寫(xiě)作文要善于挖掘所寫(xiě)事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復(fù)思考，確定文章的中心思想。背后的故事作文250字怎么寫(xiě)，這里給大家分享背后的故事作文250字，供大家參考。

背后的故事作文250字篇1

時(shí)間在你額頭上留下痕跡，而你用刻痕為愛(ài)標(biāo)記。

——題記

終于到了放假的日子，我放下沉重的書(shū)包，到外公家去呆了一個(gè)下午，享受難得的閑暇時(shí)光。

外公家的房子已經(jīng)是很多年的“古董”了，比我的年齡幾乎要大上一倍，屋內(nèi)的桌椅門窗也都是我的“前輩”，失去光彩的它們無(wú)聲地述說(shuō)著時(shí)光的流逝，時(shí)代的變遷。而臥室門框上面的一道道刻痕，更是記錄了我從小到大的身高變化。

忘了是從幾歲起，每年生日那天外公都會(huì)把我領(lǐng)到門框旁，量一次身高。他先讓我緊緊貼著門框，然后用寬厚的大手壓下我頭頂上那幾捋不安分的頭發(fā)，認(rèn)真地用一個(gè)卷尺測(cè)量我的身高。他眼神不好，黝黑的臉幾乎貼在尺上。之后，他會(huì)找來(lái)一把小刀，在門框上刻上一道深深的痕跡。刀尖在木頭表面吃力的行走，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，有時(shí)我會(huì)皺起眉頭，“別用這么大勁了_，有什么好刻的嘛?”可外公卻更用力了，仿佛要讓我的身高永遠(yuǎn)印刻在門框上，印刻在房子里。

門框上的刻痕一年年增多，本就斑駁的舊門框更顯得滄桑了，外公額頭上的皺紋也和刻痕一樣，一年比一年多。之前他讓我測(cè)量身高，我總是很不情愿，嫌麻煩，現(xiàn)在我看到他那溝壑縱橫的臉，便乖乖的走過(guò)去，站得像白楊一樣筆直。

外公看我這么配合，很是高興，臉上的皺紋也變得舒展。他說(shuō)等我以后上大學(xué)了，不能經(jīng)常回來(lái)看他，他看著這些刻痕，就會(huì)想起我小時(shí)候的樣子。我便低下頭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)……

外公一直用他最獨(dú)特的方法愛(ài)我——記下我的身高，這樣縱使我與他相隔千里，他也似乎仍然能用那寬厚的大手撫平我那滿頭不安分的發(fā)絲。

門框上的每道刻痕，都是時(shí)間流逝的記號(hào)，外公用他獨(dú)特的愛(ài)，給這流走的時(shí)間，留下了不可磨滅的印記。

背后的故事作文250字篇2

每個(gè)人，至少都會(huì)有一張屬于自己的照片。在這張照片里，一定也蘊(yùn)含著一些故事。我也有一張照片，每當(dāng)看見(jiàn)它，就會(huì)想起那快樂(lè)的經(jīng)歷……

“咝……”大巴在一陣剎車聲中停了下來(lái)，天上熾熱的太陽(yáng)灑下令人向往的金光，烘得我的長(zhǎng)袖衫上反射出陽(yáng)光的溫暖，我來(lái)到了三亞的鉆石級(jí)熱帶雨林“呀諾達(dá)”。

在微風(fēng)作伴下，我邁開(kāi)步子走了進(jìn)去，周圍是綠樹(shù)環(huán)繞，它們正在友好地?fù)]著手，迎著清風(fēng)歡迎我。不一會(huì)兒，我就來(lái)到一條索橋前，上面的木板晃動(dòng)著，襯著點(diǎn)點(diǎn)光斑。橋下的溪水拍打著我們，讓我的衣裳涼了下來(lái)。

