作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。那要怎么寫遠足怎么寫作文呢？這里提供一些遠足怎么寫作文，希望對大家能有所幫助。

遠足怎么寫作文篇1

內心中是什么，我也說不清楚，期待?好奇?抑或是迷茫?都模糊了，只記得二話不說就踏上行程的激動與興奮。

情緒會傳染，沒錯的，在漫山遍野的綠色中同學們的歡樂好像讓這個世界都染上了彩色，談笑的內容也無非是關于待會兒的“宴席”。

雖已是四月初，可那春寒尚未褪凈，再添綿綿陰雨，冰冷逼人。言語少了，卻多了一分死寂。疲憊感也開始附著在每一個細胞上，泥濘，潮濕令人壓抑。周圍閃閃爍爍，千篇一律密林讓人窒息……

終于挨到了目的地，能大快朵頤了，吃吃這個，嘗嘗那個，同學們也狀如饕餮，風卷殘云似的吃起飯來……可惜，時間過得好快，天公也不作美，下起了小雨，被逼無奈，只得站起動身返航。

我們萬萬沒有想到的，這一段回去的原來是最折磨人的：疼痛，如錘擊的痛感摧殘著腳，有一瞬間甚至覺得如果將它截下來，或許能緩解疼痛吧;疲憊，已深入骨髓，每一個動作都仿佛需要十倍的氣力才能完成;再有著那份寒冷……可，這些又算得了什么，不過爾爾罷了，我們談笑風生，引吭高歌，這，是我們對困難的態度!

到底有多難受呢，可以這樣說，在坐回教室座位的一剎那，眼淚差點就涌了出來。接下來的好長時間，酸痛感霸占了全身上下每一塊肌肉。

大起大落，曲折不定，是這次遠足的特點，可這又何嘗不是人生的特點呢，除此之外，還有其他很多感想，畢竟這次遠足帶給我的體驗真的太多了，這次之后，我也深深地感到了一種事物的存在，唔，就是潘多拉魔盒留給人們的最后一件禮物。

遠足怎么寫作文篇2

一路的長途跋涉，一路的歡聲笑語，因為彼此，我們的路程不再孤單。一路上，灑下是滿滿的幸福。

在凌晨四點，在一片漆黑的夜晚中，我們，站在操場上，整裝待發。

抬起頭，一輪金黃色的月亮掛在空中，她，依舊將她柔和的月光灑向大地，我們，就這樣在月光的陪伴下，開啟了不平凡的一天。

隊伍在緩緩的行進著，我們的隊旗，高高的飄揚在前方，那紅色的隊旗，像我們的熱情，我們，一步一步的走著。60里，我們都知道，這會是一個漫長的路程，于是輕輕的對自己說：“我可以的。”

伴隨著腳步，天，已漸漸的明亮。第一次，我們看到了日出。

那輪紅色的太陽，藏在薄薄的云霧后，似乎不想讓我們看見他紅彤彤的臉蛋。她，有著淡淡的紅色，并不那么刺眼。突然，他動了，從東邊的地平線上躍起，一下子，劇烈的抖動了一下，像一個頑皮的孩子，從云霧后跳了出來。我們，被這個瞬間震撼了。

或許，這并沒有海上日出的壯麗，但對我們而言，這，已經很難得了。同學們的臉上，寫滿了驚奇和詫異，似乎還有淡淡的激動，我們，望著那輪紅彤彤的太陽，他的陽光，灑在我們的臉上，那個瞬間，同學們的笑容，讓我難忘，我輕輕地說著：“這樣，真好。”

我們，又踏上了路程，隨著時間的推進，我們的額頭上滴下了汗珠，有同學支持不住了。但是隊伍還在走著，于是，他們又堅持著，堅定的眼神，執拗的神情，加油吧，不知是誰喊了一句，我們的腳步，更快了。

畢竟是60里的路程終于，堅持不住了。我大喊了一聲：“我不走了”，于是，漸漸地從隊伍里退了下來，坐在路沿石上，原以為，自己，就會這樣，被落下。

一只手，伸到了我的面前。我抬起頭，看見了同學鼓勵的眼神，微笑，在她的臉上，但目光中卻有說不出的堅定。

我猶豫著，她的手，就那么僵在空中，遲遲沒有動，我小心翼翼的伸出自己的右手，輕輕地伸向了她，抓住她手的一個瞬間，一股暖流注入了我的心中，全身，充滿了力量。我被她拉起，深呼吸，又繼續走著。

這樣的場景，在一路上，出現了無數次。原來，朋友，友誼，鼓勵，真的可以給你力量，我們明白了什么是堅持，我們懂得了什么是真正的友誼，在相互的鼓勵和陪伴下，我們，到達了終點。

我們班，沒有一個人掉隊。這一路上，因為彼此，我們走下來了，在漫長的路途上，我們灑下了汗水，留下了歡笑，真正的感受了友誼的力量。我們，收獲了很多……

遠足怎么寫作文篇3

聽，小鳥在嘰嘰喳喳地唱歌!看，太陽散發出耀眼的光芒!聞，花香陣陣撲鼻!在這美好的日子里，我們沐浴著陽光，進行了一次遠足活動!

