高一寫事作文
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高一寫事作文篇1
我們班在級部上可是出了名的“瘋子班”,為什么這么說呢?因為我們班的同學都活潑開朗,瘋瘋癲癲的,向一個個傻小子。但是,也不包括溫柔美麗動人的女同學啦!
這不下午剛上學還沒打鈴,突然我們班有一位男同學提議要學傣族人過潑水節。說干就干,班里的男生個個爭先搶后的去拿水桶接水。“效率還真是高啊,平時在課堂上怎么沒見你們這么積極呀?”我們女生異口同聲的問到。他們男生好像被問住了,個個臉紅的跟猴屁股似的,恨不得現在就挖個地洞鉆進去。這時候有一位女生提議道“我們也一起玩吧!”班里的女生都說“好啊!好啊!”不過有一些膽小的女生害怕老師責怪,怕自己完美的形象在老師的眼中破壞。但經過我們的勸說,她們也被我們給同化了。不過,我們女生可沒有他們男生那么大的力氣,能抬動一桶水,所以,我們只好拿出自己喝的飲料瓶,在瓶蓋上用筆芯戳了一個小孔,然后到水龍頭下灌滿了水。
“潑水節儀式現在開始!”班長大聲喊了起來,我們早已準備好了,就等一聲令下開始了。于是我們又瘋了起來,你潑我我潑你,各自身上濕漉漉的,雖然很涼,但我們玩的卻很開心。聽到我們班里吵吵鬧鬧的,鄰近的班級也都好奇地從窗戶里想探個究竟,看我我們玩得這么開心,整個級部都參加了進來,頓時,走廊上、教室里都亂成了一鍋粥,再看看我們班,已經狼狽不堪了。
正當我們玩的不亦樂乎的時候,我們突然聽見一雙高跟鞋走路的聲音,“完了!完了!老師來了,這可怎么辦啊?”突然“砰”的一聲,老師氣沖沖的走了進來,看到我們班的樣子,大聲喊道“這是誰干的?”我最先站了出來,本以為沒有人會承認,可結果出乎我的意料,每個人都把事情往自己的身上攬。我被這種“有難同當”的精神深深地感動了,我對老師說:“我們自己會收拾好的,再說犧牲一個班級,換來無數人的快樂不也是值得的嗎?”老師聽了,深有感觸,不但沒有批評我們,還贊揚了我們這種精神。我們聽了,又無憂無慮的玩了起來。
這就是我們班的趣事!
高一寫事作文篇2
對于人們來說,“讓”是一種尊重,更是中華民族的傳統美德。而路是一種載體,在這上面,讓與不讓,便是一個人決定的,所產生的作用效果,自然也會截然不同。
在忙碌的學習生涯中,也許學校里只有宿舍和餐廳才是放松學生心情、緩解思想壓力之地。放學后,學生們得到老師的命令,便迫不及待地排隊就餐,兩菜一湯,也許是對胃的一種安慰,一種犒賞。我們的就餐區,有兩扇門,相距較遠。門外是盛飯區,以及洗刷區,門內是盛菜區域及就餐區,因為這樣的設計可以減少擁堵。但在門內與門外之間,人們來來往往,這道門,就成了一個事故高發區。
就餐前,有人要進門拿餐具,有人出門打飯;就餐后,有人要洗碗,而有人是洗碗之后,放置餐具。有時工作人員大媽要把裝稀飯的小推車推回,這不,這天我們到得早,也早早地就餐,之后又要經過那扇小門。這時盛飯的大媽剛要把小推車推進門里,還沒來得及反應,小推車和門就卡在了一起。稀飯也濺在了身上,真是倒霉透頂了。好在經過她一點點的挪動才算是走出了門外,真希望再也不要出現這樣的情況。