我繼續(xù)向前，映入眼簾的是一片游樂(lè)設(shè)施。我拉著繩子，雙腿蓄力，用力一蹬，像鐘擺一樣飛躍過(guò)去，再順著一張大網(wǎng)向上爬，接著縱身一跳，清涼的水_沒(méi)過(guò)肚子。在萬(wàn)里無(wú)云的艷陽(yáng)日里，我似乎感到每一寸肌膚都被烤著。而在這里呢?我感到每一個(gè)毛孔都張開(kāi)了，大口大口地吸取著冰涼的渾水，每一根毫毛都在盡力享受著水的恩賜。上了岸，涼風(fēng)吹著衣襟搖動(dòng)，風(fēng)自由地在我的衣服中穿行，過(guò)濾了最后一絲炎熱。配合著水，給我送來(lái)陣陣輕快。

“嘩——嘩——”山頂?shù)钠俨甲囗憽坝炅謭A舞曲”，我用雙手捧起剛剛落下的清澈的水花，好好擦了一把臉，頓時(shí)覺(jué)得如同十月金風(fēng)拂面，每一縷頭發(fā)都記住了這清爽的感覺(jué)。水順發(fā)滴下，濺在石板上，“嘀咚”聲就如天籟之音。清水滴入兩眼，模糊了視線，讓人感到自己似乎和雨林融合了呢!

最后，我們們順著索道回歸。在“咔”的一聲中，照相機(jī)幫我把這一幕永遠(yuǎn)留在了定格之時(shí)。

背后的故事作文250字篇3

童年是珍珠，有美好的瞬間，精彩的瞬間，悲傷的瞬間……這些瞬間統(tǒng)統(tǒng)被照片記錄了下來(lái)。翻閱相冊(cè)，就像撬開(kāi)貝殼，找尋記憶中最珍貴的那一刻。

我最喜歡的一張照片是舅舅給我拍的，照片的我手指受了傷，但臉上卻露出大大的笑臉，甚至還比起了剪刀手。這張照片無(wú)時(shí)不在鼓勵(lì)我勇敢前行，能挑戰(zhàn)困難。

去年的暑假，舅舅帶我去游樂(lè)場(chǎng)玩。我們來(lái)到“勇敢者道路”區(qū)，里面有很多關(guān)卡，全部通關(guān)就可以獲得一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)。我們參加時(shí)，隊(duì)伍已經(jīng)排成一字長(zhǎng)龍，我們也跟著排起了隊(duì)。第一關(guān)是“水上飄”，只要快速通過(guò)水上的小路就可以過(guò)關(guān)。只見(jiàn)每個(gè)道路下面都有水和網(wǎng)，網(wǎng)被風(fēng)吹得微微飄_動(dòng)著，感覺(jué)不是那么的牢固，如果摔下去的話可能會(huì)掉到水里面，我有點(diǎn)忐忑不安，但是我看到前面比我小的小朋友毫不畏懼地前行，于是我也鼓起勇氣往前走。

過(guò)了一會(huì)兒，我又來(lái)到一座木橋，它是斜的，看起來(lái)非常危險(xiǎn)。只見(jiàn)前面的小男孩動(dòng)作敏捷，速度很快，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈吡诉^(guò)去。我記下了他的技巧，準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，看了看下面的水，兩只腳就嗖嗖地抖了起來(lái)。舅舅看到我的窘樣，大聲對(duì)我喊：“加油，別怕!”我鼓起勇氣，抓住兩邊的繩子一步步往前走。可是走到一半時(shí)一不小心崴了下腳，我努力地抓住繩子，把兩個(gè)手指都磨破了，仍然無(wú)濟(jì)于事。只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，我掉入水里，拼命掙扎后才上了岸。最后，我出去時(shí)中指和無(wú)名指都在流血，但是我沒(méi)有沮喪地流淚，舅舅鼓勵(lì)我說(shuō)今天很勇敢，還為我記錄下了這充滿意義的一天。

一張照片，一個(gè)故事，這張照片給我?guī)?lái)了深刻的印象，讓我們來(lái)一起翻閱相冊(cè)，回憶那些照片背后的有趣故事吧!

