結(jié)構(gòu)是作文的骨架，合理的結(jié)構(gòu)安排可以讓作文更加有條理、層次分明。寫放風(fēng)箏的600字作文有什么要注意的呢？這里給大家?guī)矸棚L(fēng)箏的600字作文，希望對大家有所幫助。

放風(fēng)箏的600字作文篇1

快樂，每個(gè)人都擁有快樂。什么是快樂?你的快樂是什么?如果你問我，我會(huì)毫不猶豫地告訴你，快樂是一種簡單的東西，它隨時(shí)都在我們的身邊，能讓我快樂的東西有很多，但我覺得放風(fēng)箏時(shí)的我是最快樂的。

星期天，我和小伙伴們各自拿著風(fēng)箏到公園準(zhǔn)備來一次放風(fēng)箏比賽。我們分成了兩組，還選了一個(gè)公正的裁判，制定比賽規(guī)則：誰的風(fēng)箏放得低，先掉下來，誰就輸。我們各自讓自己的小伙伴幫我們把風(fēng)箏舉得高高的，然后在草地上奔跑了起來。對方的風(fēng)箏先飛起來了，我著急了，像熱鍋上的螞蚱，手忙腳亂，這時(shí)我想起剛學(xué)放風(fēng)箏時(shí)，媽媽對我說的放風(fēng)箏的技巧：放風(fēng)箏前要先知道風(fēng)的方向和速度強(qiáng)弱，還要注意風(fēng)箏飛升的狀況，直到感覺風(fēng)勁夠，風(fēng)箏向上爬升時(shí)，可停下來，慢慢放線。我慢慢地靜下心來，按照媽媽的跟我說的方法去做，不一會(huì)兒，風(fēng)箏真的飛起來了，追上對方的風(fēng)箏了。我小心翼翼地拉著風(fēng)箏線，生怕風(fēng)箏會(huì)掉下來。在我的小心翼翼的操作下，風(fēng)箏在天空中飛翔得很穩(wěn)定。20分鐘過去了，我們各自都手酸了。在太陽的照射下，我們滿頭大汗，筋疲力盡。終于，對方堅(jiān)持不住了，她們的風(fēng)箏慢慢落了下來。我也慢慢地把風(fēng)箏放了下來，我興奮地歡呼起來，拍掌叫好。因?yàn)樘哿?，我們放完風(fēng)箏就回家了，雖然很累，但我覺得此時(shí)的我十分的快樂。

放風(fēng)箏雖然很累，但我覺得很快樂!快樂，就圍繞在我們的身邊。

放風(fēng)箏的600字作文篇2

今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。

一到公園，只見滿天的風(fēng)箏在風(fēng)中飄來飄去，形狀各異，這些風(fēng)箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來游去……今天，表姐、表姐夫帶我到福州的江濱公園玩。

一到公園，只見滿天的風(fēng)箏在風(fēng)中飄來飄去，形狀各異，這些風(fēng)箏有的是燕子形狀的，就像是真的小鳥一樣，在天空中飛來飛去;有的是金魚形狀的，就像小魚一樣在海里游來游去……

我不禁叫到：“哇!好美呀!”表姐聽見了，就說：“我們也去買一個(gè)風(fēng)箏放吧!”說完，我們便去買了一個(gè)金魚形狀的風(fēng)箏來到了沙灘上。

哇!這個(gè)沙灘真大，有好多人呢!有的在放風(fēng)箏，有的在打球，有的在玩沙子……大家都玩得十分開心。我們也成了其中的一員。

我在表姐夫的幫助下把風(fēng)箏成功的放上了天空。表姐夫說：“繩子重，表示風(fēng)箏飛的高，你要拉一拉繩子，也可以向前走幾步。如果繩子輕了，表示風(fēng)箏正在降落，你就要退后幾步，直到繩子不輕了為止，如果很久繩子還是很輕的話，你就要向后跑，知道嗎?”“知道了?！蔽疫呎f邊接過風(fēng)箏的線，按著表姐夫說的方法放了起來。剛開始是，線十分的重，我都拉不動(dòng)了，便往前走了幾步，線果然輕了一點(diǎn)，我便拉一下放一下，拉一下放一下，風(fēng)箏在天空中飛來飛去，忽然，線輕了，我連忙向后跑，邊跑邊看，有怕風(fēng)箏和別人的風(fēng)箏纏在一起，有怕在跑的時(shí)候與別人相撞。所以，又要看風(fēng)箏，又要看路。

