同在臉上烙下曾經悲慟的印跡。剎那間，思緒就變得一片蒼茫，充滿悲涼，一切都近乎彷徨，再也感受不到溫情朦朧的情境，只剩下無盡的嘆息與悲傷。

一段悲傷的文字，記載那些隨風飄揚。

關于作文初二篇6

鄉野透著一絲質樸的氣息，再加上新春將至，又給人以無限向往之情。這年寒假，我又回到了那熟悉的老家。

當慶新年的煙花沖上天空，射出五光十色的光芒時，我就已經知道農村人樸素而又熱鬧的年夜飯即將開始了……

早晨，當明媚的陽光透過大氣層灑向地球時，我便慢慢睜開惺忪的眼睛。下一秒便著急見到久違的家鄉，一切準備完畢后就早早的出發了。清晨的霧氣有些凝重，甚至有窒息的感覺，好像在虛無縹緲的夢幻里。馬路上行駛的車子很多，應該都是趕著回家過年的，或許這就是年的魅力吧。因為路面的崎嶇，車子開始有些搖晃，我想應該是快要到老家了。從幾個小時前的高樓林立，轉眼變成低矮的平房。路上幾乎沒有車子，偶爾經過幾輛摩托車，車上的人，晃動著，樣子有些滑稽，好像一不小心就要馬上摔倒。

不知不覺，太陽已經升到我們的頭頂，到家了。拿著東西便急匆匆的下了車，急忙跑進了屋子里。姥姥見了我笑著弓著背小跑了出來，兩個弟弟也興沖沖地叫著跑過來，大舅和姥爺正在貼對聯。我過去向他們問了聲好——城里人是注重禮數的，在農村也更是如此：不管誰來了，都要接一聲：“某某來了。”然后對方就回應道：“來了?！庇袝r還客氣地說一聲：“不要你接著?！闭媸亲屓朔艘乃?

農村雖不比城里哪樣豪華，哪樣氣派。卻讓人感覺到那么的親切，和藹。有的城市不一樣的味道。

“蹦蹦蹦”。外面響起了陣陣鞭炮聲，接連不斷，家家戶戶都在放鞭炮，以迎接新的一年。每逢春節，我最喜愛和家人一起，邊吃年夜飯邊看春晚。大家在一起有說有笑，實在溫暖。我想這就是年的味道。

“鄉下”一個純潔的值得我愛的詞。她就像蒲公英播撒著希望種子。我出生才這，也成長在這。這承載了我兒時的夢，她占了我生命中的一大部分。以后，我一定會經?；貋?，因為——

人不能忘本!

關于作文初二篇7

不要埋怨命運不公，不要感嘆生活太累，其實我們有了生命與健康，就應當珍惜，放手去追求自己的夢想。

——題記

我們生活在一個幸福的時代，擁有過去別人所沒有享受過的東西，請珍惜你的生命，認真過好每一天。

對這個世界如果你有太多的抱怨，跌倒了就不敢繼續往前走，為什么人要這么的脆弱墮落，請你打開電視看看，我們是不是該知足，珍惜一切就算沒有擁有。

還記得你說家是唯一的城堡。隨著稻香河流繼續奔跑，微微笑，小時候的夢我知道。不要哭，讓螢火蟲帶著逃跑，向前的歌謠，永遠的依靠，回家吧，回到最初的美好。

我們的生命都是爸爸媽媽給的，我們不是一個人，我們并不孤獨，我們什么都不缺，所以我們應該好好生存下去，感謝爸媽賜予我們生命。如果你因為遇到一些困難與挫折，嘲笑與譏諷，就會產生輕生的念頭，那么，我想說我打心底里瞧不起你。你不應該輕生，你應該自己學會保護自己，勇敢的站起來，證明給那些嘲笑你的人看，你是可以的。

就如同世界上著名的音樂家貝多芬，受命運戲弄，他聽不見美妙的音樂，這是對于音樂家最沉重的打擊，然而他卻沒有放棄，一直堅持，迎難而上，最終他奏出了最偉大、最美妙的交響曲。他從未產生過輕生的念頭，他只是越挫越勇敢。世上無難事，只怕有心人。

我以前是個自卑又孤獨的女孩，我小學的時候被人嘲笑，說我是丑小鴨，因為長得很普通，沒有人愿意和我交朋友，那一陣子是我心情最低落的時候，我也想過不要活在這世上了?？珊髞恚易x了安徒生的《丑小鴨》就明白了人不可以貌相，是金子總會發光的。轉念一想，如果我死了，爸媽會有多傷心，多難過，所以我要活下去。正因為有了這個決心，我的成績提高了，在班里名列前茅。大家都很羨慕我，我變得愛笑，愛說話的女孩，朋友也逐漸變多，我真的很開心。爸媽看到我的改變很欣慰。我并不覺得我不如他人，只要我做足以讓我感到快樂的事。

在成長的路上難免有些挫折，但不要怕，夢想會照亮我們前進的路，珍惜你的生命，珍惜你所擁有的一切，向夢想前進吧!

