好的作文應(yīng)該注意格式的規(guī)范性和可讀性，包括標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字體、排版等等，讓讀者能夠輕松閱讀和理解文章。什么樣的困惑作文400字才算是優(yōu)秀的呢？這里整理一些困惑作文400字，方便大家學(xué)習(xí)。

困惑作文400字篇1

生活如同被蒸餾過(guò)的水，越喝越覺(jué)得無(wú)味，有時(shí)甚至有些反胃，雖說(shuō)人生在世，酸甜苦辣咸樣樣皆有，可是每當(dāng)投入到學(xué)習(xí)前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，留下的只有單調(diào)無(wú)味。

艱澀的文言文，繁雜的數(shù)理化公式，可惡的英語(yǔ)單詞，我不知道它們是否認(rèn)識(shí)我，但我的確不認(rèn)識(shí)它們。生活就像這樣進(jìn)行著，好似一場(chǎng)無(wú)休止的糾纏。我時(shí)常懷疑，自己這樣努力是否值得。

我給自己放假，獨(dú)自朝山坡走去。我躺在山坡上，靜靜地看著頭頂飄過(guò)的白云，陽(yáng)光變得溫和起來(lái)，我早已習(xí)慣了冬日的眼睛被刺的難受，我下意識(shí)地翻了翻身，猛然瞥見(jiàn)路旁的一個(gè)花苞。“呀，花苞!”我驚訝地叫了起來(lái)，這一片只有這一個(gè)花苞立在這里，看上去搖搖欲墜，顯得很脆弱，可盡管這樣，它依然堅(jiān)定地挺立在這里。可是，偏偏造化弄人，一場(chǎng)突如其來(lái)的風(fēng)改變了一切。我盡力張開(kāi)雙臂去保護(hù)它，可以沒(méi)用，該被帶走的想留是留不住的。

可就在這時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)了一片新的花苞，它們緊挨著彼此，仿佛春天一到就會(huì)立刻開(kāi)放似的。

我突然明白了，春天不會(huì)因?yàn)橐欢浠ǖ呢舱鄱ド鷻C(jī)，而我應(yīng)該像春天一樣，不因一時(shí)的挫折而放棄，而要堅(jiān)持下去，通過(guò)自己的努力去實(shí)現(xiàn)我的理想。

我下了山，返回到學(xué)校重新回到緊張的學(xué)習(xí)中。在我心中始終有一個(gè)信念：我要像春天一樣，不因?yàn)樯钪械囊恍┬〔迩械嚼Щ蠓艞壪Ｍ驗(yàn)槟谴禾炖锏幕ò抛屛覕[脫困惑，找到生活的方向。

過(guò)了幾天，我再一次到了山坡上，這一次我看到了之前的那個(gè)花苞都已開(kāi)出了燦爛的花兒，在微風(fēng)中輕輕舞動(dòng)著身軀……

困惑作文400字篇2

當(dāng)今時(shí)代，在虛擬數(shù)字中翻涌向前，然而光彩四溢的寶盒不知何時(shí)或?qū)⒊膳硕嗬校镔|(zhì)世界的極大豐富，精神文化的層出不窮，如同炫目的霓虹，遮蔽今人視線，探不清虛實(shí)。三思而選，擇現(xiàn)實(shí)之路，通理想之門(mén)。

《悲傷與理智》中曾言：“生活就是一場(chǎng)有很多規(guī)則，卻沒(méi)有裁判的比賽。”時(shí)至今日，此語(yǔ)更得其真諦，在規(guī)則下的選擇，關(guān)乎生活的成敗，應(yīng)慎之又慎。若全然念及心儀之物，只知對(duì)遠(yuǎn)方長(zhǎng)嘆之人，不免成為過(guò)于理想主義的虛影，若全然顧慮生計(jì)瑣碎，只知在忙碌顧慮之人，不免成為現(xiàn)實(shí)生活的奴隸。在選項(xiàng)豐盈的如今，選擇更應(yīng)牢筑現(xiàn)實(shí)基石，也不忘未來(lái)彼岸，不陷亂花迷眼之苦，堅(jiān)定而行。