不一會(huì)兒，就已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們只好依依不舍的離去了。

我現(xiàn)在明白，做什么事都要有技巧，有用心，才會(huì)成功。

簡評：用心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的生活精彩。

放風(fēng)箏的600字作文篇3

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”春暖花開，陽光明媚，春風(fēng)和煦，湛藍(lán)的天空悠閑地飄著幾朵白云。郊外，一大片如綠絨毯似的草地上，一大群小朋友正在興高采烈地放著風(fēng)箏。

小明、小芳和小軍也是這放風(fēng)箏隊(duì)伍里的一員。只見小芳懷里小心翼翼地抱著一只五彩繽紛的蝴蝶風(fēng)箏，邁著輕快的步子，嘴里念著：“青草地，放風(fēng)箏，汝前行，吾后行?！毙澚嗣佳?。再看小明，他一只手緊緊握著線軸，另一只手輕輕地拽著風(fēng)箏線，腳下的步伐輕盈有力。而另一頭的小軍，正高高地托舉著一只精美別致的燕子風(fēng)箏。他一邊使勁向上舉著風(fēng)箏，一邊對著小明歡快地大喊：“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”小明應(yīng)和著小軍的指揮，加快了跑動(dòng)的速度，手上的風(fēng)箏線也靈活地一收一放。風(fēng)箏慢慢地飛起來了。小芳在邊上手舞足蹈：“哦，飛起來了，飛起來了，小明好棒！我的蝴蝶也要飛?！?/p>

這邊放得正起勁，那邊不遠(yuǎn)處的一家三口也其樂融融。爸爸輕輕摟著媽媽，媽媽溫柔地靠在爸爸的肩膀上，他們寵溺地看著自己可愛的兒子。他們的小寶貝邊拉著風(fēng)箏線，邊向后退：“你們看，你們看，我的風(fēng)箏飛高高嘍！”

再抬頭看看天空，這時(shí)的天空已經(jīng)是風(fēng)箏的海洋了。你看，這是一只百足蜈蚣，活靈活現(xiàn)。那是一只拖著扇子似的尾巴的大金魚，眼睛鼓鼓的。快看，快看，那邊飛來了一只神氣的雄鷹，高高地飛在接近遠(yuǎn)端的地方，“傲視群雄”……那么多的風(fēng)箏，五顏六色，各種各樣，簡直讓人眼花繚亂，應(yīng)接不暇。

看著這滿天的風(fēng)箏，我仿佛覺得自己也變成了一只風(fēng)箏，乘著清風(fēng)，迎著太陽，越飛越高……

放風(fēng)箏的600字作文篇4

草長鶯飛的三月天，放風(fēng)箏是再好不過的了。

在一個(gè)陽光明媚的星期六，有一群小孩在廣場上放風(fēng)箏。頓時(shí)，嫩藍(lán)的天空中飄蕩著一只只各式各樣的風(fēng)箏：有威風(fēng)凜凜的龍風(fēng)箏，張牙舞爪，還目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的鴿子風(fēng)箏，好像要吃了鴿子風(fēng)箏似的;有高雅端莊的仙鶴風(fēng)箏，他身著黑白相間的衣服，在天空中翩翩起舞，真像一位標(biāo)準(zhǔn)的舞蹈老師。還有擺著大尾巴的金魚、兇猛的老鷹等風(fēng)箏把天空打扮的五彩繽紛，似乎成了風(fēng)箏的世界。