真是不巧,前幾天我又恰逢推著小車的大媽,小車已經占了大門一半以上的位置了。此時,門外還有一些同學等待著要進入,這時我猶豫不決,大媽推著小車笨拙地扭動,我紋絲不動,門外的同學也靜靜地等著。小車有些傾斜,一用力卡在門框上,發出“咔咔”的聲響,大媽通過不斷地扭動,但收效甚微,只有微小的變化。有的同學選擇到另一個人數較少,但相距較遠的另一個門去了。也有像我這樣耐心等待著完事的同學。
看來他需要幫助,就在我意識到這一點時。旁邊的一個男同學變奏上前去,用腳往右一用力。小車一下活動起來,沒幾下就通過了小門。男同學往后一讓,小車過去了。讓小車,自己反而是最先通過這道小門的,退我在后面,也迅速地通過。
看來,有時的“讓”并非不好的一個選擇,“退一步,海闊天空;讓三分,心平氣和。”讓一下路也許會得到更多的空間,由此,我又想到了,如今,不守制度的排隊方式,中國式過馬路,包括公交車上互相擁擠。這些都是我們只考慮個人利益的具體表現。殊不知只要有自己一份微小的舉動,那么一切都會更加便利了,反而更有利于大家。
讓,只要小小一讓,那么路也就是你自己的。
高一寫事作文篇3
往事總是像一幕幕電影鏡頭,在相似的環境下,忽然地躍入腦海,怎么都抹不去,只能悵然,默默地感悟。
“爸,小心,低頭!”剛搬進新家時,我就習慣對父親提醒一句。門楣低了些,父親個子又高,所以免不了撞頭,父親又有些馬大哈,牽著我進門時,總是只顧著和我嘻嘻哈哈,顧不得自己,腦門上就挨了“砰”,脆生生的一下。
頭上青青的一個大包,母親看著心疼,提醒他小心點,就理所當然地交給了我。
“爸,小心,低頭!”每次我稚嫩的童聲這么一叫,父親就像個聽話的小學生,乖乖地低下頭去,一面不住地夸我:“真有用,會為爸爸著想了!好兒子,爸爸以后有福享了!”
這時我總會興奮不已,真覺得自己有用了,所以也就樂此不疲地做好這個“工作”,每當這時,家里總洋溢著陣陣笑聲。
一晃十多年過去了,父親同我回老家收拾東西,順便把年邁的奶奶接去城里小住。順著熟悉的青石板路步行回家,和父親聊聊學校里的情況,父親還是很健談,樂呵呵的只是頭發沒有了往日明亮的光澤,背也駝了許多。
我正驚異于父親如此明顯的變化時,跟前出現了磨得沒有了顏色的朱漆門檻。嗅著老屋久違的有些潮濕霉味的氣息,我忽然叫道:“爸,小心……”“砰!”話未說完,我自己和門楣來了一次“見面儀式”,頭上立刻腫起了一個大包。
“你怎么也這么不小心!”先到一步的母親從屋里迎出來,一邊幫我揉著頭一邊讓父親去包里取紅花油。
我疑惑地望著父親出門去的背影,猛然發現他的高度已夠不到門楣了。怎么回事呢?我沉默良久。
從“頭”說起,從“小心,低頭”說起,從愛的源頭說起,尋找父愛的真諦。
正是這“低頭”的提醒,流露出真摯的父子之情。贊美父愛可謂是老調,但作者老調重彈,彈出了新意。他擷取時隔十多年的兩個鏡頭,在兩次撞頭的重疊與對比中,將厚重的父愛表現得真實而含蓄,匠心獨運,讓人拍案叫好。
高一寫事作文篇4
有一種愛叫“無情”的愛,飽含真情;有一種態度叫“毫不在乎”,充滿關心;有一種性格叫“嚴肅”,內心溫暖。
父親一向非常嚴肅,從沒對我笑過,但從他的嚴肅里依然有愛的溫暖。
每次回家,弱小的我手里拿著沉甸甸的行李,非常吃力的前進著。無助的我眼里閃動著淚花,只能在心里默默的對自己說加油啊,非常快就到了。從樓上搬到樓下,再從樓下搬到學校門口,就這一段非常短的路,我走走停停,在我看來像是“度日如年”的感覺,痛到骨髓里去了。強烈的風吹亂了我的頭發,吹痛了我的臉頰,甚至吹痛了我的心田。