于之物質(zhì)，不當(dāng)沉迷藍(lán)圖，更應(yīng)踏實(shí)向前。即便是過(guò)去，沉睡于天朝舊夢(mèng)的封建皇族，抑或是畫(huà)著所謂“共產(chǎn)”大餅的前蘇聯(lián)，都?jí)嬄溆谔摕o(wú)之中，更遑論虛實(shí)難分的現(xiàn)今。當(dāng)無(wú)數(shù)人選擇徜徉于未來(lái)圖景的美好時(shí)，又有何人來(lái)走出這條路?恐怕你我將永遠(yuǎn)封存于無(wú)路的今朝。如若沒(méi)有選擇5G的技術(shù)突破，無(wú)論是社會(huì)服務(wù)的進(jìn)步，還是高精科技的應(yīng)用，都不過(guò)是空中樓閣罷了。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只有選擇面包才能帶來(lái)更多選擇的權(quán)力。

于之精神，不當(dāng)囿于枷鎖，更應(yīng)擁抱世界。正如汪曾祺先生所嘆：“個(gè)人的口味要寬一點(diǎn)，雜一點(diǎn)，‘南甜北咸?hào)|辣西酸’都去嘗嘗。對(duì)事物如此，對(duì)文化也應(yīng)該這樣。”個(gè)人的理念與選擇，也合該如此，在任何信息繁蕪，選擇諸多的日子，若理想被困于匣中，只將如同葛朗臺(tái)家族的覆滅。反觀如今，正如其“并非賺錢(qián)而存在”的阿里巴巴一樣，在五十五歲卸任而重新前行的馬云，“愿意去體驗(yàn)、嘗試、創(chuàng)新”，為自己的夢(mèng)想和精神境界開(kāi)拓領(lǐng)域，又何嘗不是一種成功的選擇?承認(rèn)世界的多變，接受思想的碰撞，向理想和真理低頭，也是一件幸事。

充斥喧囂與荒謬的當(dāng)今，選擇沉迷虛擬娛樂(lè)而非實(shí)在作為大有人在，選擇坐吃山空而不愿變通之人也絕非少數(shù)，反復(fù)游疑自我選擇之人更是擢發(fā)難數(shù)，他們的選擇使其生活引人發(fā)笑，又難免樂(lè)極生悲。然而，選擇立足實(shí)際追本溯源的，也絕不僅僅只有李云鶴這樣的藝術(shù)修復(fù)者，選擇奮斗理想求精神永恒的，也遠(yuǎn)不止馳援武漢的萬(wàn)千志士，面對(duì)時(shí)代的更替，面對(duì)無(wú)窮的未知，更需堅(jiān)定自我所選擇。

時(shí)代選擇了你我，更應(yīng)由你我選擇這時(shí)代。

困惑作文400字篇3

“人非生而知之者，孰能無(wú)惑?”是啊，人并非一生下來(lái)就是知道一切的，怎么能沒(méi)有困惑?生活中，需要一個(gè)個(gè)“智者”來(lái)為你解答一連串疑問(wèn)。

兩年前，我第一次去靈溪的公園山，山上綠樹(shù)成蔭，石頭建成的亭子纏繞著一圈又一圈的藤蔓，沿著石梯再進(jìn)去一點(diǎn)，便是滿地的樹(shù)葉。風(fēng)刮了起來(lái)，葉子仍然在沙沙啦啦的飄落，這一切，在我的眼里卻是陽(yáng)光明媚的世界。

我望著這美麗的景色，卻看到了一個(gè)與美景格格不入的身影。

我走進(jìn)了一點(diǎn)兒看，哦，原來(lái)是一個(gè)老人在撿著垃圾，他兩鬢斑白，観骨高高突起，臉上也有一塊一塊不規(guī)則的黑斑，皺紋橫著刻滿了他飽經(jīng)滄桑的臉頰。我打量著這個(gè)老人，他的背是駝著的，一只手上鉤著個(gè)垃圾袋，一只手正尋找著地上的垃圾--手!