近處，小明和小剛正在放一只蜻蜓風(fēng)箏，可怎么也放不起來，他們感覺很奇怪，當(dāng)他們觀察了別人怎么放時(shí)，才知道要逆風(fēng)放，于是，他們打算再放一次。小明左手拿著線軸，右手拉著線，而小剛拿著風(fēng)箏。

一開始，小明就拼命往前面跑，小明感覺線緊了，就對小剛說：“一二三，放?！毙傔B忙放開了風(fēng)箏，風(fēng)箏便徐徐的升上了天空。望著風(fēng)箏，一旁的小剛高興地一蹦三尺高?！按篁唑选睆牡诹兂傻谖澹肿兂傻谒摹詈笞兂傻谝??！按篁唑选憋w到這，飛到那，一會(huì)兒去鸚鵡家“喝喝茶”，一會(huì)兒去蜈蚣家“做做客”。

五顏六色的風(fēng)箏帶著小朋友的歡樂和呼喚，飛上了嫩藍(lán)的天空。它載著我們的希望，載著我們童年的夢，自由自在地隨風(fēng)飄蕩……我們跳躍著，歡呼著，追逐著，廣場上傳來了一陣陣銀鈴般的笑聲……

放風(fēng)箏的600字作文篇5

萬紫千紅的春天來臨了。

今天，碧空如洗，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。于是，我約了好朋友明飛一起去江濱公園放風(fēng)箏。

當(dāng)我們來到江濱公園時(shí)，那里早已成了風(fēng)箏的天堂。有威武的“老鷹”，可愛的“鸚鵡”，美麗的“蝴蝶”……瞧，那兒還有一只長足蜈蚣正手足并用地飛上了藍(lán)天。

“許志超，讓我們的‘蜻蜓’也趕上他們吧!”明飛的催促，讓我回過神來。

他捧著“蜻蜓”。我拿著線軸，一邊放線，一邊飛快地向前跑去。“放!”我一聲令下，明飛立即松開了手，我也更使勁地向前跑去，蜻蜓果然不負(fù)眾望，乘風(fēng)而上，猶如一只聽話的小鳥，往高處飛去。

眼看“蜻蜓”就要獨(dú)占嗷頭了，不料，半路殺出了個(gè)“陳咬金”——一只“蝴蝶”猛地?fù)淞诉^來，與我們的線纏在了一起。這下，我們的“蜻蜓”可慘了，猶如醉漢一般搖搖晃晃得從高空落了下來。我急忙跑過去，想接住風(fēng)箏，可還是晚了一步。我一邊幫助他解開線，一邊嘀咕著：“他也真是的，沒看到這兒已經(jīng)有風(fēng)箏了嗎?干嗎還飛過來!”我轉(zhuǎn)身對明飛說：“我們找個(gè)空些的地方去放吧，免得又和誰的風(fēng)箏纏在一起了”，邊說邊來到了一塊空地上。

我們的“蜻蜓”再次起飛了!它越飛越高，終于遙遙了。這時(shí)天空中飛過一只小鳥，圍著“蜻蜓”轉(zhuǎn)了幾圈，似乎和在和蜻蜓說著悄悄話……

望著美麗的蜻蜓，我浮想連翩，我仿佛乘著蜻蜓來到了祖國上空，看到了雄壯的萬里長城;看到了人間天堂杭州西湖;看到了黃山奇景天都峰;看到了蓬萊海市蜃樓……

我的心情也飛躍上了藍(lán)天，是多么的興奮!多么的開心!

放風(fēng)箏的600字作文篇6

“太好了!太好了!“這歡呼聲是從六一班傳來的。噢，原來王老師宣布星期五要舉行一場五年級的放風(fēng)箏比賽，這可讓班里的一個(gè)個(gè)小風(fēng)箏迷們樂壞了!我們盼呀盼呀，恨不得讓星期五的班會(huì)課馬上來臨。