當張老師告訴我們“中午舉行遠足活動，大家帶上少量零食，中午1：30分集合”時，同學們齊聲叫好。

吃過早飯，同學們帶著激動、興奮的心情，早早地來到教室。“你拿些什么零食?”“你買了多少?”“你買水了沒?”……教室里亂哄哄的，卻掩不住同學們的興奮與喜悅。

“集合了——”

同學們爭先恐后地跑出教室，到指定場地集合，整裝待發!這是個有意義的時刻，怎么著也得拍兩張!來，“一二三，洋柿子!”聽到這個口號，同學們都樂開了花。“出——發——”隨著這聲口令，同學們踏上了遠足之旅!

沒走多遠，便開始上一個土坡。這個土坡好長啊，想必不好走，但大家誰都沒說什么。此時，新奇與激動占據著大家的心靈。

就在大家感覺有點累的時候，搗蛋鬼梁雨欣與王騰出場了。“大頭兒子，小頭爸爸……”是的，這是他們在高歌。這歌聲，響徹云霄。“大河向東流啊，天上的星星參北斗啊……”連多少年前的好漢歌都能被他倆整出來，他倆還有啥整不出來呢?氣氛全被他倆帶了起來。一路上，我們的歌聲回蕩在整個山谷。隨后，梁雨欣把他的紅棗拿出來和大家分享。棗甜的不只是嘴巴，更是心田啊!

然而好景不長——

因為平時缺少鍛煉，在走了這段不算長的路程后，同學們一個個都滿頭大汗。有同學已經累得不行了，甚至有人腳底磨出了水泡，滿臉痛苦。但是，好像誰都不愿意示弱，只是一個人默默忍受著。到了下坡路，同學們為了減少痛苦，倒著走，于是傳來一片叫“舒服”的聲音。走啊走，終于到了目的地，同學們一個個都跟“吊死鬼”似的，一屁股坐在地上，開始享受他們的美食!

“呦呦，切克鬧……”遠處飄來音樂的聲音。走過去得知，原來是要開展一個小活動——各班進行才藝表演。雖然各個班都派出了精兵，但我認為都沒有我班“天蓬元帥”——段有靖和“貴妃”——李雨潤跳得街舞好看。“天蓬元帥”和“貴妃”都能跳街舞，我班精兵甚是多呀!這回拉力，真是讓我班出盡了風頭。

時候不早了，該起程反回了。

歸程中，雖然有我們花見花凋謝、車見車爆胎的班長——艾田豐在那里唱歌，但是氣氛卻始終調動不起來，大家早已沒有了來時的那種雄赳赳、氣昂昂的精神。

夜幕降臨了，我們依然在返回途中。這一晚，我看到了同學們的友誼，這一晚，我看到了張老師和藹的一面……這一天，我看到了我從未看到過的場面，聽到了我從未聽到過的歌聲，感受到了從未有過的成功的喜悅。

如果這一天是張相片，我將會珍惜這張相片，只因它是“無價之寶”!

遠足怎么寫作文篇4

盼啊，盼啊，我們全班終于盼來了夢寐以求的遠足了。

頭一天晚上，我躺在床上怎么也睡不著，不停地想：“那里會有美麗的草地嗎?”

5月20日早晨，我飛快地跑到廚房，認真地做美食，我的美食可有“山的味道，海的味道”哦!