關于作文初二篇8

在這個充滿孩子的歡樂聲的暑假里，我過得非常美。在家里有吃有喝的，非常自在美好。哎，可是我的幾個朋友和我說：“哥們，咱們幾個去打工吧。”啊，我快煩死了，俺們找了又找，就是找不到。哎，天涯何處無芳草呀，我又開始找，飯店、KTV、刷車都找過，老板就是不要俺們……真糟糕，人都夠了。

哎，還是我們晚了一步，我們基本快要放棄了，我們只不過只是想體驗一下生活，他連生活都不叫體驗。真真真行，我都不說他們了，算了。

我的暑假真的是太糟糕了，連個生活也不叫體驗。哎，下回我們一定要快一些找，這樣就能找到了吧。

關于作文初二篇9

暑假開始了，我成天悶在家里不是看電視，就是寫作業，日子過得百無聊賴。于是，我決定跟隨媽媽回外婆家，和外婆一起去荔枝園采荔枝。

第二天，當我還在甜甜的睡夢之中，卻被媽媽叫醒了：“逸欣，逸欣！趕快起床了！”“吵什么呢？”我瞄了一眼時鐘，“現在才四點半而已，不用這么早吧？”“外婆已經出發了?！?/p>

我換好衣服，連早飯都沒吃，就跟著媽媽來到荔枝園了。

荔枝園真大??！一個個荔枝像一個個小小的燈籠掛在樹梢，惹人喜愛。我正想多多欣賞一下這美麗的風景，可是卻被媽媽叫去鉤荔枝。

媽媽遞給我一根鉤荔枝的長木棍。我帶著木棍來到了指定的區域，抬起頭，學著媽媽的樣子鉤起了荔枝來。剛開始還覺得挺好玩的，可是過不了一會兒就不好玩了，那鉤子特別沉，每次摘最頂端的荔枝時，都要踮起腳尖，任憑刺眼的陽光扎進眼睛。更要命的是鉤荔枝的時候你得用盡全力，一不小心就摔在地板上了。干了不到五分鐘，我已經“汗如雨下”了……鉤完荔枝，我才開始吃早飯。本想吃完后休息一會兒，可媽媽卻給了我一個袋子和一副手套，讓我去撿荔枝。

地板上的荔枝，摻雜著各種的味道。有一些荔枝被一群饑腸轆轆的蒼蠅吃過后又被鳥兒啄食，經過風吹雨淋和陽光暴曬，散發出一股不知名的惡臭。還有，荔枝不停地從樹上掉下來，怎么也撿不完……

回到家后，我狼吞虎咽地吃完午飯，倒在床上，心里想：“今天真好，我體驗到了爸爸媽媽的辛苦，也能幫外婆干活了，真是一舉兩得。”

我終于體會到：勞動是辛苦的，同時也是快樂的。今天我真快樂！

關于作文初二篇10

在我成長的道路上，有過許多不同的聲音，但是在我心里，有一個獨一無二的聲音，總是在我耳邊回響。

每當耳邊傳來方老師走進教室上課的腳步聲，我便聯想起老師對我們關愛的那些往事。

下課鈴響起，同學們像一只只快樂的小鳥閃電般飛出了教室;寧靜的操場上一下子變得熱鬧非凡。同學們有的踢毽子，有的做游戲，有的跳繩;我和幾個好朋友玩著“追人”的游戲，我們跑來跑去，不停地蹦跳著，歡笑著，大家玩得滿頭大汗，回到教室，紛紛把外套脫下來，靠在椅子上，用手扇著風，大口地喘氣，沉浸在課余的歡樂中。

上課鈴一響，門外又傳來了方老師熟悉地腳步聲，我們知道又是語文課，立刻擺好語文書，坐得端端正正，等著方老師來上課。方老師進來，第一件事并不是開始上課，而是眼睛掃描著全班同學，笑了笑。“看來大家的課余游戲很過癮呀!”他說，“不過，現在天氣還是涼颼颼的，大家進教室要先把衣服穿好，不要感冒了哦!”大多數同學聽了，趕緊穿好外套，可還是有幾位同學，不知是不是下課“瘋”得太厲害了，仍然不想穿上外套。這時，只見方老師走過去，輕輕地摸了摸他們的頭，說：“現在還熱嗎?等下一定記得及時把衣穿上?！?/p>

方老師總是那么的親切，連我們沒及時穿衣的小事，他都放不下心，總是不停地叮嚀著我們。我想到了第一次上學時，方老師走進教室，和藹可親地對我們說：“從今天起，我就是你們的‘方爸爸’了!”果不其然，小學五年來，方爸爸給我們無微不至的關心和照顧，教給我們許多知識。

每當我們遇到不會做的題時，他總在身邊細細講解;每當我們考試不理想時，總能聽到他鼓勵的話語;每當我們生病時，總會聽到他關愛的叮嚀……

方爸爸的叮嚀，是關愛之聲、鼓勵之聲、教導之聲，在我耳邊回響著，是一支五彩的成長曲……