背后的故事作文250字篇4

文字讓人類文明繼承和發(fā)展，中國(guó)的文化更是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。閱讀為我們補(bǔ)充能量，增長(zhǎng)知識(shí)，帶來(lái)美好的感受。讀一篇好的文章，會(huì)使人心曠神怡。《桂林山水》帶我進(jìn)入連綿不斷的畫(huà)卷，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”;《開(kāi)國(guó)大典》氣勢(shì)恢宏的場(chǎng)景，偉大領(lǐng)袖毛主席一句“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”，讓我熱血沸騰，讓我是一名中國(guó)人而倍感自豪;《三國(guó)演義》里通天文知地理的諸葛亮的惟妙惟肖形象也生動(dòng)的展現(xiàn)在我面前。

進(jìn)入初中，我學(xué)習(xí)了范錫林的《竹節(jié)人》，作者通過(guò)描寫(xiě)自己童年時(shí)代受條件所限，沒(méi)有高級(jí)玩具，從而運(yùn)用日常的物品親手制作玩具竹節(jié)人，并且風(fēng)靡一時(shí)，以至于班里的同學(xué)上課下課沉迷于竹節(jié)人玩具，玩具簡(jiǎn)單，卻是童年時(shí)代的美好回憶，讓人回味無(wú)窮，勾起我對(duì)小學(xué)生活的回憶。

當(dāng)時(shí)我們班里，紙飛機(jī)盛行。我也是挖空心思，用硬度高的紙張折出各式各樣的紙飛機(jī)_，并且同學(xué)們紛紛效仿。“叮鈴鈴”下課的鈴聲一響，大家手里拿著紙飛機(jī)如脫籠的小鳥(niǎo)飛快沖進(jìn)操場(chǎng)。同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群，五個(gè)一伙，比試看誰(shuí)的飛機(jī)飛得高，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得遠(yuǎn)。我們玩的滿頭大汗，對(duì)上課的鈴聲也充耳不聞，心中卻是說(shuō)不出的高興。

可是好景不長(zhǎng)，直到有一次課上不知是誰(shuí)的紙飛機(jī)越過(guò)同學(xué)，飛上講臺(tái)，飛到了老師頭上，引起我們哄堂大笑。老師一陣慍怒，只是說(shuō)了一句“下課到我辦公室來(lái)拿”。隨后的日子里，紙飛機(jī)慢慢淡出老師和同學(xué)的視野。但是每隔一段時(shí)間，我們就會(huì)發(fā)明新的玩具，新的玩法，也會(huì)伴隨我們短暫的時(shí)間。

我國(guó)的語(yǔ)言文字博大精深，背后有著許許多多的故事，但是語(yǔ)言文字的規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)將永不改變。每一篇文章背后都是真實(shí)生活經(jīng)歷的寫(xiě)照，我們要善于發(fā)現(xiàn)和思考，真正讀懂文章，融入文章，享受生活發(fā)現(xiàn)美。讓我們一起閱讀，發(fā)現(xiàn)文字背后的故事吧。

背后的故事作文250字篇5

我想你們都知道樹(shù)木是由種子發(fā)育而來(lái)的吧，就是那一顆小小的種子竟然能長(zhǎng)成那么高大的樹(shù)木，這非常不可思議。

世界上有多少棵樹(shù)木?從沒(méi)計(jì)算過(guò)，也無(wú)法計(jì)算，為什么地球上會(huì)有樹(shù)木呢?

一顆不知從何而來(lái)的種子，掩埋在紅色、黑色或者褐色的泥土世界里。泥土里的水分和美味的無(wú)機(jī)鹽，日日夜夜哺育著小小的種子，種子以頑強(qiáng)不屈的力量破土而出，張揚(yáng)它幼小的可愛(ài)的嫩芽。

繼續(xù)埋在土壤里的，是那無(wú)私地為嫩芽?jī)禾峁I(yíng)養(yǎng)的根。

不知過(guò)了多久，根越長(zhǎng)越大越多，可愛(ài)的嫩芽有了細(xì)枝綠葉，成了一棵高挑的樹(shù)苗。

又不知經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，經(jīng)受了旱災(zāi)、洪水和蟲(chóng)害的折磨，它堅(jiān)強(qiáng)不屈，始終屹立在原地，擁抱泥土互幫互助。泥土的_營(yíng)養(yǎng)為它提供生命的力量，它的根穩(wěn)固了泥土不致流失。