我穿上了威風的紅軍服，戴上了英俊的紅軍帽，系上了漂亮的皮帶，綁上了威武的綁帶，背上了沉重的背包，我成了一名真正的“小紅軍”。

到學校集合，我們排成一條長長的隊伍從學校出發了。太陽公公不停地“鼓掌”，它越“鼓掌”我們就越熱，剛走15分鐘，我們已經汗流浹背了，但是我想到我是堅強的“小紅軍”就仍然一直走，感覺很渴，就打開背包拿出瓶子，喝了幾口水，我一下子精神抖擻起來，不斷往前走，越來越有勁兒，走啊走啊終于到了。

到了目的地，那是湘江邊上一塊巨大的草坪，我們攤開桌布，食物“飛”了起來，“飛”到了桌布上，看到桌布上五花八門的菜，看起來就非常好吃，我們吃完后，章老師帶我們去看母親河。

母親河里，白色垃圾隨處可見，我驚呆了，這么多垃圾!我安靜下來了，發現還有死魚!爛樹枝插在河邊上，聞起來臭烘烘的，我們的母親河怎么會這樣呢?我真想以后當河長，把死魚等垃圾清理出來，不讓母親河受傷，讓母親河清澈見底。

上午10點半，我們要返程了，太陽公公看到我們完成了任務，更加賣力地“鼓掌”了，我們熱得都成了“落湯雞”了，正在我口干舌燥筋疲力盡時，路旁的大樹爺爺說話了：“孩子，堅持就是勝利哦!”

這次遠足，讓我知道了，堅持就是勝利!

遠足怎么寫作文篇5

“一年之計在于春，一日之講在于晨”，微風過處，枕著晨曦的那一份寧靜，整裝待發，一同遠足飽嘗一嘗春的風韻。

聚賢小鎮

春的首站，總是神秘的。沿徑連綿起伏的青山，來到這個歐美式的田園，似古老國度的秘密堡壘。幽深的巷道，意外的下坡口的庭院，漸漸朦朧。細雨，鱗次櫛比的別院旁，一簇簇不知名的小花齊開盛放，彌漫著雨過天晴的清新芬芳。犬吠聲穿梭過這小鎮，如悠遠的歌聲一路飄揚。

廣德廣場

凝望，窺望，絡繹不絕的花田進入我的視線，才真切地春天的氣息。春風蕩漾，土地舞動，吹得油菜花宛若千層波浪在綠海中翻涌，“一波潮來一波歌”，主人心曠神怡，路柵欄旁，迎春花肆意綻放，挑逗著顆顆透亮的露珠，水仙花似乎要比它來得樸素，來得淡雅，來得高潔。若無此景色，又何能行千里?

由于跟隨大部隊，未能見廣德寺廟的直面目，停滯在廣場，看那高飛青天的風箏，下意識覺得有悲涼之感，腳有輕微疼痛。也許是風吹走了那份純真的愜意……

卓同校園

這里是城中心，是有佇立高樓大廈的地方，但縱橫交錯的水泥墻，也有春的細小痕跡，步行道上，每隔一段路就會出現供行人休憩的小亭，片翠綠包裹著。幸運，我進去過，呆在那兒你什么都不必想，只教綠色慰藉的心靈。

初春的天黑，就是霓虹燈的盛況。燈光灑在江面上，泛起層層漣漪，氤氳著靜謐，橋上的燈似乎不亮，蛤你悄悄凝望江上繽紛的余光燈彩，會發現這個小城市也有其獨特韻味。旋轉的摩天輪，為其增添了一絲浪漫。

安居育才

夜晚，風有些許涼意，樹葉沙沙作響，細細的燈光灑在頭頂，我拖著長長的影子，解下無盡的疲勞，告別春日的溫度，躺在育才媽媽的懷抱里，纏眠。

遠足怎么寫作文篇6

天，從來沒有那么晴朗，那么湛藍;云，從來沒有那么潔白，離我們那么近;鳥兒，從來沒有那么活潑，高興;我們，從來沒有那么有力，那么歡快。我們迎著藍天白云，小鳥歡唱，邁著有力的步伐從實驗中學到濮上園——遠足。

剛出校門，我們歡叫著，一起踏上了馬路。那么遠的路，我從未懷疑過我是否能走下來，可能是“初生牛犢不怕虎，初來乍到不知遠”吧。

鞋子敲在水泥地上“梆梆”的聲音，特別好聽。我們敬畏的丁老師今天也變得和藹可親了，正在與一個同學交流著。我們幾個好朋友并肩走著，手拉著手，就連步伐也是一致的，銀鈴般的笑聲不時被拋出，結成一串歡快的音符，落在了每一個人身上。

在去的過程中，我們的隊伍整整齊齊，歡聲笑語，不知不覺就到了濮上園的大門，我們興奮極了，歡呼雀躍，猶如出籠的小鳥，一股腦的往里擠，本來寬大的大門，被我們一擠，立即半毫米都沒留，其他游客在旁邊看著，過不去。

