寫作文中，要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性，避免出現(xiàn)語法錯誤、用詞不當(dāng)、邏輯混亂等問題。以過去作文1000字怎么寫，這里給大家分享以過去作文1000字，供大家參考。

以過去作文1000字篇1

如夢如煙的往事已如一條流淌的小河漸漸遠去了，數(shù)著往昔那輕輕巧巧的腳步，心里蕩起了一陣陣漣漪。我無法用心去挽回那曾經(jīng)令我沉醉的過去，就如雨霧中升騰的并不是絢麗的云彩一樣。也許明天的星光更加燦爛，但過去的夢境將永存。

過去是天空中搖曳的一只風(fēng)箏，載滿了純真的笑聲，伴隨著微風(fēng)的蕩漾，漸漸化為了藍天中的一個點，一個定格于心田的點。風(fēng)箏飛走了，卻牽動著放風(fēng)箏的人的雙眼。多想用風(fēng)箏編織一個屬于明天的夢，放飛的是憂愁，收獲的是灑脫與自在。過去在純真的心靈中漸漸遺失，任憑一步一回首的感嘆。遠離了無憂無慮的生活，遠離了仿佛過濾了的清朗笑聲，遠離了如兩潭泉水般涌出的淚水，遠離了那種遙不可及的企盼。

過去是小學(xué)校園中響著的那口古鐘，斑斑銹跡不僅僅留下了歲月的痕跡，更呈現(xiàn)一份沉重與莊嚴(yán)。一度接受著風(fēng)雨的洗禮，一度發(fā)出清晰的警惕聲。時間的流逝莘莘學(xué)子忘掉曾經(jīng)的汗水與辛勤，但匆忙的腳步聲中卻依舊停留著鐘聲。鐘聲預(yù)示著過去，也展望著明天，鐘聲與人的朝夕相處，讓人也著實地感動著。也許可以灑脫地說我們什么也不在乎，但不能說不在乎過去，因為這也如同海中一顆璀璨的珍珠，散發(fā)著誘人的色彩，古鐘記錄了太多太久的歷史，有你有我也有他。都市的喧囂與迷茫掩蓋了樸實，但古鐘卻可以敲擊心靈讓我們回首曾經(jīng)的自己。

過去是寒風(fēng)中的一株枯枝，敗落，蕭條。從春天微風(fēng)吹拂中，看到了茂盛與濃郁，從秋風(fēng)的蕭瑟中看到了落葉的飄零與消逝。也許就這樣，鑄造出了白雪中的枯枝，與其說它沉寂在落葉紛飛的痛苦中，不如說它在雪的擁抱中更顯出晶瑩剔透的風(fēng)彩。過去帶走了歡笑、痛苦、惆悵，留下的是回憶，但卻有一種甜蜜的滋味，甜蜜得如同兒時口中含著的麥芽糖。花開花落，潮漲潮落，看似生活如同平淡的水，但細心一點，就會發(fā)現(xiàn)大腦中有一個更廣闊的空間，只要認真去填補，就可以從過去的縫隙中窺出成長的足跡，即使是那樣彎曲與幼稚。

過去帶著回憶漸漸隱去，我用自己的心去感受尋找著過去，尋找那一瓣瓣透著馨香的如花朵似的往事，尋找我所追求的那份真實的恬淡與自然，尋找著我渴望再次擁有的真情的種子。

后記：昨天是今天的過去，今天將成為明天的過去，不必感傷，不必潸然淚下，明天的路還很長，還有更多精彩的故事將會來到我身邊，我終于釋然了一切，明白了過去與長大，過去與成熟沒有真正的界限。

以過去作文1000字篇2

弗里德里希·席勒曾寫道：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過去永遠靜止在原地。”對于這個不會停止不會憐憫我們的時間，你是否時常覺得無奈而應(yīng)接不暇?