冬去春來(lái)，年復(fù)一年，像桿子一樣直立的樹(shù)苗變成了高大魁梧的樹(shù)干，與叢密油綠的葉子和諧協(xié)調(diào)，成了枝繁葉茂的粗壯大樹(shù)，扎根大地，昂首云天，覽盡人間春色。

高大的生機(jī)勃勃的樹(shù)木，以堅(jiān)強(qiáng)的意志力和不屈的精神戰(zhàn)勝各種苦難。盡管有些樹(shù)的樹(shù)干因遭雷電水火的傷害，分成兩半，或斷裂成禿，但樹(shù)就不肯倒下，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，有的樹(shù)甚至以這樣的精神活了一千多年!

斗轉(zhuǎn)，星移，海枯，石爛。唯獨(dú)有些樹(shù)木挺立著，蒼綠精神給人力量，給人啟示。是的，上帝把樹(shù)造出來(lái)不光為了地球，更是讓人們活著，有無(wú)限的生命精神力量。

樹(shù)木成長(zhǎng)的背后，有無(wú)限的精神和奉獻(xiàn)人們的無(wú)限動(dòng)力!

背后的故事作文250字篇6

一般人只有一個(gè)名字，而我與眾不同，卻有三個(gè)。這些名字的意思也互不相同。想知道名字背后的故事嗎?請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

媽媽說(shuō)，我還在她肚子里的時(shí)候，她就把我的小名給想好了。媽媽常常摸著肚皮，“想想，想想……”的叫著。因?yàn)榘职趾蛬寢尞?dāng)時(shí)是分開(kāi)的，我的名字代表爸媽彼此的思念。媽媽還希望我遇到難題時(shí)多想想，不要著急。同時(shí)，媽媽也希望我長(zhǎng)大之后有與別人不一樣的想法。原來(lái)我的名字竟包含著這么多的深意!我真想回到媽媽肚子里，再聽(tīng)一次媽媽愛(ài)的呼喚呀!

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，我上幼兒園了，“曦曦”成了幼兒園同學(xué)對(duì)我的稱呼。王西西是幼兒園跟我玩得最好的同學(xué)，每次課間休息我們都在一起跑步，跳繩，騎車……盡情游戲。藏貓貓的時(shí)候，王西西找，我來(lái)藏，王西西數(shù)到十，就會(huì)大叫一聲：“曦曦，你藏好了嗎?”我抿嘴笑，小聲回答：“藏好了!”轉(zhuǎn)身又偷_溜到其他地方。“曦曦，你在哪兒?”當(dāng)我知道王西西絞盡腦汁也找不到時(shí)，我就會(huì)突然跳出來(lái)：“我在這呢!”快樂(lè)的笑聲在校園里回蕩著。

幼兒園的時(shí)光結(jié)束了，我成為了一名光榮的小學(xué)生，劉若曦——我的學(xué)名，在越來(lái)越多的老師和同學(xué)口中傳遞。我覺(jué)得我的名字就像一個(gè)窗口，打開(kāi)這個(gè)窗口，就會(huì)有更多人認(rèn)識(shí)我，了解我，欣賞我。

你們知道我什么時(shí)候最想聽(tīng)見(jiàn)我的名字嗎?記得上次，賀老師手拿考卷，快速走進(jìn)教室。要公布成績(jī)了，同學(xué)們都很緊張，我的心也跳到嗓子眼了。“這次單元測(cè)試全班最高分是——”大家屏住呼吸，“劉若曦!”我忽然覺(jué)得我的名字是那么悅耳，那么動(dòng)聽(tīng);獎(jiǎng)狀上的名字是那么鮮艷，那么光彩。

想想——媽媽溫柔的呼喚。

曦曦——朋友快樂(lè)的稱呼。

劉若曦——老師口中的驕傲。

滿是愛(ài)的名字，構(gòu)成了我八年時(shí)光最美的記憶!