到了目的地，老師給了我們四十分鐘的時間休息，休息的時間總是那么短，還沒有調整過來就得返回了。

又一次走在這條路上，同樣是走，走的也是同一條路，但我們的體力就有差別了。有的人跑的比兔子還快，一會兒就沒影兒了，有個人則走不動了，但仍在堅持。我，何泓瀟，魯亦佳定了一個“濮水實驗之盟”，無論走多快，多慢都要堅持下來，我們就開始拖著疲憊的雙腿走了起來。

魯亦佳腳程快，他跟大部分人都超越了一班，領頭在前面走。我們隊伍已經散了，大部分“人馬”都在前面，留在后面的本來有二十多個，但他們又加快了步伐，趕上了前面的隊伍。最后剩下的只是我和何泓瀟，魯亦佳和丁老師。我的腿說也奇怪，去濮上園時蹦蹦跳跳，一丁點都不感到累，但在濮上園坐了一會兒，腿酸麻酸麻的疼。

要說我整個都走下來動力，其實都來源于丁老師，當我們走不動，想歇會兒時，是丁老師強硬的命令把我們“哄”起來，繼續走;在我們累的時候，是丁老師鼓勵我們，激勵我們，使我們有前進的動力。

去時一個半小時，來時兩個小時，終于“又勝利班師回朝”，感覺自己好偉大，感覺自己好像拯救了銀河系那么偉大，英雄!

經過這次遠足的我，就像《三傻大鬧寶萊塢》中蘭徹所說的“Followyourheart”，不管你是何方妖孽，也不能停止我前進的步伐。

遠足怎么寫作文篇7

走過一段旅程，看到了自己的成長，學會了看云卷云舒，學會了看花開花敗，看著曾經歪歪扭扭的腳印逐漸步伐如一，向著夢想，出發!

從前的我們，總會感覺到自己被無辜的貼上幼稚的標簽，總是在老師的逼迫下學習，總是不懂事的惹父母生氣，總是沒理由的和同學吵架……這一次遠足，這一次旅程，這一次成長，恍惚間，竟覺得自己一下子長大了。跋涉的路上，感受奮進的激越，也遭遇低谷的迷茫，時光留下的是愛與成長，時間雕琢了稚嫩的側臉，沖淡了青澀的孩子氣。哪一天遠足好像用了好久，仿佛盡了日月星辰，自己才幡然領悟的——成長的意義。

成長意味著擁有勇氣與信心。當命運的繩索無情的縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。他就是劉偉，他用勇氣與自信走向了成功!這個年紀的我們，同樣擁有著自己獨特的青春，是成長進行時，也是奮斗進行時，生命不息，奮斗不止!

生于天空，就不該忘記飛翔，飛鳥擁有強健的翅膀，就該搏擊藍天，在天空中留下一道美麗的弧線，天高任鳥飛，哪一方廣闊的天空，適合自由飛翔的鳥兒。這，意味著成長!

遠足——不平凡的經歷，讓我們體會到了成長的快樂，那種快樂是建立在你的勇氣和信心之上的，只要你堅持，那么，你就是英雄!

成長就是這樣，不經一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香!在生命的旅程上，我們是永恒的尋路人，在相同的起點，相同的終點之間，卻留下不同的足跡，每一段足跡蘊含著的意味，也許激越，也許恬淡，也許圓滿，也許殘缺——但我們都回不到原點。成長就是這樣，因為我們總是在路上。

遠足怎么寫作文篇8

綠郁郁的枝條，在淺淡的日光里搖晃著沉沉的晝，歡快的我，背著行囊，踏進了晝的沉沉之中，開始了一次旅程。

清澈的眸，環顧著那人，那車，那歡送的樹，那召喚的路。心中油生了一股股不可名狀的欣喜泉流。

一路上，行人駐足，車輛欲停，誰都不舍得因走馬觀花而錯過神采奕奕的兵俑列陣。披上新裝的樹，就像退朝的臣子，一個個俯首慢退于身后。

然而，我那曾欲徒步千里的壯志豪情，在長路漫漫的現實中，猶自損消、泯滅。

行至半途，眺望遠方，銅山依舊躲藏在飄渺的層云身后，遙不可及;遙望身后，大樓這類城市的標志早已隱遁，不知所蹤;而腿上的酸痛卻不停的扯拽著那根纖弱的神經，我這一葉扁舟隨波顛沛在浩浩蕩蕩而來的潮流之中，進退不由。

前方讓我畏怯，我不禁仰望昊空，任那剪不斷，理還亂的思緒紛飛;去留無意，漫隨天外云卷云舒。望著那澄澈的白晝，心中盡是黑夜般恐懼充斥的天地。我忽然想詩人有云：“花草把春天的門推開了，晨曦把光明的門推開了……”我想：堅韌也能推閉苦澀的門，信念更能推開生活的門，不是嗎?