這雙手顯得那樣與眾不同!我又揉了揉眼睛-什么?那雙手是假的，不知是硅膠還是塑料做的，顯得那么機(jī)械無(wú)力。我呆站在了那兒，老人卻已撿完了垃圾，他將那個(gè)小小的、白色的垃圾袋吃力而笨拙的倒了過(guò)來(lái)。他用一只假手緊緊鉤住了垃圾袋的提手部位，另一只手臂移動(dòng)著，移到了上面，垃圾順利的倒了出來(lái)，掉進(jìn)了垃圾桶中。漸漸地，老人的身影消失在樹(shù)林當(dāng)中。為什么明知道是假手卻依然去撿垃圾呢?我將這個(gè)疑問(wèn)藏在心中。

半年后，我又見(jiàn)到了那位老人。當(dāng)我蹦跳著來(lái)到樹(shù)林時(shí)，卻是蕭瑟的秋天，樹(shù)葉由綠變黃，仍有幾片黃綠的葉在枝頭隨風(fēng)起舞，卻不愿落下。臨近傍晚，紅陽(yáng)給塔尖涂了一層血紅，寒風(fēng)刮了起來(lái)……

我望向小路下，有一大塊突出的土地，有一顆挺拔的樹(shù)，樹(shù)下，是那位斷手老人!他摘下了自己的假手，兩只手臂在手的部位是禿禿的。他用手臂夾住了一個(gè)很大的，比人還高的鋤頭，用力向泥土砸去，鋤頭柄險(xiǎn)些滑落，這時(shí)，一個(gè)人走了過(guò)去，拿起了鋤頭，希望能幫老人松土。我看著這塊土地，感覺(jué)老人與它是那么和諧。

回去的路上，我問(wèn)媽媽：“為什么老人手?jǐn)嗔诉€要在山上松土，撿垃圾呢?”媽媽說(shuō)：“人不是手殘了就要依靠別人生活，身殘志堅(jiān)才是一種好品質(zhì)，像這樣不依靠別人生活的人，才是值得可敬可佩的，像黃美玲，她還不是靠自己的努力考上大學(xué)嗎?”我若有所思……

我不再困惑了，媽媽的解釋讓我明白了身殘但志堅(jiān)的道理……

困惑作文400字篇4

新的學(xué)期又一如既往地開(kāi)始了。我穿著校服以嶄新的精神風(fēng)貌再次邁入了闊別了兩個(gè)月的校園。

但我在學(xué)校里看到的還是老樣子――不論年級(jí)，絕大多數(shù)的學(xué)生只是穿著校服的上衣，下半身為各自的褲子。極少數(shù)低調(diào)一點(diǎn)兒的穿著休閑褲，而大部分時(shí)尚一點(diǎn)兒的則千篇一律地穿著牛仔褲。走進(jìn)校門(mén)，就像來(lái)到了牛仔褲的專賣(mài)店。

去年的一天，我在學(xué)校里碰見(jiàn)了表姐，她和她的同學(xué)看到我穿著校服的褲子，都議論紛紛：“這校服的褲子太難看了。”“這么丑的褲子穿在身上太丟人了!”……“下次不要穿了!”姐姐說(shuō)。

一番唇槍舌劍我有些招架不住——在這個(gè)生物課本上所謂的青春期，誰(shuí)都會(huì)在意自己在他人心目中的形象。

我受不了了，回到家要求媽媽洗干凈后放到柜子里，再也不穿了，在我的苦苦哀求下，媽媽只好答應(yīng)。

可當(dāng)我第二天早晨醒來(lái)，媽媽又要求我穿那條校服的褲子。我很不高興，因?yàn)樽蛱爝@讓我在別人面前抬不起頭。媽媽生氣：“本來(lái)想換其它褲子給你，但轉(zhuǎn)念一想，你是學(xué)生，到學(xué)校的主要目的是學(xué)習(xí)，不是去比誰(shuí)穿的更時(shí)尚;虛榮心是一個(gè)多么可怕的東西，這種思想以后不能有。”聽(tīng)到媽媽的話好像有些道理，于是隨即脫口而出：“好，我穿。”

冷靜下來(lái)，我真的覺(jué)得自己的思想很可笑——為何要去在意他人的看法呢?為什么要讓別人的看法來(lái)決定我的生活?但是，我不是個(gè)很冷靜的人，我隨時(shí)都有可能再次陷入那片沼澤之中。