星期五的班會(huì)課終于到了。王老師讓我們帶上自己心愛的風(fēng)箏站在操場上排隊(duì)，讓我們這些小風(fēng)箏迷們介紹自己的風(fēng)箏?？?那是美麗的“大蝴蝶”，旁邊是一連串奇妙的臉譜風(fēng)箏，矯健的“戰(zhàn)鷹”還有耀眼的“紅金魚"!我的風(fēng)箏也毫不遜色，金黃的三角上印著兩個(gè)可愛的多啦A夢，下面是一層大紅的邊緣，還有五條絢麗的長尾巴。

風(fēng)箏比賽開始了，我趕快拿起線，讓張運(yùn)芳拿著風(fēng)箏，我為了加強(qiáng)風(fēng)力，就順著風(fēng)在操場上跑起來，為了讓自己的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)，我就拽著引線拼命跑，邊跑邊放線，真希望飛得?？匆娒利惖娘L(fēng)箏在自己的手中飛上了藍(lán)天，一下子超過了好幾個(gè)風(fēng)箏，我激動(dòng)得又喊又叫，又跑又跳，高興得像一只歡快的小鳥。該我接楊冷佳麗的線了，我一接過線，馬上跑了起來，就在那轉(zhuǎn)彎的地方，本以為風(fēng)箏會(huì)飛得很好，但是線突然打結(jié)了，這可傷腦筋，沒辦法只能讓風(fēng)箏先落下來，把線解開，經(jīng)過了我們的精心修理，三角風(fēng)箏又復(fù)活了。穿云破霧，在藍(lán)天上翱翔，嘿!我的心愛的“三角”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)蔑w上了天空，已經(jīng)超過了所有的風(fēng)箏和一座座樓房，高高在上!我的心里別提又多高興了?？磩e的風(fēng)箏吧：那“金魚”在蔚藍(lán)的“大?！崩镥塾?，那“彩蝶”在美麗的“花叢”中翩翩起舞，那“老鷹”在天上展翅飛翔，無數(shù)五彩斑斕的風(fēng)箏把天空點(diǎn)綴得別樣美麗。

我望著一個(gè)個(gè)美麗的風(fēng)箏，又望了望湛藍(lán)的天空，仿佛那風(fēng)箏也把我一同帶上了神秘的藍(lán)天!

放風(fēng)箏的600字作文篇7

今天星期六，微風(fēng)輕輕地吹著，溫暖的陽光照著大地，真是放風(fēng)箏的好天氣。我準(zhǔn)備去縣政府的廣場上放風(fēng)箏，我來到廣場上，看見大大小小的風(fēng)箏五顏六色，千姿百態(tài)，忽上忽下，忽左忽右，在藍(lán)天白云下競相比美。

我迫不及待地把自己的“福娃大風(fēng)箏”拿出來，高聲地叫著：“大家看，‘大福娃’來了！”說著，我使勁地把風(fēng)箏甩出去。第一次，風(fēng)箏沒放上去，我覺得很沒面子。這時(shí)，小鳥飛過來，嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“加油??！小朋友，相信你能行的！”我試了試手中的風(fēng)箏，暗暗決心：“這次我一定要把風(fēng)箏放上去?！本推疵赝弦凰Γ婀郑L(fēng)箏好象知道我的心思，終于向天空飛了。

我慢慢地放線。風(fēng)箏越飛越高，飛到了湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空時(shí)，就慢悠悠地飄浮了，就像一個(gè)翩翩起舞的仙女在那扭動(dòng)著美麗的身軀。她一會(huì)兒飛到青蛙風(fēng)箏旁邊，好像在說：“青蛙弟弟，你一定要加油??！”一會(huì)兒又飛到蜈蚣弟弟身旁，好像在說：“蜈蚣弟弟，我一定會(huì)超過你的?！眲e人看到了我的福娃風(fēng)箏都紛紛贊揚(yáng)：“哇，小朋友，你的風(fēng)箏飛得好高??！”我聽了更加自豪了，我用心牽著風(fēng)箏線，心想：“福娃，飛吧，飛吧，一定要比過楊利偉叔叔乘坐的航天飛機(jī)?！?/p>