在朦朧的淚眼中,我的耳邊仿佛有又一次聽到了父親對我說的話:學會自己承擔一些,這樣你就不會做事時總依賴別人了。此時,我堅定了信念,會辦到的。
那一次,在中考結束后,我下了車去學校,在擁擠的人群堆里我隱隱約約看到了一個特別顯眼的人。他額角上還有幾條明顯的皺紋,頭發中夾雜著一些白發。他的頭發亂蓬蓬的,像是觸電了一般。他瞇縫著眼睛,四處張望,不停地來回走動,臉上流下的汗水來不及擦干,我非常明確,那就是父親。于是我踏過擁擠的人群,沖上前去,來到他的身邊,高興地說:“吧,您來了。”父親沒有說話,只是輕輕地說去取東西吧。
就這樣,我感動得哭了,我一路狂跑,淚水隨風吹打在周圍的樹葉上,我去取我沉甸甸的行李,但是已經感覺不到它的沉重了。微風吹好了我的頭發,吹暖了我的臉頰,甚至吹暖了我的心。我擦干了眼淚,避免被父親看到。
隨著我們踏上那回家的路,我看見了父親那蒼老的白發,蒼老的布滿整個的臉早已失去了活力。我知道父親已經變老了,他已經沒有力氣來罵我了。我看見他粗糙的手被草割傷用紗布包裹著,不可以彎曲,我的心就像被針扎了一般。透過倒車鏡,我看見父親的眼神里充滿了關心與責備。
愛隱藏在內心,不善表達。而在我認為的“無情”,其實飽含父親深深的愛,因為愛藏在深處。
高一寫事作文篇5
書寫年華中的一絲一縷,倒轉流年后的那眼紅顏。
當愛出現降臨在大地,吹散了悲傷的記憶,我想應該是你。
寒風凜冽,冷徹心骨,十字街頭,驀然徘徊…。冰冷的淚水隨著臉頰緩緩滑落,無助的我終于倒下了,那“堅強”的心里防線已被攻陷,我自嘲:“懦弱的我”!淚水不住流淌,我自傲的昂起頭,企圖留住最后那絲自尊,淚眼朦朧中的我隱約看見熟悉的身影朝這邊跑來,我憤然轉過頭,躲在墻角,那急切的眼神倒映在我的眼里,但是我卻撇開了眼,那是爸爸,持續不斷的奔跑使他滿臉汗水,“找到沒有?”他緊緊地抓住了爸爸的手,爸爸卻無奈的搖了搖頭,她雙臂開始微微顫動,啜泣聲有無成弱變強,“別這樣,我的女兒我清楚,她只不過是鬧點小脾氣,我們再去他同學家找找”。“哦哦,對對,同學家”腳步聲漸行漸遠,我卻思緒萬千。“我的女兒我清楚,我的女兒……”那些話語一直縈繞在耳邊,我煩悶地踢著腳下的石子,心卻隨著石子飄向往昔……。
“你們走開,我不要你們管”“你…。你不要我們管,要誰管,你現在是學生,你應該做你該做的事”“做什么關你們什么事”“我們也是為你好”“誰要你為我好,自作多情!哼”“啪”響亮的一巴掌,我冷笑著抹去嘴角的那一絲血跡,“你們可真愛我,是吧,媽!”“不是……聽我說”“我,沒興趣!”
汽車的喇叭聲把我拉回了現實,才發覺眼眶里早已蓄滿了淚水,還是那個十字街頭,馬路對面那是。“孩子,回家吧。”她張開雙手,卻抑制不住地顫動,她是在緊張?我奔向她,抱住了他,卻不禁發現他不知何時滿頭黑發中竟摻雜了絲絲白發,看著她那弱小的肩膀,我淚如雨下,我雙膝不由跪下,“媽,對不起,我錯了”說著,揮起了手掌,迎向了臉頰。“別,孩子,你沒有錯,我們都沒有錯,人生就要在過錯中體悟真諦,孩子,請記住,爸爸媽媽永遠愛你”我依偎在她的胸前“媽媽,我要回家,我餓死了”
一切已雨過天晴,只是爸爸會開玩笑說“下回打你還跑嗎?”“跑,下回再跑,就讓你們找不到”說完不忘吐吐舌頭,媽媽接過話說:“人生就要在風雨中磨礪一切,包括做真摯的親情,風雨中的美麗最美麗”。我抱住媽媽“媽媽,你好有文化噻!”