時間是一維的抽象存在，它只會向前看，將一切變成過去，變成回憶和歷史。我們所做的一切，都在不知不覺中成了過去，而過去無法挽回。你一定體味過做錯的懊悔，失敗的苦痛，浪費時間的悲傷，可它們都一去不復(fù)返。不，準(zhǔn)確說來是再也無法改正。

我們?nèi)丝偸腔孟胫沽鲿r間，或是一遍又一遍不自覺地追憶過往的美好。可我們難道不清楚嗎?時間絕不會返回!我們真的覺得回憶中的自己是不朽的永存嗎?一切都過去了，都靜止在原地。過去的只能放下，我們應(yīng)該學(xué)會如何正確的對待過去。面對它，說一聲再見，帶著經(jīng)驗離開。

我們總是對未來充滿憧憬和幻想，可我們幻想的時間正偷走我們的現(xiàn)在。

真想抓住自己的思緒，讓它停留在現(xiàn)在不在徘徊。真想向人們呼告我的心聲：做好現(xiàn)在!我們不都知道那個可笑的宋人。他看見一只兔子撞死在木樁上，竟天天幻想著未來會有兔子撞木樁，連農(nóng)活都放著不干了，白白地讓自己的莊稼枯死。我們也許聽說過哲學(xué)家和他的弟子在麥田上的故事。哲學(xué)家令弟子去撿一束最豐碩的麥穗，但一畦麥田只可走一遍，不能回頭。弟子空手回來了。他解釋道因為自己總想著前方還有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。未來或許是美好的，但現(xiàn)在也是才是你能夠掌握的東西，你為何不把它做好?

做不好現(xiàn)在的人，同樣也將失去未來。

當(dāng)你因為現(xiàn)在堆積了太多事務(wù)而應(yīng)接不暇，你就失去了做好迎接未來的機會。一項研究有力地證明了這一點。世上僅有10%的人有明確而實在的目標(biāo)，20%的人有一些長遠而模糊的目標(biāo)，70%的人沒有什么目標(biāo)。那10%的人最終大部分都成了各行精英，20%的人也是成功之士，其余的大多碌碌無為。你連未來的目標(biāo)都沒有立下，當(dāng)它變成現(xiàn)在時，你難道不會不知所措?難道會有如神助地抓住機遇?我們應(yīng)當(dāng)在現(xiàn)在做好的同時，做好迎接未來的準(zhǔn)備。

在一次又一次的完成現(xiàn)在任務(wù)，總結(jié)過去經(jīng)驗并迎接未來時，我們會覺得快樂。如果我們不想被過去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請記住：離開過去，做好現(xiàn)在，迎接未來。

以過去作文1000字篇3

回家了。在一個人沒事的時候，我總喜歡約上幾個伙伴，不用做有意義的事，只要是隨處走走，也可以消磨一個下午的時光。我走的路總也不過是這兩條街，原因是實在沒有別處可去。

就這兩條街而言，也是我熟悉的不能再熟悉了的。而這路上我最不愿走過的，就是從前的家。都說：心有千千結(jié)，千結(jié)萬結(jié)解不開。我懷揣著復(fù)雜的心思一遍又一遍揣摩，就是不得其解。在我不愿意的情況下，從前的住所就賣出，而我們則搬到了一個離原址不遠的地方。而等我從學(xué)校回到家時就無緣那處家了。大概是沒有告別的別離最是引人思念，我經(jīng)常牽掛舊處。

百般聊賴時，我就一遍又一遍刷著朋友圈，看看那新的戶主是否有新動態(tài)，動態(tài)中是否有一張圖是看得見家中擺設(shè)的。即使是一處門板，一扇窗戶也好，至少也讓我依稀分辨出有我還在時的影子。我的小希望一遍遍升起，一遍遍隕落。有時候，坐著坐著，就忽然想起了從前，想一想從前家中的布局，每一扇門的位置，在心中走一走過去的家，想象自己走進自己的房間，坐在床沿邊上，仿佛不曾離開過。

也許正因為這樣，我對那新的戶主總懷著似恨非恨的心態(tài)。如果沒有她，或許現(xiàn)在那依舊是我的家，我的房間。有人說帶我去那看一看，可我每次都是無理由地拒絕，我害怕進了家門卻變成了客人，明明一處處都是自己過去的痕跡，可是卻不能真正像家一樣無拘無束。我也害怕看見什么新的事物出現(xiàn)，它一遍又一遍地提醒我這已經(jīng)不屬于我。我想把所有人都拒之門外，讓這個家回到我身邊，可是，這樣得來的家又何嘗不是在提醒我這兒已經(jīng)是過去式了呢?所以我只敢遠遠地看著，不敢靠近。更不敢讓住在那周圍的人看見我，從前鄰居的親密，到現(xiàn)在變成路人的漠不關(guān)心，都在一次次體現(xiàn)現(xiàn)實的殘酷。