進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我還是想掩飾這條褲子，飛快地走進(jìn)教室。但我已經(jīng)學(xué)會(huì)了對(duì)自己說(shuō)“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!”甚至學(xué)會(huì)在表姐及其同學(xué)的責(zé)怪下裝得若無(wú)其事，滿不在乎，或者裝愚裝憨。

可是，我仍然覺(jué)得我身邊有一片沼澤，校服的褲子只是個(gè)載體，我困惑著……

困惑作文400字篇5

助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德。——題記

人一生下來(lái)，無(wú)時(shí)不刻存在著困惑。有時(shí)它會(huì)困擾你一生。有時(shí)它會(huì)讓你受益匪淺。助人為樂(lè)當(dāng)之無(wú)愧的屬于受益匪淺那一類的!

上周五，我前往超市準(zhǔn)備“大干”一場(chǎng)時(shí)，隱約聽(tīng)到后面有人在呼喚我。回頭一看，原來(lái)是一個(gè)躺在地上的乞討者，見(jiàn)他如此可憐，我毫不猶豫把我口袋里的錢(qián)，給了他，見(jiàn)他眉開(kāi)眼笑，我也不禁樂(lè)了!現(xiàn)在憶起來(lái)心頭上的甜甜的。但是我很奇怪：我為什么會(huì)去幫助一個(gè)素不相識(shí)的他呢?

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我想了許久，此時(shí)天上的云彩悄然蒞臨這兒，天空中下起了雨，小雨，這小雨綿綿如絲又細(xì)細(xì)膩膩，散發(fā)著淡淡的芳香，滌蕩著我內(nèi)心的疑惑。我猛然解決了這個(gè)疑惑，心中頓感豁然開(kāi)朗。云彩走到炎熱的城市就會(huì)獻(xiàn)出柔美的身軀，換一種形態(tài)，幫助干旱的土地，給人們帶來(lái)快樂(lè)，使空氣中彌漫著快樂(lè)的氣息。當(dāng)雨停時(shí)，僅存的云彩走了，什么也不剩了，卻散發(fā)著燦爛的光輝。

助人其實(shí)是當(dāng)今社會(huì)一種還未泯滅的善良，每一個(gè)人都是如此，只要你還有一顆善良的心，每當(dāng)你走到需要幫助的人身旁時(shí)，你就會(huì)情不自禁地幫助他。若你只是個(gè)頑童，你天真地把所有的物質(zhì)都給他，若你已成人，你將會(huì)給予物質(zhì)和精神的需求，這就是人心的善良!

而助人之后的快樂(lè)，是那些受給予者的反饋，他是一個(gè)人助人后的附贈(zèng)品，時(shí)多，時(shí)少，但總比沒(méi)有強(qiáng)。在你傷心時(shí)幫助他人比一碗心靈雞湯管用多了，這人世間最美的真諦，就會(huì)展現(xiàn)在你面前!這就是我內(nèi)心深處最真實(shí)的想法了。

天晴了，雨散了，心中阻擋著我許久的烏云也散了，轉(zhuǎn)眼間心中只剩下一眼清澈的泉水，照亮我們每個(gè)人的心靈。

困惑作文400字篇6

我們總是會(huì)這樣定義人生，擁有時(shí)是幸福，失去時(shí)是痛苦，得到是歡樂(lè)，放棄是哭泣，但真的是這樣嗎?

因?yàn)槲覀兒ε滤玫降牟荒苡篮愦嬖冢艜?huì)盡全力抓住手中所擁有的一切，但也許抓得越緊失去得越快。

蘇東坡曾說(shuō)：“人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥，泥上偶然留指爪，鴻飛哪復(fù)計(jì)東西?”人一生所發(fā)生的事都很相似，你所經(jīng)歷的困苦大多數(shù)人都經(jīng)歷過(guò)，我們?cè)诮?jīng)歷那些困苦所做出的反抗與掙扎，就像飛鳥(niǎo)在雪地上留下的腳印，一場(chǎng)大雪后，也許雪地上的腳印已被掩埋，那些飛鳥(niǎo)也早就離開(kāi)，有誰(shuí)還能留下曾擁有的一切呢?一切事物都在變化，生命中，一切的有都會(huì)變成無(wú)，沒(méi)有什么東西可以永恒不變地存在于這個(gè)宇宙之中。