快樂的時(shí)間過的可真快，一轉(zhuǎn)眼就夕陽西下了，我邊收著風(fēng)箏線邊說：“小福娃，我們回家吧，以后再來玩吧！”慢慢地，慢慢地，風(fēng)箏飄落下來了。

我?guī)еＭ夼d高采烈地走在回家的路上，但心卻留在廣場上。

放風(fēng)箏的600字作文篇8

星期天的早晨，爸爸帶我到南湖廣場去放風(fēng)箏。

今天，天氣晴朗，一陣風(fēng)刮過，我感到非常涼爽。南湖廣場成了歡樂的海洋那里人山人海天上的風(fēng)箏更是數(shù)不清，有蝴蝶老鷹蜻蜓……許多各式各樣的風(fēng)箏最引人注意的是那些滑冰的小伙子。像小魚一樣游來游去。

我也情不自禁的準(zhǔn)備好放風(fēng)箏的東西，繩子，還有和老鷹樣相似的風(fēng)箏，開始了，我把繩子系在老鷹的背上的一根木棍上。

我歡快的跑了起來，第一次，我跑著跑著，風(fēng)箏居然漸漸下降，我拿著風(fēng)箏想，怎么辦呢？我又跑了起來，跑得比開始快多了，可風(fēng)箏為什么還是墜落下來，我坐在板凳上想著，突然爸爸對我說：“你這個(gè)小笨蛋你掐著風(fēng)箏，不讓它飛，它能飛的高嗎？”我說：“哦，知道了。”

說完，我一邊拿著風(fēng)箏，一邊瘋狂的跑了起來。哇風(fēng)箏真的飛了起來，望著飛起來的風(fēng)箏，我非常高興，拿著手上的線用出最猛的速度沖了起來，一下子，風(fēng)箏急速下降我急的就像油鍋里的螞蟻，我叫來爸爸并問他這是怎么回事？這家伙不但沒告訴我，還對我做鬼臉，說：“自己想吧！”我氣急了這不是雪上加霜嗎？我讓你看看我的厲害，我在廣場上一頓亂跑，突然，我的風(fēng)箏快和別人的纏在一起了，我馬上轉(zhuǎn)移方向，哎！可是來不及了，呼，兩個(gè)風(fēng)箏打著圈圈落在了地上。

我吸取了剛剛的教訓(xùn)，重新把它放了起來我望著飛舞的風(fēng)箏，感到自己快飛起來了我穿著白衣服，在天上快樂的飛翔著！

放風(fēng)箏的600字作文篇9

今天，是一個(gè)秋高氣爽的好日子，好日子可以干什么呢？我突然，我看見在角落里放著的彩色三角形風(fēng)箏，我的風(fēng)箏可漂亮了有可多顏色了。順序是紅、橙、綠、深綠、藍(lán)、紫。我去問媽媽：“媽媽，可以和我一起去放風(fēng)箏嗎？”“不行，今天我還要上班呢！讓爸爸陪你去放風(fēng)箏吧！”媽媽說道。我又去問爸爸，爸爸說：“可以，但是今天風(fēng)太小放不起來?！薄岸牉樘摚垡姙閷?shí)嗎！”我嚷嚷到。爸爸又說：“好吧好吧！”

我們來到了廣場，我在前面，又蹦又跳的走著。就像一只采了許多蘑菇的小兔子，老爸在后面一手提著風(fēng)箏線，一手拿著風(fēng)箏，就像一只腳步沉穩(wěn)的大熊。哇！廣場的人可真多呀！干什么的都有，我和老爸試了試，我提著線在前面大步的跑著，而老爸就一動(dòng)不動(dòng)的舉著風(fēng)箏，像一個(gè)大雕塑。第一次風(fēng)箏沒飛想來，第二次我看到了柳枝搖的很里厲害，就再試了一次，差一點(diǎn)就成功了。我看見柳枝比上一次搖的厲害了，就又試了一次，天那，風(fēng)箏飛上去了，我激動(dòng)的又蹦又跳，我的彩色風(fēng)箏越飛越高，就像一只彩色的鳥兒飛向藍(lán)天。在這期間不論我怎么跑跳，風(fēng)箏就一直跟著我。就像一只特別聽話，特別靈敏的小狗。我的笑聲不停的發(fā)出來?！翱瓤取蔽叶加幸稽c(diǎn)喘不過氣來了，這時(shí)候爸爸說：“走吧，回家吧！”我戀戀不舍的收拾好風(fēng)慢吞吞的走回了家。