背后的故事作文250字篇7

醉酒背后的故事

大好年華里，誰(shuí)醉美酒?誰(shuí)醉時(shí)光?

——題記

時(shí)光匆匆流過(guò)，千百年也只是一瞬，歲月的長(zhǎng)河上方，彌散著一股醇厚的酒香……

醉酒亦是俠

夜已深，幾顆星微弱地閃爍在天空，一片薄云隱隱掩著月，幾只寒鴉輕啼，攪碎了夜的寧?kù)o。月之下，他手持一壺酒，自斟自飲，對(duì)月獨(dú)酌。一人飲酒?不，他“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，可明月又怎能理解他的所思所想?影子也只能忠誠(chéng)的伴隨左右。清影搖曳，樹(shù)草婆娑，唯有這一壺濁酒，能讓他有“我歌月徘徊，我舞影凌亂”的感受，唯有這一壺濁酒能令他拋開(kāi)世間一切，期盼著愁絲消減，可終究只是“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。

月無(wú)言，人亦無(wú)言，但所思之情已全然流露。那一抹愁包含太多，竟久久無(wú)法消散，他佇立著，凝視著遠(yuǎn)方，究竟是哪一抹愁能令其如此牽腸?“俠之大者，為國(guó)為民”便是最好的答案，搖搖頭，決定再上高臺(tái)，大醉一回_，“酒入豪腸，七分釀成了月光”。

此時(shí)的他，豪情萬(wàn)丈，胸懷寬廣，依然有著當(dāng)初“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的氣概，微醺的面龐上，詮釋著坦蕩與無(wú)畏。

醉翁與民樂(lè)

烈日當(dāng)空，地面滾燙，他帶著一行人沿著瑯琊山路緩步徐行。山中彌漫著野花清芬的香味，兩旁高大的樹(shù)木聚集生長(zhǎng)，掩了山路，微有清涼。走了莫約六七里，清越的流水聲注入耳中，路盡頭一轉(zhuǎn)彎，便到了醉翁亭。

早早的，他便讓人在亭前擺好桌椅，桌上陳列著野味佳肴，準(zhǔn)備了壇壇好酒佳釀，只為與民眾一同暢飲。宴席上，射箭投壺，欣賞音樂(lè)。眾人皆樂(lè)，他笑著，一杯接一杯，不久便醉了，哪怕是醉倒入眠，他也是唇角微揚(yáng)。

此時(shí)的他，自在瀟灑，樂(lè)得逍遙，卻醉翁之意不在酒，只求與民共樂(lè)，微晃的身影里，透著豁達(dá)和愛(ài)民。

歲月急流，濃厚的酒香里，李太白似仍在月下獨(dú)酌，歐陽(yáng)永書(shū)恍若還在宴請(qǐng)賓客，醉酒的背后，故事無(wú)數(shù)……

背后的故事作文250字篇8

說(shuō)起我的名字，那可真是要從十幾年前說(shuō)起了，雖然我的名字并不是很好聽(tīng)，但是我卻很喜歡它。

我的名字是徐鵬佳，有些人會(huì)感到很奇怪，我明明就是個(gè)女孩，名字卻怎么那么像男孩呢?嘿嘿，我以前也像你們一樣評(píng)論自己的名字，可是漸漸地，我就不那么認(rèn)為了，因?yàn)槊總€(gè)人的名字都是父母賜予的，我想，我的爸爸媽媽給我取這個(gè)名字一定有自己的原因吧!