身處荒蕪的沙漠，信念就是藏在一角的綠洲，給人以希望;徘徊幽靜的空谷，信念就是默默綻放的蘭花，給人以生機;漫步波瀾的大海，信念就是撞擊石礁的飛浪，給人以力量。

我那原本蒼篁般憔悴的腿，一步步堅實地踏在搖晃的大地上，那腳步聲滑過碧澈的心靈，飛出進而退的夾縫，在春風遣送的溫和中，尋求到幾許慰藉。

平靜的，舒緩的溪流，在纖細的水道間叮咚回旋進行，一首首曼妙的圓舞曲連結著遠古與未來。再放眼望去，眼中盡是應接不暇的新氣象，那山，那水，那石，始對“青山不老，流水常在”的機竅有了些新的領悟。巨變的啟動力從根本上說，是那些極度不堪后的猛醒，是那一絲絲的信念。

噴泉的高度，不會超過它的源頭，一個人的一生也是這樣，他的成就決不會超過自己的信念。如果一個人沒有精神支柱，他就受到世界的束縛。信念也只有在積極的行動中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉，在布滿荊棘的生活道路上，唯有信念和忍耐才能開辟出康莊大道。

經過半日的行程，銅山漸漸褪去那一面縹緲的輕紗，顯露出它的青翠、古樸。此時，我已不知是雙腿帶著我步履蹣跚地前行，還是信念驅使著雙腿一步步挪向前后……

遠足怎么寫作文篇9

成功，需要堅強。——題記

抬頭望望天，那是雄鷹直刺云霄、劃破蒼穹的壯美;低頭看看地，那是芳草茁壯成長、自強不息的堅強。

而雄鷹之所以為雄鷹，就在于它忍受了電閃雷鳴，忍受了逆風旋行;而芳草之所以為芳草，就在于它忍受了電閃雷鳴，就在于它忍受了層石壓頂，忍受了狂風暴雨。

是的，大理石之所以成為英雄雕像，就在它忍受了刻骨銘心的苦痛;而大理石之所以成為地板，就在于它忍受不了來自磨難的痛，來自雕琢的苦。

成功與失敗本就是對立的，成功的道路上需要付出沉重的代價，來體現它的價值;失敗其實很簡單，只要你甘心放棄，愿意用平庸的一生來進款埋落自己的光輝，那么你注定失敗，這也是本次遠足給我帶來的深刻感想。

也許這次遠足的確是很累，我不否認。因而我不會無病呻吟，感嘆本次遠足收獲頗多，什么累并快樂著，統統是無中生有，因為景色如何，過程怎樣，中途又有什么變化，大家心里都很明了，因此，我也是這樣，不在乎終點，只在乎自己的深刻感想。

遠足中，我真的很累，但我有自己堅強的信念;我也不快樂，但我很嚴肅、認真地走好每一步。

是啊!人生在世，成功并非易事，它需要破繭而出的決心，它需要永不言棄的信念，它需求水滴石穿的堅持，它需要自強不息的勇氣，它需要無畏不懼的凜然。要想成功，你就得付出沉重的代價。

想想，如果沒有堅強的信念，如果沒有血汗交融的辛苦，如果沒有孤擲一注的決心，徐本禹何來奉獻大山的無私與無畏!如果沒有堅強的信念，汶川的兄弟姐妹怎能在大樓倒塌后，堅持14個日日夜夜，戰勝死神，并含著微笑走出那片廢墟!

花兒為什么這樣紅?——那有來自縮放的艱難與苦心。

人們驚嘆它現時的驚艷，可曾想過它曾灑下的奮斗的淚與汗水，那是它堅強的有力印證。

回顧昨天的遠足，且不談什么“變相”的體罰，也不懈于那炎炎烈日，如果你能堅持走下來，相信你也一定會很佩服自己，自豪地說“我做到了!”不用華麗的詞藻來描繪沿途人文與自然美景，更不必花費不必要的心思來構思那本不存在的收獲與快樂，只管鼓起勇氣，大聲地說出自己的所想到的，并將它作為最真實的回憶收藏著，那才是收獲!

就我個人而言，當我走回校園，踏入二中校門的那一刻，我會自豪地在心中說：“你成功了，最起碼你沿途的堅強沒有白費!”

昔日回首，那天邊的虹橋，是經過與暴風雨的搏擊，與雷電的廝殺才騰空而起，光耀中包裹著驚人的苦心!