我們回家家里，我懂得了一個(gè)道理，做事情要有耐心，干什么事要多試幾次，說不定哪一次就成功了啊！

放風(fēng)箏的600字作文篇10

我喜愛放風(fēng)箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。

每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個(gè)國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。

記得有一次，在大祥坪放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線。回頭一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭--追!可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮--溜之大吉”了。盡管我和老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。

風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。

放風(fēng)箏的600字作文篇11

今天，天氣晴朗，陽光明媚。美術(shù)老師走進(jìn)教室對大家說：“今晚回家的作業(yè)是做風(fēng)箏?！?/p>

放學(xué)了，我連忙奔回家找做“風(fēng)箏”的材料。我找啊，找啊，終于找到兩根竹簽，一張宣紙和一根長長的白線。于是我便按照說明書一步一步地做。首先，先把兩根竹簽交叉成十字架，再用白線把十字架反復(fù)繞圈打成死結(jié)，然后，在宣紙上貼上雙面膠，把十字架貼在宣紙上，最后，在宣紙上畫上美麗的圖案，就這樣風(fēng)箏做好了。

等我做好了風(fēng)箏，天色漸漸暗下來，天空中出現(xiàn)了火燒云。我和媽媽吃過晚飯便去瑞安廣場上放風(fēng)箏。由于今天風(fēng)很大，所以來放風(fēng)箏的人非常多。我拿起風(fēng)箏在廣場上跑來跑去，可是風(fēng)箏怎么都飛不起來，我有點(diǎn)兒想放棄。當(dāng)時(shí)我心里好像有很多只螞蟻在爬似的；過了一會(huì)兒，一陣猛烈地風(fēng)吹過來，我的風(fēng)箏高高的在天空中飛了起來。我把繩子一拉一縮，高興地跳起來，我的風(fēng)箏飛起來了；媽媽在遠(yuǎn)處給我豎起大拇指。就這樣我的風(fēng)箏就飛了起來。我把線越飛越高，高得都能和那些大人相比。我的風(fēng)箏就這樣高掛在天空上，從遠(yuǎn)處看就像一只紫色的蝴蝶從天空中駛過。

玩了一會(huì)兒，我全身都是汗，媽媽說：好了，我們快點(diǎn)回家吧！”結(jié)果在回家的途中下了一場雨。這場雨讓我覺得放風(fēng)箏不是一種玩意，而是一種樂趣。

放風(fēng)箏的600字作文篇12

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”陽春三月，正是放風(fēng)箏的大好時(shí)機(jī)。我們踏著春光，興致勃勃地去遂昌民族中學(xué)放風(fēng)箏。

在高碧溪畔，垂楊亸柳與水光山色，自然融合成了一幅畫卷，一片生機(jī)盎然。漫天飛舞的柳絮落入水中，激起一片漣漪。一抬頭，便看到民族中學(xué)的校門了。

還沒進(jìn)校門，眼前已是五彩斑斕，“老鷹”、“魚”、“龍”……各色風(fēng)箏看得我眼花繚亂。我趕緊抓緊時(shí)間組裝起來：取出風(fēng)箏展開并鋪平，再裝上骨架，把線和風(fēng)箏打了個(gè)結(jié)。天公作美，一股大風(fēng)撲面而來，我根本來不及拉線，只能把線松到底。風(fēng)箏卻老是不聽話，十分鐘內(nèi)竟然“墜毀”了三十余次！后來我的風(fēng)箏掛上了樹！為了營救我的風(fēng)箏，哥哥的風(fēng)箏卻被掛在了樹上。雖然最后我們的風(fēng)箏都下來了，但我的風(fēng)箏跌進(jìn)了爛泥塘！“沒關(guān)系?！蔽覍ψ约赫f，“放風(fēng)箏不上天者，十之八 九嘛?！蔽矣址帕艘淮物L(fēng)箏，這回總算上了天。放風(fēng)箏比想象中難多了，我這次可不敢怠慢，跑、拉、松、放、收等等齊上陣。最后，功夫不負(fù)有心人，我的風(fēng)箏占據(jù)了風(fēng)箏群的“制高點(diǎn)”，凌霄直上，成為了“可遇而不可求”的“風(fēng)箏王”！