當愛重新降臨在大地,吹散了悲傷的記憶,我想,真的是你……
高一寫事作文篇6
人群熙熙攘攘,煙霧繚繞,千百支蠟燭照耀了整座寺廟,便是這里了。一次閑談之中,癡心向佛的外婆求得一處好地方。“聽說是極靈驗的,前些日子我呀帶著我的剛出生不久的小外孫就去了一次,我的小外孫啊,醫生說是感冒,卻久久不見得好,我是急死了都……”“不過你猜怎么著,這一回來我的小外孫就大好,這是那里的佛祖靈驗啊,現在啊,我的小外孫胃口都很好呢,活蹦亂跳的,看得我那個心歡啊!”只見她曉得合不攏嘴。外婆也附和的笑著,又試探了一遍:“若真像你說的那么準的話,改天我也去看看。”我知道外婆這是為了常年出門在外的舅舅祈禱平安順利,她把祈禱熬成一股希望,升騰而飛,保佑平安。
我記得小時候是跟外婆一起生活的,一閑下來,外婆就帶著我去廟里拜佛。從剛開始的教我在神靈面前怎么說話,怎么祈禱,再到我熟練地在佛祖面前完成我的禱告。外婆總是會先看我認真的完成使命后她才開始她的虔誠的祈禱。小時候我會在外婆禱告的時候把那么尊敬的神靈都仔細研究一遍,動作,相貌以及武器之類的東西,還會偷偷的模仿著,盡管有時候被外婆看都會罵我不尊重神靈。但是這種小調皮會被年幼而掩埋。而長大些時,和母親一起去廟里,母親會讓我幫著她做這做那,手忙腳亂,我更沒有任何的閑工夫去研究這一處神靈們的模樣,因為時間在教會我成長的同時也沖去了歲月留給我所為孩子的特殊權利,有時候我還在模仿神靈們的動作,母親會對我說:“該做一個大人了。不能再這樣子了。”于是我就不開心了,于是歲月的痕跡越發明顯了,老來便世故,是在廟里體會到,把童年熬成歲月,是塵封的記憶里的那朵花。
這座所謂靈驗的寺廟里也彌漫著許多煙霧,小時候外婆會讓我離得遠些,她說小孩子的眼睛柔弱,會受傷害,我就乖乖的離著遠一些,看著我的老外婆把熏香插進壇里,嘴里還念叨著什么。我長大了,眼睛也好像會變得成熟一些了,被煙熏的久了無動于衷了就像廟里那些長久坐在藤椅上四周煙霧彌漫的老人們一樣,沉著冷靜,不偏不倚。可是我還沒有長到她們那樣的年紀,也或許沒有那樣子安詳的品格,我也會憧憬,來年我是否也閑來無事,在寺廟里慢慢晧道著那些年,待歲月老去,我也熬成處事不驚,從容自在。
高一寫事作文篇7
夜,像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向,只有一彎新月孤零零對掛地天際。
空氣似乎凝固了起來,寂靜的路上,只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺,我加快了腳步,感到了一陣陣寒意,提著書包的手心也沁出了汗。“呼——”一陣風吹過,早已干枯的樹樹葉隨著風飄了下來,發出一陣陣響聲。“喵嗚——”。突然,一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現出一幕幕可怕的情景。常聽同學們說,在夜里聽見貓叫是個不好的兆頭,我的心一陣陣收縮,“啊!”我的腳下不知被什么絆了一下,我的心也一下子提到了嗓子眼,低頭一看,唉,原來走得急,不小心碰到了石頭上。就在我抬頭那一剎那,一束燈光穿過黑暗,照亮了我恐懼的心房。
我放慢了腳步,心里也不再感到害怕,安全與溫暖層層包圍了我,因為我知道,那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風輕拂過我的心田,讓我心中的那份恐懼全部拋到了九霄云外。月光也變得如水般溫柔、清澈,一片片黃葉此時也如調皮的小孩,乘著涼風,打著旋兒,去親吻大地……
到了家門口,我輕輕推開門,又慢慢關住,“回來啦!廚房里的爐臺上放著熱粥,鍋里給你餾著幾個包子,趁熱快去吃吧!”剛轉過身,媽媽就已經從屋里走了出來,“來,給我書包,你快去吃吧!”