而我們的學習生活又何嘗不是。且說高三學哥學姐們的“挑燈夜戰”，哪一次不是奮斗到底;我們這些高一學弟、學妹，又何嘗不需要奮斗，而我們也只有付出刻骨銘心的代價，才能為高三的騰飛做好鋪墊，為高考后成為一只翱翔藍天的雄鷹打下堅定的基礎;我們也只有選擇堅強，才能從默默無聞的地板上升成為受人景仰的英雄雕像。

成功不可或缺的品質——堅強。

遠足怎么寫作文篇10

前一段時間，學校組織了遠足活動，這個活動讓我度過了人生中非常有意義的一天。

我們需要跋涉八十華里，全程下來確實腰酸背痛、腿腳麻木;但遠足不僅鍛煉了我們的身體，更磨練了我們的意志。

“行百里者半九十”，這句話很好地詮釋了遠足的堅持精神。因為即使快到終點了，但是只要放棄了，就是不成功。出發時，我們歡聲笑語、興高采烈，一路引吭高歌，好像渾身有使不完的勁兒，即便雨驟風急也無法阻止我們前進的步伐。

然而，遠足中的困難不斷涌現。正如“上山容易下山難”，我認為啟程容易返程難。同樣的路要重新走一遍，沒有了新風景的視覺刺激和新鮮感，精力也不充沛了，體力也跟不上了，還有腿腳的疼痛感。不過，我們從未懷疑終點會錯過卓越的我們。同學之間相互鼓勵與攙扶;老師們一路相伴同行，關懷備至;家長們翹首以盼，加油助威;我們還擁有在學校磨煉出來的鋼鐵般的意志……這些一定能幫助我們克服一切困難。

返程路的后半程，我們每走一步，大腿都會針扎般疼痛。抬腳落腳，平時如此簡單的動作，此時的我都感覺那么艱難。但我清楚地知道，前方等待我的絕不應該是停下或倒下。一步，一米……我機械地邁著腳步，就這樣艱難地靠意志堅持走完了全程，重新回到了出發點——朝夕戰斗拼搏的學校。

雖然身體疲憊不堪，但我的內心卻非常滿足，我充滿了喜悅和成就感。這次遠足，讓我真正體會到老師經常囑咐我們的那句話：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。

遠足怎么寫作文篇11

古人說：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。”作為中學生的我們，必要有一副健壯的體魄和一股韌勁。為此，我們學校開展了一次別開生面的遠足活動。

坐在大巴車上，聽同學們說這次遠足有十六到十八公里。這可不是個小數目，一時的驚慌撼動著我的意志。“我能行。”我默默給自己加油打氣。

下了車，我們參觀了南宋石刻公園。走進公園，迎面而來的石頭建筑令人大吃一驚。那些石刻群錯落有致，高大宏偉。翠綠的爬山虎纏繞著石拱門，繼續向前走，“文臣武將”站立在兩旁，威武雄壯之氣屹立不倒。石刻老虎也顯得分外溫順，表達了古代人民對和平的向住。一座座石門讓我們似有穿越三百年歷史之感。我不禁感嘆古代勞動人民的智慧以及中華文化的燦爛。

參觀完石刻公園眼看著就要開始遠足了，同學們有的激動萬分，開始活動活動筋骨;有的滿面愁容，擔心自己堅持不住;有的則十分淡定，安慰著身旁焦慮的同學。

一開始，同學們一個個精力旺盛，我們]的熱情仿佛壓住了太陽的溫度，一路大步向前。由于走得太快，許多同學出現了體力不支的情況。老師說：“遠足比的是耐力，而不是一時的速度。”于是我們調整步伐節奏。有幾個同學因身體狀況，落隊了，我們同學有的幫她提包，有的給她打油鼓勁，一路扶持協助。“加油啊!---X。”“謝謝!你也努力!”一路上樂觀的精神撒滿了每個人的心中。

來往的車輛行人見了我們這一條長龍，不禁感嘆“年輕真好”。隨著徒步的進行，兩旁的高樓大廈變成了一棵棵大樹以及大片大片的油菜花田。轉眼間，兩個時過去了，我的肌肉開始酸痛，頭上的汗珠開始滾落，但看著大家都在咬牙堅持，誰都不愿意放棄，于是我繼續拖著疲憊的雙腿前進。春風仿佛動了心，一陣又一陣來擁抱我們，我們開始觀賞路旁的景色：—咕嚕一咕嚕的櫻花隨風搖擺，撒下幾片花瓣，散落在路旁、包上、同學們的手上，蜜蜂唱著歌兒。我們邊走邊看，原來美景，就在我們的身邊。

時間悄然溜過，我心中始終保持著一股淡然與倔強。最后500米了!心中早已是按捺不住的激動。用盡最后一點力氣，跑到了終點。累，真得好累，真想就這樣躺下。同學們在草地上擁抱，玩耍。

我們成功了，十六公里就這樣被我們征服。我們做到了用腳去丈量那片土地，我們做到了用汗水、堅持與團結去戰勝疲憊。在學習的道路上，我們也會不再懼怕困難，一步一個腳印，加油!