我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我爸爸媽媽，他們總說(shuō)我還小，說(shuō)了也聽(tīng)不明白，可是我怎么會(huì)輕易放棄，抓著媽媽的手不放，媽媽見(jiàn)我不依不饒，就隨口說(shuō)：“這名字只是我和你爸爸隨便取的，哪有什么來(lái)由。”

我偷笑著：媽媽以為我會(huì)相信嗎，還當(dāng)我是三歲的小孩呢，那么容易就被騙了，呵呵。

我翻了字典，原來(lái)“鵬”是古代時(shí)候的一種大鳥(niǎo)啊。我頓時(shí)對(duì)這個(gè)字產(chǎn)生了濃厚的興趣，我想就這個(gè)字刨根問(wèn)底，興許會(huì)找到我名字的由來(lái)。

我在網(wǎng)上查找了一下，結(jié)果出來(lái)了，我的眼睛不斷地搜索著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這一行行密密麻麻的字，終于，在這千萬(wàn)條信息中找到了一點(diǎn)蛛絲馬跡。原來(lái)是這么回事兒呀：

關(guān)于這個(gè)“鵬”字，有一個(gè)_鵬程萬(wàn)里的故事，古時(shí)候，有一種能飛到萬(wàn)里之外的鳥(niǎo)，人們都稱它為大鵬鳥(niǎo)，大鵬鳥(niǎo)一飛到別的地方去，就要一年半載才能夠飛回來(lái)，有的鳥(niǎo)兒?jiǎn)査骸澳忝看物w出去都要那么久才能回來(lái)，難道不覺(jué)得辛苦嗎?”說(shuō)完，只見(jiàn)大鵬鳥(niǎo)又飛出來(lái)了，鳥(niǎo)兒感到很奇怪，我們只要能飛到樹(shù)的枝頭就已經(jīng)覺(jué)得很高了，而為什么大鵬鳥(niǎo)卻能飛那么高那么遠(yuǎn)呢?

我一下子恍然大悟，原來(lái)我的爸爸和媽媽是想讓我和這大鵬鳥(niǎo)一樣，有遠(yuǎn)大的目標(biāo)和志向，并取得很大的成就。

而“佳”字則是美好的意思，我覺(jué)得這一定是媽媽想的字吧，是想讓我更加溫柔、嫻靜吧。

我終于解開(kāi)了這個(gè)名字的謎題了，可是我的心里卻沒(méi)有半分的喜悅，我的眼淚奪眶而出，我仿佛看到了爸爸媽媽給我取名字時(shí)的認(rèn)真專注，我突然好討厭自己，我的爸爸媽媽那么愛(ài)我，對(duì)我那么好，甚至把最好的都給了我，可是我卻總是傷他們的心，真是太不應(yīng)該了。我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的期望!

爸爸媽媽，我不能為你們做什么事情，只盼能用這微薄的話來(lái)表達(dá)我對(duì)你們的愛(ài)。

“媽媽，爸爸，你們是我一生中最美的風(fēng)景!”

背后的故事作文250字篇9

春節(jié)回家時(shí)，偶然打開(kāi)那個(gè)從未涉足的雜物間。說(shuō)是什么雜物，可里面被打掃得干干凈凈的，也沒(méi)什么雜物，有的只是一輛老式的自行車，靜靜依著墻壁，仿佛正訴說(shuō)著輝煌的過(guò)去。

那是爺爺?shù)淖孕熊嚕行┥P的車柄撐著前面搖搖欲墜的籃子，座椅上布滿了灰塵，可是卻不難看出曾經(jīng)锃亮的坐墊，輪子都癟了氣了，只剩下那一圈鐵環(huán)扛著整輛自行車。它，像是被印在了墻上，一碰就會(huì)散架，雖如此，還是驕傲地抬起了頭，訴說(shuō)著曾經(jīng)的輝煌。

我愣住了，一股無(wú)與倫比的熟悉感頓時(shí)涌現(xiàn)出來(lái)，封鎖記憶的牢籠像是被強(qiáng)行撞開(kāi)了一樣，一個(gè)個(gè)親切的片段涌現(xiàn)出腦海。