“您怎么還沒睡?明天不是還要早起嗎?”
“沒事,我等你呢,天這么黑,我怕你害怕。”
“——”我一時不知道該說些什么,只覺得一股暖流緩緩浸沒我的身體,眼睛里竟有些濕潤。看著母親那提早爬上頭的白發,我的心中百感交集。
每天晚上,有那盞桔-的燈,我總是背著滿滿一包的幸福,輕松快樂的回家。
后記:一千多個戴月而歸的日子,那燈光已成為我不可缺少的依靠。如一盞溫茶,在冰冷的夜風中,唇干口燥的你迫不及待地喝下去,全身暖暖的,唇齒間飄出那份清香,那種感覺,我一輩子也不會忘記。
高一寫事作文篇8
我的人生經歷就像一片大海,經歷的故事就像那大海中的浪花,一次又一次地漫濕了我的記憶。記憶中,唯獨那件事烙在了我的腦海中。
我從小學一年級開始,一直擔任學習委員的職務,從來沒變過。但是,在六年級時,我這個當了幾年的學習委員被撤職了。什么愿意呢?很簡單。學習委員負責檢查作業。那天,一個人送作業給我檢查,當時我要去廁所,糊里糊涂的說了聲好。上課了,老師檢查作業,后果不得而知,我被撤職了。
放學鈴響了,我將胡亂裝完的書包往背上一甩,“哐啷!”一身推開桌子抽身奔向了門外,心想,待會兒老師就得找我談話了。
“小蕊,等一會兒!”果然不出我所料,老師要雨后送傘了。我正憋著火兒,本想就當沒聽見一走了之,可是……也好,訴訴委屈,道清事實嘛!我立在門前,頭也不回,面壁思“對策”。
“你到我辦公室來一下!”我將搭在背上的書包拽了下來,低著頭一步一步挪到辦公室,頭不抬,眼皮不挑,氣呼呼地站在那兒。“怎么?心中不滿啊!有怨氣?統統放出來吧!”“我……”我猛一抬頭,發現老師盯著我,剛準備說的怨言又全吞到肚子里去了。
“小蕊,你是一個很討人喜歡的好學生,你聰明能干,幫我做了很多事,我很感謝你……”說也奇怪,我聽著這話,一種酸酸的東西從心窩涌到鼻子里。“可是你最近的表現太讓我失望了。你不記得送本子,看作業又囫圇吞棗!這種態度讓老師很生氣!你撤職了,老師也很心痛!老師希望你能明白我的意思,好好努力吧!”這時,我慢慢地抬起頭,猛然發現老師的眼睛里含著淚花,目光中既有失望,又充滿無限的期待……一股暖流涌遍了全身,我面對老師堅定地點了點頭。
從那以后,我下定決心,一定要在各方面嚴格要求自己,一定要爭氣,一定要……
一轉眼,一學期過去了。新開學第一天,老師鄭重宣布:“從今天開始,恢復劉佳蕊的學習委員,同意嗎?”“同意——”教室里響起一片熱烈的掌聲。我抬起頭,看見老師使勁鼓掌,臉上充滿笑容。我知道,那是自豪的笑,驕傲的笑,欣慰的笑……
高一寫事作文篇9
我經歷過的事猶如夏夜里的繁星,我常常一顆一顆摘下來欣賞,有的自認為成功,陶醉了;有的自認為光彩照人,自豪了;有的自認為得意,欣喜若狂:有的則深深地印在腦海里,久久無法散去……今天,我就摘下一個最美的星星讓大家欣賞。一提起它,我就會流下珍珠般晶瑩的淚水——那是一件多么感人的事啊!