但這也并不意味著生活十分艱苦，有些得失沒(méi)有好壞之分，老子說(shuō)：“有無(wú)相生，難易相成，長(zhǎng)短相形，高下相傾，音聲相和，前后相隨。”得與失，有與無(wú)，總是相互轉(zhuǎn)化的，就像塞翁失馬，焉知非福，失去了，怎么知道這何嘗不是件好事?

在我童年記憶的深處，有一只褐色的貓陪伴著我。那天，它離開(kāi)了家不知去了何處，當(dāng)夕陽(yáng)西下，烏鴉都已歸家，可它卻未歸，我等待著，想著：也許你只是玩得太起興，第二天就會(huì)回來(lái)的。但是它又失約了，我不安地去公園里尋找它的身影，每一處它常去的地方：噴泉邊、花壇旁、小路上……我都尋找了，可仍沒(méi)有看見(jiàn)它的身影。

淚水就涌上眼眶，我想著它失蹤的種.種可能。后來(lái)，也許是因?yàn)樾『⒌奶煨裕冶銤u漸淡忘了。可有一天清晨，花園中又忽然傳來(lái)了它的聲音，當(dāng)快速奔出門(mén)去，霎時(shí)驚呆了，不僅它回來(lái)了，還帶了一只母貓和三只小貓仔。

“媽，然然回來(lái)了!”我朝屋中大喊，母親出來(lái)后看著這一幕，笑著說(shuō)：“塞翁失馬，焉知非福啊。”

當(dāng)一些事情發(fā)生在我們身上時(shí)，我們總覺(jué)得事情大得不得了，但當(dāng)時(shí)過(guò)境遷，又會(huì)感覺(jué)這不過(guò)是小事一件。所以，我們不能只停留在此時(shí)此刻，而要用發(fā)展的、整體的眼光去看事情變化的過(guò)程。

一切都會(huì)過(guò)去，一切都會(huì)成為親切的懷念。但在這空無(wú)中卻又會(huì)產(chǎn)生新的世界，也許這就是生命的神秘吧。我終于明白，暫時(shí)的失去是為了重新的擁有，想到這里，我不再因不確定的人生而困惑了。

困惑作文400字篇7

德國(guó)哲學(xué)家黑格爾有言：人性的選擇和自決都不是出于意志的理性，而是出于偶然的動(dòng)機(jī)以及這種動(dòng)機(jī)對(duì)感性外在世界的依賴。從中不難看出，黑格爾認(rèn)為外在世界對(duì)人做出的選擇會(huì)產(chǎn)生決定性的影響。而處于日新月異的當(dāng)今社會(huì)之中，所謂“外在世界”卻在不斷地變化，人要做出“選前堅(jiān)定，選后滿意”的選擇，無(wú)疑已變得更加困難。

究“選擇困難”之根本，無(wú)非是人自身的難填欲壑作祟。貪欲之下出現(xiàn)的欲將“魚(yú)與熊掌得兼”的妄語(yǔ)，引人發(fā)笑的同時(shí)也令人心寒。現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展，物質(zhì)文化等在給人以更豐富的選擇的同時(shí)，也使人的貪欲極度膨脹。在這種時(shí)候，認(rèn)清自我，看清外物，不負(fù)初心，才能在琳瑯滿目的商品中找出自己所需要的而不被外物所擾。

眼下，并不乏因利欲熏心以致選擇之路一錯(cuò)再錯(cuò)之人。北大吳謝宇弒母，復(fù)旦林森浩投毒，興許只是他們一念之差之下做出的錯(cuò)誤選擇，但他們未能認(rèn)清自我，前者為“自由”蒙蔽，后者被嫉妒洗腦，均踏上了不歸路。物質(zhì)層面的選擇紛紛擾擾，但正如可選的商品可分先選后選，可讀的書(shū)刊可分先讀后讀，選定目標(biāo)之后的路將條條通羅馬;反觀人生之路的選擇，一個(gè)人的選擇可能極其有限，但一旦選擇不合心意，難道還可回頭再選?冷靜分析，結(jié)合自身情況做出正確的選擇，才能不為欲望所擾，在選擇的岔路口走上心儀的路。