小時(shí)候，爺爺總是會(huì)騎著車帶我去各種地方，最常去的是菜市場(chǎng)。一大清早，便拉著我上了單車，自己卻跑起來(lái)，一蹬，便也上了車。到了菜市場(chǎng)，便停下來(lái)，自己下了車，_扶著兩頭的車把，邊走邊與熟人們打招呼，不緊不慢，優(yōu)哉游哉。我也十分好奇，左瞧瞧，右瞧瞧，手緊緊地抓住前面的坐墊，覺(jué)得無(wú)比穩(wěn)妥。爺爺會(huì)將買來(lái)的各種蔬果掛在車柄上，神奇的是，它們也不晃動(dòng)，就只是靜靜地懸在那里，那時(shí)還不知道是爺爺堅(jiān)實(shí)的大手穩(wěn)穩(wěn)地把著車頭。那時(shí)候爺爺為了帶我上菜市場(chǎng)，還特意加裝了一個(gè)長(zhǎng)坐墊，有靠背，有把手，我知道，那是專屬于我的地方。

這輛自行車實(shí)際還比我年長(zhǎng)幾歲。與其說(shuō)它是一個(gè)老物件，我更愿意它是我童年的陪伴。爺爺并不是一個(gè)擅長(zhǎng)說(shuō)話的人，它用一部自行車完美詮釋了對(duì)我的愛(ài)。此時(shí)，爺爺老了，那部自行車也被當(dāng)做老物件擺在了雜物間，可我會(huì)永遠(yuǎn)記得自己曾經(jīng)坐在那個(gè)座椅上感受著爺爺?shù)膼?ài)。

這部自行車，是用愛(ài)一點(diǎn)一滴拼湊起來(lái)的。這個(gè)老物件，也曾記載著光陰的故事。

背后的故事作文250字篇10

人生，不會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，難免會(huì)有艱辛與坎坷。遇到困難怎能停滯不前?遇到挫折怎能不堅(jiān)持就放棄?

翻開(kāi)成長(zhǎng)詩(shī)篇，我總會(huì)看到我把籃球?yàn)t瀟灑灑地投進(jìn)籃筐的那一張照片，只見(jiàn)我一臉自豪的神情，手臂擺著標(biāo)準(zhǔn)的投籃姿勢(shì)，那球也從空中劃出七色彩虹般的美麗線條，穩(wěn)穩(wěn)地進(jìn)了籃筐。可在這張照片背后，有一段讓我刻骨銘心的經(jīng)歷呢。

那是低年級(jí)時(shí)暑假的最后一節(jié)籃球課，我?guī)е活w摯熱的心來(lái)到了球場(chǎng)–一定要把投籃投好!“嘟—”開(kāi)始上課了，老師讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地排隊(duì)練習(xí)投籃。“唰”!“唰”!“唰”!經(jīng)過(guò)幾輪練習(xí)后，前面?zhèn)€頭較高的同學(xué)都完美地進(jìn)球了。輪到我了，我心想：他們都把球投進(jìn)了，我可不能落后啊!于是，我雙腿緊繃，雙手用盡九牛二虎之力，將手中的籃球投了出去。但結(jié)果并不美妙，迎接我的是脆_的“咚!”球打到籃板后彈了出來(lái)。我心里十分傷心：為什么我這么努力還是投不進(jìn)呢?說(shuō)完，撿起球用力往地上一砸，唉!

過(guò)了一會(huì)兒，我腦海里突然浮現(xiàn)了以前學(xué)高爾夫球時(shí)媽媽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人總會(huì)有力不從心的時(shí)候，別擔(dān)心，多練練就行了。”心中的郁悶和壓力一下子灰飛煙滅。我又撿起球，來(lái)到隊(duì)伍中，心中默念著老師傳授的投籃技巧：重心向下，眼睛瞄準(zhǔn)籃筐，再用力往上跳起，同時(shí)將球從手中投出去。終于又輪到我了，我心無(wú)雜念，雙腿彎曲，用上我的洪荒之力，猛力一躍，瞄準(zhǔn)籃筐將球拋了出去。“唰”!球進(jìn)了!對(duì)我來(lái)說(shuō)，這可比得了奧運(yùn)冠軍還要高興呢……我終于學(xué)會(huì)投籃了!

一張照片，看似普通，但那矯健的姿勢(shì)和那漂亮的進(jìn)籃瞬間可是我用努力和不懈堅(jiān)持“澆灌”而來(lái)的。正所謂“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”啊!