現(xiàn)在想來，放風(fēng)箏確實(shí)很有趣。風(fēng)箏一放，煩惱輕了一半，而且會(huì)因悟出道理而快樂！努力和得到是成正比的，我愛放風(fēng)箏！

放風(fēng)箏的600字作文篇13

我喜愛放風(fēng)箏，喜愛到了癡迷的地步。一只再普通不過的老鷹風(fēng)箏，都被我當(dāng)稀有的珍寶似的寵著、護(hù)著。我喜愛放風(fēng)箏，不單單是為了好玩，我還能在過程中獲得一種讓風(fēng)箏投入天空懷抱的自豪感。

每當(dāng)起風(fēng)時(shí)，它就像一只活生生的、真實(shí)的、強(qiáng)而有力的雄鷹，迫不及待地振翅高飛，沖入云霄，頗有“不飛最高誓不罷休”之勢。它常在高空像個(gè)國王似的俯視著下面的臣民，真不愧是我親手把它放上去，真對得住我對它的期望。

記得有一次，在放風(fēng)箏，一晃就到了黃昏，我也精疲力盡，正準(zhǔn)備回家，突然，刮起了一陣陣猛烈的大風(fēng)。我一下子來了勁，渾身的疲勞一掃而光，都給拋到了九霄云外去了。我生怕錯(cuò)過了這個(gè)大好時(shí)機(jī)，手忙腳亂地趕緊放線?；仡^一看，呵，這風(fēng)，把整個(gè)坪里大大小小的風(fēng)箏一股腦地全吹上了天。這些大大小小五顏六色的風(fēng)箏，像極了一群活潑可愛有調(diào)皮的精靈，我的風(fēng)箏也被吹上高空。但我還來不及洋洋得意，風(fēng)箏就如離弦之箭般“嗖”地一下沖往它向往已久的藍(lán)天。我和爸爸立馬撒腿狂追，誰也沒想到風(fēng)箏的線這么快就放完了，腦海里只有一個(gè)念頭——追!可是，天公偏不做美，風(fēng)箏借著又一陣大風(fēng)“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了。盡管我和老爸費(fèi)了九牛二虎之力，也沒有追上它，只留下我和老爸目瞪口呆地站在那里。

風(fēng)箏讓我懂得了一個(gè)道理：必須有“越飛越高”的想法，才能將風(fēng)箏送上藍(lán)天。人也要有放風(fēng)箏的這種精神，才能成就一番大事。

放風(fēng)箏的600字作文篇14

今年的風(fēng)箏比賽比以前的更加激烈為什么激烈呢?原來是各種各樣的風(fēng)箏和，高超的放風(fēng)箏技術(shù)讓我們變得非常激烈。事情的前因后果是這樣的。

上午老師給我們講了許多關(guān)于在操場上參加放風(fēng)箏比賽的各種事宜，然后過了幾節(jié)課吃完飯，一直到了睡完覺以后。一覺醒來我們都聽見宿舍老師讓我們起床的聲音，我們趕緊想到馮老師說：“這一次必須男生超過女生!”我們便快速，急速還有超速的“動(dòng)員”起來，站好隊(duì)跑到了教室?？吹脚呀?jīng)來了，我非常失望。老師讓我們戴上帽子，拿著一本書(當(dāng)然是坐著了的。)，跑到了操場。