誠(chéng)然，選擇之難，眾人皆知，于是便有人自動(dòng)放棄選擇的權(quán)利，寧可辜負(fù)本心也要強(qiáng)求省去麻煩，實(shí)在令人嗟之嘆之。在當(dāng)今這樣一個(gè)信息爆炸、經(jīng)濟(jì)科技迅速發(fā)展的時(shí)代，選擇背后便是機(jī)遇與發(fā)展，又怎可隨意跳過(guò)選擇?娃哈哈當(dāng)年頂住輿論壓力，選擇兼并國(guó)營(yíng)大廠，為企業(yè)規(guī)模化生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)，終迎來(lái)飛速發(fā)展。正如娃哈哈的發(fā)展那般，唯有看清外物，才能在紛紛擾擾的大千世界中抓住選擇給予的機(jī)遇，獲得自我發(fā)展的動(dòng)力。

如今，“紛繁”二字似乎已經(jīng)成為形容選擇的最恰當(dāng)詞匯。有人選擇在大眾潮流中堅(jiān)守本心，日復(fù)一日在一浮一沉中追求理想;有人選擇在燈紅酒綠中消遣人生，年復(fù)一年在自?shī)首詷?lè)中逐漸消沉。眾人選擇或許略有不同，但金錢(qián)、名利卻始終為大多數(shù)人所選擇追求，少有人能真正意識(shí)到自己選擇的意義何在。試問(wèn)，當(dāng)追求鮮花與掌聲成為大眾趨勢(shì)之時(shí)，又有幾人能沉下心來(lái)面對(duì)初心，做出選擇?在這般趨勢(shì)之下，便更需要對(duì)自己初心的堅(jiān)守。堅(jiān)守初心，正是抵御誘惑正確選擇的充要條件。

在物欲橫流的今天，貪婪之人面對(duì)選擇全選，懶惰之人面對(duì)選擇不選，無(wú)能之人面對(duì)選擇單選，癡傻之人面對(duì)選擇盲選。唯有內(nèi)心清明、不負(fù)本心之高人，方可在面對(duì)選擇之時(shí)得心應(yīng)手，活出自己的精彩。

困惑作文400字篇8

世人在面對(duì)困惑時(shí)，無(wú)外乎兩大結(jié)果。一種是解惑，另一種則是麻木。至于哪些結(jié)果更多一些，我一直都認(rèn)為，困惑和麻木更大程度上屬于前因后果的關(guān)系。

在處世哲學(xué)的觀念中，有“入世”和“出世”的觀點(diǎn)之分。前者是積極的，后者是消極的。為什么會(huì)有兩者區(qū)別，我認(rèn)為正是對(duì)待困惑的方式。“入世”的積極向上使困惑豁然開(kāi)朗，但“出世”的頹廢逃避也導(dǎo)致其繼續(xù)消極，繼續(xù)困惑。

面對(duì)舊中國(guó)社會(huì)的怪狀，魯迅先生困惑了。他“彷徨”，他“吶喊”，“狂人日記”震驚神州;面對(duì)現(xiàn)行教育制度的畸象，韓寒同學(xué)困惑了，先以一個(gè)中學(xué)生的名義穿越那“三重門(mén)”，后來(lái)又把思維定格在不變的“零下一度”，也激發(fā)了不少同齡人與他一起振臂高呼，“像少年啦飛馳”;面對(duì)當(dāng)今文化界的種.種丑態(tài)，余秋雨先生困惑了。他辭去實(shí)際官職，輕裝上路，進(jìn)行一次漫長(zhǎng)的“文化苦旅”，在行程里作下“山居筆記”，在人情冷暖中領(lǐng)受“霜冷長(zhǎng)河”，在古文明遺址邊“千年一嘆”，最后感悟出“行者無(wú)疆”。