記得那是個星期天,我閑著無聊,獨自漫步在公園的小路上,溫暖的春風撫摸著我的臉頰,一陣陣花香撲面而來。
這時候,迎面走來一個小女孩,她右手撫著一根又長又粗的木棍,似乎十分吃力的向前走。我原以為那是小孩子電視劇看多了,學著殘疾人的樣子玩玩罷了,便毫不在意地哼著小曲向前走。可是,我一看到那從她臉上沁出的一滴滴豆大的汗珠,我又開始懷疑她是不是真的只是年幼無知在學著玩罷了。這時候,我注意到她的褲腿,啊,右邊的褲腿是空的,難道說!?……
正當我在沉思的時候,她不知道在什么時候,已經與我并行。“你好。”一句普通的問好是我感到手足無措——我怎么也不會想到它會主動向我問好。她又繼續一步一步地走下去。不只是同情還是好奇,一種不知名的力量促使我一次又一次的回頭來看看她。只聽見“蓬”的一聲,我有連忙轉過頭去,原來她跌倒了。我立刻飛奔過去,別人也圍了上來,一直議論個不停。我蹲了下去,正想扶她站起來,哪知道她把手一擺,把我擋開了。也不知她是太過堅強,還是不愿意接受別人的幫助,她十分暴躁地說:“我自己可以!不需要你!”隨后,她又利用木棒,勉勉強強的站了起來。她仿佛也感到了自己剛才說的那句話太過分,有禮貌并懷著歉意地對我說:“對不起,我剛才失禮了。”“沒關系。”我說。這個時候,我發現,那淚,模糊了她的雙眼……
一個殘疾人竟然有這種比正常人還強的意志力。這雖然不是件驚世駭俗的大事,但它卻永遠留在我的心中。
高一寫事作文篇10
天出現了陰霾,朵朵黑云漂浮在天空中,一陣狂風迎面吹來,我沒有立即關上窗子,而是靜靜的倚在窗邊,任由那張牙虎爪的風在我的臉龐上任意妄為。看著這異常的天氣,我又想起了我那時的情形。那個中午,本應是烈日高照的,但不知道為什么,天空突然出現了陰霾,并有狂風伴隨,我蜷縮著身子,在床上低聲的哭泣。
盡管風正肆虐著窗子,發出一陣又一陣駭人的聲音。因為我也正被病魔折磨著。那是我的年紀也不小了,已經四年級了,但仍像小時候一樣,一生病就哭,也不告訴爸爸媽媽,因為我是一個不善言談的人,遇到什么事,都是將話收到心里,從不對別人講,面對困難也不會向別人尋求幫助。這一次面對病魔,我也依然如故。
爸爸聽到我的哭聲,趕緊來到我的床邊,見我不回答,仍在哭,似乎有點生氣了,“你怎么還是這樣,有什么事都不和我講,你能不能改改你那臭脾氣啊!”隨即便摔門而去。媽媽聽到動靜,立刻跑到我的房間,將窗子關上。然后緩緩的坐在我的床上,將我的頭扶起,用那有著幾條皺紋的額頭直貼我的額頭,原本哭鬧的我,在感受到媽媽那溫熱的氣息在我的鼻尖頑皮地游走時,我頓時安靜了下來,我也不知道為什么,每當我感受到媽媽那溫熱的氣息時就會不自覺的安定下來。媽媽說:“嫻嫻,你發燒了!”每當我看到媽媽為我著急的臉,我就感覺很幸福。
“你繼續睡在床上,我去給你煲姜湯。”過了段時間,我悄悄起身,頂著沉重的腦袋。在遠遠的小角落里望著她,望到她那瘦弱的背影時,我真想沖上去給她一個‘愛的擁抱’,再說聲‘媽媽,謝謝你’。但是以我這性格,我只會將這份愛深藏在心底。
我輕輕地撫上那銀灰色的窗戶手柄,又摸了摸自己的額頭,這是媽媽曾經在我生病時用她的額頭抵過的地方,而現在看來,這就是媽媽充滿愛的抵觸。我未曾說過感謝或愛你的話,因為我堅信,只有心才能珍藏住這份對媽媽的感謝和愛,因為那永無止境,而在口頭上說的感謝和愛都會隨著空氣蒸發,最后消失……