在操場上早已坐滿了人，我也看見了姐姐。校長宣布：“第16屆風(fēng)箏比賽現(xiàn)在開始。”主持人就讓我們唱國歌，國歌唱完后二年級的弟弟妹妹們已經(jīng)站在起跑線上，一開始美麗的風(fēng)箏就放飛了。我就像看動(dòng)畫片一樣的看著節(jié)目。一個(gè)KT貓升上正在和蝴蝶比美，大嘴猴把他們隔開了，唱起歌來。如意聽著動(dòng)聽的歌竟跳起舞，熱帶魚就在旁觀看。第一場比完后又進(jìn)行了一場場。蝙蝠正在和憤怒的小鳥打架，兔子和笑臉就在旁觀看，“哇!飛機(jī)!”原來是一架真的飛機(jī)在天空上飛著就像一個(gè)小點(diǎn)，不一會(huì)一個(gè)真的飛機(jī)風(fēng)箏在天空上飛翔。黑老鷹和黃老鷹正在欺負(fù)小金魚，烈火鳥忙上去趕走他們，太極圖忙記下一切。哆啦A夢正騎著比目魚在海洋中遨游狐貍把水母騙到了熊大和熊二身旁。喜洋洋和迪士尼公主正在跳舞。

這些風(fēng)箏真是各種各樣，“看!”見一個(gè)同學(xué)指著一個(gè)KT貓說：“它在旋轉(zhuǎn)呢?”我忙說：“這不是旋轉(zhuǎn)，是一根棍兒掉了。

風(fēng)箏比賽結(jié)束了，但我們還是依依不舍的離開操場，心里還想著那激烈的風(fēng)箏比賽。

放風(fēng)箏的600字作文篇15

有人問什么是快樂?我說快樂是收獲糧食，快樂是取得優(yōu)異的成績，快樂是戰(zhàn)勝困難?？鞓穪碇灰锥鴧s容易獲得。

一天我拿著自己的“福娃”風(fēng)箏來到操場，抬頭一看，一只可愛的“小蜜蜂”掠過我的頭頂，經(jīng)過太陽的照射更加迷人。

我迫不及待地想把自己的風(fēng)箏也放上天。組裝好心愛的“福娃”，系上線，拿好線軸，一切準(zhǔn)備就緒了。我把風(fēng)箏放上了天，它慢慢悠悠地升了上去，我看著它，覺得特幸福?？墒牵@風(fēng)箏卻像醉鬼一樣栽了下來。我不甘示弱，又把風(fēng)箏放上了天，可風(fēng)箏又在風(fēng)中翻起了跟斗。

我想：這哪是風(fēng)箏呀，整個(gè)一風(fēng)車。我立馬收線，坐在草地上，低著頭，把手上的風(fēng)箏翻來覆去，仔細(xì)琢磨了一番，可依然看不出究竟?！斑@是怎么回事，人家的風(fēng)箏都飛那么高，我這個(gè)怎么就非不起來呢?”我小聲嘟囔著，“你這不爭氣的，真沒用!”我敲打著風(fēng)箏，生氣地說。

我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)同學(xué)的風(fēng)箏放的特別高，于是我就拿著自己的風(fēng)箏向他請教，他看了看我的風(fēng)箏，跟我說了問題所在。我按他的指點(diǎn)，把風(fēng)箏調(diào)整了一下，然后把風(fēng)箏放上了藍(lán)天。

“福娃”悠悠地升了上去，俯瞰大地，越升越高，仿佛要沖破大氣層似的?？蛇^了一會(huì)兒，風(fēng)箏似乎又想與大地來一次親密擁抱，它像離弦之箭一般，沖了下來。我拉了兩下線，又開始奔跑，準(zhǔn)備“自殺”的風(fēng)箏又得以還生。

看著藍(lán)天之上飛翔的“福娃”，我心里真快樂!

紅軍將領(lǐng)謝覺哉曾說：“快樂是從艱苦中來的，只有經(jīng)過奮力得來的快樂，才是真快樂!”經(jīng)過這件事，我才真正理解了這句話的含義!