別人都說我是戀舊，可是知道我的人都知道，我做事的三分鐘熱度和往事對我來說猶如浮云的現(xiàn)實。但是我對原本屬于我的，現(xiàn)在離我遠去的，都帶著強烈的戀舊情懷。我在思念中沉浮，其他人卻沒有多少留戀。我的一腔苦楚無處傾瀉，強忍得難受。

這次，我依舊走我從前走的那條路，但是卻看我從前不敢看的地方。對于新家，說不上喜歡得代替了以前，至少在我習(xí)慣生活在這兒時，從前的軌跡漸漸被塵土掩蓋，看得見痕跡，卻已經(jīng)模糊在記憶里。

人的一生總是變化莫測的，每時每刻都是新的。每一天都存在昨天與今天，向前看才是生活原本的樣子。也許過去溫馨甜蜜，難舍難割，可你又怎么知道，明天不是未來想起時更希望回去的時刻呢?

放下過去，好的，壞的，甜的，苦的。那都是人生路上必不可少的記憶，沒有人否定它存在的意義。漫漫人生路，該放下的就該放下，又何必苦惱自己呢?要相信，明天會給你不一樣的驚喜。

以過去作文1000字篇4

明天月考，這是節(jié)難得的自習(xí)。同桌小A正奮筆疾書整理古文，以備復(fù)習(xí)。我寫完作業(yè)百無聊賴，與前桌小B亂侃。她看見小A的筆記，萬分驚異道：“你學(xué)習(xí)這么好還整理這么多?”小A笑笑，放下手中的筆，話匣子由此打開了。

過去

小B喜歡談她的過去。她小學(xué)時是班中“三劍客”之一，成績是沒的說的。但她經(jīng)常不交作業(yè)，上課也不夠認真，現(xiàn)在回想起來還令她十分后悔。后來，她參加了我們數(shù)學(xué)老師的奧數(shù)班，遇到了許多高手，才轉(zhuǎn)變過來。我們上一個奧數(shù)班，卻不曾相識。那時，老師總是把考在前20名的同學(xué)寫在黑板右邊，以鼓勵同學(xué)。我因多次上榜，于是我們雖沒見過面，但她卻記住了我的名字。6月盛夏，當(dāng)一個女孩借著窗外明媚而溫暖的陽光看自己黑板上的名字暗自竊喜時，另一個角落里另一個女孩也看著同一個名字，并暗下超越的決心。這是一幅多么美好的畫面啊!這也是我們的緣分。

我的過去如同粗心畫家?guī)酌胫袚]筆而就的簡單線條，極為平凡。我轉(zhuǎn)學(xué)后因為同學(xué)的冷淡而變得極為孤僻，這就是我的全部。

小A的過去是極深，極隱晦的。她只說與現(xiàn)在完全不同，便不再多說了，或許那些不愉快也在歲月中淡化了吧。對過去的回憶由此戛然而止了。

現(xiàn)在

小A是好學(xué)生。上次考試的第一及從前的優(yōu)異成績讓她成為老師心中完美的化身、同學(xué)心中神圣的代表。但誰能明白她內(nèi)心的苦痛呢?她曾說想像我一樣無拘無束，可以在開心時放聲大笑。然而，她背負的過于沉重，連笑也是壓抑了。她就像籠中之鳥銜來樹枝搭建自己的牢籠，雖溫暖舒適卻始終沒有廣闊的空間供她翱翔，這就是好學(xué)生的悲哀。

我只能算中上等，但活的快樂。我可以與同學(xué)打籃球，可以在好朋友那里舒適地蜷著，我總是擁有陽光。

小B是中等，不被老師重視，但她有自己的精彩。

未來

我無法改變過去，只能寄希望于未來。我夢想可以考上三中，卻面臨著一個障礙―中考。看著哥哥姐姐們忙碌的身影，模擬考后一張張懊喪的臉，我真的有些茫然了，但我不會放棄。“還有一年，你一定要加油，我們考一個高中。”小A的聲音時常回響再我耳邊。

小A的理想也是三中，她并沒有過多壓力，只有做到無悔。我許諾過和她一起學(xué)習(xí)，也要無悔。

小B想上師大附中―與三中不相上下的高中，只是她要更加勤奮，希望她的夢想會實現(xiàn)。

我們的過去、現(xiàn)在、未來氤氳在那個午后的陽光中，被鍍上一層金色。沒有人記起第二天的月考，彼此分享并沉浸在陽光之中。

真的無法忘記這些美好，它們悄悄融入溫暖的陽光之中。