遠足怎么寫作文篇12

世界上沒有一樣東西可取代毅力，才干也不可以。世上充滿了學無所用的人，只有毅力和決心無往不利。

——題記

參加遠足活動后，我有許多感想，感觸至深。還記得當我們筋疲力盡時，沒有一個人要放棄。而是仍然拖著沉重的腳步，一步步向前走，盡管不遠處就有客車跟隨著。那一刻我明白了：其實每個人都有潛在的能量，只是很容易被習慣所掩蓋，被時尚所迷離，被惰性所消磨。

這次遠足經驗告訴我，唯有樂觀的心態才是邁向成功的第一步。一路上雖然同學們都很累，但口號、歌聲卻從未斷過，因為那一刻，我們在撥動生命之弦，奏響人生之歌。在那一刻，我們不是在超越他人，而是在超越自己，也只有不斷地超越自己，才能永遠地超越他人。誰英雄，誰好漢，遠足場上同學們頑強拼搏的毅力已經很好的證明了。

在整個遠足過程中，每當感到疲憊不堪時，同學之間那種團結合作、互幫互助的精神都會給我勇氣，給我力量，讓我更好地堅持下去。同時，我的意志力也在支撐著我，它不允許我認輸，我認識到這好比我人生中的一次挑戰。我告誡自己無論如何不能放棄，我在心中一遍遍對自己說：“一定要堅持下去，只有堅持才會勝利。”就是帶著這份堅持，使我更好地走向終點，走向成功。

還記得在去之前有人問我：“如果一路很艱苦，你會后悔參加嗎?”我堅決的回答：“我參加就是為了戰勝困難，我為困難而來，堅持就是我參加的理由。”我在心底呼喊：“讓困難來得更猛烈些吧!”所以我永遠不會后悔，雖然一路揮汗如雨，但我的堅持終于贏得了勝利，我也終于明白成功只屬于堅持不懈努力的人。

從這次遠足活動中，我學到了許多經驗，悟出了許多道理，我更加深刻的體會到“我運動，我健康，我快樂”的含義，這是我人生中一次難得的鍛煉機會，更是一段艱辛而又美好的回憶，它將令我終生難忘。

我會帶著這份美好的回憶用良好的心態去面對明天，我相信好的心態會讓平凡的生活增添光彩，我相信這次經歷會使我的明天更加美好，更加燦爛輝煌。在以后的人生道路中，無論有多少艱難險阻，我都會說：“我能行!”

遠足怎么寫作文篇13

清晨，教室里傳來朗朗的讀書聲。今天，我們將要去進行一年一度的遠足。我盼星星、盼月亮，可把它盼來了!

當集合號響起，一次對于我們來說“漫長”的遠足就已經開始了。我們踏著輕盈的步伐來到了集合地方，一起出發。有些同學愁眉苦臉，怕累;有些同學興奮，不用讀書;有些同學悶悶不樂，怕自己餓著;有些同學，心如鏡水，學習吃苦耐勞的精神了……一路上，我們說說笑笑，談談論論，手舞足蹈，就是這樣，我們不知不覺的達到目的地。一路過來，我親眼目睹了這青山綠水、田園風光，嗅覺了清新的空氣，聽到清脆的鳥鳴聲。這兒到處都是好風光。

來到這兒，我們第一個節目是拔河比賽，這比賽是靠集體的力量去完成。因為我身體有些不適，沒能去參加這比賽，可是我盡自己的努力去完成我能做的事——為他們當拉拉隊。經過我們的吶喊與努力，我們終于勝利與成功的得了一個第一名，從中我明白了一個道理——團結就是力量。

緊接著，班主任就帶領我們全班同學玩了各種各樣的游戲，同學們玩得不亦樂乎。時光飛快的流逝著，不知不覺已經到了回去的時間，同學們只好依依不舍的離開了目的地，踏上了返回的路途!