但是，怪狀依舊延續(xù)，畸象仍然存在，丑態(tài)還在顯現(xiàn)。魯迅先生早已作古，不必再去驚擾他偉大的靈魂;韓寒同學(xué)不再憤青，棄筆改作了賽車手，余秋雨先生也放棄申辯，獨(dú)自揣測(cè)下一站路行何處。

曾經(jīng)的斗士不再抵抗，曾經(jīng)的智者不再雄辯，曾經(jīng)的困惑繼續(xù)困惑，曾經(jīng)的麻木依然麻木。人生最大的悲哀也在于此，在于面對(duì)困惑的麻木的繼續(xù)，在于面對(duì)麻木的精神的僵化。面對(duì)麻木的籠罩，“眾人皆醉我獨(dú)醒，眾人皆濁我獨(dú)清”的屈原大夫投入汩羅江;面對(duì)麻木的籠罩，孫中山先生依然發(fā)出“天下為公”的呼喊;面對(duì)麻木的籠罩，魯迅先生的文章始終如航標(biāo)燈般清晰。

我們應(yīng)該如何?是選擇麻木，還是選擇抗?fàn)帲安辉诔聊斜l(fā)，就在沉默中滅亡”，我們應(yīng)該如何?是乖乖地閉嘴，還是對(duì)困惑的現(xiàn)象提出質(zhì)疑，“真理只有一個(gè)!”

生活如此，社會(huì)已然，困惑依舊。這些都是在短時(shí)期內(nèi)無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)。我們要改變的是自己的思維方式，要去正面現(xiàn)實(shí)，坦然處之。

我們拒絕麻木!

困惑作文400字篇9

童年時(shí)多彩多姿的，童年的故事如天上的星星樹(shù)葉數(shù)不清，如大海水珠舀也舀不盡，如葡萄架上的葡萄摘也摘不完……，就讓我摘下那顆暗淡無(wú)光的星星，為你來(lái)說(shuō)一說(shuō)我兒時(shí)的天真爛漫。

小時(shí)候，看見(jiàn)大鳥(niǎo)從頭頂飛過(guò)，我幻想著有一天，我能像鳥(niǎo)兒一樣飛向藍(lán)天。

在我六歲那年，做了一件極幼稚的事。我和媽媽在院子里乘涼，一群小鳥(niǎo)從我頭頂掠過(guò)，這時(shí)，我默默地想：為什么人不能飛，為什么鳥(niǎo)兒能飛了?我學(xué)著小鳥(niǎo)飛翔的動(dòng)作：張開(kāi)雙手，伸向兩側(cè)，一雙“翅膀”使勁地晃動(dòng)著。時(shí)間過(guò)了很久，我已腰酸背痛，雙手也不由自主地落下來(lái)。暗想：是不是因?yàn)槿说捏w重太重了，所以飛不起來(lái)，可飛機(jī)也很重呀!可為什么它能飛起來(lái)，而且飛得很高很高的。哦，對(duì)了，飛機(jī)頭上還有個(gè)螺旋槳，螺旋槳轉(zhuǎn)得越快，飛機(jī)就飛得越快，一會(huì)兒就不見(jiàn)蹤影了。

于是，我按照飛機(jī)飛行的原理，一只手抱住樹(shù)，一只手張開(kāi)，圍著樹(shù)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，我頭暈了起來(lái)，可那只手卻依然不肯松開(kāi)，繼續(xù)轉(zhuǎn)著，此時(shí)的我像一只喝醉酒的猴子一樣，左右搖擺，分不清東西南北。此時(shí)的我犯迷糊了：為什么轉(zhuǎn)了那么久，還沒(méi)飛起來(lái)呢?哦，對(duì)了，手還沒(méi)松開(kāi)。這一次，我又繼續(xù)轉(zhuǎn)了十幾圈，一瞬間，手一送，雙腳一蹬，騰向空中，一雙“翅膀”撲哧幾聲，便落了下來(lái)，一屁股坐在硬硬的石板上，動(dòng)彈不得。過(guò)了許久，我才吃力地爬起來(lái)，垂頭喪氣地走回家。妹妹見(jiàn)了我這副狼狽不堪的樣子，笑得前仰后合，媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你怎么了?”我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，媽媽也情不自禁地笑了起來(lái)……

現(xiàn)在，回想起來(lái)，那件事一直在我內(nèi)心糾結(jié)、一個(gè)困惑：為什么人不能飛?