終于，經過了幾個小時的“跋山涉水”，我們終于返回了學校。

這次遠足以至于我到了家，疲勞已經布滿我的全身，腳幾乎感覺不到疼痛，好像失去知覺，但在這次活動中我終于體會到了”吃苦耐勞“的含義。

遠足怎么寫作文篇14

陽光明媚，天朗氣清——這就是今天，一個特別的日子。

一大早，明媚的陽光伴隨著我和爸爸媽媽，去東錢湖小靈峰爬山。

真快，不知不覺就到了，我興致勃勃地下了車。正走著，幾輛破舊的大卡車駛過，揚起了不少灰塵。我不停地抱怨爸爸：“都是你，車子上面去一點也可以停呀，害得我要走到小靈峰下!”

在我的嘟囔聲中，一條干凈的盤山公路在我的眼前出現了。兩旁有一列列的參天大樹，像一個個英勇的戰士，保衛著小靈峰——一座清幽卻充滿生機的大山。頓時，我的心仿佛被這座大山牽住了，不悅的心情也飛出了九霄云外。

這時，一片落葉像一個可憐的小孩子，無助地隨風飄落。當我的視線隨著葉子緩緩落在地上時，我發現了許多松果在滾動。我撿起一個松果，仔細觀察，發現它是咖啡色的。這個松果已經熟透了，所有的果瓣都打開了，像朵碩大而又奇妙的花，花瓣一層一層的，顯得格外美麗。我撿了一個又一個，大聲對爸媽說：“爸爸，媽媽，我要養一只小松鼠，然后我多撿點松果，好喂小松鼠吃!”把爸爸媽媽都逗樂了。

我們笑著鬧著，又走了一段路。忽然，走在前面的爸爸把一團白的東西折下來，又像個小孩一樣擺弄著。我好奇地走過去，一把奪過來，一看，呀，原來這白白的是蒲公英!我對著它一吹，本以為種子會向對面的爸爸飄去，誰知，一陣風吹來，這幫可惡的小壞蛋竟然反向我撲來，有的落在我的臉上，有的落在我的衣服上，還有一顆竟然飄入了我的嘴巴里!爸爸不懷好意地笑道：“哈哈，你自作自受，當心種子在你肚子里生根發芽，長出一株蒲公英!”我嚇了一大跳，趕緊不停吐口水。爸爸媽媽朝著我哈哈大笑，說我是個傻小孩。

走著走著，來到了小靈峰頂。往下看，云霧繚繞，真是一座仙山。我坐在上面，享受著風帶來的涼意，享受著人間的天倫之樂!

后續：

莊老師表揚我這篇作文寫出了自己的真情實感，讓我讀給全班同學聽，我非常開心。下課后，瑩告訴我：“松果不是因為成熟才打開果瓣的，而是因為它缺少水分，太干燥了。”我聽后，將信將疑。

回到家，我放下書包，趕緊把松果放入冷水中。等我做完作業，拿出來一看，松果真的像瑩說的那樣，吸足水份后，所有的果瓣都合攏了，怎么掰也掰不開。

原來如此，看來我的知識面太狹窄了，瑩比我強多了!

遠足怎么寫作文篇15

星期五是個令人興奮的日子，因為我們出去遠足啦!盡管大家都知道遠足要輕裝上陣，可美食的誘惑太強大了，我們被美食的誘惑牢牢吸引住了，個個吃貨本性暴露無遺，書包裝得滿滿的，跟出去旅行差不多。

出發前，孔老師讓我們清理下書包袋，提醒我們少帶點東西，不然會走不動的。我聽了這話，皺了皺眉頭，極不情愿地拿出許多零食，帶了點我覺得要吃的零食，便出發了。

我們沿著江邊一直走啊，走啊，不知走了多久，我們拐了一個彎，就到了楊安大橋，過了橋，還沒到村莊，可大家的腿都快沒知覺了，但這是遠足，沒辦法，只能繼續撐著。

又經過很長時間的行走，我們終于到達了目的地，大家跑向草坪，鋪好墊子，拿出零食，狼吞虎咽起來，真是食欲來了，擋都擋不住。大家都左一口面包，右一口香腸，恨不得把所有零食都吃下肚。吃飽喝足后，大家開始玩起來了：彈彈球、踢毽子、捏水晶泥、聽音樂……

休息好了，我們動身返校了，臨走前，我們還在油菜花田前拍了照，以示懷念。在返程的過程中要經過一個山河隧道，這是我認為遠足中最好玩的地方。洞口還滴著水，洞內一片漆黑，剛走進山洞就傳來尖叫聲，我的脊背不住地發涼，仿佛來到了鬼屋，嚇得我一鼓作氣跑出了山洞，回頭望望，覺得山河隧道很好玩。想再玩一次，可惜已經沒時間玩了。

就這樣，我們走回了教室，愉快的遠足結束了。