困惑作文400字篇10

青春是漫漫時(shí)光路上最美麗的風(fēng)景。我想停下腳步，躺在青翠欲滴的草原上，享受這寶貴時(shí)光。殊不知，草原怡神的外表下是一汪巨大的泥潭，試圖停留的人都會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)陷入其中，直到發(fā)覺(jué)醒悟時(shí)，才暗自懊悔。

作為引路人，父母早已見(jiàn)識(shí)過(guò)泥潭的威力，也見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)貪戀美景的人將深陷其中難以自拔。于是，越是到了這一階段，越是催著少年加快步伐趕路，可少年卻總想到這危險(xiǎn)但迷人的草原中一探究竟。

于是，矛盾產(chǎn)生了。

少年總覺(jué)得，自己躺在一張網(wǎng)中，不停地想要掙脫網(wǎng)的束縛，但網(wǎng)卻被父母一點(diǎn)點(diǎn)地收緊。少年總認(rèn)為這是父母刻意刁難自己，自以為是的少年完全不聽(tīng)從父母的建議，父母讓他向西，他偏要向東。

父親直爽，從不拐彎抹角地教育少年，總是一針見(jiàn)血地指出少年的迷誤與紕漏，正所謂“良藥苦口利于心，忠言逆耳利于行”。，但少年不懂這些道理，忍不住和父親吵起來(lái)。兩天一小吵，三天一大吵，日日不得安寧。

少年終于厭倦了，對(duì)什么都無(wú)所謂了。父母的教育，也只是聽(tīng)聽(tīng)就罷了，每天將自己鎖在房間里不再出門(mén)，似乎原本那個(gè)開(kāi)朗活潑的少年已經(jīng)死了，取而代之的是一個(gè)沉默寡言的陌生人。少年戴上一層面具，讓人摸不清深淺，猜不透性格。他將自己的脆弱藏在內(nèi)心的深處。久而久之，就連父母也覺(jué)得，少年性情大變，完全失去了往日的精神。

在某個(gè)星期五的晚上，父親照常接兒子回家。快到家時(shí)，天下起了瓢潑大雨，完全看不清車外的事物，父親完全憑感覺(jué)在雨中摸索。少年從未見(jiàn)過(guò)如此大的雨。雷聲隆隆，閃電不斷。父親緩緩開(kāi)著車，長(zhǎng)嘆一口氣道：“兒子，最近我反思了很多……”“有什么事直接說(shuō)，不必拐彎抹角。”少年冷冰冰地打斷了父親的話。

讓少年未料到的是，父親竟出奇的平靜，完全沒(méi)有發(fā)怒。父親繼續(xù)說(shuō)：“我們天天吵，但我從未想過(guò)為什么。我總以為我是對(duì)的，但從沒(méi)考慮過(guò)你的感受……”少年微微動(dòng)容。

“你并不全錯(cuò)，我也并不全對(duì)。交流是解決問(wèn)題的最好方法，而不是沉默。如果沉默，問(wèn)題還是問(wèn)題。”

父親的一番話觸動(dòng)了少年，少年的眼里頓時(shí)蒙上一層水霧，但他嘴里卻說(shuō)：“以前你也說(shuō)過(guò)，不也就那樣嘛。”父親無(wú)奈地說(shuō)：“既然這樣，我也……”少年轉(zhuǎn)過(guò)頭，真切地看到父親滿眼的落寞。于是，心中波瀾四起，竟感到一絲絲愧疚。

那一刻，少年心上的繭殼如點(diǎn)點(diǎn)滴滴的塵灰紛紛落下。埋藏已久的真實(shí)迅速蔓延四肢，直抵骨骸。少年享受著真實(shí)帶來(lái)的溫暖，并輕輕揭開(kāi)了面具。

少年回首望了望那廣闊迷人的草原，拔回了陷入泥潭的雙腳，徑直走向爛漫人生路。

“迷人但很危險(xiǎn)!”少年自嘲地笑了笑，邁開(kāi)步伐，走向初升的朝暉。